幼儿园小班户外体育活动小蚂蚁过河体育教案_小学教育-幼儿教育.pdf

幼儿园小班户外体育活动小蚂蚁过河体育教案 幼儿园小班户外体育活动小蚂蚁过河体育教案 1.在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。2.喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。1.经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。2.物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包假设干。1.开始局部以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。教师扮演蚂蚁妈妈带着 蚂蚁宝宝（幼儿）爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出 蚂蚁洞）请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。2.根本局部（1）利用情景进行游戏。蚂蚁妈妈 说：孩子们，我们一起去散步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？请幼儿自己想方法，说出自己的想法。这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又平安地回到妈妈身边。幼儿可以根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成情况。（2）提供交流教师说：小蚂蚁真聪明，你们是怎么掌握平衡，让自己不掉到河里的？有的.小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，可是有豆子大，小蚂蚁不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉到河里呢？你刚刚是怎样搬豆子的？你觉得哪种方法最好？（3）再次游戏请幼儿再次游戏，验证自己的好方法，同时充分感受游戏带来的快乐。能力强的幼儿可以运屡次。3.结束局部：幼儿放松练习：师：我们搬回了这么多豆子，真快乐，我们一起来庆祝一下吧。幼儿跟着老师做各种简单动作。（三）自由活动：活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，鼓励幼儿对玩具有不同的玩法。中平稳地控制自己的身体喜欢参加体育活动感受体育活动的乐趣经验准备有幼儿手膝着地爬的经验物质准备宽窄不同的爬垫大小不同的沙包假设干开始局部以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣教师扮演蚂蚁妈妈带着蚂蚁宝宝幼儿爬到 子的爬来爬去搬东西引导幼儿学一学小蚂蚁的动作根本局部利用情景进行游戏蚂蚁妈妈说孩子们我们一起去步吧瞧这里有一条又宽又深的河咦对岸是什么啊闻起来可真香啊小蚂蚁想不想把豆子运回家啊可是这条河又宽又深我们怎么 快又平安地回到妈妈身边幼儿可以根据自己的能力选择路径教师随机指导幼儿动作完成情况提供交流教师说小蚂蚁真聪明你们是怎么掌握平衡让自己不掉到河里的有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香可是有豆子大小蚂蚁不小心把大豆