2023年培智学校德育工作计划.docx

2023年培智学校德育工作计划 2023年培智学校德育工作规划精选篇1 围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度规划部署，结合我校实际状况，重点以开展德育常规研修为根底，以网络博客建立、网络培训、网络社群沟通为主要内容，德育科研课题讨论为突破口的总体思路做好以下几方面工作： 一、德育常规培训工作 （一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建立。强化对德育主任的.培训，基层各校德育主任在积极参与区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化进展。 （二）班主任培训：加强班主任队伍建立。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。组织好班主任教师参与进修学校对班主任进展的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作力量。连续实施班主任任职资格证制度，会同教师进修学校德育教研室对班主任进展有规划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。 （三）新任班主任培训：做好_年9月份上岗至今的新担当班主任岗位的教师摸底上报工作，进展集中持证上岗培训。通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建立一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、布满活力和创新力量的新任班主任教师队伍。 （四）心理安康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理安康教师，积极组织心理安康教师参与进修校德育研修部组织的6次教研活动，使教师自主参加和自我成长需求相结合，让学科教师积极参加网络沟通、研讨、展现，努力提高学科教师业务水平和工作力量。 二、网络建立 （一）克制一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化 1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理安康工作配备专用计算机，保障畅通上网。 2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客链接、与德育社群链接。 3、按期进展网上沟通、研讨、展现活动，进展网络培训，实行德育工作网络化。 （二）德育主任网络博客、德育社群沟通使用培训：此项活动在工作中逐步发觉特长人才，指定专人负责各项培训任务，以老带新，形成合力。 三、结合上级业务主管部门部署，积极筹备推举我校水保杯德育实践活动课大赛选手 做好基层学校选拔赛课的各项工作，按期向区级推举参赛选手。 四、德育科研课题 结合幸福中心校学生实际，进一步探讨有幸福中心校德育特色的教育科研课题，切合时代背景，分析好优势和劣势，找准教育切入点，在工作中努力试验，形成阅历报告。 2023年培智学校德育工作规划精选篇2 一、指导思想: 坚持以人为本，全面落实提升学生道德素养、促进学生全面科学进展为根本，提高教师家长育人水平，进一步围绕“加强学生习惯养成教育”的重点，以培育学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为动身点;以有利于指导小学生安康成长为目的，制造性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推动素养教育。为我镇教育事业安康快速进展作出应有的奉献。 二、工作目标任务 (一)加强组织建立和阵地建立 1、突出加强少先队组织建立。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建立好。抓好少先队组织的有形化建立，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校播送室、校园网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。 2、建立健全学生自主治理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级治理为核心、以学生为主体的自主治理机制。积极探究有效途径，充分调动学生的主动性和制造性，正确引导学生通过中队委、班委会等自主治理体系，本着“自我治理、自我教育、自我效劳”的宗旨，围绕学校的中心工作，积极开展各项自主治理活动。让他们在加强班级自主治理、活泼校园文化、促进学生全面进展方面发挥积极作用。 3、加强校内外活动阵地建立。强化播送室、壁报、黑板报、宣传栏、德育室等校内德育阵地的过程治理，积极创设德育教育平台，加强德育活动室、德育墙、校外德育教育基地、法制教育基地、劳动基地建立。 4、优化育人环境。建立以学校教育为主阵地，家庭教育为根底，社会教育为依托的教育机制,全方位抓好小学生的养成教育;开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。 5、创新学校常规治理，激活教育教学资源，建立校园特色文化，建立一支少年儿童思想道德建立的学校干部和教师队伍。 (二)切实加强和改良青少年思想政治工作 1、确立远大志向，树立和培育少年儿童正确的抱负信念。对少年儿童进展中国革命、建立和改革开放的历史教育与国情教育,连续深化社会主义核心价值观教育，引导他们正确熟悉社会进展规律,正确熟悉国家的前途和命运,把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国、家乡的富强富强严密联系在一起,为担负起建立祖国、振兴中华的荣耀使命做好预备。充分利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事、重大大事、入学、入队仪式等时机，通过召开主题班会、队会等多种行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命传统教育与学校德育工作融为一体。引导他们从小确立远大志向，树立正确的人生观、价值观、世界观。 2、大力开展养成教育活动，教育少年儿童敦品励志，树立远大的共产主义抱负、坚决的社会主义信念、剧烈的爱国主义热忱和坚韧不拔的民族精神，养成喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民的高尚品质;教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公正正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德;教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新，养成用心听讲、仔细作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风;教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命，养成遵纪守法、勤劳节省、远离毒品、反对邪教、注意安全的良好习惯。 3、标准行为习惯，培育少年儿童良好的思想品德和文明行为。积极做好学生日常行为标准的教育治理工作。严格标准道德行为，在少年儿童中大力提倡“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字根本道德标准。特殊是要注意贯彻实施中小学生守则、小学生日常行为标准，加强宣传教育引导，定期开展各种活动，使守则、标准的内容深入到学生的内心深处，引导他们养成良好的行为习惯。大力开展道德实践活动。加强社会主义荣辱观教育、实践教育、体验教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、信念教育、爱心教育、责任教育、幸福感教育等，细心设计组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的思想道德教育活动，把深刻的思想感情、道德内容融入到生动好玩的课外文体、科技活动中。对少年儿童进展爱党、爱祖国、爱社会主义教育，进一步激发他们对团队组织的荣耀感和归属感，增加国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识。鼓励广阔学生喜爱祖国、勤奋学习、擅长实践、勇攀顶峰。 4、提高根本素养，促进少年儿童全面进展。一是努力培育少年儿童的自主学习意识、劳动意识、制造意识、诚信意识。二是增加他们的创新和实践力量，引导他们保持蓬勃、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态。三是增加少年儿童安全意识。加强法制教育，增加少年儿童的自我爱护力量，在学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒品”教育和崇尚科学文明，反对邪教迷信教育。四是加强少年儿童的心理安康教育。大力提倡“心理安康”教育进课堂、进校园活动，建立起“心理询问室”，准时发觉、矫正不良心理行为，帮忙少年儿童养成良好的心理素养。 5、做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作。对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进展摸底排查，登记造册，并跟踪帮忙辅导，切实在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子落伍。 三、工作安排 七月八月份： 1、暑期安全教育 2、德育工作总结。 3、安排师生暑假生活。 4、师德师风教育活动。 九月份(习惯养成教育月、弘扬民族精神月)： 1、开展习惯养成教育活动 2、教师节庆祝活动 3、“民族精神代代传”主题教育活动 十月份(红领巾风采展现月)： 1、庆“国庆”系列活动及国情教育活动 2、一年级新生入队仪式 3、全镇小学生秋季田径运动会 十一月份： 1、开展“爱我家园共创明天”环境教育及环保实践活动 2、冬季长跑 3、“走进孤寡老人”等活动。 4、体育、艺术“2+1”展现活动 十二月份(安全教育月)： 1、开展“安康伴我成长”活动 2、“中国少年儿童平安行动”活动 3、进展法律、法规、自护自救、心理安康等方面的教育活动 4、庆元旦文艺竞演 5、体育艺术“2+1”达标认定 6、做好年度德育工作总结 7、筹备三好、优干评比工作 8、做好留守儿童圆梦行动 9、安排师生寒假生活 2023年培智学校德育工作规划精选篇3 2022年春季，我校德育工作要在引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以“行为养成教育”为根底，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建立”、“班队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。 一、工作目标 1、制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 2、结合学生自身行为，把守则、标准、贯穿到整个学期，让学生做到言行全都，把养成教育落到实处。 3、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。 4、积极构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。 二、工作措施 （一）加强安全教育 依据义务教育法的规定，要连续完善学校安全、卫生等各项治理制度，完善突发事故处置工作预案，要进一步落实预防安全事故、公共卫生大事的措施。要把安全教育作为教育的重要内容，确保学校师生的安全。 1、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全学问，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进展一次班级的安全讲座。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，把握多种自我爱护的防范措施，让安全事故为0。 2、加大检查力度，有制度就要有落实，有布置就要有检查，不搞形式主义。 （二）构建德育机制 1、转变学校德育干部角色 学校德育干部不应只是抓纪律卫生的代言人，而是开展德育活动和推动学校德育在六大领域落实到位的组织者、实施者，要深入课堂听课评课，准时了解学科德育实施状况，有效推动教育教学的一体化；要制定各类人员岗位育人职责，全面落实全员育人；要扎实推动班级、校园文化建立，积极开展团队活动，营造有利于学生安康成长的良好气氛；在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。 2、建立学科德育评价体系 学校要把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，仔细落实课程的要求，将学问、力量和情感、态度、价值观的培育有机结合起来，引导全体教师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。 （三）加强队伍建立 1、加强教师职业道德教育 培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任、科任教师的育人技能和育人艺术。今后在评比各级各类优秀教师时，将逐步通过演讲评议的方式产生，真正推选出广阔师生信服的先进个人。 2、加强班主任工作 一是要利用业务学习时间，对班主任进展系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化；二是要亲密家校联系。要常常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外状况。对学生进展家访，并做好家访记录。三是要仔细制定每周班级的安全教育规划，内容要详细，要有真实的案例。四是要做好三好学生、优秀学生干部的评比工作，对学生进展量化考核，以使评比的结果公正。 3、充分发挥少先队的作用 少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军。要通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传典范学生的先进事迹，以典范的力气激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生的。文明素养。 （四）加强养成教育 1、养成教育系列每周训练重点必需落到实处。要加强对守则、标准的学习，并贯穿到平常学生的一言一行中来，解决班级学生关怀的热点问题。要加强巡察，加大值日力度，检查贯彻落实状况。 2、开展形式多样的班队主题活动，将公德教育贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话开头，为学校的公德教育拉开序幕。要通过开展公德教育活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。要切实上好晨会、班队会课，有班会教案和记录，杜绝被占用现象。 3、利用每周的升旗活动对学生进展爱国主义教育，并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。 4、发挥校外教育功能。学校要主动与社区联动、与家庭协作，探究学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式，明确社会、家庭教育责任，确保校园周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源，充分发挥人文历史等资源优势，不断丰富学校德育内涵。 （五）重视校园文化建立 一是多开展一些能让学生全员全程参加，能培育学生自治自律、集体主义精神和动手力量的主题活动；二是依据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、消遣活动；三是充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育活动；四是充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能，积极创立“文明学校”、“绿色学校”，不断提高校园文化品位。 （六）加强德育科研 学校要积极探究学科教学中实施德育的途径和方法，全面落实学科德育的各项要求，并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成局部予以实施和考评，从而突出课堂教学的育人主渠道功能，强化教学过程的教育性。 学校将组织引导广阔教育工围绕“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建立”、“班队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”等六个领域的主课题深入研讨，相互沟通，多出成果，不断增加德育工作的科学性。 三、详细工作安排 二月份： 1、总结寒假生活； 2、制订工作规划； 3、重组纠察队； 4、选拔升旗手； 5、与志愿者争论本学期共建活动事宜； 6、重温新小学生守则和小学生日常行为标准。 三月份： 1、开展“学雷锋”活动； 2、庆祝“三·八”妇女节； 3、开展“植树节”活动； 4、与志愿者开展共建活动； 5、各班召开主题班会“感恩母亲”； 6、进行学生跳绳竞赛。 四月份： 1、“爱国主义”诗歌诵读竞赛； 2、各班召开主题班会“爱护地球，爱我家园”； 3、开展革命传统、爱国主义教育，祭扫烈士陵墓； 4、与志愿者开展共建活动； 5、一年级学生队前教育。 五月份： 1、庆祝“五·一”国际劳动节； 2、召开新队员入队仪式； 3、举办“自护、自救小常识”专题讲座。 六月份： 1、开展游园活动； 2、召开庆“六·一”联欢会； 3、开展期末评优表彰活动； 4、撰写工作总结。 2023年培智学校德育工作规划精选篇4 一、指导思想 以第22个全国助残日暨学校喜迁新校址为契机，以学校创立高中部、创立标准化特别教育学校、双高普九全面达标为动力，在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为标准养成教育为根底，以班集体建立为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对学校听力智力两类残疾少年、儿童的共性特点和身心进展的需求，开展教育活动，促进学生共性进展，培育健全人格。 二、主要工作目标： 1、弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛。 2、突出特别学校的学生日常行为标准，加强聋生心理安康指导，培育举止文明、品德优良、心理安康、富有创新精神的一代新人。 3、培育聋童的共性特长，促进他们的身心安康，做到治理育人、教书育人、效劳育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。 4、 连续发挥共青团先锋骨干作用，突出共青团的特色工作。 三、工作内容 1、积极协作学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极协作做好工作，德育部门将以积极、热忱、仔细的态度承受各项工作，并尽最大力量，完成工作任务。 2、连续做好学校的常规治理。 连续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、标准化、透亮化，建立表扬机制，起到鼓舞先进、鞭策后者的目的，通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进展相互的竞争，形成你追我赶的良好局面，同时促进良好校风的。形成。 3、依据我校的特别性，德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。 德育组将协作学校仔细做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做 1的原则。积极检查学校存在的安全隐患，发觉问题，准时解决。德育组将会把安全工作视为全部工作中的重中之重。 4、仔细组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的熟悉、成长和熬炼。 （1）在校园内连续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风气在我们校园内蔚然成风，并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 （2）连续教育学生养成“小扣门”的好习惯。让学生从我做起，从小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。 （3）连续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮忙小同学的好习惯届届相传。 （4）过一个主题为“学雷锋精神，树校园新风”的学雷锋活动月，布置好宣传阵地，评比出学雷锋标兵。庆祝劳动节，培育劳动荣耀的意识观念。庆祝儿童节，师生联欢，增进师生感情，创立和谐气氛。 5、切实加强团队自身建立，永葆我校团员的先进性。 加强团员队伍及团员干部队伍建立。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的进展工作。进一步完善团队阵地建立，创新团工作机制。团支部将连续积极协作政教处，抓好学生日常行为标准，搞好学校的各项治理，发挥共青团的先锋榜样和生力军的作用，大力宣传表彰好人好事，批判教育坏人坏事，使学生形成良好的道德行为习惯。 6、仔细履行学校给予部门的各项工作职责。 1）、进一步做好普九档案资料的汇总、整理工作。本学期开头，普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论讨论，并积极做好考察学习，做到数据缜密、档案标准，完善各种汇报材料，充分做好迎检各项预备工作。 2）、仔细完成好考勤状况统计工作。保证考勤工作的精确性、客观性、公正性。 3）、做好校会及班子会会议记录。 4）、以第22个全国助残日暨喜迁新校址为主要内容，作好各项宣传、接待等工作。 5）、做好党支部各项详细工作，完成各项材料，做好各种记录，按时交党费，迎接每学期的党务工作检查。 6）、治理好学校备品，出入库有记录，有主管领导签字，以仆人翁的态度为师生服好务。 7）、本着对学生负责的态度，仔细上好每一节数学课，让每一名学生有所学，有所得，有所进步。 新学期伊始，我们带着盼望，又踏上了新的征程。在新学期中，团支部要不断讨论学习，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼！ 2023年培智学校德育工作规划精选篇5 一、指导思想： 学校各项工作围绕“走好内涵进展之路，实践提高现代化水平”这一总体目标，全面贯彻党的教育方针，标准学校办学行为，深入实施素养教育，强化个别化教育，全面提高教育质量，加快推动现代学校制度建立，提高学校精细化治理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。 二、工作目标： 1、落实教育系统2023年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。 2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，落实教学“六仔细”工作，积极推动学校的课程改革，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。 3、加强个别化教育讨论，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。 4、开展适合残障学生主题教育活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培育学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的力量。 5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。 6、推动现代学校制度建立，实施“人本化”治理，实行岗位治理，进一步完善绩效工资考核方案。 7、积极推动特色学校创立活动，把学校创立成“课程改革”样板校、“欢乐德育”、“体艺2+1”特色学校。 8、加强校园文化建立，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵进展之路。 三、详细措施： （一）德育教育：德育为首，打造精品。 1、突出师德的核心地位，连续组织教师深入学习中小学教师职业道德标准、中小学班主任工作规定、义务教育法、国务院关于加强教师队伍建立的意见等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，构建和谐的师生关系和家校关系。 2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任详细负责，班主任、少先队、科任教师、生活教师通力协作的德育治理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 3、充分发挥思想品德课教育主渠道作用，利用班队会和晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应依据本学科特点有机渗透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。 4、坚持以养成教育为根底，以文明礼貌教育为核心，以感恩教育为主线，以爱心教育为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。本学期从学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，强化训练，养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，开展“班级之星”、“五星学生”的评比活动。 5、大力加强心理安康教育和法制教育，落实教育部中小学心理安康教育指导纲要，加强对学生进展心理安康教育的指导和讨论的力度，促进学生身心安康进展。班主任、科任教师要常常找学生谈心，了解他们的思想状况，引导学生始终保持自信向上、积极安康的精神状态。 （二）教学、教研工作：提升内涵，优质进展。 开学初，教育处要仔细制定好教学工作规划，提出以“有效的课堂教学”为目标，以“教学六仔细”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化。严格教学常规，进一步完善学校教学治理精细化要求，严格执行课程教学规划，坚固树立向课堂教学要质量的意识，提高课堂教学效率。 1、抓各种规划治理。校长室仔细审定教育处有关工作规划，教育处仔细审定班主任工作规划、教师学科教学规划，不合格的限期改正。 2、严格执行教学“六仔细”等教学常规治理制度，积极推动精细化治理。强化教学规划、备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的治理。 3、坚持以教学治理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进展全程监控。校长室、教育处要深入课堂教学第一线，听随堂课、搞调研，准时发觉问题，准时订正偏差。本学年要做到校长听课40节以上，副校长听课30节以上，教师听课20节以上。听后主动和有关教师进展沟通，以到达学习、沟通、提高的目的。杜绝无预备进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业批改不仔细等不良现象。在抓好语、数等学科的根底上，将加大对其他学科的检查力度。 4、特色建立：对比教育局提出的工作目标，我校将实践讨论“个别化教育”这一教学特色，加强学生个别化教育，教师要依据学生已有水平，依据新课程要求制定学生本学期进展总目标，周学习目标，平常围绕目标进展教育教学活动。要加大对个别化教育的讨论，将个别化教学落实到实处。 5、严格执行课程规划，按课表上课，开足上齐全部课程。开展阳光体育活动和大课间活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；严格掌握作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于10小时；学生成绩实行等级制；严禁体罚与变相体罚学生。 6、标准学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、干净、标准”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出标准要求，教师在布置作业时注意根底性、实践性、层次性。要求全批全改，书写标准。 7、加强教科研工作，指导教师开展课题的讨论，做好过程性资料的积存、提炼及阶段性成果的推广工作。 8、要连续加快信息技术教育平台建立，加速信息化步伐，充分发挥校园网络的优势，加强设备治理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好效劳工作，帮忙教师娴熟把握并不断提高运用媒体的技能。 9、针对本校实际，积极开展课外文体活动。 （三）教师培训工作：学习提高，精益求精。 1、向同事学习。充分利用身边的资源，开展“师徒结对”活动，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，相互学习，取长补短。 2、向书本学习。教师要多读书，仔细学习有效教学、个别化教育的理论书籍，从书本中吸取养料，不断丰富自己的专业理论学问，提高自己的治理水平、教学水平。要求教师做好“四个一”（每天坚持学习1小时；每月写一篇教后感；每期坚持读一本书，做好不少于5000字的读书笔记；每期至少撰写一篇教学论文。） 3、向网络学习。主动利用现代化的手段为教育教学效劳。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过远程教育、网络培训、撰写教育博客等多种方式从丰富的网络资源中吸取养料不断提高自身的素养。 4、向名师学习。本学期学校连续通过走出去请进来的方式为广阔教师向名师学习供应时机。此外我们还可以通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教育专著、课堂实录、教育随笔等方式向名师学习。 5、擅长反思。学习教育教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人阅历后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失；反思胜利与缺乏，提出改良措施。 （四）治理工作：精细治理，奖惩结合。 1、不断完善治理体制，实行校长负责、校委会保证监视、教代会民主治理的“三位一体”治理体制。校长负总责，其他治理人员依据分工，谁治理谁负责谁考核，一级对一级负责。要进一步完善现代学校制度建立，坚持以制度治理人和事。 2、进一步完善学校绩效工资考核细则，新学期将依据教职工的师德表现、工作总量和工作实绩，量化为考核指标，客观公正地评价教师的工作绩效，根据多劳多得、优劳优酬的原则进展发放。绩效工资的考核发放将重点向师德优秀教师、教学一线教师、教学骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。 3、加强干部队伍的建立和治理。学校进展离不开一支优秀的教师队伍，同时也离不开学校的中层干部，本学期我们将进一步明确中层干部的工作职责并提出落实职责的要求，使之对分管的工作目标和工作任务做到心中有数，以增加中层干部工作的责任感，使命感。完善对中层干部的考核细则，组建以校长为首的考核小组对中层干部工作进展考核，并与绩效工资挂钩。 4、加强班主任队伍建立和治理。依据教育部新出台的中小学班主任工作规定，进一步加强班主任队伍建立。 （1）加强班主任培训，提升班主任业务素养，提高班主任在班级常规治理、突发大事处理、班级活动设计、治理理念的更新等方面的力量。 （2）每期进行一次工作例会，沟通工作阅历，解决实际问题。 （3）要严格上好晨、队、班会课。连续实行班队活动面对全校开放的制度，初步推行班主任课间看班制度。 （4）建立班主任工作状况档案，量化班主任考核结果，并与班主任津贴挂钩，合理拉开收入差距，调动班主任工作的积极性。 5、校长室、教育处每月全面检查教师手头工作一次以上。 （五）安全、后勤工作：严格治理，效劳育人。 1、学校与家长、班主任、任课教师、值班教师、生活教师、食堂工友层层签订安全责任书，明确各自的安全责任。 2、连续加强流行疾病的防控工作。连续做好晨检、消毒、通风等工作。积极协作卫生防疫部门对学生进展必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。 3、重视对学生进展生命意识、安全意识的教育。 4、加强食堂治理，确保食品卫生安全。 5、加强校舍、校产治理。进一步完善校产、校舍治理制度，做好学校财物的购置、登记、供给、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电治理，要对校园定期巡察和检查，避开铺张水电的不良现象，开展节省型校园创立活动。 6、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务治理与监视。坚持校务公开制度，实行民主理财。 7、做好考勤工作，教师每天签到、签离，月底统计公布，考勤资料纳入教师绩效考核档案。 新学年，新目标，新征途，新起点。又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。展望将来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美妙将来，谱写特教进展的新篇章。 2023年培智学校德育工作规划精选篇6 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生安康地成长。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，进一步提高班主任教师的理论水平和治理水平。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，团委会将抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用本校已有红色革命资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。 2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步标准学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩教育。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 （四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年