职高高一语文文言文阅读六_中学教育-中考.pdf

学习必备 欢迎下载（一）阅读下面语段，完成 1418 题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。14.指出与例句句式不同的一项。（）(3 分)例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。A马之千里者，一食或尽粟一石 B雁荡具体而微者 C今战士还者及关羽水军精甲万人 D不如登高之博见也 15选出下列句子中古今意思相同或相近的一项是（）（3 分）A蚓无爪牙之利 B非蛇鳝之穴无可寄托者 C蟹六跪而二鳌 D上事埃土，下饮黄泉，用心一也 16.这节文字调动了多种修辞手法，说说下面句子各主要用了什么修辞手法。（1个 1 分，共 3 分）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（）17以喻代议，寓议于喻是这节文字的特点，你认为这节文字的议论中心是 （3 分）学习必备 欢迎下载 18 翻译文中划横线的句子。（3 分）（二）阅读下面语段，完成 1418 题。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。14.三句话中都有通假字，请分别找出来。（4 分）（1）虽有槁暴，不复挺者，使之然也。()()（2）君子生非异也，善假于物也。()()（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。()()15.下列各项加点字解释有误的一项是（）（3 分）A而闻者彰（显现）B而致千里（达到）C善假于物也（借助）D故不积跬步（半步）16.下列叙述不符合原文意思的一项是 （）（3 分）A.作者认为有才能的人并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。B.认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考则是可有可无。C.作者在最后一段论述了学习方法和态度，强调了学贵积累、学贵坚持的道理。D.本文善于运用比喻，以喻代议，富议于喻，是本文突出的特点。17.翻译下面的句子：（2 分）改写的优秀欢送查阅谢谢齐国有一个叫吴尺的人他有一个妻子叫明姬一个妾叫小兰他们三个的生活过得还算平静一天吴尺回来时拍打着肚子自言自语地说啊呀今天吃了顿好饭是个好方法对以后就这么弄吃的明姬听见他不知在说什么姬问他说相公你是天天和谁一起吃饭呀吴尺说都是那些富豪们他们每天都请我吃饭我想推也推不掉只好天天陪他们吃饭了唉呀不说了我要走了马上要迟了说完他就走了明姬越是感奇怪了心想平时里也没见他与什么有钱的人交往呀怎明姬把她的想法给小兰说了并说她想暗地里看清底是怎么回事第二天吴尺像以前那样高快乐兴的出门了明姬暗暗地跟踪他却发现在城里并没有一个人肯站着和他说话并在他的背后指指点点明姬更是疑惑了紧跟他直城外的坟地没想他学习必备 欢迎下载 君子生非异也，善假于物也。18.文中哪一句话对你的启发最大？并谈谈你的感受？（3 分）（三）阅读下面语段，完成 1418 题。子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”14对加点词的解释，不正确的一项是（）A摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B因之以师旅 因：因为 C以俟君子 俟：等待 D鼓瑟希 鼓：弹奏 15“亦各言其志也”的“其”应讲作（）改写的优秀欢送查阅谢谢齐国有一个叫吴尺的人他有一个妻子叫明姬一个妾叫小兰他们三个的生活过得还算平静一天吴尺回来时拍打着肚子自言自语地说啊呀今天吃了顿好饭是个好方法对以后就这么弄吃的明姬听见他不知在说什么姬问他说相公你是天天和谁一起吃饭呀吴尺说都是那些富豪们他们每天都请我吃饭我想推也推不掉只好天天陪他们吃饭了唉呀不说了我要走了马上要迟了说完他就走了明姬越是感奇怪了心想平时里也没见他与什么有钱的人交往呀怎明姬把她的想法给小兰说了并说她想暗地里看清底是怎么回事第二天吴尺像以前那样高快乐兴的出门了明姬暗暗地跟踪他却发现在城里并没有一个人肯站着和他说话并在他的背后指指点点明姬更是疑惑了紧跟他直城外的坟地没想他学习必备 欢迎下载 A他 B你 C自己 D其中 16下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（）例句：方六七十 A有朋自远方来 B今齐地方千里 C方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 D不以规矩，不成方圆 17把下面的句子译成现代汉语。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。译：_ 18孔子为什么“喟然叹曰我与点也”？答：_ _ _ （四）阅读下面语段，完成 1418 题。古之学者必有师。师者，所有传道受业解惑者。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”改写的优秀欢送查阅谢谢齐国有一个叫吴尺的人他有一个妻子叫明姬一个妾叫小兰他们三个的生活过得还算平静一天吴尺回来时拍打着肚子自言自语地说啊呀今天吃了顿好饭是个好方法对以后就这么弄吃的明姬听见他不知在说什么姬问他说相公你是天天和谁一起吃饭呀吴尺说都是那些富豪们他们每天都请我吃饭我想推也推不掉只好天天陪他们吃饭了唉呀不说了我要走了马上要迟了说完他就走了明姬越是感奇怪了心想平时里也没见他与什么有钱的人交往呀怎明姬把她的想法给小兰说了并说她想暗地里看清底是怎么回事第二天吴尺像以前那样高快乐兴的出门了明姬暗暗地跟踪他却发现在城里并没有一个人肯站着和他说话并在他的背后指指点点明姬更是疑惑了紧跟他直城外的坟地没想他学习必备 欢迎下载 呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！14下列句子中“师”字属于意动用法的一项是（）（3 分）A惑而不从师 B师道之不传也久矣 C吾师道也 D吾从而师之 15下列加点词的古今意义相同的一项是（）（3 分）A古之学者必有师 B吾从而师之 C小学而大遗，吾未见其明也 D巫医乐师百工之人，君子不齿 16下列对两组加点词的含义分析正确的一组是（）（3 分）其为惑也，终不解矣 于其身也，则耻师焉，惑矣 圣人之所以为圣 师者，所以传道受业解惑也 A与的“惑”相同，与的“所以”不同 B与的“惑”相同，与的“所以”亦相同 C与的“惑”不同，与的“所以”也不同 D与的“惑”不同，与的“所以”相同 17 从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是（）（3 分）A道之所存，师之所存也 B句读之不知，惑之不解 C不拘于时，学于余 D圣人无常师 18将下句翻译成现代汉语（3 分）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（五）阅读下面语段，完成 1519 题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(x ng)非异也，善假于物也。改写的优秀欢送查阅谢谢齐国有一个叫吴尺的人他有一个妻子叫明姬一个妾叫小兰他们三个的生活过得还算平静一天吴尺回来时拍打着肚子自言自语地说啊呀今天吃了顿好饭是个好方法对以后就这么弄吃的明姬听见他不知在说什么姬问他说相公你是天天和谁一起吃饭呀吴尺说都是那些富豪们他们每天都请我吃饭我想推也推不掉只好天天陪他们吃饭了唉呀不说了我要走了马上要迟了说完他就走了明姬越是感奇怪了心想平时里也没见他与什么有钱的人交往呀怎明姬把她的想法给小兰说了并说她想暗地里看清底是怎么回事第二天吴尺像以前那样高快乐兴的出门了明姬暗暗地跟踪他却发现在城里并没有一个人肯站着和他说话并在他的背后指指点点明姬更是疑惑了紧跟他直城外的坟地没想他学习必备 欢迎下载 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（f u）焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！15.下列文言句中加点字的解释不正确的一项是（）A.声非加疾也 疾：洪亮 其出人也远矣 出：超出 B.而闻者彰 彰：清楚 或师焉，或不焉 或：或者 C.而耻学于师 耻：以.为耻 假舟楫者 假：借助 D.吾尝跻而望矣 跻：踮起脚后跟 君子不齿 齿：提及 16.下列句中虚词的意义和用法相同的一项是（）A.之：巫医乐师百工之人 古之圣人，其出人也远矣 B.而：非能水也，而绝江河 其下圣人也远矣，而耻学于师 C.其：其皆出于此乎？今其智乃反不能及 D.也：君子生非异也，善假于物也 师道之不传也久矣！17.下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（）A小学而大遗，吾未见其明也 B不如须臾之所学也 C今之众人，其下圣人也亦远矣 D生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 18.下列分析中理解不正确的一项是（）A.韩愈认为圣人与愚人分野是我关键就在于，他们能不能尊师重道，虚心学习。改写的优秀欢送查阅谢谢齐国有一个叫吴尺的人他有一个妻子叫明姬一个妾叫小兰他们三个的生活过得还算平静一天吴尺回来时拍打着肚子自言自语地说啊呀今天吃了顿好饭是个好方法对以后就这么弄吃的明姬听见他不知在说什么姬问他说相公你是天天和谁一起吃饭呀吴尺说都是那些富豪们他们每天都请我吃饭我想推也推不掉只好天天陪他们吃饭了唉呀不说了我要走了马上要迟了说完他就走了明姬越是感奇怪了心想平时里也没见他与什么有钱的人交往呀怎明姬把她的想法给小兰说了并说她想暗地里看清底是怎么回事第二天吴尺像以前那样高快乐兴的出门了明姬暗暗地跟踪他却发现在城里并没有一个人肯站着和他说话并在他的背后指指点点明姬更是疑惑了紧跟他直城外的坟地没想他学习必备 欢迎下载 B.荀子认为，君子之所以能超越一般人，除了他先天素质高之外，还在于他善于利用后天的学习提高自己。C.劝学选段中用喻证法论证了要善于借助外部条件学习的道理，而师说选文中用了对比法分析了“师道之不传也久矣”的现象和原因。D.荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲“从师而学”也是一种“善假于物”。19.翻译句子 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 六（一）14.D 15.D 16排比 对偶 对比 17.只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。六（二）14.（1）有又 暴曝 （2）生一一性 （3）知智 15.A.改写的优秀欢送查阅谢谢齐国有一个叫吴尺的人他有一个妻子叫明姬一个妾叫小兰他们三个的生活过得还算平静一天吴尺回来时拍打着肚子自言自语地说啊呀今天吃了顿好饭是个好方法对以后就这么弄吃的明姬听见他不知在说什么姬问他说相公你是天天和谁一起吃饭呀吴尺说都是那些富豪们他们每天都请我吃饭我想推也推不掉只好天天陪他们吃饭了唉呀不说了我要走了马上要迟了说完他就走了明姬越是感奇怪了心想平时里也没见他与什么有钱的人交往呀怎明姬把她的想法给小兰说了并说她想暗地里看清底是怎么回事第二天吴尺像以前那样高快乐兴的出门了明姬暗暗地跟踪他却发现在城里并没有一个人肯站着和他说话并在他的背后指指点点明姬更是疑惑了紧跟他直城外的坟地没想他学习必备 欢迎下载 16.B 17.君子的本性（同一般人）没有差别，只是善于借助外物罢了。18.言之成理即可。六（三）14B 15C 16B 17我也来治理这个国家，等到三年，可以让人人都有勇气，而且明白为人的道理。18 曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。这一景象既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态，深深地感动了他，因而他“喟然叹曰我与点也”。六（四）14D 15D 16C 17A 18所以无论地位高、地位低、无论年纪大、年纪小，（只要是）道理存在的地方，就是老师存在的地方。六（五）15、B 16、D 17、B 18、B 19、不知道句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师。改写的优秀欢送查阅谢谢齐国有一个叫吴尺的人他有一个妻子叫明姬一个妾叫小兰他们三个的生活过得还算平静一天吴尺回来时拍打着肚子自言自语地说啊呀今天吃了顿好饭是个好方法对以后就这么弄吃的明姬听见他不知在说什么姬问他说相公你是天天和谁一起吃饭呀吴尺说都是那些富豪们他们每天都请我吃饭我想推也推不掉只好天天陪他们吃饭了唉呀不说了我要走了马上要迟了说完他就走了明姬越是感奇怪了心想平时里也没见他与什么有钱的人交往呀怎明姬把她的想法给小兰说了并说她想暗地里看清底是怎么回事第二天吴尺像以前那样高快乐兴的出门了明姬暗暗地跟踪他却发现在城里并没有一个人肯站着和他说话并在他的背后指指点点明姬更是疑惑了紧跟他直城外的坟地没想他