2022年蒿沟小学未成年人活动室工作总结.docx

2022年蒿沟小学未成年人活动室工作总结 为了提高学生思想道德素养。学校教育处、少先队等大力加强学生课余活动主阵地建设。仔细落实区教体局要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动，举办各种内容丰富的学问讲座。细心支配和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使每次活动，学生都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时大力加强班队的工作，重视未成年人活动开展，让学生在集体的发展中培育集体主义精神 一、重视校内化建设 学校树立“时时育人、到处育人、事事育人”的观念，主动创建主题突出、高品位的校内化、班队化，引导学生开展有益于身心健康的课外体活动、课外爱好小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生艺活动，学校因地制宜地开展各种主题校内化活动和未成年人活动，充分利用黑板报、校内广播等阵地，大力培育学生中的体活动骨干，爱护和开发学生的创建力。其一抓育人环境，增加德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，绿化校内，美化校内。其二抓化活动增加德育感染力。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲竞赛、征竞赛，邀请外校心理健康老师来校举办学问讲座，熬炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导化和时代精神深化人心。落实“寓教于活动之中”教化原则。 学校为了切实加强老师的职业道德和职业精神教化，在老师中广泛开展“评比师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教化活动，引导老师酷爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。 二、改进方法，加强对未成年人思想道德的教化管理 1、对学生思想道德教化坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教化、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。 2、主动开展学生道德实践和体验。学校主动组织学生开展社会实践活动、课外爱好小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三学生、优秀干部、优秀队员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教化。 三、详细活动的开展 1、加强养成教化：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习小学生守则、小学生日常行为规等的行为规教化。 2、以中小学日常行为规、班级量化评比细则为依据开展明班级评比活动。 3、“弘扬和培育民族精神”主题教化月活动。 4、 各类竞赛活动：建设华蜜中国演讲竞赛、“校内红歌”赛等。 5、系列征活动： “学习雷锋精神”征、“爱我中华”征等。 6、阳光少年评比：每月进行相应的“阳光少年”评比。 7、开展全校学生各类学问竞赛活动。 加强和改进未成年人思想道德建设、开展未成年人活动是一项举国关注的民心工程，着眼将来的希望工程，精神明的基础工程，齐抓共管的社会工程，协调推动的系统工程，振兴中华的世纪工程。我们将以奋勉有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼将来、赢得将来的宏大事业做实做。努力开创加强和改进未成年人思想道德建设和未成年人活动新局面。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页