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2023学校教研教学工作计划9篇 一、指导思想 在学校办学理念的指引下，围绕学校本期工作要点，以提高教师整体素养和教学质量为目标。引导广阔教师，牢牢抓住打造“高效课堂、提高课堂有效性”这个根本。教研要面对学校工作的各方面和各环节，在教学实践中开展各项教育科学讨论，我校的教研工作重点在于突出教研的校本性、有用性、科学性和广泛参加性，教研为教学质量的提高供应效劳，教研的进展为学校的进展供应支撑;多方位、多层次组高中教研处工作规划考、学考水平连续大步提高的因素，探究解决措施，为高考、学考取得好成绩做出奉献;形成“人人参加、个个实践”的教研气氛，积极促进教师专业进展和学生各项素养的协调进展。 二、工作要点 (一)抓好教学讨论，提升教学质量 1、加强课堂教学实效性讨论，向45分钟要质量树立有效教学理念。我校学生根底参差不齐，假如强调集体备课而采纳一样的教案、课件、教学策略，那确定有些班是不适合当，因此，在强调集体备课的根底上还应有针对不同层次班级的不同的实施策略和重点，加强课堂教学实效性讨论，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，立足不同的课堂，提高不同层次班级课堂教学效率。 2、广泛开展听课评课活动，实行骨干教师上示范课，年轻教师上汇报课制度，这一制度已取得了很好的效果，有力地促进了教师间的切磋与相互提高，本期将完善制度。 3、开放课堂，实行推门听课制度，这一活动上学期在高三大量开展，收到了高三主管领导和年级教师的高度评价，大力的推动了年级的集体备课活动的开展和教师课堂教学的质量，本期教研室将推动学校各层次的推门听课。 4、以教研组、备课组为单位，积极组织教师仔细学习讨论教纲和考纲，加强教法、学法讨论和高考讨论。由于新课改，考纲与大纲都有相应的修订，还有很大局部教师没有系统的、全面的研读他们，教学方向把握不准，影响了有效教学。在全体教师中开展一次深入研读考纲与教学大纲的活动迫在眉睫。 (二)抓好教研常规工作，提高教研效益 1、加强校园教研网建立。本期将加大对各备课组和教研组的检查考核力度，发挥现代教育技术手段在教研教学中的效用，加强教师间的沟通，加强优秀资源的共享，加强集体备课的效率，削减重复劳动。建立完整的高中阶段各学科教案、课件、试题和高考资料等电子资料库。本期每个备课组选择12个单元做好集体备课工作，要求将集体备课单元的教案、课件在上课前上传至三中网上，力争通过2至3年时间建立一套完整的适合我校需要的教学用资源。 2、加强课题讨论和校本讨论。 扎实开展省级课题高效课堂和有效教学模式讨论和一般高中学校学困生救济机制讨论的讨论工作。标准课题讨论过程，加强课题治理队伍建立，发挥教研员作用，职责到人，形成综合型科研治理，力争课题讨论出成果、出阅历，出效果。 立足校本讨论，依据学校实际，鼓舞教师以个人或小组名义申报课题，争取立项一批校级课题并扎实推动这些课题的讨论工作，力争参加各级课题讨论工作，形成制度，做到人人有课题，个个搞教研。 3、充分发挥教研组在教学、教研中的作用。教研组长要在学科团队治理和学科教学、教研中起榜样带头作用和核心作用，要花精力组织本组成员总结好的做法，推广好的做法，教研组的工作重点要放在推方法、推阅历、推成果上。教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，打造精品团队。教研组要组织有阅历的教师讨论高考、学考，为高考、学考复习供应支持和指导。 4、充分发挥备课组作用，仔细抓好集体备课。备课组长要仔细组织集体备课。集体备课要突出备课、论课、上课、评课等环节，重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学根本功训练。各备课组每月至少组织两次集体备课活动。 5、组织教师撰写科研论文，积极参与各种竞赛评比活动。积极组织教师参与各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。 6、组织人员提炼我校教研、教改和教学阅历和成果，对好的、成熟的成果加以推广，试办教研论坛，推动校本教研更上一层楼。 (三)加大教师培训力度，打造精品教师队伍 一支高素养的教师队伍是学校进展的根本保障。我校的教师培训要采纳主要依靠本校的力气，采纳多种培训方式，通过教研活动，相互沟通，相互提高。 1、壮大骨干教师培训力度。学校将组织一批中青年骨干教师参与省市级骨干教师培训，不断壮大骨干教师队伍。 2、重视青年教师培育。通过师徒结对的形式，让有阅历的骨干教师引领年青教师快速成长。通过徒弟汇报课的展现，组织相应教研组教师评课活动，提高教师的上课、评课水平，探讨有效课堂教学模式。 3、请进来，走出去。或请专家学者到学校来进行专题讲座，或组织教师外出学习考察，让教师们开阔视野，增长见识。强调外派教师学习阅历介绍与沟通。也要想方法提高全体教师的学分。 (四)讨论教学，提高高考学考质量 1、成立学校专家小组，加强高考、学考教学讨论，为备考工作提出建立性指导意见。在上学期工作的根底上，加大高二学业水平讨论小组的工作力度。 2、重视并做好高考、学考信息资料的收集整理和发放工作。 3、整合好校内外资源，为教学效劳。 4、组织好考试的命题工作，准时做好试卷分析工作。 (五)组织学生活动，进展学生特长 1、开展各种艺术活动，提高学生艺术修养，培育艺术人才。 2、开展学科竞赛活动。各教研组要结合学科特点组织一系列的竞赛活动，充实学生的课余时间，激发学生的求知欲望，培育学生的学习兴趣。 (六)搞好科室建立，提高效劳水平 1、加强教研室人员队伍思想、组织和作风建立，努力提高业务水平和效劳质量。 2、加大对教研组长和备课组长的培育与治理，强调工作实绩。建立高效务实的教研队伍。 3、加强和上级教育教研部门的联系，争取上级部门的支持与指导，完成上级部门布置的各项工作任务。 4、科学制定教研工作规划，仔细落实规划的各项工作。 5、保质保量地完成学校临时安排的各项工作。 6、坚持教研工作的改革与创新，制造性地工作。 7、加强教研室档案建立，做好资料的整理、汇编和归档工作。 2023学校教研教学工作规划2 为贯彻落实学校和教育处的各项工作安排，更好地完本钱学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下规划： 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教育处的工作安排，以语文课程标准为详细指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素养;连续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 二、详细工作和要求 1、提高广阔语文教师的语文素养。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范;语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友;语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西赐予别人一样，谁要是自己还没有进展、培育和教育好，他就不能进展、培育和教育别人。” 让书香与教师一路同行。要成为讨论型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文教师来说，尤为重要。各学校应鼓舞教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。 鼓舞语文教师勤于笔耕。盼望教师们能常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 2、标准语文教学常规治理。 (1)备课：有教师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松开心的环境中猎取学问。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程标准简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对比抄照搬。 (2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 (3)作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 (4)辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 (5)准时反思、总结、反应，积极参与中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓舞教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的阅历、体会、困惑及难题。 3、促进教师专业进展。 (1)加强教师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。 (2)加强青年教师的培育青年教师是学校的主力军，是学校的盼望。本学期，我们将连续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多供应外出学习时机，帮忙新教师尽快成长起来。 (3)协作教育处，协调安排好教师的推门课、展现课等教学讨论活动，为广阔年轻教师供应展现、学习的时机，促使全组教师业务力量协调进展。落实听课、上课、评课及各种沟通活动，要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进展检查，并准时通报。 2023学校教研教学工作规划3 为圆满完本钱学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推动素养教育。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，制造性的开展工作。探究教学常规治理的新思路、新方法。特制定下规划。 一、指导思想 本学期教研工作以深度推动素养教育为工作重心，以教生进展为根本，以教科研为手段，以课题讨论为抓手。加强对课程与教材的讨论，加强对教法与学法的讨论，加强对课堂教学的讨论，。 要求教师在仔细学习课程标准、教材和课型范式与实施策略的根底上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在课堂教学中的表现形式。教学中要注意学习过程的体验，注意思想方法的把握，注意试验技能的培育。教研活动要着力讨论课堂教学中存在的详细问题，积极探究教学规律，帮忙教师在课改实践中不断提高教学水平和对课程的理解力量，提高教学的质量和品位。 二、工作重点 1.在仔细贯彻落实常州市中小学学科教学建议的根底上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。尝试“同题异构”多元化教学设计以及共性化教学实施，提倡教学品尝多元风格。同时逐步建立起以学生的进展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。 2.以小课题讨论作为抓手，组织教师开展主题讨论，进一步完善教师指导下的学生自主学习教学模式，进一步积存课型范例。开展多种形式的说课、观课和议课活动，以“讨论课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的讨论气氛中逐步提升教师观课、议课的水平和课堂教学力量。 3.引导广阔中小学教师深入开展“e学习”的讨论，通过多种形式，引领广阔中学物理教师加强理论学习和专业进修，并要求教师根据各自的需求和兴趣，积存资料，构建自己的教育资源库。同时要求教师提高试验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。 4.积极参加省教研室“教学新时空”在线学习和同步教研活动，拓宽教师参加沟通和讨论的路径和平台。 5.加强对中考改革的讨论。组织教师在学习课程标准的同时，总结回忆20_届毕业班教学工作的得失，探讨和讨论20_届中考命题的思路及相应的教学策略。 三、主要活动 九月： 1.组织参与20_中考试卷分析与研讨。 2.及早组织安排本组教师开展各项竞赛辅导工作。 十月： 1.推动我组教师参与的三个不同级别的课题讨论，尤其做好本组小课堂讨论，帮助教科室做好课题结题的材料收集与成果展现工作。集思广益预设新课题。 2.组织参与省E学习教学研讨活动。 3.积极组织参与常州地区初中联校教研活动。 十一月： 1. 推动“青蓝工程”，帮助吕宏教师在本校开设区级课题探究课。 2. 组织参与各类教学根本功竞赛。 十二月： 1.积极组织本组教师参加学校间“同题异构”教学沟通活动。 2.组织参与区20_优秀论文评比活动。积极组织参与2022年江苏省教育学术年会。区中化会理事活动。 一月份： 1.搞好期末复习与学期评价、调研测试工作。 2.进展学期工作总结，部署下学期工作。 2023学校教研教学工作规划4 本学期，我们物理组要以课程标准为指导结合大纲，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，积极探究适合学生进展的教育教学方式，全面提高学生的多种力量。依据学校工作规划，结合我们物理教研组工作实际，现制订工作规划如下： 一、主要目标和详细措施 1、仔细组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进的教育教学理论，为教育教学改革奠定根底。 2、指导教师仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细批改作业。新教材和老教材学问构造和教学目标不同，所以备课时不要凭已有的阅历去理解既定的教材，不要把备课认为是教材的重现和仿照。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问融合起来。 在课堂教学中，要培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去思索问题、钻研问题，促进思维力量的进展。在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。可以是课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置得作业要准时的检查，要做出客观、积极的评价，让他们感受到胜利的喜悦，增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，可以实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。因此，要落实好一周一次的集体备课。对教材中的重点、难点以及教学方法，备课组要细心分析、争论，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。同时，搞好听课和评课活动，是相互学习、相互提高的好几会。通过听评课活动，可以加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。“抓两头，促中间”是提高教学成绩的一个重要策略。对于尖子生的培育，可实行“带讨论生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复，培育他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯，提高他们的思维力量。对于后进生，要稳定他们的学习心情，培育他们的学习兴趣，增加他们的学习信念。可利用课余时间进展辅导，最好是利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 5、加强试验教学，以试验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的讨论课题。 二、其它工作 1、积极组织教师撰写论文。 2、搞好课外兴趣小组活动，物理备课组协作各级部门做好工作。 2023学校教研教学工作规划5 一、目标和任务 全面贯彻党的教育方针，积极推行素养教育，面对全体学生，培育学生“自主、合作、探究”力量和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培育学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其详细目标是： 入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率掌握在10%以内。 2022年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线(全县统一线)1：35.普高上线率达60%以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。 学生各类竞赛积分进入全县前十名。 教师“四优”评比成绩进入全县前十名，95%教师学历达标。 体音美各项活动居全乡之首。 教师的学习力量、教研力量、科研力量有明显的提高，努力培育良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。 二、实施方案： (一)健全组织机构，拟定教研教改规划。学校设语文教研组，组长：姜才河;数学教研组，组长：占国平;英语教研组，组长：周剑民;政史地教研组，组长：曾小静;理化生教研组，组长：占爱军;体音美教研组，组长：占新生。各组长要仔细组织本组教师制定本组教学教研规划，帮助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作具体记载。 (二)狠抓入学稳固工作，确保入学率达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学状况实行奖罚。 (三)彻底转变教学观念，扎实推动素养教育的落实与实施。 1、转变教育观念，转变过去唯一的以考试论英雄的思想，对教师的考察以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入教师考评。 2、注意学生的共性及特长的进展，因材施教，鼓舞学生在体、音、美等各方面的进展。 加强各学科教学领域中对素养教育的渗透。如语文教学对学生素养的培育主要是培育学生的各种力量，使学生在听、说、读、写等方面的力量得到提高，其次是培育学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的抱负，建立正确的人生观，世界观。 广泛开展素养教育的各项活动，全面推动素养教育的实施： a、依据学生特点组建书法、美术等特长兴趣小组，分别由王明生、占展翅教师负责辅导。 b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺教师辅导。艺术表演队要参与各级组织的文艺会演，由各班班主任负责辅导。 c、连续办好第20辑“鼓角风”杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文教师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文教师及班主任实绩分挂钩。 d、连续办好“向桥中学播送台”。台长及主编：王新潮，建立、进展一支高素养的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放安康歌曲。 e、各班语文教师和班主任办好手抄报，每学期一期，办成学生学习、兴趣的阵地。 开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展现、乒乓球展现、象棋展现、书画展现、手抄报展现活动，并与相关教师实绩挂钩。 建立素养教育评价体系。烬、评价教师，实行“师德标准+学识水平+学生评议+教学质量+校本培训+微机学习”的综合性考评方法。 b、评价学生，实行“分项考核+等级评价+特长评价+鼓舞性评语”的综合性考评方法。 减轻学生课业负担，注意开展学生的各类活动，培育学生动手操作力量。 注意培育特长生，仔细辅导，积极参与市、县“语、数、外综合力量测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。 (四)强化教育治理，加强对教育教学各个环节的监控、治理、检查、评估。 1、严厉工作纪律，坚持教师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。 教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。 2、注意过程治理，掌握无教案上堂状况。教务处查班时随机检查上课教师用教案状况，记录的结果纳入绩效治理。 3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最终一个星期进展抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并嘉奖，差的通报批判并要说明缘由，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。(详细任务见附表i) 4、仔细、严密地组织好期中、期末两次考试。 5、公正、公正、公开地做好教育教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。 6、科学安排教育教学工作，并仔细做好工作量的结算及工作绩效的考评。 7、加强对非文字科的治理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的教师实行学校评分与学生评价(问卷形式)相结合的方法。每学期各抽查一次，每次每班抽查35人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占40%、60%。 (五)加大教研教改力度，注意开展“四优”评比活动。着力抓好新课标的实施工作。 1、创立教研教改气氛，形成教研教改风气，坚持骨干教师“传帮带”传统。 2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素养教育、优秀教研教改论文的沟通、新教材的探讨、教法的创新为主。 3、每个教师每学期讲两次公开课或教改试验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对教师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等教师赐予该年度每月30元嘉奖，二级乙等以下教师限期整改。(见向桥中学课堂教学等级评定方法) 4、每个教研组要完成一个教改试验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题试验“学困生”个案讨论，教研活动要有记载。对积极参与课题讨论的教师予以绩效嘉奖。 5、一学年每个教师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。 6、转变教学模式，让学生真正成为课堂的仆人，让学生的活动往课外延长，严厉仔细地上好各种活动课。 7、每两年组织一次优秀论文评比、优秀教案评比、优质课件评比活动，并出版向桥中学优秀论文、教案、课件、案例集。 8、留守儿童的教育问题纳入常规教学治理过程，教务处将作检查。 (六)加强教师队伍建立，切实提高教师的整体素养。 1、加强师德修养，切实提高教师的思想品德修养，树立良好的师德标准，教务处建立教师师德档案，按师德治理制度对教师定期进展考评。(见向桥中学师德治理制度) 2、加强爱生意识，制止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视差生，各教师要制定好后进生转化规划。 3、在全校师生中开展安全法制教育、卫生学问特殊是艾滋病预防学问的宣传和教育。 4、加强教师业务培训，加大连续教育力度。 加强教师根本功训练，提高教师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动(即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开课。) 鼓舞教师参与自修、函授等各种形式的连续教育，力争学历达标，全校有40%教师正在学习或已到达本科学历，95%教师正在学习或到达专科学历，对获得提高学历的，学校予以经济嘉奖。 鼓舞教师参与各级教育部门举办的教育教研学习活动，力争使20%以上的教师学时达十课时以上，外出学习教师回校后要举办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习体会。 专职教师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四晚，视同上课考勤，由占新生教师辅导。 (七)加强教学设备、教学仪器、试验室、打印室、阅览室、微机室的治理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生效劳，扩大学生视野，培育学生力量。 (八)加强试验教学、电化教学、计算机教学、劳动课教学的治理，开展远程教育，优化教学手段并制定试验规划、远程教育规划。试验员、电教员、网管、计算机教师必需准时精确地做好教学效劳工作作好微机上机、学生试验等记载，并负责微机和试验器材的安全和治理。 (九)全体师生齐心协力，仔细做好各项工作，迎接“普九”国检工作，力争到达“示范学校”标准。 (十)仔细备好中考，力争再创中考好成绩。详细要求见中考备方案。 (十一)课程课时规划。 (十二)本年度教学教研活动安排。 2023学校教研教学工作规划6 为仔细贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作规划，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校园，形成深厚的校本教研气氛，实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研工作规划。 一、工作目标 1、教学目标：连续深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强高效六步教学法课堂模式的推广，打造全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。 2、教研科研目标：教师拥有较强的教研科研意识，仔细开展集体备课、有预备课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。积极推动“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践讨论课题成果的转化应用。收集整理市级重点课题校本模式下教师专业进展的实践讨论和区级课题英语电影配音实践讨论的讨论资料，预备结题。做好课程建立的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合试验方案。 3、队伍建立目标：加强精彩教育，强化师德师风建立，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探究上出新成果并形成自己的课堂特色，在双班主任制实践讨论中强化合作意识，提升自己的班级治理水平和力量。加强连续教育和校本培训，培育学科带头人。 4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，连续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建立，打造在全国有影响力的特色名校。 5、体育卫生目标：仔细贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心安康成长。体育合格率、体育熬炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效掌握;丰富和创新大课间的内容，加强考评治理，提升大课间的质量。加强初中体育课堂治理，中考体育工程必需在课堂上完成训练，每月进展体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都到达总分值;加强传染病的防控工作，定期开展宣传教育，分管领导要做好规划。 二、工作要点 (一)以精彩教师的素养要求，建立精气神十足的教师团队。 1、抓好教学治理队伍建立。 (1)成立教学教研治理团队，强化教学教研治理。教学治理团队负责日常教学常规治理与考核，在日常教学治理过程中，教育处还要注意培育学生干部帮助早读、午读等日常工作检查，全方位评价各班学生学习习惯的养成状况。 (2)行政领导要加强学习，不继提升自身素养。只有加强学习，才有底气领导别人，只有加强学习，才能与时俱进，详细要完成以下学习任务：要求每周读一篇文章，并做好记录;要求每月给全体教师推举一篇好文章;阅读学校下发的一本专著，写好一篇阅读体会。 (3)行政领导要强化作风建立。要有扎实肯干的工作作风和创新精神。详细做好如下工作：每周按时完成行政例会的各项工作;每周听课2节;每周深入1个班，了解班级现状;每周参加一次科组活动;每周开展一次常规检查;每天巡察学校一次，并做好巡察记录;每月深入一次教师办公室，了解办公室现状;按时完成值日工作。 (4)治理人员要严格执行和落实学校决策，并做到公开、公正、公正，特殊在教师考核上要实名评价，没有通过教代会的不得私自转变。 2、引领教师专业进展。 (1)构建教师专业进展平台，以课堂为主阵地，以课程改革为进展平台，通过学习培训、课改试验、工作反思、撰写论文等手段，引领教师专业进展。 (2)开展读书活动。开展优秀教师的要求读书沙龙活动。 (3)开展课改沙龙活动。围绕学校的四个校本课题讨论，谈谈自己的收获。 (4)加强教师教学根本功训练，全面提高教师业务素养。通过集体备课考核、教师书法训练考核、导学案设计评比、微课和课件制作竞赛、百字点评等活动，提升教师教学根本功。 (5)开展申报微型课题，促进教师成长。围绕学校四个校本课题，每人申报一个微型课题，并开展讨论工作。期末上交讨论报告。 (二)加强教学工作治理，提高教学质量。 1、抓好科组活动，按科组活动时间，各科组长要仔细做好规划，对活动内容、活动主题、活动人员做好具体安排，保证科组活动取得实效。 2、落实教师听评课制度。教学部门要抓听评制度的落实，每一位教师要听完本科组教师的课，每学期不少于20节，逢听必评，听课要准时，听完才能离开教室，评课时，要求每位听课教师要发言，前面发言内容，后面不得重复。 3、抓好课前一分钟活动。如英语课进展课前一分钟英语歌(英语演讲)，语文课进展一分钟朗读或一分钟讲故事，数学进展一分钟口算训练等。 4、抓好早午读。每班每周安排3节语文、1节英语、1节数学早读。对早读分两个时段进展检查：7：458：00检查课外积存朗读状况，8：008：20检查课本内容朗读状况，分别赐予打分评价;午读也分两个时段进展检查：2：002：10检查学生练习书法状况，2：102：25分检查学生英语朗读训练状况，分别赐予打分评价。 5、加强教学质量监控。为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析制”、“学困生帮扶制”、“随堂听课制”、“随堂走听制”、“学科竞赛制”等，从不同的纬度来评价教学质量，确保学校教学制度的落实，进而形成构造性的教学治理体系。 6、抓作业。教育处要进一步标准各科的作业本类型与格式，三年级以上学生每人一本错题集，并按要求收集和修改，准时进展二次批改。作业布置要适量以减轻学生课业负担，13年级不布置书面作业，46年级以体验性作业为主，要求学生每天早晨一进课室就交作业，以标准学生行为。 7、重书写。学生人手一本习字帖，每天午读2：002：10为书写训练时间，坚持书写指导与训练;一、二年级语文、英语课堂要重视学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导课，其他教师也要留意书写引导，每班每周开展一次书写评比，学校每月一次书写评比，作业与试卷书写分占5%。确保学生的书写有一个质的转变。教育处要进展一次书写检查评比，并纳入考核。 8、强阅读。语文和英语都要完成新课标规定的阅读量及阅读书目。科组长把每年级要读的书目下发给教师，任课教师下发给家长，要求人人有书，以作业方式布置，每月开展一次读书报告会。教育处要进展常规检查。 9、重视非统考科目教学。仔细钻研教材，按“六步法”简案备好课，做好课件，严密组织课堂教学，按课程表扎实上好非统测科目课程。教育处要加强课堂检查，对随便调课或挤占非统考科课程的行为要准时制止，并在常规工作评价考核上赐予扣分。教育处要检查副科的教学进度、期末要进展检测。 10、抓好教学常规检查。教育处要加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生良好学习习惯的养成。一是重点抓好“六步法”课堂导学单的检查，对没按“六步法”导学单上课或没有课件上课的要通报批判，这项考核按0分计入，可通过随堂检查或班级学生访问进展;二是重点检查培优辅差状况;三是重点检查作业批改、书写、错题集及规定的阅读书目完成状况;初中部重点对学科根本素养的过关检查，如语文的背诵、默写、课外阅读等根底过关检查;落实初中部月考的相关工作和一对一培优工作的检查。 11、落实初中体育课堂治理。加强初中体育课堂治理，中考体育工程必需在课堂上完成训练，每月进展体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都到达总分值。 12、合理充分用好多媒体教学和试验室教学。理化演示试验开出率必需到达100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做好危急品的保管使用，充分发挥它们在教学中的作用。 13、初中教学工作要求：教学进度要进展三年统筹，语、数、英、物理力争在初三第一学期能讲完新课，其次学期进入复习，培优辅差工作肯定要强化落实。课堂要按“六步法”要求备课、上课保证课堂教学质量。 (三)狠抓学校特色建立，进一步彰显学校特色，成为全国特色名校。 连续抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双班主任特色、校本科研特色、书香校园特色等“五大”特色品牌的建立，并以“节日文化”为载体，开展一系列的教育特色创立活动。 1、语文科组要做好第七届书香文化节方案，要创新活动形式，丰富活动内容，组织教师在3、4两个月落实方案各项活动，并到达预期目标。 2、英语科组要仔细组织好闯关英语、音标操、外教课堂、英语社团等工作;仔细组织和筹备各级各类英语竞赛，确保竞赛取得优异成绩。 3、做好市级特色培育工程“六步法”及英语文化特色的培育相关工作，预备9月份的市级特色验收。 (四)依托市级课题校本模式下教师专业进展的实践讨论连续深入讨论校本课题“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践讨论，抓好区级课题英语电影配音实践讨论的讨论。 1、要做好校本科研特色的方案，组织教师积极开呈现有课题的讨论和结合学校进展及教师的教育教学存在的问题积极申报课题并开展讨论工作，才能真正形成校本讨论特色。 2、已结题的“高效六步法”课堂模式和“双班主任制”成果转化应用，在应用中进一步深入开展讨论，使成果内容更丰富、更易操作，更有实效。 3、仔细做好市级课题校本模式下教师专业进展的实践讨论和区级课题英语电影配音实践讨论结题方案，收集和整理讨论过程的资料，预备6月份结题。 4、开展微型课题讨论，以推动四个校本课题的深入开展。要求每一位教师依据自己的讨论兴趣，结合学校四个校本课题，申报一个微型课题，争取其次周完成，学期末上交讨论报告。 5、根据“国家课程校本化、校本课程特色化、国际课程精品化”的总体要求，分管领导要做好课程建立的顶层设计。要求把现有的国家课程按“六步法”的课堂模式来设计导学单，上新课前下发给学生进展自主学习，进展翻转课堂试验，促进“六步法”与翻转课堂的深度融合，把国家课程校本化，形成各科导学指南课本。连续开展音标学英语话剧音标操英语电影配音围棋古筝语文写作等课程建立，初中语文写作报日语要在本学期开设课程。 6、做好粤教云的试验方案。选取一至二个班作为试验班，积极开展试验，为下一学期全校性的开展积存阅历。 (五)加强其次课堂治理，丰富学生课余生活，培育学生专长，让每一个孩子都精彩。 1、充分利用校外教育资源，与吉林大学大学生合作开展各种兴趣班，丰富学生的课余生活，