2023年大课间活动方案参考模板范文.docx

2023年大课间活动方案参考模板范文 一、指导思想： 积极响应中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见(中发【20xx】7号)和关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知(教体艺【20xx】6号)文件精神，从“安康第一”的新课程理念动身，正确把握“阳光体育”的内涵，全面关注每一位师生的身心安康。以“彰显传统，不懈创新”为目标，大力宣传，科学规划，严密部署，把阳光体育活动的开展推向合理化、完善化、终身化进展的轨道，让学校每一位师生都能因活动而欢乐，因活动而安康! 二、组织领导 港区小学阳光体育活动领导小组 组长：王丽芳 副组长：成福林危乃华 组员：施筱芸赵英张杰徐海英钱惠洪 谭东平施蓉张桂兴赵娜吴琼 三、活动原则 大力推广营造积极熬炼气氛 细心组织构建科学熬炼体制 立足实际彰显学校活动特色 强化普及开拓长远进展之路 四、活动学生数 全校学生1120名。 五、展现安排 1.展现工程： 乒乓球操展现：结合学校乒乓球体育传统工程，我校编排了一套活泼、明快的乒乓球操。其中融入了韵律操动作和乒乓球的根本动作：推挡、侧身攻球、左推右攻、发球起板及削球等。以此来培育学生“终身体育”的意识，让学生把握一项可以伴随终身的运动工程。 分散活动展现：学生依据自己特长展现自己擅长的体育活动工程，有轮滑、空竹、竹竿舞、阳光伙伴50米跑、呼啦圈、滚铁环、跳绳等。 2.展现地点： 乒乓球展现：26年级在学校大操场，1年级在篮球场 分散活动展现：一年级在教室门前的空地 二年级、一(3)班在大操场 三、四年级、六年级1班在中心广场 五年级在篮球场 六年级2班3班在排球场 3.活动流程： 1、集合(2分01秒，节奏明快的铜管交响乐) 进场依据音乐信号分两步进展。第一次音乐响起，学生快速到各班指定地点集队，待跑步音乐响起后，整齐地跑步进场。 2、进场(2分04秒，跑步音乐) 3、学校特色乒乓球操：飞扬的银球(3分21秒，自编音乐乒乓球飞起来) 4、分散至各自区域：(4分10秒，青春舞曲) 5、分散嬉戏:飞翔的童心(11分12秒，背景音乐为主题鲜亮，颜色亮丽，节奏明快的音乐，如阳光体育之歌2分57秒、哦，非常钟2分18秒、我们多么幸福2分56秒、蓝精灵1分25秒、小机智1分36秒) 在“彰显传统，不懈创新”为原则，以“安康第一”和“欢乐你我”为目标，利用学校的每一块空地，利用身边的每一项资源，开展丰富多彩的活动，真正做到把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生。 为保证学生有充分的”活动空间，我们依据学校布局的特点，划分了五块活动区域：圆形中心广场(三、四年级)、操场(二年级)、篮球场(五年级)、排球场(六年级)、益智楼前(一年级)。这五块场地既是相对独立的，又相互联系成为学校整体活动场景。我们依据各年级学生特点在每个区域设置了丰富多彩的活动工程，如：滚铁环、抖空竹、踩高跷、划小船、抽陀螺、跳长绳、踢毽子、套圈、丢沙包、跳房子、打乒乓球、阳光伙伴等，通过学生自选与教师协调相结合的方法，让学生都能参加到自己宠爱的活动中去。 6、集合：(58秒，四小天鹅舞曲) 学生在音乐响起后，在各自区域里集合，预备放松活动。 7、放松活动：舞动的青春(2分59秒，小白船) 通过师生共跳集体舞小白船，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作意识和交往力量，让学生充共享受体育与艺术的魅力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 8、退场：(3分钟，轻音乐月光水岸) 篇二 一、指导思想 为贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，打算从这学期开头开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育熬炼时间，增加学生的体质，促进学生安康、和谐进展。 二、实施措施 (一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展 1.时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9:4010：40这段时间，播送操包含在大课间活动里，播送操完毕后进展分班活动。任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进展，如：棋类活动、智力嬉戏等。 小学大课间活动实施方案5篇活动方案2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随便性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责，建立领导督查制、班主任现场催促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。 3.人力、物力保障。要求师生全员参加大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时自己也是活动者，这既表达国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、公平的师生关系。大课间活动器材原则上由学校供应，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。 4.安全保障。各校要分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止消失活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进展现场活动指导。 5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进展。 (二)建立鼓励机制，充分调动师生参加大课间活动的积极性 1.实行考核鼓励。大课间活动状况和效果纳入五项竞赛和班主任考核，同时学校对大课间活动进展定期评比，把大课间活动开展状况作为文明班集体评比的重要依据。 2.鼓舞活动创新。大课间活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，学校可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓舞体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种工程。 三、大课间体育活动内容及场地安排 1.校园播送操 2.体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈 3.滚铁环 4.跳绳(把戏跳、跳长短绳等) 5.乒乓球 6.篮球、排球 7.足球、羽毛球 8.自创课间嬉戏(自编校本教材) 备注：阴雨天气改在室内进展(如：棋类活动、智力嬉戏等)。 四、大课间详细内容和时间安排 1.集合配音乐运发动进展曲) 2.校园播送操 3.班级自由体育活动时间配校园歌曲 4.整理 5.回教室 五、留意事项 1.必需由班主任同时到场负责治理，做必要的技术指导。 2.加强安全防范治理。班主任必需加强教育，引导学生安全、文明、有序的参与活动。 篇三 一、指导思想 全面贯彻中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算，仔细落实全日制义务教育体育与安康课程标准，坚持一切从学生的终身进展需要动身，激发学生运动兴趣，培育学生的熬炼习惯，锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐进展。 二、活动目标 1.开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。 2.通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及治理，提高其使用率，发挥其育人效益。 3.通过大课间活动，确保学生每天一小时体育熬炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力量，营造积极向上的校园气氛，促进学生安康成长。 三、活动原则 1、全员参加原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，到达全体健身的目的。 2、安全第一原则。严密场地、器材治理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程治理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。 3、因地制宜原则。依据我校场地小，在校学生多，人均占地面积缺乏的特点，实行以年级为单位，分小组活动的形式。 4、科学性原则。遵循学生身心进展的规律，我校从实际动身，以全面落实教学，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程和内容，将体育融为一体。 四、活动安排 体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。 第一局部：整队、进场(3分钟)第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。 其次局部：自由活动-嬉戏(18分钟)，在正副班主任的带着下来到操场做嬉戏，以班级为单位进展集体活动或嬉戏(内容是可变的，班主任选择后上报体育组，选用轻快、活泼的音乐) 第三局部：整队-随着音乐的节奏进入操场指定位置预备做操。(1.5分钟) 第四局部：播送操初升的太阳。(3.5分钟) 第五局部：完毕局部-整队、退场(时间3分钟)。同学们随着音乐有秩序的走进教室。 五、组织机构 组长：张玉翠 副组长：张丽郑进联王玲玲 成员：各班主任 六、活动时间 上午：7：40预备 第一节8：008：30大课间8：309：00 其次节9：009：40第三节9：5010：30 眼保健操10：3010：35第四节10：4511：25 下午：1：55预备 第一节1：502：30其次节2：403：20 第三节3：304：10课外活动：4：204：50 七、制度建立 活动安全，留意事项： 1、穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品; 2、在指定位置进展规定工程活动，不能擅自进展其他工程活动，更不能乱窜乱跑; 3、要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知教师; 4、活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮忙，共同做好安全爱护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。 班主任职责： 1、要加强安全教育，并使学生把握必要的安全防范学问。 2、按大课间活动方案预备活动器材，做好安全检查工作。 3、检查学生衣着，了解学生的安康状况，合理安排运动量。 4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。 5、如有意外损害事故，要严格根据损害突发大事处理方法进展处理。 6、准时做好活动记录，随时承受各级督查。 大课间辅导员教师职责： 1、室外体育活动，必需跟班到位，帮助班主任组织大课间活动，并监视学生活动安全。 2、帮助班主任做好突发大事的处理。 注：如遇雨天，大课间活动在室内进行，活动的内容有：讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内嬉戏等。