2023年初中年级组长工作总结(二十四篇).docx

2023年初中年级组长工作总结(二十四篇) 我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、准时地完成。 钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的仔细负责是有口皆碑。他说得少做得多，到处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了典范。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作悄悄耕耘。 冯国芹教师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的教师。 何腊梅教师：富有新点子新思维，仔细负责，无论教学还是班级治理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主治理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。 邵娟教师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓舞的目光及话语，让孩子们感受到教师的信任与期望，学生们很喜爱他。教学工作日趋进步。 孙玉红教师：对待工作特别仔细负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进展辅导。组内工作也很热忱主动，常常提些有建立性地意见。 陈萍教师：多才多艺，对学生有急躁，为级组活动悄悄作着奉献，深得办公室全部教师的宠爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜爱上她的课。 陈艳琳教师：开朗好心态，热忱好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开头就把自己融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了许多。教学工作更是从不放松，常常利用休息时间辅导学生的作文。 总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的协作，对级组工作也总是大力支持。 1、行为标准方面有明显进步 一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为标准较之上学期有了明显进步。 2、开展丰富多彩的读书活动 在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让学问成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班屡次召开读书沟通活动、朗读竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。 1、落实德育活动。这个学期，我们级组仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。 2、安全教育永久放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡察工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进展安全教育宣传，让学生提高警觉，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特殊是用电安全。 3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成绩; 本学期，我组教师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间沟通和沟通，能准时发觉问题，有针对性地进展研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习规划，复习工作秩序井然。在培优的同时，教师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进展有针对性的辅导。在他们的急躁辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。 4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组教师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，亲密了与家长的联系。 1、学生自学力量较差，下学期这方面要加大力度。 2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。 3、教师的论文发表或获奖不多。 4、中队的特色还不够突出，需要连续加强共性中队、特色中队建立。 1、加强对学生进展学习目的性的教育，培育学生学习的积极主动性。 2、要大力培育学生干部的工作力量，使之真正成为教师的助手，提高他们的治理水平。 3、在治理力量上，要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 5、教师素养还要连续提高，提高的途径还需思索。 6 、连续加大培育新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。 精诚合作、沟通信任、积极向上、安康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改良和完善。 初中年级组长工作总结篇二 一、治理工作方面 1、做好每周一午时第四节课检查学生仪表工作，每周三午时第四节课检查卫生，周五午时三四节课检查自习课纪律，并将结果准时反应给各班主任，依据学校要求准时在公示栏内公示。 2、做好每周二的值勤，每一天早来晚走，中午不走。保证让学生准时离校。工作中准时检查，准时制止学生在教室和走廊内追赶打闹，避开担心全大事的消失。检查期间准时清扫所分管区域的卫生。 3、准时做好学校的上传下达工作，每次下发表格资料尽量交给班主任本人。不折不扣的执行学校的规定，做好年级的各项工作。努力为初二的全体教师和学生效劳。 4、努力和问题学生进展准时的沟通沟通，进取和家长沟通，争取家长的帮助，更好的转化问题学生。 二、教学工作方面 1、做好诚信监考工作以及考试期间的常规检查工作。 2、对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第一时间内准时传达至班主任和各任课教师，从不拖拉、不打折扣。 三、个人努力方面 1、我对自我严格要求，努力教好所教的学生，带好自我的班级，用自我的实际行动带动他人努力工作。 2、坚持努力学习，阅读班级和年级治理方面的书籍，结合自我的工作实际，努力把工作做的更好。 3、做好各项工作的记录，努力写好平常的所思所想，准时梳理自我工作的得失，为下一步工作打好根底。 四、工作中缺乏方面 1、对卫生工作的指导方面不够准时，方法上还有待科学化，缺少有效性。 2、学习不够，此刻的工作缺少相应的理论高度，视野狭窄，高度不够。 初中年级组长工作总结篇三 年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的教师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 1、制定工作规划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作规划和每学年、每学期的短期规划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展中学生守则、中学生日常行为标准等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级教师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，标准同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。 2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独担当教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。 几年来的年级组长工作，使我深感责任重大。一个年级就犹如自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败打算学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个教师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教育教学新路子，可以说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获胜利。岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的抱负。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参与段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，20xx年中考，20xx年中考、20xx年中考都取得优异成绩，特殊是在20xx年的中考，在学生学科不均衡，根底不扎实的状况下，新领导班子实行坚决措施，英明决策，我带着年级全体教师，发扬“敢啃硬骨头”和无私奉献精神，实行“相对尖子生弱科帮扶”的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开头时，教师们都认为是不行能实现的，但经过领导周密部署和教师们的艰难努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，一般高中录用率为89。6%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。20xx年我校被县政府授予“中考突出奉献奖”和“中考集体进步奖”，学校的社会地位也随之得到了提升。 成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，连续为学校出一份微薄之力。 今日，我在这里只是抛砖引玉，盼望得到乐业同行的指导帮忙，给我提出珍贵意见，使我今后的工作更上一层楼。 初中年级组长工作总结篇四 本学期，我们八年级备课组备课组严格根据开学初期制定的教学规划，组织本科组教师按部就班地执行规划，在各班任课教师准时分析、反应各班的教学状况之后，备课组对规划做适时地补充与调整，以更好地适应每个阶层的学生共同提高。现就备课组本学期的工作作如下简要汇报 1、制定详尽的备课组教学规划。我们3位教师共同争论，制定了相对详尽的教学规划。包括教学指导思想、学习目标、详细措施以及备考规划等。同时明确备课组研讨的“四定”，即确定备课组活动时间，活动地点，中心发言人和组内定员。每周五下午定期定点地争论下周的工作中心、重点，其中重点内容由中心发言人先制定教学的详细规划，并在组内相互商讨后再定稿， 2、统一教学进度。 3、加强考后的质量分析。在每次月考之后，我都会组织本组成员仔细总结考试状况。包括分析试卷的难易度，仔细统计考试的分数，优分率、及格率、平均分等，特殊是学生在答题过程中的优势和缺乏，去发觉好的或者存在有待改良的问题，还有就是与前一次考试进展比拟，在比拟中寻求更好的方法。固然一切分析与总结都是为了最终的改良措施。每一阶段，我们都会针对学生在考试中的缺乏转变我们的教学方法，实行相应的措施，来避开再次犯同样的错误。 4、教师间相互学习，仔细评课。组织本组教师听课，更重要的是上完课后组织相互评课，这是一个将自己和展现教师水平升华的过程。在评课中，充分确定授课教师的优点，并恳切地指出缺乏，从而使授课教师在以后的教学中能有更高的提升。在整个听课评课的过程中，课的优劣并不非常重要，重要的是我们在这节课中得到了什么，有了怎样的提高。正是由于彼此的真诚，坦诚地面对，我们才在沟通中不断走向教学的成熟。 5、加强沟通，把握信息的准时性。为了能够更好地驾驭教学，获得更多的教学阅历，我们在平常总是积极地与深外初中部的教师准时沟通，并且组织相互沟通的活动，抓住每个学习的时机，我们都会带着虔诚的一颗心去学习，以便吸取他人优秀的教学阅历，提高自己的教学水平，来弥补自己教学上的缺乏。除此之外，教学常规我们也常抓不懈。仔细备课，优化课堂，按时按质按量地批改作业，准时检测，做好单元小结，进展学问积存，做好试卷讲评，查找学问盲点，强化专项训练等。 “革命尚未胜利，同志仍需努力”，我们组的3位成员肯定精诚合作，同心协力，争取在这学期期末中取得优异成绩。 初中年级组长工作总结篇五 本学期初三年级组在学校领导的正确领导下，经过全组师生的精诚协作，扎实有效的工作，在教育教学上取得了优异的成绩。在治理学生方面，年级组针对初三年级学生的特点，实行多种有效措施，提高学生的整体素养，关注每一位学生的进展，进取培优促优，更加注意后进生的转化工作。在教学方面，全面实施素养教育，进取推动新课程改革，狠抓课堂教学建立，踏踏实实地做好教学工作，制造性地开展了新课程理论及教育理论的讨论工作。为了更好地做好下学期的年级组工作，确保中考成绩再创新辉煌，现把本学期的工作总结如下： 一、进一步强化了学生的常规纪律教育，从微小处抓起，标准了学生言行，提高了学生的思想道德素养 初三年级是教学成绩收获的年级，是向社会展现学校教育教学质量及成果的重要年级，是学校可持续进展的动力之一。为此，初三年级组全体教师牢记身上的职责，本学期下了很大功夫仔细讨论教育教学策略，进取探求更加有效的针对初三学生的教育方法及教学方式，大力提高教育教学质量。班主任仔细学习班级治理的先进理论，从更高角度把握学生的思想动态，做好了班级的治理工作，为初三年级组的教学保驾护航，所以，本学期初三年级组的各项工作都取得了最大成效，赢得了学校、家长、社会的确定。 1、想方设法创新班主任的治理理念，以求最大实效 本学期年级组加大了班主任队伍建立的力度，连续实施了新老班主任结对子工作，提升了班主任的治理水平，较好的把握了初三这个特别时期学生的心理状况，做好了学生的心理辅导工作，学生的心理压力较轻，所以能够全身心地投入学习。 本学期仔细开好每周班主任例会，既做到了从宏观上分析级组的情景，又从微观上提出了详细的措施，资料实在又具可操作性。会上着重强调了学生在上一周消失的问题及班主任的工作情景，并依据学校及级组的实际布置下周的工作。特别要求班主任要备好班会备课，上好班会课，措施要得力，效果要明显。级组对从德、能、勤、绩、安全等方面考核班主任的工作，奖优罚劣，若班级消失重大的恶劣性大事，实行了一票拒绝制度。 2、召开了全组学生大会，鼓舞了学生的学习斗志 开学初，初三年级组召开了学生大会，对上学期成绩优异的学生进展了表彰并发了奖学金，对上学期的工作进展了全面的总结，年级组还对本学期的工作作出了周密的部署，分析了今年的中考形势，提出了今年中考的奋斗目标。这次会议极大的鼓舞了学生的斗志，自此会议后，刻苦学习、积极进取、擅长思索的学生增多了，在学习上消失了你追我赶的优良局面。 3、加大了年级组的常规治理力度，抓实抓好了学生的常规治理工作针对初三的实际情景，本学期的学生常规治理着重在平常，做到了严、细、实。充分发挥年级组值周学干的作用，从纪律、卫生、宿舍、课间、“两操”、大型集会等各方应对班级治理进展检查评比，量化积分，排出级组名次，表扬先进、鞭策后进，做到了一天一公布，一周一小结，一月大总结，并在级组宣传板上张榜公布。年级组常常培训值周干部，催促指导值周干部的工作，从而提高了他们的治理本领和水平，保证了值周工作的公正、公正和可信度。 二.坚固树立教学质量第一的观念，狠抓课堂教学改革，努力探究新课标下初三教学的新模式，提高课堂效果，构建新型的民主师生关系，构成和谐高效的师生学习共同体 1.狠抓“教学五仔细”的过程治理，推动了新课程改革的工作。课堂45分钟是提高教学质量的关键所在，级组在本学期狠抓课堂教学的治理工作，年级组教学绩效治理小组，每周组织相关人员深入班级听课，准时把存在问题与被听课者沟通，以便使初三教学对路到位，讲求实效。针对初三教学的特点，年级组充分发挥了备课组的作用，每周五的团体备课，各备课组仔细讨论教材、教法、统一教案，统一资料，统一进度，统一测试，整合了团体才智，发挥了团体优势，削减了教学的盲目性和无效性。除了教务处两次教学常规检查外，年级组还不定期的抽查，这些措施很好的保证了初三年级组的课堂教学效果，促进了初三教学工作有序进展。进取组织全组教师参与学校组织的专业教师学问水平测试，初三教师的测试成绩优秀。 2、教师学习新课程理念，内强素养，提高学生整体成绩。 仅有不断的学习新课程理论，才能提高自我的教学水平和艺术，所以，初三年级组全体教师仔细学习新课程理念，提高自身理论修养，课堂的含金量增加了，课堂的教学效果提高了，坚固树立了一切为了学生的进展，为了一切学生的进展的观念，为每一位学生自主学习供应了最优质的教学效劳。课堂上教师做到了训练标准、高效，做到了精当、到位、对路。 3.仔细做好了数学、物理、化学、英语促优辅导工作。 众所周知，要想保证优生人数在全市的肯定优势，数学、物理、化学、英语等科失分率必需掌握在2%以内，为了保证这些学科的优势，年级组重视这些科的辅导工作，年级组特地成立了辅导小组，每次的辅导定时间、 定地点、定人员，确保辅导效果。为了培优年级组屡次召开试验班学生会议，对他们进展幻想信念教育，对前100名的学生嘉奖，对前10名的学生发奖牌，以此鼓舞他们的斗志和上进心。初三年级组认为，经过教师的仔细打磨训练，优生的这些科的成绩必需会接近总分值，我校2022年中考的优生人数必需会再创新高! 4.做好了本学期月考、期中、期末考试及质量分析工作。 年级组仔细组织月考、期中、期末考试及质量分析工作，周密安排相关事宜，职责到人，严密组织每次考试，每次考试前必开一次考务会，对监考、阅卷等工作提出详细要求及奖惩措施。班主任召开班会对学生进展一次考风、考纪教育。级组还非常重视考试质量分析工作，把教师的教学成绩从平均分、优秀率、及格率等方面汇成材料，从数据看成绩，以数据分析教师的成绩，对成绩优异的教师、班级提出表扬，对成绩较弱的教师及所在班级班主任诫勉谈话，并提出整改措施及努力目标。 本学期各项工作已接近尾声，年级组将不断总结阅历，拼搏进取，脚踏实地，制造性地开展各项工作，不断探究优质高效的治理方法及策略，运用新的教育理念治理级组，提升学生的综合素养，确保_年中考再创辉煌! 展望下学期，我们信念满怀，初三年级组将针对下学期的特点。实行一系列更加有力的措施加强教育教学治理，提高教育教学质量，加强针对性的辅导和指导，培优促优拔尖。仔细搞好初三教学的复习工作，确保三轮复习做到高效、对路、到位，在教育教学中，我们将要求教师要时时关注后进生，并加强对他们课后的心理调整与疏导和学习方法的指导。真正落实学校的育人理念与分层次教学的要求。各备课组要要求学生留意收集平常作业、考试中的典型错误，汇合成错题集，打印成材料印发给学生。仔细做好留优工作，保证各项留优措施落实到位，保证优生全部在我校高中部就读。 总之，下学期的工作将更加艰难，我们要发扬运中精神，能吃苦，吃大苦，加压拼搏，脚踏实地做好各项工作，在学生治理上再有新思路，在教育教学上再有新举措，在教学成绩上再出高效益。使年级组的各项工作走在学校的前列，取得一个又一个新的宏大的成功! 初中年级组长工作总结篇六 一个学期在忙劳碌碌中过去了，回忆一学期来，我和三年级组的同事们一起学习，一起工作，在学校领导的关怀和指导下，在全校教师的大力协作下，我们年级组全体教师共同努力，各方面工作开展顺当，取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、抓好学生的一日常规 学生假如一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们三年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培育。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的就餐秩序到学生的个人、宿舍卫生;从学生的读书、写字姿态到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关怀他人，关怀集体。 二、高度的工作责任感 高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三年级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满足，我和我的同事们从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的教师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培育相结合，才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开头、从 关怀开头、从鼓舞开头。各位班主任教师更是强化班级治理，抓好班级治理，使班级的常规教育常抓不懈。 三、做好教育教学工作 教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们年级组的全体教师仔细学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。办公室内，年级组的教师相互沟通，进展集体备课，探讨教学中遇到的各种问题，取长补短，蔚然成风。每位教师细心钻研教材，按学校要求备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，向课堂要效率，细心设计作业，仔细做好学困生的补习工作。上好课后，仔细写好教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。仔细撰写阅历总结、教学论文，不时地对自己的工作进展回忆，吸取阅历教训，以提高熟悉，使自己不断充实，不断进步。本学期结合学校工作，每位教师都上了一节校内公开课。 四、重视家校联系工作。 本学期我们三年级组的各位教师积极通过电话与家长保持亲密的联系。特殊是这个学期办公室有了电脑以后，班主任更是建立了“三人行”，随时与家长保持联系，效果较好。 五、协作学校做好各项竞赛工作。 本学期学校开展了各项竞赛，如演讲竞赛、越野竞赛等等，三年级组的各班都积极预备，仔细竞赛，取得了良好的成绩。 六、做好安全工作。 四位班主任都把安全工作放在首位，利用班会或其它时机进展安全教育。一学期来，我们没有发生严峻的安全事故。即使感冒等流行病的高发期，各班的工作仍旧有条不紊地开展。 今后，我们会连续努力，求真务实，开拓创新，我们三年级的全体教师在今后的工作中肯定会连续发扬团结协作、无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。 初中年级组长工作总结篇七 劳碌而又充实的11月份过去了，本月全体初二年级教师都能严格遵守校纪校规，做到有事有病请假，工作专心主动，仔细学习体会“pst”课改理念。在年级组里，凡事大家都有商议，相互帮助，信奉一个准则达者为师，无关年岁的大小，教龄的是非，资格的深浅。我作为初二年级组的一份子，深刻感遭到来自群众的帮助，深刻感遭到我们年级是一个优异的、奋勉向上的群众。 1、成绩 11月份我们的工作重心仍旧放在课改上，在这方面，师生的专心性高，主动性高。我们每位教师都很清晰，正由于我们学生的根蒂根基差，所以“pst“才更显得迫在眉睫。使每一个学生都能在“pst“课堂模式下安康的成长，意味着我们每位教师肩头都有一份沉重的职责，要对家长负责，对学校的声誉负责，更要对学生的将来负责，也意味着要牺牲更多的个人时间甚至是利益。但我们组没有一个教师有怨言，共性是几个班主任教师，他们在班级的治理工作中严抓细管，严而有度，家校联系做到常常化、制度化，为了配好课改，他们在激发学生学习的潜能方面做了超多的工作，也取得了不少的成绩。他们透过班会课，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的共性品质。他们在工作中显露出来的那种无私的奉献精神和仔细负责的工作态度，令人油然而生敬意。在教师们的共同努力下，学生在各方面都有了可喜的变化，共性是敢于展现自我这方面。 2、缺乏 成绩当然可喜，但也存在着缺乏，教师们还需要有一个糊涂的熟悉。存在的问题主要体此刻以下两个方面： 首先是课改善行到一个关键的时期，各班都或多或少有学生还不能斗胆英勇的去展现自我，成为令人头疼的“钉子户”，这方面，课任教师负有不行推卸的职责。 其次，弱势学科跟强势学科差距还比拟大，构成了严峻的不平衡。值得深思。 三、12月份工作设想 12月份“中国名校共同体”要来验收我们的课改成果，所以，本月工作至关重要，初二组将把此项工作相关作为的重中之重，调动每一位教师的工作专心性，同时狠抓纪律和常规，加强治理。 初二年级组全体教师在校领导的正确领导下，2月份，以“礼貌礼仪教育月”为主旋律，在德育工作上方向本年级全体学生，专心组织和开展教育系列活动;在教学工作上，遵循学校“抓治理、重质量、找差距、争上游”的思路，仔细分析上学期期末测试，制定并为目标落实而努力。顺当完本钱月的教学目标和各项工作。现将年级组工作总结如下： 1。德育工作 2月份，我们围绕校德育处的“礼貌礼仪教育月”，开展了各项有好处的活动。 1)学生常规的精细化治理 从2月9日学生开学的第一天，我们初二年级的每位班主任在政教处的指导下，就开头了对学生常规的精细化治理。我们抓学生早晨、中午到校的时间，抓校服的穿戴，抓早读课的效率，抓午自习准时、宁静，目前午自习几乎每位班主任都能到班，且有局部任课教师也利用午自习下班对学生进展提优补差。在教务处的指导下，本学期我们抓学生学习习惯，尤其是学生的作业，要求每位学生按时完成作业，班主任定期将学生的作业完成状况通报给家长。为全力支持小学科教师教学工作，稳定小学科课堂纪律，年级组本学期还组织了班主任巡课。 2)捐资助学活动 本学期开头，初二年级组师生专心响应学校捐资助学号召，踊跃捐款。 3)礼貌礼仪及入规教育主题班会 学期初各班级利用班会课组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为标准、板桥中学学生手册，进展入规教育及礼貌礼仪教育。效果良好。 4)成绩分析表扬主题班会 2月13日就上学期期末考试成绩，各班级利用班会进展了质量分析，分析了优势学科和薄弱学科，帮助学生制定了有梯度的目标;且对上学期取得优异成绩的学生及进步生进展了表扬。 5)学生心理安全隐患排查 本学期，我们要求年级组的各位教师要关注学生心理安康。各班班主任就学生心理安全隐患进展了排查，归纳了几种比拟突出的心理现象，并加强这方面的教育指导。 6)初二年级家长会 2月21日下午，初二年级召开了本学期的第一次家长会。为了开好本次家长会，从年级组到班主任、教师都作了充分、仔细的的预备。蔡校长针对以初二年级学生面临的考试，向家长做了具体的分析说明，发动家长尽早重视起来，充分发挥家庭的教育特点，与学校的教育构成合力，使自我的孩子能顺当透过考试。之后，由教务处毛海玲校长助理重点分析了今年中考政策的最新动态，着重强调了中考政策中不一样于往年的地方。最终各班主任向家长分析了本学期期末考试的状况，强调要家长重视生物410。cc、地理小学科和两极分化现象，并期望家长与学校常常联系，共同搞好学生的教育工作。 7)完善校信通家长联系名单，加强家校沟通 本学期，初二年级各班班主任，就学生校信通普及率不高，对校信通家长联系名单进展了完善，以期加强家校沟通，构成合力。 2。教学工作 1)仔细做好上学期期末考试质量分析 2月18日下午第三节课，板桥中学召开初高中非毕业年级期末考试质量分析会。会议第一阶段教务处葛冠韬副主任就初二年级总均分排行、学科年级全区排行、学科班级全区排行、基点提升、班级总成绩推动等多方面进展了分析。上学期期末测试，初二年级虽然名次未见推动，但差距明显缩小了，政治、英语完成校保四目标，比上学期期中，提升了42。8分。生物、地理与第四差距1。5分之内，有望争取保四。 各班主任依据期中考试成绩制定了任课教师重点关注对象，确保我校优分率及及格率的提升。 各备课段也就本次成绩分析，标准了备课、上课、作业。制订了本学期的工作规划。 2)鼓励课堂第三轮赛课活动 2月，我校开展了第三轮的鼓励课堂开课活动，初二年级组的严丽华、戴琳教师参与了本次赛课，效果得到评委好评。年级组其他教师参加了听课、评课。年级组内掀起一场鼓励课堂争论热。 3。年级组治理工作 本学期，在年级组治理工作上，年级组教师统一了熟悉：我们要构成合力，要人人参加治理。年级组内创设了一种和谐的工作气氛。 初中年级组长工作总结篇八 俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了自己的提高”的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容打算着教师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让教师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研规划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身进展的需求，真正到达?“为用而学、学以致用”的效果，教师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。 二、从思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变，只有将思想改革进展究竟才能将课程改革落在实处!”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进展着。因此本学期我们鼓舞教师们实行“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好效劳于课改实践。为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜寻资料(包括各类文件、教案、课件等等)，如何下载相关资源，如何将压缩的文件进展“解压”，从实质上加强了对信息的收集与处理的力量。 三、紧抓课堂教学，促进综合力量的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为教师们供应一个学习、扩展的学习空间;再者为提高教师们对现代化技术技能娴熟把握，我们在学期初就由电脑教师为组员们进展了课件制作的再一次培训，提高了教师们自制课件的力量，以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期伍小牡、肖松兵等七位教师已能依据课文所需，自制课件进展授课，并取得了较好的成效。 在此，特殊还要提到的是，我们教研组的伍小牡教师从教学设计、教学方法、教师个人业务力量等全方位提高自己，提高了他个人的综合授课力量。并在县优质课竞赛中取得二等奖。 四、存在的缺乏及今后努力的方向 (1)我们教师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的力量。 多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 (2)我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花! 初中年级组长工作总结篇九 本学期，我们中班年级组以和重要思想为指导，以幼儿园教育指导纲要(试行)为行动指南，确立“一切为了孩子”、“以人为本”的教育目标，以园工作规划为指导，做好教育教学常规工作，仔细开展教科研活动，努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。能敬重幼儿身心进展的特点和规律，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差异，坚持保教并重、家园联系，使幼儿身心安康成长。 这学期，我们年级组教师平常能仔细学习，转换教学理念，针对每个主题的教学，我们仔细开展课前与课后的争论。大家都能畅所欲言，进取发表自我的见解，充分地展现自我的本领与见解，争论气氛很活泼，在争论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改善教育教学工作，促使孩子更好地进展。在主题活动的开展中，我们充分发挥团体审议的作用，在主题的选材方面，我们更注意来源于孩子的生活、兴趣与需要，主题的资料与幼儿的生活经受亲密相关，同时关注幼儿的进展需要，支持和推动幼儿的生成活动。如九月份的感恩教育主题活动、十月份的爱祖国爱家乡教育主题活动和十一月份的防火安全教育主题活动我会爱护自我。丰富了幼儿的感性熟悉与阅历，使幼儿在主题活动的表现资料更加丰富多彩。 为了提高教师的业务本领水平，我们开展了玩教具制作竞赛，讲故事竞赛和上课竞赛。在爱家乡爱祖国主题活动中，我们组推出楠楠、方方等四位教师进展示范课展现，并进展了说课评课。在评课的活动中，大家畅所欲言，发表自我的见解和看法，气氛非常活泼。新教师也得到了大家的教导，得到了提高。在我的一次送课下乡活动后，我们还组织了一次教研会，特地针对“手工绘画课要不要示范或者出示范画”这一问题进展了剧烈