《风中的我们》大班美术活动教案_小学教育-幼儿教育.pdf

风中的我们大班美术活动教案 风中的我们大班美术活动教案 作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是帮大家的风中的我们大班美术活动教案，欢送大家提供。春天是一个多风的季节，聪明的孩子们很快便发现了这一秘密，于是我们便生成了风的主题活动，在风的探密中，孩子们发现不同的风会吹动不同材质的东西，如：头发、衣服、国旗、黄土等，而且在这过程中他们有了表现风中事物的愿望。1、带幼儿连续观察风中人物、事物的一些变化。2、教具：假设干有头发、穿着衣服的娃娃；国旗；柳树等。3、油画棒、画纸、毛笔、水粉。1、能表现出风中人物和简单景物的动态的一致性。2、能用多种形式表现出风起时的天气状况（发黄、有尘埃）一、与幼儿到操场进行户外游戏，并引导幼儿发现自己的头发、衣服以及周边事物的变化。二、回到教室，进行谈话活动 1、我们在做游戏时你有什么感觉？2、你都看见风中什么发生了哪些变化？（土地、树、衣服等）三、幼儿分组摆弄教具，感受风中不同事物的变化。1、请各组的小朋友用手里的这些事物摆出风中场景 2、引导幼儿发现风中事物的 一致性。四、幼儿进行绘画，教师个别指导。1、提示：可以用多种材料来表现当时的空中是什么样的。2、引导幼儿自己想方法来解决绘画过程中所遇到的问题。（求助于同伴、老师；摆弄自己手中的教具等）五、游戏：大风吹 1、选取个别幼儿作品，进行分析：风是从哪里吹来的？吹动了哪些物体？你喜欢画面中的哪些物体？为什么？2、选出一名幼儿做大风，其他幼儿自己来选择画面中的事物，音乐响起，大风吹，根据音乐的强弱幼儿自动调节风吹弯度以及风的大小。1、始终以游戏贯穿整个活动当中。2、可操作的教具使幼儿可以更直观的感受到风吹时事物的变化。教案可以有效提升自己的教学能力怎样写教案才更能起到其作用呢下面是帮大家的风中的我们大班美术活动教案欢送大家提供春天是一个多风的季节聪明的孩子们很快便发现了这一秘密于是我们便生成了风的主题活动在风的探密中带幼儿连续观察风中人物事物的一些变化教具设干有头发穿着衣服的娃娃国旗柳树等油画棒画纸毛笔水粉能表现出风中人物和简单景物的动态的一致性能用多种形式表现出风起时的天气状况发黄有尘埃一与幼儿到操场进行户外游戏看见风中什么发生了哪些变化土地树衣服等三幼儿分组摆弄教具感受风中不同事物的变化请各组的小朋友用手里的这些事物摆出风中场景引导幼儿发现风中事物的一致性四幼儿进行绘画教师个别指导提示可以用多种材料来表现当时