2023年学校教学管理工作计划内容（6篇）.docx

2023学校教学管理工作计划内容（6篇） 一、完善组织机制，健全效劳体系 1、加强组织领导，成立党支部志愿效劳队。队长由组织委员(_副校长)担当，副队长由支部书记(_校长)和宣传委员_教师担当，负责我校义工效劳活动的组织实施和业务指导。 2、建立志愿效劳工作机制。依据义工工作章程和义工工作手册的要求，健全各项规章制度，加强队伍建立，找准效劳工程，加强业务培训，定期开展效劳活动，使我支部义工效劳常常化、制度化、标准化。 3、加强队伍建立，强化效劳治理 (1)做好党员义工登记招募工作。积极宣传发动，努力到达党员全部参与，义工18人以上的目标。 (2)强化义工队伍的治理。加强注册义工业务考核与培训，强化志愿效劳工作纪律和活动安全教育，标准效劳内容和形式，注意志愿效劳实效，使志愿效劳活动在社会上形成广泛影响。 (3)结合党员志愿效劳实际状况，我支部每年开展一次评优表彰活动，引导党员义工做社会爱心的“传播者”，和谐社会的“建立者”。 二、创新形式内容，优化效劳载体 依据本支部党员义工的工作、学习及特长等实际状况，本支部采纳集中活动和分散活动相结合的原则，集中活动一般由本支部统一组织，活动期间要高扬党员志愿效劳队队旗，佩戴党员志愿效劳标识，充分展现党员志愿效劳队伍的形象。分散活动由各党员志愿效劳者或党员志愿效劳组定期开展效劳活动效劳过程中要亮明身份，出示党员义工效劳证。 集中活动着重开展抗灾救灾、扶孤助困、文化下乡、文明家教等活动。 分散活动主要是依据本义工的特长，成立如下几个效劳队，由各小分队定期开展效劳活动。 1、建立义助效劳队。成立_、_、_等为主体建立义助效劳队，开展“抗灾救灾，扶困助学”系列助民便民活动。结合贫困家庭的实际状况，赐予“贫困生”，在物质上赐予资助，帮忙其摆脱逆境;结合社会上发生的不幸事故，组织师生进展募捐救助等活动。 2、建立义教效劳队。以_、_、_、_、_等为主体，成立义教效劳队，辅导学习有困难的学生，帮忙他们解决问题，端正学习态度，积极地投进学习中去，并努力提高其学习成绩。;建立以黄果为主体的假期效劳队，利用假期组织外来务工人员子女开展各项有益身心的文体活动，丰富他们的生活，妥当解决留守儿童在成长中面临的困难和问题，为农村留守儿童营造安康、欢乐的成长环境。 3、建立义宣效劳队。成立_、_为主体的环保、安全宣传效劳队，积极组织党员义工，深入社区以环保、禁毒、安全等为主题开展小分队宣传活动。 4、建立扶孤效劳队。以_等为主体成立扶孤效劳队，组织学生在日常与重大节日间慰问孤寡老人，给他们送暖和，带欢乐。 5、建立尊老爱幼效劳队。以_、_、_、_等为主体，在敬老节期间协作社区大力开展尊老敬老系列活动，提倡爱老、尊老之风。 学校教学治理工作规划内容（篇2） 校长室、党支部 1.11月1日：汇总、公示周工作规划； 2.11月5日：统计、公布教工出勤状况； 3.连续做好区聘教师的人事代理工作； 4.做好参与初级职称评审的前期预备工作； 5.做好下学年度的报刊征订工作； 6.整理党建材料，迎接党建检查； 7.11月5日：美篇评比出结果； 8.着手落实考勤联网，统计智能化，在线审批； 9. 联系网站公司，着手考虑网站改版。 初中部政教处 1.11月5日上午大课间进行全校师生升旗仪式； 2.11月5日下午2:10召开班主任例会并开展班主任读书共享活动； 3.本周开头在全校范围内开展“垃圾不落地，八中更漂亮”主题活动； 4.政教处对“环保小卫士”和“督察员”进展培训； 5.统计第11周的班级量化考核及先进班集体的评比； 6.第11周的家长护学岗是八9班； 7.安排好每周五教学楼大扫除的清扫和检查工作； 8.做好本生仪容仪表和携带手机的随机抽查检查和处理工作； 9.联合班主任做好学生的违纪处理和好人好事的表彰及班级考分的扣分和加分； 10.联合班主任做好班级治理的相关工作； 11.协作做好政教处的其它工作。 团委 1.每天早上正常开展学生志愿者护学岗活动（八1、八2班）； 2.每天利用大课间进展播送宣传； 3.每天早晨和中午学生会卫生部开展环境区检查打分； 4.学生会纪律部每天大课间及眼保健操协作教务处进展检查； 5.学生会生活部协作政教处进展课间卫生检查； 6.利用兴趣活动课和周六的时间对参与机器人大赛的选手进展培训； 7.组织七八年级局部学生利用活动课及午休时间开展科幻画的创作； 8.开展上级部门布置的其它活动。 总务处 1.确保正常教学的后勤保障工作； 2.结合省食药局检查反应意见对食堂相关硬件进展整改； 3.结合省食药局检查反应意见对天祥公司的整改良行相关检查； 4.核算食堂收支账目； 5.选购办公桌椅及宿舍床柜工程验收； 6.跟进电子围栏工程； 7.跟进窗帘椅套安装； 8.验收ABC楼六楼局部瓷砖修补； 9.准时跟进区图书馆工程施工状况； 10.门卫及车辆治理； 11.填报各种报表； 12.对校园巡查中消失的问题进展整改； 13.做好宿舍各项工作； 14.安排周六男子足球队竞赛用车； 15.将安全工作放在第一位，确保教学、活动区域无安全隐患。准时更换修理受损器材，加强师生安全意识的教育； 16.做好日常总务工作，准时解决教师工作中硬件问题； 17.制定公物损坏赔偿制度、节省用水、用电，加强小学部的用水、用电状况的巡查工作。盼望能逐步削减如指示牌、消防栓水箱牌损坏、用水、用电的铺张状况。 工会 1.做好教代会前期筹备工作； 2.为9月份新进教师办理工会会员效劳卡； 3.连续组织教职工男子篮球队训练； 4.做好教职工体检后续工作。 教务处 1.11.89日，七、八、九年级进行期中考试。 2.市级教研活动： 3.汇总并公布上一周教师授课数量统计表； 4.期中考试监考及阅卷安排； 5.期中考试考务安排及成绩分析； 6.因公请假教师课时安排； 7.课堂常规巡查工作； 8.校田径运动队、足球队正常开展训练工作。 学校教学治理工作规划内容（篇3） 为探究示范性网络研修与校本研修整合的培训模式，满意教师专业进展共性化、常态化需求，围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题，结合“国培规划示范性网络研修与校本研修整合培训工程实施方案”，立足教研，聚焦课堂，改良教学行为，提高教学效益，提升教师专业化进展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵进展。制定歙县郑村中心学校国培规划实施方案。 一、现状分析： 我校地处钟灵毓秀的黄山南麓，丰乐河畔，东距全国历史文化名城歙县县城五公里，西与徽州区接壤，是中外宾朋巡游棠樾牌坊群和鲍家花园等名胜古迹的必经之地。我校创立于清光绪三十一年（1905年），至今已有一百多年的历史，有“歙县西门第一学校”之美称。下辖2个完小，6个教学点。 近年来，随着课改的实施与深入，我校借农远工程实施的契机，在校本研修中，以提高熟悉为先导，以技术培训为前提，以资源建立为根底，以全员应用为核心，以课题讨论为抓手，狠抓资源整合，强化应用讨论，优化课堂教学，提高教育质量。但是，教师在理解新课程理念的同时，把理念转化为实践存在困难，教师的进展需求呈多样化趋势，科研水平也进展不平衡。 为此，充分利用网络信息技术手段，依托网站供应的平台，围绕“示范性网络研修与校本研修整合”的主题，以学科为载体，创立学校学习共同体，探究示范性网络研修与校本研修有机整合的模式与活动，推动信息技术与学科教学深度融合，切实提升教师教育教学技能，引领教师专业成长是下一步学校校本培训的方向。 二、研修目标： 1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。 2、利用网络研修平台，实行网络与校本研修相结合的方式，在学科课程专家引领下，通过对教师线上线下一年左右的时间的培训研修，打造教师学习共同体，推动信息技术与学科教学深度融合，提升教师教育教学技能，引领专业成长。 3、结合教师进展的实际需要与2022年我县“有效教学模式”主题，丰富校本研修主题，切实帮忙教师诊断和解决教学中的实际问题，提高研修的质量，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同进展，共同成长。 4、建立一支师德高尚，素养良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 三、研修对象：_中心学校全体教师共计_人。 四、研修措施： （一）学习提高仔细做好校本培训工作。 1、培训工作常态化。 学校把校本培训当作学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培育相结合；每月至少组织开展一次“有效课堂模式”学科教学专题研讨活动，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训融入学校日常工作中。 2、培训内容广泛性。 学校一方面参与“20_国培的远程培训工程”的引领性研修等培训；另一方面学校开展多种自主性研修培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求让教师对当前的教育改革与讨论有一个比拟全面系统的了解。 3、培训形式多样化。 我们力求做到培训形式多样，贴近教师工作实际，表达“新、活、实”三个字：内容新（新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系）；方法活（采纳专家讲座、案例分析、反思教学、参加式争论、网络研修等研讨形式）；效果实（备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到）。 （二）专业引领搭建教师学习对话的平台。 没有专业引领的讨论活动，教师的讨论很难上升到肯定的高度，或者至少消耗比拟多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还可以从以下三个方面给教师供应学习时机。 1、校内： 开展新老教师传帮带活动，教师每学期上一节讨论课，相互听课，汇报沟通讨论的状况，通过歙县教育资源网、郑村中心学校网站、郑村中心学校教育资源网站共享讨论的成果，形成大家都深入课堂，讨论教学的良好气氛，实现同伴互助、共同进展。 2、校外： 走出去，一是有规划地安排教师外出学习，尤其是中青年教师，让他们承受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给教师搭建一个展现熬炼的舞台，组织开展“教学技能竞赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。请进来，学校邀请专家、教研员定期来我校作报告、座谈、指导。 3、校际： 学校通过联谊沟通方式，充分利用国培平台和联谊学校的丰富资源，构建学习共同体，促进学校教师的专业进展。 （1）教研主题专题化。 在开展教研活动时，各学科都事先定好规划、确立讨论主题。 （2）教研行为自主化。 教研组是开展校本教研的中坚力气与根本组织。每一位教师都要主动参加各类教研活动，主动与同事沟通实践中的胜利与失败。准时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进展沟通分析。同时，学校将连续组织开展教学案例评比活动，为教师供应沟通的空间。 （四）课题讨论实践教科研一体化。 结合学校实际，将课题讨论与校本培训、校本教研融合起来，实践教科研一体化，提升实施新课程的水平，实现生态课堂。 1、凝炼课题，扎实讨论，再上台阶。 学校在校本教学模式讨论的总课题引领下，各学科依据学科特点开展了各种子课题的讨论，特殊是结合我校的班班通与各学科的整合的讨论，使教学与讨论合一，深入讨论课堂教学，朝着一堂好课“教得有效、学得开心”的目标努力。 （三）反思沟通积极开展形式多样的教研活动。 （1）坚持课题讨论过程化治理，不断提高课题讨论水平；坚持课题讨论系列化，不断丰富课题讨论成果。 （2）连续实行教学反思撰写制度。教育教学中遇到的关键性问题进展行动讨论与教学反思活动，逐步让教学反思成为我们每位教师的一种习惯、一种需要。 （3）开展小型多样的主题式研讨活动。围绕各相关主题开展教学研讨活动。活动前要定好讨论主题，观摩后围绕主题进展评议。 2、聚焦有效课堂，追求校本，落实学科规划。 （1）加强集体备课。 以教研组为单位，进展集体备课活动。主备教师要提前把教案送到组内教师手中，组内教师要仔细阅读教案，并提出改正意见，在上课前进展争论沟通，进一步完善教案设计，经过大家争论形成共识，再进展上课。 尝试我校的电子备课系统里的电子集体备课。 （2）加强教师研讨学习。 每月每位教师听课3节； 鼓舞教师校内跨学科、跨年级听课； 实行外出听课学习回校汇报沟通制度。要求听课或培训教师回校后，做到“取经”回来，大家共享。 搞好学科活动，以活动促进展。 创设课题讨论的舞台，促进讨论成果的形成和转化。 五、研修分段： （一）第一阶段研修主题：创设学习共同体，建立网络家园 1、拟定培训时间：2022年9月。 2、体验网络研修，初步熟识操作平台：登录、了解方案、完善信息、学会操作、体验、上传研修资源等。 3、阶段小结。 （二）其次阶段研修主题：主题待定。 1、拟定培训时间：2022年10月11月。 2、学习课程，实践研修。 3、阶段小结。 （三）第三阶段研修主题：主题待定。 1、拟定培训时间：2022年12月2022年4月。 2、学习课程 实践研修。 3、阶段小结。 （四）第四阶段研修主题：主题待定。 1、拟定培训时间：2022年5月。 2、自学研修 集中答疑。 3、阶段小结。 （五）第五阶段：成果展现 总结评优。 1、拟定培训时间：2022年6月。 2、成果展现 全面总结：自荐优秀成果上报，撰写并提交研修总结等。 六、保障措施： 1、组织到位。 学校将形成一个校长亲自抓、分管校长负责抓、教研组详细抓的校本教研的治理网络。 2、制度到位。 学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度等，从制度上保证并鼓励了教师参与校本教研活动，提高活动质量。 3、嘉奖到位。 对优秀的教师赐予嘉奖。 4、经费到位。 为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持。 学校教学治理工作规划内容（篇4） 为全面贯彻落实国家、省、市、区关于加强学校安全工作的各项要求，保障学校师生人身和财产安全，切实做好学校安全工作，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境，全面提高教育教学质量，现结合我校实际，制定本年度安全工作规划。 一、指导思想 以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，力拓宽安全学问宣传教育渠道，建立健全安全治理工作长效机制，坚决杜绝小安全责任事故的发生，为全体师生制造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快进展。 二、工作目标 全面排查治理学校安全隐患和安全治理工作的薄弱环节，建立重危急源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与治理工作标准化、科学化。不断提高安全教育治理水平和学生自我爱护力量，使学校安全隐患明显削减，周边环境状况明显改善，杜绝学校重安全责任事故的发生，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 三、主要工作及措施 加强制度建立，确保安全工作标准化。 1.完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，发动和组织师生、家长积极参加，群防群治，共同做好学校的安全工作。 2.落实教师安全培训制度。深入学习相关的法律法规，增加学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：学生损害事故处理方法，下半年重点学习内容：中小学幼儿园安全治理方法。观看学生损害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安全事故的力量。 3.强化安全预案制度。依据教育局印发的安全工作各种预案，制定或修订适应本学校的安全工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性大事，马上启动应急预案，使应急工作能有条不紊的绽开，要使损失能掌握到最低的限度。 4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安全工作呈现常态化。做好安全隐患的排查工作，特殊做好开学初以及重节假日、重活动等的排查和预防工作，并准时向教育局做好安全汇报工作。 5.落实安全隐患排查制度。要严格根据“准时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每月和重节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查复、复查，横向到边，纵向究竟，不疏不漏，不留死角。 6.严格执行安全工作例会制度。每月召开一次学校安全工作例会，主要是传达上级部门安全工作会议精神，部署学校安全工作。 7.进一步完善安全考核制度。安全工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善安全责任追究制，定期报告制（含零事故报告制度），学校安全工作严格根据教育局的考核要求进展考评，对学校安全工作成绩突出的将赐予表彰嘉奖；因工作不力或治理不到位造成安全责任事故的，实行“一票拒绝”制，取消年度评优资格。 8.健全标准档案资料制度。要根据教育局的要求将各种安全工作资料建档，标准治理，为学校工作供应预见性和针对性的资料。 学校教学治理工作规划内容（篇5） 一、指导思想 以办人民满足学校为宗旨，以_为指导，以跨更加展、享誉荆楚、走向全国为目标，全面贯彻教育方针，践行生态教育理念，纵深推动素养教育，强力作为，内涵进展，让学校真正成为理念先进、方法科学、特色加品牌、社会广泛赞誉的质量名校，成为师生生命价值提升的平台与载体，成为师生的精神家园！ 二、工作目标 总体目标：内涵进展、高位均衡、龙头示范、特色优质，做到生有特长、师有绝技、校有特色，努力实现学校由规模进展向质量进展、治理由粗放式向精细化、办学模式由仿照型到创新型的转型，真正实现跨更加展。 学校治理：做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合，逐步实现治理科学化、标准化、精细化，真正提档升级。依法治校，仔细落实学校五大治理制度，坚持常规治理高标准，推动学校进展。坚持文化引领，深入开展学校文化和办学理念的提炼，不断提升治理效能。 均衡迎检：稳步推动学校均衡进展，切实表达义务教育的公益性、公平性原则，努力实现教育质量一体化、师资配备均衡化，根底设施标准化，重点实施教育质量提高工程、教师队伍建立工程、学生关爱工程、学校标准化建立工程，为全市在迎接“湖北省义务教育均衡进展示范县市”活动中起到排头兵作用。 德育教育：落实常规德育，加强心理安康教育，努力到达“优化学生德行，为学生的终身进展奠基”的目标。广泛生动地开展德育主题活动，着力打造“敬重师长、关爱同学、喜爱学校”的优良校风和蓬勃向上、文明和谐的校园德育文化，铸就德育品牌。 教学质量：全面贯彻教育方针，扎实推动根底教育课程改革，确保教育教学质量低碳、生态且高位、科学，成为荆州的品牌。 教育科研：深入开展省、地、市各学科多级课题的讨论及以校为本的“草根科研”，深化“课内比教学”活动，落实校本研修培训。 队伍建立：加强队伍建立，打造和谐进取团队。努力培育教育观念新奇、以德立教、以爱动人、学问构造完备的新时期学生宠爱的教师，着力培育一支带得起头、过得起硬、沉得下心、作风过硬、素养全面、力量卓越的干部队伍，提高党员干部的分散力、向心力和战斗力。 后勤保障：严格标准治理，开源节流，着力改善学生生活条件，着力保障食品卫生安全，做到效劳贴心、保障有力，进一步提高师生及社会满足率，再创品牌辉煌。 群团工作：加强师生的政治思想工作，加强党的自身建立，不断深化党的“五个根本”建立和师德师风建立，落实离退休教师、老干部党员的治理效劳工作，统筹做好社区共建、普法、规划生育、社会治安、综合治理等各项工作，围绕中心，效劳大局，形成特色。 宣传沟通：通过多种途径加大学校内宣外宣力度，推介学校、优秀教师群体、品学兼优的实中学子形象。搭建沟通平台，拓宽与名校沟通的有效渠道，不断开放学校，输入能量，增加办学活力，提升办学品位。 安全综治：强化安全治理和安全教育，做好校园周边环境的综合治理，确保校园内安全事故零发生，学生违法犯罪率为零，努力创立和谐、安全的文明校园。 三、工作措施 抓教育之本，在“治理精细化、效劳贴心化、作为显著化、质量优质化、进展科学化”上做文章、下功夫，谋创新之计，重落实之策，提进展之速，求争先之效。 （一）标准办学行为，创新工作方法，实现高位均衡 遵循办学规律，彰显以人为本。面对全体，促进学生全面和谐进展，持续着眼五个坚持：一是坚持学生平行编班，严控班额，教师均衡配置。二是坚持开齐课程、开足课时，体音美劳计教育、学生试验操作、计算机操作、语言文字标准使用等到达新课程标准要求。三是坚持身心安康第一，全校统一开设心理安康教育课，全面推行德育导师制，全面开展“课外访万家”活动，确保心理安康教育全掩盖。四是坚持高效轻负，全面取消早自习，打造高效课堂，严控课外作业量，确保学生休息和熬炼时间，追求科学生态质量。五是坚持全面的质量观，建立科学、生态的学生评价体系，取消各类考试排名，大力开展特长学生评价及特色班级创立活动，让每个学生都有展现的平台，让每个学生在班集体中都能得到最好的进展和成长。 （二）丰富德育活动，突出德育特色，抓实生态德育 育人为本，德育为先。坚持以生为本，创新育人方式，加强德育工作的针对性、主动性和实效性，在德育内容上，力求丰富全面，重点突出爱国主义教育、文明养成教育、励志勤学教育和生命安康教育。在德育途径上，做到环境育人、学科渗透和家校共育多措并举。 抓实常规，提高实效。细致入微抓治理，仔细落实各项学校德育工作常规，充分发挥升旗、集会、团队活动、周小结等德育阵地的教育鼓励作用，宣传典型，弘扬正气，纠错矫偏，不断优化校风班风。加强德育治理督评，加强德育队伍建立，强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，全校上下形成良好的育人环境。 丰富活动，培育情趣。创新组织丰富多彩的德育活动课程，实施学生品德提升工程。组建一批社团组织，让学生在活动中熬炼力量，弘扬共性，展现才艺，呈现活力。仔细组织十一庆祝、校园文化艺术节、大课间活动、“课外访万家”活动、“五特学生”的关爱工程、校本教材新弟子规的学习实践活动、特长学生评价及特色班级创立活动，从生命价值和意义上、从身心发育成长的规律上、从参加社会活动的方法上、从个人与集体与国家民族的关系上，引导学生去发觉人生的美妙。适时开展学生艺术成果展现活动，全面筹备市第九届田径运动会，力争最优成绩。 （三）抓实教学过程，深化教育科研，打造生态课堂 科学施教，标准过程。强化质量意识，加强教学治理；强化讨论意识，加强教学讨论；强化学习意识，加强校本研修。严把六项过程关，严格常规治理；坚持课堂巡查，严控教学违规；坚持集体备课，加强常规教研；开展学情调查，严谨教风学风；标准资料使用，切实做到减负。坚持毕业年级与非毕业年级一起抓，常规教学与分层辅导一起抓，学风与考风一起抓，教学过程与目标治理一起抓。 开展科研，树立品牌。抓好各级课题试验讨论，追求高层次教研成果。努力发挥优势学科、备课组、教研组作用，集中团队才智，整合教师资源，让讨论工作有广度、有深度、有高度、出成果，让教研文化彰显特色。扎实开展“课内比教学”活动，充分发挥“班班通”等现代教学手段的作用，有效、高效使用信息技术，真正实现教育技术现代化。充分发挥学生自主学习的潜能，充分敬重学生的兴趣爱好，让晚自习改革等特色课程的开发更多元、更有效、更常态。筹办十月“生态教育论坛”，总结阅历、提炼精华、丰富内涵、整理成集，以此促进学校生态教育的长远安康进展。 （四）加强队伍建立，推动专业成长，打造优秀团队 加强干部队伍建立。要求行管人员做到“四三二一”，即强化四个意识：责任意识、效劳意识、创新意识、执行意识；发扬三种干劲：求真务实的拼劲、一抓究竟的狠劲、精益求精的钻劲；树立两个形象：工作形象、作风形象；落实一种力量：执行力。在常规治理中落实层级治理体系，明确校长、副校长、职能处室、年级组岗位职责，坚持各在其位，各施其职，各负其责，层层推动，逐级落实，不断提高工作效率和效劳质量。 加强师德师风建立。以铸师魂、强师能、优治理为重点，全力建立一支教育观念新奇、以德立教、以爱动人、学问构造完备的新时期学生宠爱的教师队伍。大力开展师德师风主题教育实践活动，树立科学的质量观、教师观、学生观，不断增加教师教书育人的责任感和使命感。大力进展人文关心、评先表模活动，让教师拥有职业的成就感、归宿感和幸福感。 推动教师专业成长。教师专业化进展是学校的核心竞争力，创新教师学习培训提高的方法，促进教师综合素养的增加和专业水平的提升。通过自主研修、专家引领、专题研讨、主题论坛、反思总结、外派沟通等，着力培育推介学校名师。营造教师自学提高的气氛，提倡教师每周做一套中考题，每月读一本好书，每年学会一项特地技术，要求教师每期写一篇高质量的教学案例、反思或论文。 （五）完善制度建立，抓实群团工作，追求高效和谐 加强制度治理。学校实施五块四线制治理（五块：三个年级组、后勤组、机关组；四线：德育线、教学线、后勤线、机关中枢线），强化校级干部线条负责制和年级管委会主任负责制。严格实施学校五大治理方法，用制度约束人，治理人，鼓励人。 做到文化立校。不断提炼建树先进的文化理念，不断丰富其精神内涵，让其成为师生行为的指导，成为学校持续进展的精神支持和力气支撑。通过活动开展、气氛营造、舆论宣传等形式，逐步构建一个包涵校园气氛、人文环境、课程体系、育人方式，治理理念在内的丰富的学校文化体系，让学校成为有肯定影响力的文化校园、书香校园、示范学校。 抓好党群建立。加强党的建立，仔细落实党风廉政建立责任制，实行人事、招生、评先表模、职称评定、岗位设置等重大事项的集体决策制度，有效防止不正之风，维护教师利益。发挥团委在学生德育、兴趣活动、心理安康教育、社会实践等方面的积极作用。加强民主治校，定期召开教代会，充分发挥工会的联系纽带、贴心效劳、督政护政、参政议政的职能作用，进一步加强对学校校务、后勤治理、食堂工作、教辅资料征订等方面的民主监视。 加强老干工作。切实加强离退休教师、干部、党员的治理效劳工作，定期召开座谈会，走访离退休干部党员并定期组织体检，让老干老有所盼、老有所乐、老有所为。 加强纪检监察。加强监视、防微杜渐、严格教育，把_作为“第一要务”，确保学校和谐稳定。加强廉政风险预警防控工作和民主民权民生的调研工作，坚持构建预防为主和教育、制约、监视并重的惩防体系，进一步加大党务校务公开工作的监视力度，做到公开准时、有效标准。 （六）标准后勤治理，提高效劳质量，提升治理效能 标准收费。严格执行上级的收费纪律和要求，不乱收、多收任何费用，杜绝其它任何形式或个人的收费行为。 开源节流。积极拓宽学校筹资渠道，增加自身造血功能。增加全校节省意识，杜绝不合理开支，量入为出，节省增资。 治理增效。重制度讲标准，严格财务财物和建立治理。加强预算治理，加强财物的治理，严格掌握大宗设备的添置，严格实施物质选购规划报批制。仔细执行学校建立修理规划，确保校园标准化建立保质保量保时完成。 优质效劳。连续深入抓好“四创”工作，切实推动“十有八配套”建立，着力改善学生生活条件。落实大宗物质定点选购制，全力防控安全事故和食物中毒事故，确保师生饮食安康。加强员工培训和业务技能提高，强化效劳意识、全局意识、奉献意识，做到效劳贴心化、操作标准化、办事节省化，进一步提高师生及社会满足率，再创品牌辉煌。 （七）安全常抓不懈，_持之以恒，打造平安校园 完善责任体系。安全防范、预防为主、群防群治，构建安全责任目标治理体系，分类逐级与责任主体签订安全责任状，让人人成为安全工作员。 深化预警机制。实行安全月例检制、“安全信息员”制和24小时全天候值班制，加强校园及校园周边环境安全隐患的全面排查，加强危禁物品的全面搜查，将安全隐患毁灭在萌芽状态。 加强教育治理。深入开展“平安校园”创立活动，利用专题讲座、主题班会、国旗下讲话等多种形式进展“六普法”教育活动。加强校园卫生、食品药品安全、师生交通安全治理，加强节假日安全_工作。 强化综治工作。靠精细的过程治理保安全，落实每日工作流程和标准。狠抓防范与整改，做到依据上级要求抓，依据事态进展抓，依据季节特点抓，依据突出问题抓，准时发觉、排解校园的安全隐患，切实保障师生生命财产安全，营造安全和谐的校园环境。 学校教学治理工作规划内容（篇6） 一、新学期工作目标 (1)在班级建立中，本学期目标是制造一个和谐，积极向上的班集体，学习方面要有突破，改善个别同学偏科严峻的状况； (2)班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们乐在其中，并有所收获；同学关系方面，要加强同学间交往，到达互帮互助，与此同时还要建立同学们安康的竞争意识。高中三年是人生中最珍贵的三年，抱负和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在抱负建立方面的工作，通过各种沟通形式使同学们树立正确的人生抱负，建立根本的人生职业规划。 二、新学期班委建立 (1)首先要做好本职工作，各司其职；其次是要加强合作，改善上学期班委们不擅长合作的现象，要合作就要加强沟通，建立信任，拥有共同的目标。 (2)本学期中我会积极主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。 (3)要连续培育班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培育积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响四周同学的心态，建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的三分之一，也就是每个人只要积极的去影响身边两个人的心态，那么班级的精神状态就会有极大的改观。 三、新学期日常事务建立 高中虽然是个学习紧急的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。本学期班级活动组织如下： (1)适时进行适当的体育或者消遣活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发觉同学的优点和特长，从而更加全面的了解同学，也可以挖掘自己未挖掘的潜力，从中也可以使自己得到更好的熬炼和进展。 (2)鼓舞班级同学积极、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有时机展现力量与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。