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2023年学期末学校德育工作总结7篇 幼儿期是儿童承受熏陶，形成良好的品德和行为习惯，培育共性的重要时期。从小以正确的教育来影响孩子，形成良好的品德，不仅特别重要，也是可能实现的。幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位。它是指教师依据幼儿道德教育的任务，幼儿身心进展的特点和幼儿品德进展的实际状况，有目的、有规划地对幼儿进展道德教育。最近我大量阅读各种教育刊物，从中吸取好方法、好思想，使我树立起新的德育观念，从而促进幼儿优良品质的形成。在本学期的工作中，我从以下几点入手，进展并提高了幼儿的思想及养成教育。 一、将德育观念渗透于幼儿一日活动中，抓住日常生活中的小事，随时随地进展了教育。 日常生活对幼儿的品德形成有多方面的影响，并且还为幼儿行为的反复练习与实践供应时机。在日常生活中，依据幼儿的年龄特点，从常规教育入手，使道德教育与生活实践想结合，针对幼儿接触过的各种事情，随时随地的进展教育。我们要把道德教育渗透到幼儿的衣食住行，言谈举止等生活的各个方面，使幼儿在详细的行为中，渐渐萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯。比方，有的孩子帮忙别人穿衣服、系扣子，嬉戏时玩具或头饰主动让给别人，孩子间或说出有礼貌的话语时，教师和父母要擅长抓住这些事例进展随机表扬鼓舞好的典型，对于那些抢别人东西、打架、骂人的孩子随时进展用建议的方式引导、教育，使孩子知道什么是应当做的、什么是不应当做的，引导幼儿养成区分是非的好习惯，同时也在潜移默化的净化孩子的心灵。 二、充分利用各种教学内容和教学手段，积极有效的渗透了德育教育。 1、本学期很多教材内容，如故事、儿歌、歌曲、以及一些常识、计算等教材本身都具有明显的思想品德教育意义，恰当的运用这些材料，也可收到潜移默化的德育效果。例如：设计一些“幸福一家人”、“送小鸟回家”、“给教师或者妈妈送贺卡”、“做孝敬老人的好宝宝”等有意义的活动，就可以自然的渗透一些爱护环境，团结友爱，敬重长辈等教育。一堂课，一次活动完毕了，我每次都依据活动内容把含有德育教育内容的学问进展小结，把德育教育延长于下节课或日常生活之中。 2、结合节日活动进展德育。本学期开展了重阳节活动，在嬉戏中培育孩子敬老爱幼的情感；国庆美食节活动在共享美食中一起感受祖国节日的喜悦之情；亲子趣味运动会让孩子们在亲子运动中拉近和爸爸妈妈的距离，体会亲子运动的欢乐；而“秋天真漂亮”“迎新年长大一岁”、“严寒的冬天”等活动也都充分表达了对孩子进展德育教育的重要性。 三、做好家长工作，家园共建促教育。 对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过成长档案、家长园地、家长会、及家园联谊活动来进展教育。 2023年学期末学校德育工作总结（精选篇2） 本学期，我校仔细贯彻颁发的关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下： 一、加强领导，建立学校德育治理机制。 抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育的重要局部。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍特别重视构建德育治理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育治理模式，即校长德育处班主任班委会一条线；党支部团支部大队部中队一条线；值日领导值日教师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中实行德育目标责任制，把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特殊是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心筹划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素养明显提高。 二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建立。 一学期来，学校不断加强班主任队伍建立，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任进行德育工作研讨会，选派班主任参与省级班主任网络培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进展引导，要求班主任喜爱身边的每一个学生，特殊关怀爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿炽热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教育事业。 三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。 本学期学校连续狠抓行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创立评比活动。平常通过校行政、教师及小干部的执勤，准时了解各班学生的状况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是“两操”的质量，进展细化、量化，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公正，有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发大事，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出准时、有效的处理，确保学校的安全和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教育活动。学校还不定期地组织学生进展卫生安康学问的学习，文明行为习惯养成教育活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建立，提升学生思想道德素养。 四、开展活动，提升学生思想道德素养。 我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，学校开展了“让文明礼貌永驻校园”的系列主题活动，特殊是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校园的信念得以增加。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲竞赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，呈现了他们青春的风采，爱国热忱得到进一步升华。10月份学校还组织学生积极筹备、参与第25届校田径运动会，本次运动会特地设置了三个集体竞赛工程：播送操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在10月份秦淮区进行的中小学生军训会操竞赛中，我校初一年级学生组成的方队充分呈现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威猛雄壮，最终取得了良好的成绩。11月份我校组织学生进展秋季社会实践，通过参观巡游汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教育月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进展法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生叙述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进展深入的思索，以提高学生的法律意识。 五、加强联系，促进双向沟通。 加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定规划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，准时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。 拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的根底上，扩大队伍，建立新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推动文明学校和文明城市建立。同时借助公检法的力气，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，亲密协作，依托教育平台，切实根据序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。 加强德育工作是培育学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的确定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探究，在新形势下，学校德育工作将面临很多新的状况，面临很多新的挑战和机遇，我们有信念和决心把学校德育工作做得更好，进一步推动学校整体办学水平再上新台阶。 2023年学期末学校德育工作总结（精选篇3） 2022年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带着下，学校实行分部治理，开创了德育治理的新局面。 本学期，高中部的德育工作根据上级及学校德育工作的部署，依据当前德育教育的新形势和新特点，从高中学生实际动身，切实提高对德育工作重要性的熟悉，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强学生的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培育学生安康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下： 一、加强德育领导，注意队伍建立。 （一）、强化德育治理机制。 1、高中部负责的主要领导进展了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作协作与补台。 2、借助鸡西市“师德师风建立活动年”的契机，深入开展学习。努力抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍构造。激发高中部教师人人积极参加德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。 3、制定了适合高中德育教育特点的班主任工作考核细则、高中部值周教师相关规定、高中学生养成教育要求等相关规章制度。明确了“校长主管校长主管主任学年组长班主任”及“值周教师值周学生干部值周班”这一德育主线，使全体教师、全体学生共同参加德育治理。 （二）、加强班主任教育主渠道。 每周进展班主任例会，对阶段性工作进展总结和指导。通过班主任一日常规明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中消失的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩与问题，适时进展总结，强化对班主任工作的监视和治理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任阅历沟通论坛，沟通班主任在班级治理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建立和学生思想道德建立过程中的有益阅历，给班主任制造了沟通展现的平台，为学校德育的可持续进展奠定教育根底。 二、强化常规治理，注意工作实效。 1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导值周教师值周学生干部值周班”的形式，保证检查时间和检查结果的公正性。通过晨检、联合检查等，对学生日常行为标准的落实和常规治理做到一日一检查、一周一评比（前3名班级获“值周流淌红旗”）、一月一总结（前3名班级获“值周优胜班”），一学期一汇总。适时进展公示，并以德育简报下发到各个学年。通过检查评比活动，保证了德育工作的顺当进展。 2、从零做起，通过值周教师监视、值周班学生戴牌站岗、班主任跟班等，坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证一排右侧通行。同时，强化走廊纪律要求，严禁学生课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力，学生的行为标准取得了长足的进步。 3、本学期，高一学年通过“小组评价”机制的开展及学生成长记录袋的建立，使班级文化建立和学生教育取得了可喜的成绩。 4、发挥学生会、团总支、播送站等学生组织的骨干作用。本学期，完成了学生干部的换届选举。通过培育学生骨干，对各部职能进展划分，对学生进展指导等工作，调动了学生参加日常治理的积极性和参加的主动性，促进了学生干部队伍建立。 三、开展德育活动，注意教育效果。 1、每周参与学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主题，对学生进展了良好的常规教育和爱国主义教育，到达了教育效果。 2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、安全”活动月；10月为“爱国、爱校、爱班”活动月；11月为“校园文化”活动月；12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对学生进展主题教育，做到有的放矢，明确了教育目的。 3、要求班主任仔细设计班会。班会内容要表达实效性和针对性，写好教案，并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分别召开了“”成绩、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会，校领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分表达了对学生的感恩教育，使感恩深入学生内心，促进了学生习惯的养成；11月19日，高一二班进行了“班规伴我成长，评价让我进步”主题班会，提高了班级的分散力和学生集体荣誉感，增加了团队合作意识。 四、重视安全教育，注意责任意识。 学校把对学生安全教育做为对学生德育工作的重要内容。在9月份安全教育活动月和11月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣传标语等形式，切实加强对学生的安全教育。本学期，把间操时间设为安全教育课，由班主任对学生进展安全教育，同时，11月17日下午，在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼教师、班主任出席，对宿舍存在的问题进展了通报，明确了值班领导、生活教师的岗位责任，对安全防火等问题及学生寝室纪律等提出了详细要求。 总之，回忆本期工作的同时，我们清晰的熟悉到高中德育工作依旧存在很多缺乏和薄弱环节，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。 2023年学期末学校德育工作总结（精选篇4） “德育为先、育人为本、以德立人”，学校德育是实施素养教育的根本所在。在过去的一年中，我校在“以爱育爱，以进展促进展”办学理念的指引下，狠抓德育常规治理,深入开展各种主题教育活动,不断加强学生的文明礼仪和行为习惯教育，培育学生良好的道德品质和行为习惯,教学生学会生存、学会效劳、学会实践、学会创新。 一、进一步加强德育常规治理，成效显著 几年来的实践使我们熟悉到，学校德育工作，常规教育是根底。假如根底不坚固，那么学校的德育工作就成了无源之水，无本之木。因此，一年来，我们在学校德育工作中，始终抓住常规教育不放松，坚持做到“四抓”，真抓实干，抓出了成效。 首先是抓德育队伍建立，建立一支高素养的德育队伍，是学校德育工作卓有成效的根本保障。为了大力推动学校德育工作，我们3月份举办了班主任德育工作阅历沟通会，通过此次沟通，让教师们感悟和领会到了德育工作的责任感、科学性与艺术性，也品尝到了德育工作的甘甜，进一步激发了工作热忱，丰富了每位班主任育人阅历和方法。 其次是抓德育阵地建立,过去的一年，我们加强了对大队活动室、升国旗仪式、红领巾播送站等德育活动阵地的治理，其中红领巾播送站已成为我校德育工作的一个品牌,在熊新、江薇、张秀芳、汪姣银、李蓓等教师的支持下，开拓了时事新闻、爱国历史故事、名言警句、佳作观赏等栏目，充分发挥了播送宣传的作用，引导学生树立正确的人生观、价值观， 同时陶冶了情操、增长了见识。 再次是抓德育平台建立，我们借助新队员入队仪式、城乡少年手拉手活动、庆“六一”的评比表彰、“小白灵”杯读书竞赛、“祖国在我心中”演讲征文、图书漂流等活动搭建德育活动平台，鼓舞学生自主进展共性，为学生充分表现自己供应舞台，从而使学生的的综合素养得到增加。 最终是抓德育评估机制，从卫生、值周、主题班队会、纪律等方面着手，进一步完善了红旗班级评比制度，落实班主任评估考核制度等德育常规治理工作，考核制度，通过治理深化德育工作的开展，提高德育工作实效。 二、进一步加强主题活动教育，有声有色 一是开展以交通、消防、公共安全为主题的教育活动，通过举办学问讲座、观看电视等形式向学生进展宣传教育，培育了学生自救自护的生存力量和遵纪守法的良好行为习惯。 二是开展以校本教材国学经典为主题的讲解、诵读等活动，对学生进展国学文化熏陶，标准学生言行，教育学生做一个“忠”、“孝”、“雅”、“诚”的人，形成良好品质。 三是仔细组织每周主题班队会活动的开展，依据学校的实际状况，先后组织了“教师，我爱您”、“爱祖国 爱家乡”、“我爱您，宏大的祖国”，“不文明行为是国耻”系列主题队会，有规划的进展了思想道德养成教育、爱国主义教育、思想汇报专题安全与环保教育、文明仪礼教育、行为标准教育。 四是围绕“庆祝建国60周年-祖国颂”为主题开展了歌咏竞赛、演讲 竞赛等系列活动，让学生以多形式体会客观地了解到六十年来我们国家发生的翻天覆地的变化，感受宏大祖国富强兴盛，激发了学生的爱国主义热忱。 三、进一步加强校园文化创立，硕果累累 2022年，我们通过加大工作力度，强化治理育人，效劳育人，教书育人，环境育人的意识，努力为学生创立和谐的学习和生活气氛，使我校的德育工作呈现生气勃勃的良好局面并取得了较好的成绩，在过去的一年，我校先后被授予为中国少年儿童平安行动示范校、湖北省少先队工作示范学校、学生文明行为教育先进单位、先进团组织基层示范单位等荣誉称号，我校团支部也被评为全国五四红旗团支部。 “沧海横流方显英雄本色”，在今后的工作中，我们将继承德育传统，与时俱进、开拓创新、打造德育特色，不断提升德育内涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促学，为全面提高我校的教育教学质量和办学水平而不断努力。 2023年学期末学校德育工作总结（精选篇5） 本月是开学的第一个月，今年的九月意义不同寻常，今年是抗日战斗成功七十周年大庆的特别年份，九月份又是弘扬民族精神月和习惯养成教育月，经受了抗日成功阅兵和一系列的纪念活动的洗礼，对德育工作既是一个促动，也是一次教育，从活动中以及开学一个月的校荣校貌和精神面貌上看，表现出了良好的状态，虽然事物繁杂，但开学这一个月学校的教育治理工作也有条不紊的开展，下面我就开学一个月的工作总结如下： 一、习惯养成方面 以学生的习惯培育和班主任常规工作为重点的养成教育工作，在本学期全面绽开。为使德育工作的目标性和定位性更加精确，使班主任和学生们有章可循，有据可依，我们先后修改完善了学年主任、班主任考核方案，进一步细化了日常行为和常规工作，使每月的考核更加精细，大大标准了班主任日常工作，促进了常规治理的稳步开展。一个月里，学年主任、班主任在劳碌和充实中渡过，也让我们欣喜的看到，细化常规，明确日常工作的细节并形成习惯，使学年治理具有了自己的特色，也使班主任们的工作布满活力。如初一学年从新生入学起，就开头充分了解学生，建立班规，抓日常行为，养成良好习惯，尤其四位班主任教师从入楼、放学排队、跑操都亲力亲为，使“习惯养成”成为了这个学年的主旋律和特色。初二学年始终是学校稳定的学年，这是一个专心仔细在做事情的学年，四位班主任相互较劲，使这个学年各个班之间始终有一种竞争气氛。初三学年是一个处于“分水岭”的学年，也是这学期变动最多的学年，贺锐教师自身一板一眼的工作和亲和力把这个学年紧紧地分散在一起，奠定了初三学年开学的稳定和各项工作的有序开展。初四学年是全校公认的最累最忙的学年，在郭红教师的带着下班主任们忙而充实着，全部科任教师早早地自觉上早课，有效地完成了初四毕业班开学第一个月的工作。 二、校园文化方面 1、今年是抗战成功70周年，为不断弘扬民族精神，培育全校师生的爱国情感，我们根据上级有关要求，结合学校实际，九月份相继组织开展了以抗战成功为主题的升旗校会、黑板报、班会课、手抄报展、故事汇、学问竞赛、9.18国耻日纪念等系列活动。这些活动的相继开展不仅丰富了校园文化生活，更培育了全校师生牢记历史、勿忘国耻和勇于奉献的精神。 2、根据上级要求，本月我校进展了体质安康检测工作，在4位体育教师与班主任严密协作下，在学年教师大力支持下，已初步完成检测工作。 3、9月28日还利用第四节课开展了学生会的竞聘工作，学生积极踊跃参与，班主任教师的鼓舞支持，学校团委紧锣密鼓地选出学校新一任的学生会成员，真正使学生自我治理落到实处、发挥作用。 4、各班对班级文化墙都有了新的布置，班主任们的设计水平有了质的飞跃。班级墙越来越能表达学生的心声和班主任的才智。 5、二课活动从开学第一周启动以来，初一学生表现积极、踊跃参与，各学年的活动小组有序的绽开，已进入正轨。 这些活动的开展不仅活泼了校园，也使全校师生拥有一个良好的心态，安康的体魂，全身心地投入学习和工作。 三、班主任专业进展方面 连续坚持我校的教育叙事撰写和班主任手册的书写工作，开学初班主任手册大局部教师都能仔细填写，内容详实，书写标准，政教处重点检查了班会课中的课后反思，手册完成较好的有：杨柳、郭红、李薇、张宁、贺锐。杨柳教师除了完成我们要求的班会课记录还单独记录了一节安全班会课，其实安全工作和学生治理工作我们每天都在做，但许多工作都是缺少文字性的记录，张宁教师的教育随笔中记录了开学第一天班级获得标兵班级后学生的状态、教师的心情，这就是工作中的火花，也是教育的灵感，我们要抓住这样的契机，去教育学生，这都是我们在教育工作中可遇不行求的。 一个月的工作在劳碌中渡过，很多的细节还未细细品尝，但工作中存在的问题认真梳理一下，还存在以下的缺乏： 一、常规治理的细节还没有落到实处、小处、细处，常规工作没有学生做不到的，只有教师治理不到的，比方说： 1、分担区内还是常有垃圾产生，清检还不能形成全校师生的行为，负责的班级消失慢的现象，室内卫生清扫时间长，有时影响上早读和午读。 2、课间吃零食现象时有发生。 3、进入校园还不能右侧行走，没有真正形成两人成排、三人成队的自觉行为。 4、在楼内行走时有跑动的现象，或上下楼梯跑的现象明显，个别女生骂人，说脏话。 5、晨诵和午读：个别班级晨诵声音不够宏亮，午读个别班仍有教师在辅导或写作业，今后盼望科任教师午读时间不要进班。 6、课间值周教师巡察工作缺乏责任意识，今后要加大考核力度。 二、校园文化建立还存在于口号上，各项工作有待于深入讨论。如：特色班级的创立理念还没有深入到脑中，没有根植在心里，自己班级的班徽、班训、班歌还流于形式，班规还没有真正落实，等等这些工作还需我们进一步讨论、深化。 三、班主任专业化讨论工作仍需探究，我们应抓住十二五德育科研结题这个空档期，开展读教育原著心得体会与教育叙事相结合的班主任阅读活动，让教育名家和专家指导我们班主任的工作，以此来提高班主任的专业化进展水平，同时也为我们的十三五课题讨论工作提前做预备。 四、安全工作还需警钟长鸣，各学年在学生问题的处理上应首先从安全的角度熟悉、处理。舍务和校警的安全责任意识不强，值勤监护工作仍有漏洞，政教处对值勤状况的督查仍有不到位的现象，要进一步完善制度并加大督查力度。 十月份工作重点： 1、十月份常规治理中检查的重点：仪表、眼操、入楼排队、大课间等常规工作，详细检查工程参照291中学班主任一日常规工作守则，下周一发给大家，对比守则，做好自己的每日常规工作。 2、结合大课间活动和体质安康监测工作，针对暴漏出的问题，查漏补缺，并且将连续深化阳光体育运动，不仅把体育当作一项运动，更当作一种文化，不仅把操场当作学生体育竞技水平的检阅场，更把操场当作班风班貌的展现台、学生文明礼仪的显示屏。十月份全校将开展跑操评比活动，盼望通过竞赛，来促进大课间，并形成一种习惯和力量，更要通过竞赛增加学生的体魄、文明其精神。 3、力争做到文化育德有声有色。突出班级文化建立，尤其做好初一特色班集体的创立工作，不断加强学校以生活教育为特色的校园文化建立，在物质文化、精神文化和制度文化三个方面加强治理和评比。就是：物质文化抓“实”，充分利用教室的墙壁，打造班级文化，使班级的特色得到充分展现，也使班级的班歌、班徽、班训等方面彰显特色。制度文化抓“改”， 使各项规章制度产生更好的导向作用、示范作用、约束力和执行力。精神文化抓“新”， 我们以前面提到的物质文化、制度文化等直观可视的文化为载体，以社会主义核心价值观为载体，亮出我们学校的主旋律和核心文化。 4、做实、做细安全工作，尤其在交通、上放学、学生冲突等方面加强正确引导，政教处做好催促检查工作，学年主任、班主任做好问题学生的处理、教育和帮扶，要准时化解学生的心理问题，可以以学年为单位进展问题学生研讨，采纳全员参加，通过碰撞，产生集体才智，稳定校园秩序。政教处还将加强值周检查和抽查，重点检查监管学生中的不稳定因素和问题学生的教育工作。 5、进一步加强舍务、校警和更夫的治理，加大检查考核力度，保证宿舍和校园稳定。 2023年学期末学校德育工作总结（精选篇6） 本学期，依据期初德育工作规划，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建立，强化德育意识 、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作规划，对本班的班级治理做好规划，对班主任每月工作进展总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进展考核。 2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建立和班级治理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训，使他们能真正成为教师的小帮手，在学生劝导、播送站治理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生治理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。 二、本学期的行为标准教育连续加强 以学生为主体，从行为标准教育入手，培育全面进展的具有现代意识的小学生。 、坚持不懈地抓好了守则、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进展小学生守则和小学生日常行为标准的教育。 、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点，每周分发流淌红旗。 3、连续做好了班级文化建立，彰显出班级共性，要求班级板报做到了定期更换。 4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监视，坚持了值班巡察和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。 5、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建立。 三、针对主题进展各项活动 1、以活动为载体，进展教育 学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进展主题教育，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长”等系列活动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，进行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进展队的教育；十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动；十二月份开展感恩教育活动，“文明交通、告辞陋俗”主题实践活动；一月份开展庆元旦手抄报展现活动。 2、以评价鼓励学生身心安康进展 让孩子在夸奖中长大，这是胜利教育的阅历。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“优秀学生、漂亮班级”它不仅点燃广阔学生积极向上的热忱，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果。 总之，我们的德育工作任务艰难，工作中好的阅历连续接受，缺乏之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。 2023年学期末学校德育工作总结（精选篇7） 岁月总是在无声无息中消逝，记忆总是在岁月的印痕里牢记，盼望总是在岁月的时空里连续，当又一个暑假马上降临的时候，我就任_县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不赞叹时间的飞逝和岁月的无情! 刺眼间一学年的学校工作马上完毕，今日我们一起在此回忆我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿;检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和骄傲，总之，选择了这份工作，就注定了我们必需付出;选择了这份职业，就注定任重而道远。刚刚各位领导仔细、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作规划，我们足以可以骄傲的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了!”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济进展和社会需求，仔细遵循“以效劳为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素养为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培育、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步进展。办学中，根据“内强治理，外树形象;创新体制，强化教研;谋求进展，提升水平;围绕当地，效劳人民”的办学思路;以“修德，精技”为校训;以“为进展尽职”为校风;以“为学生进步尽责”为教风;以“为自我完善尽力”为学风;坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建立作为第一抓手，把安全治理作为第一责任”；鼓舞教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念；大力实施“六项建立”。在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。 一、抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建立 (一)加强根底设施建立，努力提升办学水平 1、在县委政府的大力支持下，积极努力申报并获得中心财政支持的x万元(中心x万元，地方配套x万元)“职业教育根底设施建立二期工程”。工程详细名称为“_县职业高级中学教学楼、实训车间建立工程”，此工程已列为我县2022年政府工作重点工程，现已顺当通过工程可研、土地预审、征用审批等工作，该工程正在等待国家发改委批复，批复后力争尽快完成工程初设、勘探、设计、招投标等前期工作，并努力及早开工建立。 2、在原有设备根底上，为每个处室都配套安装了自动化办公设备(包括电脑、打印机、网络、校内电话等)，为教育教学讨论供应了物质保障;围绕处室功能，改善了处室文化气氛和人文情怀。 3、增设了体育运动专业并配备了武术训练室，满意了教学的需求。周六学校与武术协会在县城公园举办的首届消夏演出中学员崭露头角，收到很好的社会效应，为下一步招生和学校拓展起到了积极的宣传作用。 4、投资x8万元改造旱厕65米2，到达了我县创立全国卫生县城的标准。 5、获得县政府支持，投资近x万元改建250米跑到的高标准塑胶操场。 6、调整校园绿化格局，合理调配苗木品种，扩大校园绿化面积至20_余平米。并整修绿化带，增加绿化带护栏800米。 (二)确立长远目标，创立五星级治理水平 在我校确立的“三个目标”的引领下，在去年四月份通过四星级验收的根底上，加大建立力度，于十二月十九日顺当承受了五星级学校评估复查，由于“五星级治理学校的指标体系”是系统和严格的，虽暂未通过，而且我们要想实现这一目标，在内涵进展上还需要付出不懈的努力!但是，我们取得的进步和进展，也得到了省市领导和专家组的全都好评，这些来之不易的进步和进展说明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。 (三)创新办学模式，订单培育人才 1、校企合作，联合办学，订单培育，变招工为招生。 2022年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业沁新集团直接签署专业人才订单培育协议，单独招取两个煤炭机电专业班共90人。校企联合共同把关，实现变招工为招生;依据企业用工要求，考核生源条件，设置教学内容，协同教学治理。实现了真正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。去年由于受煤炭市场的金融风暴影响，我们招收的90余名煤炭班学生花落谁家?始终困扰着我们，几经努力，最终结合我县煤炭企业实践，打算由煤管局牵头，为我县现在的各个生产和建立矿井培育配备防治水专业煤矿急需人才。我校20_级煤炭专业班262名学生到订单各煤矿企业实习一年后，已有不少成为各企业专业骨干。另一方面，北京中华总工会职工之家酒店、呼和浩特职工之家酒店定向培育酒店治理人才23名，这些学生目前已有四名学生成为内蒙古职工之家大酒店主管和领班。 2、科技强农，人才兴农，倾力培育现代农业农村青年人才 立足全县现代农业进展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和国家中长期人才进展规划纲要(20_20_)，大力实施人才强农战略。在县委、县政府的高度重视和大力协调下，连续招收其次届现代农业农村青年人才一年制专修班学员50名。 在培训中，学校围绕“一县一业”、“一村一品”和“庄园经济”农业产业化进展目标，以培育农村农业进展急需人才为重点，以人才资源力量建立为核心，着力培育现代农业农村科技有用型人才，使之成为农业科技的示范带头人、农业产业进展的领军人和“庄园经济”建立的骨干力气。学校选用涉农专业教师、农业系统的技术骨干和本地各农业园区讨论所的专家，同时聘请山西农业大学和省农科院的知名专家教授进展教学，确保了专修班教学质量;在此根底上，组织学员到我县垣上、赵寨、南石、法中、官滩等农业产业基地实习实训，并组织到昔阳大寨、晋中榆次等县外农业产业庄园实习参观。目前，农业专修班50名学员已圆满完成全部学习任务，顺当结业。依据我们的跟踪调查，首届学员57名中，现在自主创业14人，其中从事养殖业5人，种植业5人，效劳业4人;在县内各园区从事技术业务7人，从事其它工作8人;线外就业或者家中待业28人。创业率24.6%，就业率超过50%。其次届农修班也有五名