催化剂 (2)课件.ppt

1、实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式。二氧化锰在反应中做什么？起什么作用？2、催化剂的概念是什么？思考：指加快或减慢催化剂：能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变的物质。小刚同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？【提出问题】水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂。【设计实验】能否改变过氧化氢分解速率？反应前后质量是否改变？反应前后化学性质是否改变？【猜想假设】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。探究水泥块1、探究水泥块能否改变过氧化氢分解速率？【设计实验】过氧化氢溶液过氧化氢溶液加入m克水泥块作对比试验 观察气泡快慢或观察火星亮度怎样判断？过氧化氢浓度相同过氧化氢体积相同反应温度相同控制变量法观察气泡快慢及火星亮度H2O2 20%H2O2 10%先控制住其它几个因素不变，集中研究其中一个因素变化所产生的影响2、探究水泥块质量在反应前后是否改变？过氧化氢溶液加入m克水泥块 待反应结束后，将试管里的水泥块进行过滤、洗涤、烘干、称量，对比反应前后水泥块的质量。不再产生气泡3、探究水泥块化学性质在反应前后是否改变？水泥块能使过氧化氢分解速度加快过氧化氢溶液加入滤出的水泥块若还能使过氧化氢分解速度加快，则水泥块化学性质不变小刚实验过程称量水泥块质量1.56克反应后的剩余物质过滤再进行洗涤、干燥、晾干再称重，质量1.56克将水泥块重新放入H2O2溶液中，又很快产生O2对比实验，能加快反应实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论1、探究水泥块能否改变过氧化氢分解速率 无气泡，木条不复燃 常温下，过氧化氢溶液很难分解 在装有过氧化氢液的试管中加入m克水泥块，再伸入带火星木条有大量气泡，木条复燃 2、反应结束后，将试管中物质滤出、晾干、称量，质量为m克3、再取过氧化氢溶液于试管中，加入滤出的水泥块，再将带火星木条伸入试管中水泥块化学性质在反应前后不变 设计实验 以下是小刚设计的实验，请帮助他完成实验报告：实验结论。取过氧化氢溶液于试管中，再伸入带火星木条 常温下，水泥块能加快过氧化氢分解速率 探究水泥块质量在反应前后是否改变 水泥块质量在反应前后不变 探究水泥块化学性质在反应前后是否改变 有大量气泡，木条复燃 水泥块能做过氧化氢分解的催化剂通过填写报告，你学到的答题技巧是什么？前后照应，模仿填写 甲同学在用过氧化氢溶液制取氧气时，误把三氧化二铁（Fe2O3）粉末当成MnO2放入其中，发现有大量气泡产生。【甲猜想】Fe2O3能作H2O2分解的催化剂。【实验验证】取一定量的H2O2溶液于试管中,伸入带火星的木条，没有复燃。再加入10 g Fe2O3粉末，有大量气泡，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明。巩固练习：Fe2O3能加快过氧化氢分解速率。【反思评价】你认为上述实验能否证明甲同学的猜想是否正确？若不能，请说明理由。若补充实验后，得出Fe2O3粉末可以作H2O2分解的催化剂，则反应的化学方程式为 反应类型为 反应。不能，因为甲没有证明反应前后Fe2O3的质量和化学性质是否改变。分解2H2O2 2H2O+O2Fe2O3【拓展】用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:30%过氧化氢溶液15%过氧化氢溶液5%过氧化氢溶液加入w克MnO2 0.2 0.8 2.0加入w克Fe2O3 7.0 9.0 16.0催化剂时间（min)浓度（1）上表中实验所用的方法是。（2）从上表可知影响H2O2分解快慢的因素有；。控制变量法过氧化氢浓度 催化剂种类【拓展】用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间:30%过氧化氢溶液15%过氧化氢溶液5%过氧化氢溶液加入w克MnO2 0.2 0.8 2.0加入w克Fe2O3 7.0 9.0 16.0催化剂时间（min)浓度（3）观察上表数据,通过对数据分析,得出的结论是：；。相同条件下，过氧化氢溶液越浓，反应速度越快。相同条件下，MnO2比Fe2O3 催化效果好控制变量意识横向、纵向获信息表格数据分析答题方法是什么？（横向）（纵向）本节课收获：知识上学习方法解题技巧探究某物质能否作催化剂的实验方法对比实验、控制变量法、表格数据分析的信息获取与加工前后照应、模仿、横向、纵向获取表格信息