2023年学校工作总结范文7篇.docx

2023学校工作总结范文（）7篇 家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和进展过程，把握抚育、培育、教育儿童的科学方法，做合格家长。为了更好地普及这方面的科学学问，开展好我校的家教工作，本学期我校开展了以下几项工作： 一、加强组织治理，优化队伍构造 (一)、构建完善的组织网络 家长学校领导工作小组由校长任组长，成员由德育到处、教务处、教师代表、家长代表、等构建。家长学校由政教处负责家长学校的教师培训和家长讲座，教学业务。家长委员会组织由各年级选出一至两个家长代表组建了家长委员会。家长委员会每年调整充实，每学期召开一次委员会议，与学校一起组织筹划全体家长参加的“家校沟通会”，商议、争论学校有关事宜。学校积极构建“家庭教育家长委员会家长学校”三结合教育网络，形成教育合力。 (二)、建立专业的师资队伍 家长学校配备和聘请专业的家庭教育师资人员，主要包括政教处人员、优秀班主任、优秀家长等。定期进展“家长学校”授课，在开学的工作规划中定好讲授内容，授课人准时间，如聘请万文志律师作了题为未成年的爱护和家长的监护职责的法制报告，帮忙家长树立正确的教子思想，改良教育方法，不断提高家庭教育的层次和水平，使家庭教育与学校教育严密结合，形成教育合力。同时还发动全体教师通过家长会和家访的形式，共同担当起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期到达95%。 二、加强教学治理，提升教育质量 学校家长学校重视过程治理，有工作规划、目标和总结，并扎实开展日常教学治理工作，使家长学校真正发挥家校协作的作用。 (一)、落实家长学校“五仔细常规”。家长学校任课教师授课做到“五仔细”，仔细备课、仔细上课、仔细听取意见、仔细考核、年终仔细评比好“优秀家长”并收集优秀的家教阅历论文。 (二)、抓实家长学校的规章制度。如“家长学校教师工作职责”、“家长委员会工作职责”、“家校联系制度”、“家长会制度”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等制度齐全。 (三)、抓好各类主题活动。 通过各类有组织有规划的主题教育活动，积极向家长宣传家庭教育标准、科学的家庭理论和方法、当前教育的难点热点问题、胜利的家庭教育案例等。家长学校有大型的全校性的活动，有小型的班级授课活动。每学期活动不少于2次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动敏捷多样，受到全都好评： 1、举办了4次大型的主题家庭教育讲座。每学期两次，利用家长会的时机通过讲座帮忙家长确立新的理念，确立新的质量观，全面进展的高素养的人才观。 2、平常畅通家校联系：一方面鼓舞家长校访，一方面将学生在校状况、学校教育要求通过书面联系、电话联系准时与家长取得沟通，取得家长的支持与协作。一年来共发放各类告家长书多份。 3、邀请家长来校参与活动。如运动会、家长开放日等，针对独生子女中消失的心理障碍，准时进展疏导，使其安康、欢乐、活泼地成长，并且做好家长育儿询问，让家长来校和孩子们一起同话教育，共话成长，同庆同乐。 4、开展家教征文、优秀家长、学习型家庭评比等活动，树立典型，以点带面。家长学校仔细组织进展了各类评比活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广阔家长中推介，还收集了家长的阅历论文。在这批优秀家长的带着下，收到了很好的效果。 三、教育效果显著 (一)家校协作气氛深厚。通过两年来的家长学校的教育治理、沟通协作、教育培训，95%以上的家长参与了学校的各类教育，家长对学校的教育教学工作亲密协作，大力支持，并致力于良好家庭教育和家庭环境建立，家校协作气氛较深厚。 (二)优秀家长和学习型家庭不断涌现。在学校家长学校的推动下，越来越多的家庭重视孩子的家庭教育，不断更新教育理念，改良教育方法，拓宽教育途径，通过家庭的和谐和谐促孩子的安康成长。 (三)校风学风有较大改良，办学质量不断提升。重视家庭的结果是家校形成了教育的合力，家长更好地履行对孩子的监护教育职责，孩子的学习习惯、行为习惯、生活习惯和思想道德素养的进展有了较好的土壤。 但我们糊涂地看到，目前学校家长学校的办学还处于摸索阶段，还有许多制度没有健全，工作还没有深入开展，信任有我们学校、家长共同努力，我们的家长学校会越办越好。 学校工作总结范文 篇2 本学期我们在进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、关于全国家长学校工作的指导意见、全国家庭教育指导大纲相关文件精神的引领下进一步深化了学校和家庭教育合作工程讨论，积极推动“3B1K”模式的深入讨论，更好的推动家校联手，提高广阔家长的素养。 一、指导思想： 中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出“关怀和爱护中小学生安康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育亲密结合起来，形成全社会关怀中小学生安康成长的舆论和风气。”当前，在改革学校教育工作的同时，必需充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互协作、协调全都，起到强有力的帮助作用。 二、主要工作: 1.开展主题为“分散家校合力共建和谐教育”家长参加学校治理系列活动，形成教育合力促进学校全面进展。为进一步提高学校的教育教学水平，让家长充分的参加到学校的治理中来，学校打算组织开展主题为“分散家校合力共建和谐教育”家长参加学校治理系列活动。 (1)走进作业的设与批改。学校先后于3天时间进展16年级语文、数学、英语全部作业的设与批改开放活动，届时各班学生家长代表将用专项评价表对教师作业的设与批改及学生的书写与错误的改正进展评价。11月21日下午3时，四五年级的家长到多功能室后校长首先对全体家进步行学校工作的汇报。随后由各班主任带着家长到相应展现处进展参观并进展评价，家长参观时任教语文、数学、英语的教师在作业展评处随时与家进步行沟通沟通。最终，家长们还到学校的食堂进展了参观，对学校的各方面工作赐予了确定。 (2)走进多彩课堂、走进大课间。继家长走进作业的设与批改活动后，应广阔家长们的要求学校打算组织开展主题为“分散家校合力共建和谐教育”家长参加学校治理系列活动再次让家长走进多彩课堂、走进多彩大课间。学校于12月21日同时开放了25各班级的课堂教学展现活动，各班家长到各班进展了听课活动与我们的教师进展孩子学习状况的沟通。课堂展现完毕后，家长们又参加到了孩子们丰富多彩的大课间活动中。孩子们邀请家长一同跳课间舞、一起跳大摇绳、亲子接力跑、冬季长跑活动等，此项活动的开展更好地促进了父母与孩子另一种方式的沟通，更好地向家长们展现了孩子们在学校度过的丰富多彩的生活。活动完毕后各班学生家长代表用课堂教学和阳光体育活动的专项评价表对教师课堂教学和学生的活动状况进展了评价。家长们纷纷表示学校的这个活动，让家长更加了解了学生在学校的状况。这种相互沟通、学习，让家长们知道了孩子们的学习生活是多么的幸福，在这样一种欢乐的状态下，孩子们肯定会成为有用之才。家长们盼望能够从更多的方面走进学校、走进孩子的学习生活，盼望能够有更多的时机参加活动。 2.课题引领家长学校活动 在关工委指导下进展的家长学校在推动“三结合”中的作用和影响的讨论的引领下及家长委员会的大力帮助下，学校完成了“家长学校授课主题”的调研活动，并以菜单形式下发到各年级中各班授课教师依据菜单内容进展备课、上课。通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪;熟悉家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为子女安康成长营造良好的家庭教育环境。在家长学校的学习活动中学校还开展了“分层指导，因人施教，多渠道提升家教力量”这一教学模式，即：小学是学生身心发生巨大变化的学段，学校与家委会一同针对不同学段家长，选择不同内容，分层进展指导。低年级主要通过亲子活动、飞信联系和密集的家长辅导与培训;中高年级主要通过网上开办班级博客，家长论坛等现代教育信息手段和各层面的教子阅历沟通活动，向家长广泛宣传指导教子理念;对年纪大的祖辈们和家长文化层面不高的，就以教师家访活动，手把手实地观摩指导为主。进一步的深入讨论了家长学校的课题，深化了家长学校的教学效果。 3.积极开展优秀家长的评比、表彰工作，加强宣传的力度，扩大社会影响，调动社会等参加的积极性。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。为家长供应展现沟通的平台，使教子阅历资源共享。在评比中，家长委员会参加评比标准确实立及评比过程的参加。让广阔学生家长明确学生心目中的好家长，学校认可的好家长具备的条件，从而引领乃至转变家长的教育方式。 学校工作总结范文 篇3 付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的确定。教学是学校的中心工作，是立校之本，进展之源，也是家长最为看重的一个指标。 下面就我校的教学工作，从两方面作一总结： 一、客观方面 _是我区最南端的一个行政村，距_市镇城区较远，地理位置打算了学校的工作环境，无消遣性场所，学生的课余生活比拟简洁，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在学业上，但不利于学生生活阅历的提高。 村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到一般村民，普遍关怀教育，关怀学校，关怀学生的成长。家长参加学校事务已成常态，或表扬某位教师责任心强，工作得力;或对某位教师提出意见和建议。已经形成一个良性的循环，有力促进学校工作的开展。 村两委对学校的工作也大力支持，每次检测过后，都过问成绩。党员大会、村民代表会上，学校也是常有的议题之一。近年来，村里每年慰问学校教师，出资请学校教师出外参观学习。同时鼓舞企业、个人捐资助教，营造尊师重教的良好风气。村委和村民的关怀、帮忙、支持，极大地激发了教师的工作热忱，普遍感到了肩上的重任，仔细、认真成为工作的动身点和落脚点。 二、主观因素 1、积极上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。 多年来，我校已经形成了积极上进、稳中求实的校风、教风和学风，学校多年无乱班消失，教学班风气比拟均衡且学习气氛深厚。在班主任的配备上，坚持稳字为先，考虑不同年级段学生特点和教师的工作力量，努力到达最优化，确保班级工作有序开展，防止不利局面消失。另外，严格校规校纪的执行，准时发觉不良苗头，尽早处理，毁灭在萌芽状态。 我们特别珍惜这来之不易的劳动成果，也是我们将长期重视的中心工作之一。 2、踏实肯干、仔细负责的教师队伍是教学工作扎实有效的保证。 我校拥有一支相对年轻的教师队伍，平均年龄_岁，富有活力、积极向上，工作仔细负责。屡次参与学区、区组织的统一检测，成绩稳定保持在中等偏上的水平。 鼓舞教师积极参与各类教研活动，任春梅、吕建红参与了区教研室的中心教研组并积极开展工作，努力发挥带头、辐射作用。教研室组织的历次引路课、新教材培训等活动，我校都是全员参加，支持教师汲取各种养分，促使他们早日成熟，进一步提升自身教育教学素养，增加工作力量。 3、因材施教，分层要求，培育优生和辅导后进学生。 优生培育可以提高平均分，后进生转化可以提高整体成绩。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中、对两种类型的学生区分对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增加进一步学习的剧烈欲望。后进生侧重根底学问和根本技能的把握和训练，特殊是根底学问肯定要过关。中间学习侧重鼓舞，向优生看齐。 4、典范鼓励，为学生树立效仿的楷模。 典范是无声的语言，比语言更有说服力。学生仿照性强，有了详细、生动的形象作为典范，更简单鼓励学生。要求教师也要以身作则、为人师表、努力工作，对学生起到身教的作用。 5、培育学生自我学习的力量。 通过各种方法教给学生综合的方法，注意培育学生有意识地学习。培育学习仔细审题的习惯，仔细书写的习惯，格式标准的习惯。教育学生要有急躁和细心。 6、注意反思。 作为任课教师，一方面要深入讨论课程标准，在教学中，将课程标准和教材对比讨论;另一方面要讨论学生，哪些学生是重点关注对象，如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注，当面辅导，当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数，努力提高教学的有效性。检测质量也不能仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，看清关键，抓住要害。同样的错误决不能再犯，提高学生学问的稳固程度。 7、要有足够的练习时间。 谁吝啬时间，时间就对谁大方;谁荒废时间，时间也就荒废谁。学生的各种技能需要练习去形成、强化，这是必不行少的。在这上面肯定要舍得花时间、精力。 8、要以教科书为主。 教科书是最根本的，也是最重要的学问，假如连教科书的学问都没把握，而是去追求辅导书的那些偏、怪、难题，那就是舍本求末了。 以上是我校教学工作中的一些做法和体会，缺乏之处，请批判指正。 学校工作总结范文 篇4 闻名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培育人这一极其艰难而简单的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成局部，正受到前所末有的普遍关注，学校是特地的教育机构，有专业的教育工，在教育理论、阅历等方面比家长高出一筹，就打算了学校必需担当起指导家庭教育的责任。我校家长学校，在区妇联、教育局的指导下，标准办学，长效治理，不断创新，办出自已的特色，取得了明显的教育效益与社会效益。 一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性 1、加强领导 学校仔细贯彻全国家庭教育工作九五规划、辽宁省家庭教育工作规划等文件精神，明确举办家长学校的重要性，切实加强了家长学校的领导力气和组织机构，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表、家长代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每年拟定家长学校工作规划，定期活动，讨论指导家庭教育开展。 2、统一熟悉 由于学生家长的素养参差不一，局部家长把孩子交给学校就完全依靠学校，无视了自己是孩子的第一位教育者的作用。当孩子消失了一些过失时，又不知道如何去正确引导，只会实行简洁粗暴的方法。 加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过份溺爱，过份放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严峻，给学校教育带来了困难。通过分析，让每位教师感到的确有必要对家长的家庭教育赐予指导，使家长自觉要求把握正确的教育思想和科学的育人方法。 3、标准办学 家长学校是家长再学习，承受连续教育的场所。既然是学校，它应当具有一般学校的共性，各项工作必需标准。我校对办学方向，组织治理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家教委员会，共同协商有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。 二、举办专题家长学校，提高教育的针对性 在深入进展调查讨论根底上，依据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型家长学校，以提高家长学校实效。 1、新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学根本学问，明确怎样做好孩子入学预备工作，知道怎样帮忙孩子逐步养成良好的学习习惯。 2、毕业生家长学校。依据高三年级毕业班的特点，特地举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“接近毕业学生的心态分析和我们应留意的问题”、“如何做好高中与大学的连接工作”等讲座。 3、后进学生家长学校。学校中总有肯定比例的后进学生，他们有的道德品德较差，有的智能较差，有的则是体质较差。为了做好转 化工作，我们举办了“后进学生家长学校”。在这一专题家长学校中，我们非常留意方式方法。做到： 不告状; 不在会上批判或庇露孩子的错误; 不责备家长教育无方。 请他们来谈熟悉，分析孩子前后的主客观缘由，分析孩子的现状及双方协作的策略，使家长放心地来，满足而去。 三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性 在现实生活中，家长们总盼望自己孩子品学兼优，办事力量强，更盼望他们精彩、成才。这些想法正好与学校教师工作目标相全都。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调全都，他们往往重知轻德，轻视学生的全面进展。也有一局部教师缺乏了解学生家庭教育状况，学生共性特点，教育效果不抱负。因此，我们家长学校重视与家长们通过多种形式，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参加和帮助学校的各项活动，从而避开消失“双方目的一样而手段各异，造成受教育者茫然不知所措，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采纳的主要形式有： 1、教师走访家庭：学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有规划、有目的、有预备家访，并写好访谈录。重点上门承受询问，宣传家教学问，指导家教方法，同时让教师更多地了解学生家庭状况，学生在家学习、生活状况，有效调整学校教育。 2、把家长请进校园： 听课。学校每年举办开放日活动，让家长来校听教师怎样上课，子女在课上有什么表现，让家长领悟到教学 的艺术，知道子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长协作学校教学。让教师怜听到改良的意见，便于提高课堂教学效果。 观摩。请家长到学校来参与观摩活动。我校“师生素养展现”、“学校艺术节”、“科技小制作展”“优秀作业展”等活动，吸引了许多家长。家长在观看活动过程中发觉孩子的优缺点，增加育人的责任感，懂得“外面世界很精彩，世界的竞争很剧烈”，必需培育孩子全面素养，进展共性特长。 参加。邀请局部家长来校和自己的孩子一起参与有关活动和竞赛。 3、让学校教育活动走入家庭：在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，可以通过家长学校求得家长们相应的支持和协作。充分发挥家长的特长，让孩子走入不同的家庭，学会交往，学会合作，开阔视野，熬炼力量。 聘请家长担当校外辅导员。从丰富学生的课余生活动身，家长学校聘请有特长的家长为校外活动辅导员，在家庭里建立双休日活动阵地。家长的参加让孩子倍感亲切，不同行业的家长带给孩子们不同方面学问。在活动中，孩子们不仅学到了学问，同时也在生活实践中建立了深厚的友情。这样有利于调动家长的教育力气，形成良好的家庭教育环境。 4、沟通家长育人阅历：当家长对学校的教育实际，对新的教育理论有了了解，他们就必定要回忆和反思自己的家庭教育方法，他们也就非常盼望通过家长学校介绍家教学问沟通各自的家庭教育体会，传播家教方法。 学校工作总结范文 篇5 家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得学生的生理、心理特点和进展过程，把握培育、教育的科学方法，做合格家长。一年来，我村的家长学校工作在教委领导的大力支持下，在各位家长的协作下，取得了比拟好的成绩。我村始终把办好“家长学校”纳入村的整体工作规划之中，并切实加强治理，我们的工作得到了广阔家长和社会各界的充分确定。下面就一年来的工作总结如下： 一、明确了家长学校的意义和努力方向 家庭是构成社会的细胞，家长是孩子的第一位教师，家庭教育是学校教育和社会性教育的根底。我村开办家长学校旨在通过宣传家庭教育学问、方法等，促进广阔家长教育水平和教育技能的提高，增加家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现。办好家长学校获得了广阔家长的大力支持，对办学条件的改善、办学成果的宣传、学校声誉的扩大均非常有利。 二、健全家长学校组织机构 家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学学问，提高全体学生家长的教育水平，是增加家庭教育与学校教育同向同步，推动素养教育，培育一代新人的重要环节。为更好地开展家长学校工作，学年初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处亲密协作，班主任详细工作，形成了完整的治理体系。每个班选出一名喜爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。 三、加强学习，不断提高自身素养 为使学生家长把握学生的心理安康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们，使素养教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注意家长的理论学习，我们主要组织学生家长学习了家庭导报、中华家教有关家教方面的理论文章，要求家长仔细学习其主要内容，把学到的学问运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为学生制造一个民主和谐宽松和谐的家庭环境特别重要，把握培育教育孩子的科学方法至关重要。 四、开展丰富多彩的家教活动 1、家长答卷。开学初订阅的家教方面的有关书籍，要求家长仔细阅读学习并运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的熟悉，一年来我们组织家长答卷2次，从理论上使家长熟悉到开展家长学校的工作的重要意义。 2、定期举办家长座谈会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教育体系，使家长更了解自己的孩子。针对当前一些家长对孩子教育的错误熟悉和模糊熟悉，提出了可行性意见和指导性建议，就目前学生教育中存在的一些困惑与家长们进展了仔细的座谈沟通，家长们的一些看法和观点也给我们一些班主任工作很好的指导和帮忙，使大家对开展家庭教育的熟悉都有了不同程度的提高。 3、评比优秀家长代表。为今后更好地开展家教工作，我们评比出优秀学生家长，学校赐予了表彰嘉奖。 五、发挥家长的教育潜能，多与家长联系 学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好家长学校，多做奉献。虽然取得一些成绩，为提高家长学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。“社会进展的根底在人才，人才根底在教育，教育的根底在家庭”，开展好家长学校工作是时代给予我们的历史重任，我村有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。 学校工作总结范文 篇6 为能更好地贯彻落实中共中心关于进一步加强与改良未成年人思想道德建立的若干意见文件精神，学校牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学校的德育工作不断上新的台阶。为了帮忙家长提高家教水平，不断充实家长学校的工作内容，我校有针对性地开展各项活动，组织家长参加，调动家长参加的热忱，使家长在参加中思索，受到感染，深化熟悉，提高家庭教育工作质量。 我校的家长学校主要成员为一年级新生的家长。这些家长对孩子布满期望，但是又往往不知从何着手，对孩子的思想道德、心理素养、学习习惯、行为方式等进展有效的帮忙与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要，而家长学校如同一座桥，一条道，指引着家长们逐步走向家庭教育的胜利。 一、组织机构健全 我校有固定的组织机构，制定了“家长学校章程”，组建了“家长学校委员会”，明确了“家长学校任课教师”任务等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络构造。每学期都进行“家庭教育会议”，商议、争论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教育部门负责教育业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。 定期进展“家长学校”授课。在开学的工作规划中定好讲授内容，授课人员准时间，家长学校不断转变形式，除对家进步行授课外，设置校长信箱，特地为家长排疑解难，做好家长教育孩子的参谋工作，形成三位一体的教育网络。 二、各项制度扎实 学校制定了“家长会制度”、家长学校考核制度等，在家长学校章程中明确了许多制度，并落实实施。在家委会领导下，任课教师根据规划仔细备课、仔细上课、仔细听取意见。学校能留意资料积存。“家长学校学期工作规划”、“活动记录”、“活动大事记”等资料齐全。 三、积极办好家长学校 1、组织家长参加学习，提高自身素养。 本学年家长学校组织了屡次集体学习，开学初由吴校长与家长谈如何从小学初始阶段开头，培育学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们通过学习，亲身感受到自己职责的重要，感受肩负的责任之重大，因此对学生的思想素养、行为习惯能引起重视，明确当前的重点工作不是抓学习，而是培育好习惯。 还邀请家庭教育专家、心理教育讨论专家对学员做家庭教育专题学问讲座，帮忙家长分析学生心理进展特征，杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。邀请了北京大学金秋心理讨论中心的郑新教师作了题为学问转变命运，力量打算人生我们的孩子可以更优秀讲座，请知心姐姐报告团沈教师主讲了题为关注孩子心灵成长的报告，还邀请学校教育处主学科治理主任谈了新课程标准的实施状况。 平常，向家长供应家庭教育学习信息，印发学习资料，学习伟人为国教子的小故事，从中学习积极的家庭教育方式。 2、邀请家长参加活动 邀请家长走进课堂，让家长与孩子一起感受学校教学气氛，让家长当一回教学改革的评委，是家长学校开拓的一项新内容。学校开展了家长半日开放活动，让家长们了解学校的一些教育教学现状，家长们通过听课、听汇报，不仅了解了教学进程，还能清楚地看到自己孩子在班级中的状况，更能有效地帮助学校做好教学改革工作。 3、家校联系，开拓网络渠道 上一学年，我校尝试通过网络与家进步行沟通与沟通，开通了“家校通”，虽然增加了班主任的工作量，但是，只要能为家庭教育带来便利，只要能更好地为学生效劳，开拓新的家校沟通渠道就显得很有意义。本学期要连续做好这项沟通工作。现在预备在下学期参与苏州家校路路通平台。 4、加强信息反应，重视调查考核。 通过一阶段的学习培训，许多家长在如何做“好家长”，如何做孩子喜爱的家长上有了一些新的熟悉，因此，在上学期期末，进展了第一次家长学校的考核完成学习心得，整体状况比拟好，每一位家长都结合自己的实际状况，谈了自己的收获与体会，许多家长都认为在家长学校还是学到了一些学问，把握了一些教子的方法，还有的家长对自己以前一些粗线条的教子方式进展了较为深刻的反思，由此可见，家长学校在引导家长们采纳科学的方法教育孩子还是起到了肯定的作用。这也成为我们连续办好家长学校的一个很大的动力。这次考核整体都达标。 在前几天，我们结合一学年学习状况，请家长做了一份调查问卷，并进展了批改。合格率到达100%，现在作一个简要的说明。 最终，感谢家长对学校工作的支持，孩子的成长离不开你们的辛勤培育，盼望在座的各位家长能够连续关注家庭教育信息，连续一如既往地支持学校各方面的工作。祝福每一位孩子的我们的共同帮忙下，安康成长。 学校工作总结范文 篇7 当今社会，信息高度进展，孩子们作为祖国的将来，胜利的教育孩子是我们工作的职责，如何培育出对社会有用的人才，教师和家长应当如何正确引导孩子是头等大事。怎样开展好家长学校工作，我们家长、学校、教师要三方共同努力，取得了一些成绩。 一、充分发挥班干部的职能作用和榜样带头作用。 创设有利于自主治理的气氛，培育学生自己治理自己的力量，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。准时教育和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和治理力量的学生干部，对他们进展不同的分工。例如：每个班委每人负责一项，我常常指导班干部怎样治理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样治理班级。发动全体学生监视班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和榜样带头作用。 二、班级工作形成家校的教育合力。 家庭教育对孩子性格的形成，习惯的好坏都有重要的作用。家庭教育可以成为学校教育的助力，也是学校工作的重要的局部。因此重视学校、家庭教育相结合，加强与家长之间的沟通是班主任的重要任务。联系家长的目的是取得家长的协作和支持，了解学生的习惯与爱好，与家长共同探讨教育方法。我在工作中做到了以下几点： 1、以谦和的态度与家长沟通 家长是我们教师教育孩子的后备力气，我们应当以谦和的态度积极与家长沟通，不管孩子是否优秀，仔细教育孩子是我们教师的天职。我们经常看有些教师动辄就把学生家长“请”到学校，当众数落，向批判学生一样不留情面，列举他的孩子的种种不是，搞得家长狼狈不堪。班主任这样做的结果，大局部家长回家就把气撒在孩子身上，对孩子不是一顿辱骂，就是一顿狠打。所以家长和学生都怕教师请家长。学生中有个顺口溜：“天不怕，地不怕，就怕教师找我爸。”班主任这样做，学生会把我们当作什么人?他们能心悦诚服地承受你的教育吗?对于家校合作，我们教师不仅要转变对家长的居高临下的态度，还要充分的理解。我知道，每个家长都盼望自己的孩子很优秀，有不少家长是由于没有找到正确教育孩子的途径，或者是由于工作的繁忙，过于依靠学校教育，不重视家庭教育，这对孩子的影响很大。因此，我们要针对不同的家长状况，与家长沟通，赢得家长的协作。学生消失了问题，我会和家长取得电话联系，或是主动到学生家中去了解状况。和家长交谈时，无论学生消失了怎样的问题，我都以谦和的态度，急躁的与家长讨论解决帮忙孩子的方法，面带微笑，营造和谐的气氛。谈孩子的问题时，要一分为二，每个孩子都有自己的特长，我们应当在确定孩子后帮忙孩子，准时反映孩子的问题，不是用责怪的口吻，对家长不急不躁，更不能训斥，应急躁的沟通，以商讨的态度，共同探讨帮忙孩子的方法。 2、真诚的关切与家长心灵沟通 每个家长都是最关怀，最疼爱自己孩子的人，假如我们教师也能像父母爱孩子一样把爱的雨露无私地洒向每一个孩子，让家长感到教师对孩子的爱无处不在，家长又怎能不被打动，不与我们教师合作，不支持我们教师的工作呢?因此，平常不管工作多忙多累，我都留意时时到处关心着每一个孩子。发觉学生不舒适，我会赶快找水找药，严峻一些得我会准时送到学生家中让孩子很好的疗养，急需治疗的我会赶快把孩子送到医院，让孩子得到准时的治疗，再把孩子送到家中，向家长交代清晰孩子的病情及如何护理;学生学习跟不上，或是生病落下了课，我利用休息时间给他们补课;学生有了困难，我会想尽一切方法解决。总之，我能想家长之所想，急家长之所急，取得家长的协作。 3、营造民主、和谐的家长会 家长会是班主任协调家庭教育的一种主要活动。家长会的主旨有三条：一是向家长汇报学校、班级的工作及学生的表现。二是广泛听取家长意见。三是向家长提出建议。我班的家长会形式敏捷多样，有组织优秀学生进展学习方法的介绍，有用展览的形式展现学生的进步和成绩，有用文艺演出形式请家长参与主题班会等。每次召开家长会时，我都会大力表扬家教工作有成绩的家长，以此提高家长的积极性，带动其他家长做好家教工作。开家长会后，对习惯不好的孩子以谈心的方法来引导，而不是去和家长告状，这样可以爱护家长和学生的自尊心，不造成家长和孩子之间的冲突，有利于问题的解决。在听取家长意见时，为了消除家长顾虑，让家长畅所欲言，我总是让家长以不记名的方式写出建议，最终收集汇总，并逐一答复家长。这种做法，家长乐于承受，而且也让我真正听到了家长的心声，真正和家长得到了沟通。组织家长沟通教育子女阅历时，我会请家长提前做好预备，能写一写的最好写成书面材料，以便阅历的整理，更好地沟通。沟通过程中，我鼓舞每一位家长发言。这样做，每一位家长就会对自己的教育状况进展总结、反思。沟通时，他们会骄傲地讲出自己或多或少阅历，倾听其他家长的发言，学到很多实实在在的教育方法。最终总结时，我会表扬那些阅历丰富、教育方法较好的家长，树立典范，促进家教工作。 三、以“标准”作镜、互督互勉。 小学生日行为标准，像一面镜子，时刻对比着学生的品德行为。每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改正的，那么如何帮忙学生改正不良习惯呢? 请指出我的习惯给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告知我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进展检查。 请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监视自己。这样就能在一种良好的心境中互助催促，改掉自已的坏习惯。 编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，假如稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危急。为了使学生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按挨次、宁静地、快步走”。 卫生工具的放置。有的学生清扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得干净、洁净。 卫生保洁方面。班级人数多难免会消失一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互催促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最洁净，表现好的学生赐予准时表扬。 路队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生相互催促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生准时表扬。 四、培育“特别生”的自尊心和自信念，消退阻碍其进步的心理因素。 1、苏姆林斯基曾经说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望，布满信念。自尊心和自信念是学生进步的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或常常受到批判的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要仔细观看，擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的敬重、信任和支持，从而迸出改正自新、奋勉向上的决心和力气。 2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调全都，并连续长久地坚持，就构成教育特别生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细方法： 教育全体同学关怀帮忙他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他(她)帮忙催促、检查、辅导学习。 班主