人高贵在于灵魂课件.ppt

一名大学毕业生被问到为何一名大学毕业生被问到为何毕业后选择回乡下当农夫时说毕业后选择回乡下当农夫时说“我喜欢晒过的粮食里有我喜欢晒过的粮食里有阳光的味道阳光的味道”。(林清玄）林清玄）文学常识简介周国平作品 人与守恒守人与守恒守望的距离望的距离妞妞妞妞一个父亲的杂记宝一个父亲的杂记宝贝宝贝贝宝贝尼采尼采在在世纪的转折点上等产世纪的转折点上等产生了极大的反响生了极大的反响1、理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。、理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。2、把握文章的严谨的结构。、把握文章的严谨的结构。3、理解文章的说理方法。、理解文章的说理方法。4、学习本文准确的语言。、学习本文准确的语言。学习目标学习目标:灵魂灵魂：宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。心灵。心灵。比喻起指导作用和决定作用的因素。比喻起指导作用和决定作用的因素。课文对课文对“灵魂灵魂”赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢？赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢？从文章内容看：从文章内容看：从作者举例看：从作者举例看：阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个少女、许多青年画家的纯正追求。他少女、许多青年画家的纯正追求。他们的所作所为可以看作们的所作所为可以看作“灵魂灵魂”的注的注解。解。“能思想能思想”“纯正的追求纯正的追求”“自己的内心世界自己的内心世界”概括为：概括为：“一个人的精神追求一个人的精神追求”自学指导自学指导1:自学指导自学指导2:议论文一般是按照提出问题、分议论文一般是按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来展开的。析问题、解决问题的思路来展开的。本文的思路大家可以理一下吗？你还本文的思路大家可以理一下吗？你还能概括各部分的大意吗？能概括各部分的大意吗？文章结构文章结构人人的的高高贵贵在在于于灵灵魂魂提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题提出论点稍加阐释提出论点稍加阐释从不同角度举例、从不同角度举例、引用论证引用论证结合实际表达愿望结合实际表达愿望l 说一说证明论点列举的典型事例和说一说证明论点列举的典型事例和所讲述的道理。所讲述的道理。人人的的高高贵贵在在于于灵灵魂魂阿基米德阿基米德第欧根尼第欧根尼王尔德王尔德车厢中的少女车厢中的少女许多青年画家许多青年画家的追求的追求爱思想胜于爱自己的生命爱思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的世间没有比人的灵魂更宝贵的致力于纯正追求的青春岁月致力于纯正追求的青春岁月自学指导自学指导3：讨论：读了课文以后，你觉得讨论：读了课文以后，你觉得一个人的高贵体现在哪里？一个人的高贵体现在哪里？“高贵高贵”能否用能否用“高尚高尚”来代替？为什么来代替？为什么？（1）有思想；）有思想；（2）有丰富的精神财富；）有丰富的精神财富；（3）有一种纯正的追求。）有一种纯正的追求。高贵：强调的是人要高贵：强调的是人要“有一颗能思想的灵魂有一颗能思想的灵魂”而高尚指：指人的道德水平或趣味而高尚指：指人的道德水平或趣味自学指导自学指导4：为课文补充几则论证事例吧。为课文补充几则论证事例吧。智慧火花智慧火花 通过本文的学习，你应该对灵魂有了一个新的认识，那么每一个同学写一篇小作文。题目：浅谈浅谈“我的灵魂我的灵魂”