2020年重庆市万州中考语文试题及答案(B卷).pdf

20202020 年重庆市万州中考语文试题及答案年重庆市万州中考语文试题及答案(B(B 卷卷)一、语文知识及运用一、语文知识及运用(30(30 分分)1.下列句子中加点字注音有误的一项是()(3 分)A.缕缕晨光穿云透雾而来，照亮清澈(ch)的湖水，唤起声声鸟鸣，美好的一天开始了!B.谚(yn)语是古代劳动人民在长期生产实践中总结出来的活泼风趣的艺术性语句。C.哀愁，从来不是颓废的代名词，相反，真正的哀愁是一种悲天悯(mn)人的情怀。D.她的散文既表现了仁爱、善良、宽厚等品德，同时也不乏百折不挠(ro)的阳刚之气。2.下列词语书写全部正确的一项是()(3 分)A.绅士渺小鄙视咄咄逼人B.帐蓬酝酿昔日不理不彩C.愕然伴铝囚犯长途拔涉D.强悍取蒂遂道自吹自擂3.下列句子中“附和”一词运用不当的一项是()(3 分)A.他话音一落，窗外的小鸟就叽叽喳喳叫起来，仿佛在附和他的观点。B.当大家笑起来时，他也附和着笑，虽然他并不觉得那些话题有趣。C.老师在凝神细听了那位同学的回答之后，立即附和道：“说得不错!”D.妈妈刚提出举行家庭晚会的主意，弟弟就急忙附和，“好!好!”4.将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是()(3 分)入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。A.B.C.D.5.仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。(4 分)握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪；_，_；_，_。6.名著阅读(6 分)(1)阅读西游记选段，按要求填空。(2 分)A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hn)天炽地。B 慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。A 指_(填人名)，B 指_(填人名)。(2)根据西游记第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁的故事情节，简析孙悟空的形象特征。(4 分)7.综合性学习(8 分)学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。【推荐文化遗产】【推荐文化遗产】(1)学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。(4 分)注文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。我推荐的文化遗产名称：_推荐理由：_【邀请文化名人】【邀请文化名人】(2)学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午 10 点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说?(4 分)二、古诗文积累与阅读二、古诗文积累与阅读(25(25 分分)(一)古诗文积累8.默写填空(10 分，每空 1 分)(1)子在川上曰：“逝者如斯夫，_”(十二章)(2)_，悠然见南山。(陶渊明饮酒(其五)(3)感时花溅泪，_。(杜甫春望)(4)海日生残夜，_。(王湾次北固山下)(5)_，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(6)人生自古谁无死?_。(文天祥过零丁洋)(7)李白行路难(其一)中的“_，_”启迪我们：即使前路坎坷，未来仍可期待。(8)同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“_，_”(送杜少府之任蜀州)传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。(二)阅读下面的文言文，完成 912 题。(15 分)三峡三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9.解释下列加点的词语。(4 分)(1)略无阙处 _(2)至于夏水襄陵 _(3)沿溯阻绝 _(4)虽乘奔御风 _10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。(2)清荣峻茂，良多趣味。11.下列对本文内容和写法分析有误的一项是()(3 分)A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。B.文中“或王命急宣不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。C.第段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。12.写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第段分别表现了景物的什么特点。(4 分)【链接材料】【链接材料】滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如襆，瞿塘不可触(节选自乐府诗集)注 滟(yn)滪(y)瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。瞿(q)塘瞿塘峡，长江三峡之一。噗(f)古代男子束发用的头巾。三、现代文阅读三、现代文阅读(40(40 分分)(一)阅读下面的文学类文本，完成 1317 题。(22 分)草根募捐晚会草根募捐晚会胡玲老李突患重病的消息在老街炸开了。老李的病情牵动着老街人的心。老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。”“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了?”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样，咱们一定要想办法救老李。”清洁工陈老太说。三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁妈奶说；我表演一个街舞，念书时我可是校街舞团成员，酒店服务生小胡说大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有点犹豫地说：“我唱首歌吧!”方姨，你会唱歌?平时没见你出过声儿啊?”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻，小声说：“我我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在意我唱得好坏的。我最后唱，估计那会儿观众走得差不多了，影响不了晚会的。”一周后，“救助好人，传递爱心”草根募捐晚会在文化广场拉开了帷幕。老街人把老李也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情，宛如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。“天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊!”老街人连连惊叹。哎，这声音听着好耳熟啊!很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。20 年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了台下有不少人高声议论着。方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼神闪光，娓娓道来：“大家说得没错，我就是曾经的歌手安妮，当年文工团改制后，我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行，隐姓埋名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报。”方姨接着说：“其实，我已经 20 多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声我说这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来。”好!好!台下喝彩声一浪高过一浪。草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。(选自羊城晚报2019 年 4 月 8 日，有删改)13.根据小说内容，将故事情节补充完整。(4 分)老李患病，牵动人心_媒体报道，引起关注14.请结合小说内容，简要分析方姨的形象。(4 分)15.结合全文按要求赏析。(6 分)(1)老李突患重病的消息在老街炸开了。(品析句中加点词语的表达效果）(3 分)(2)正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里，(从描写角度赏析句子)(3 分)116.本文在情节安排上极为巧妙，试结合段进行分析。(4 分)17.有人给文章添加了一个结尾：“半月后，老李的手术在中心医院进行”。与选文相比你认为哪个结尾更好?说出你的理由。(4 分)(二)阅读下面的实用类文本完成 1821 题。(18 分)【材料一】【材料一】什么是人工智能呢?人工智能(AI)是在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的一种技术。人的智能主要由大脑掌握，人工智能则由电脑控制。人工智能可回溯到 20 世纪 30 年代。1936 年，英国教学家图灵认为一个认知过程可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示。图灵的这一思想奠定了人工智能的理论基础。1956 年夏，在美国召开的学术会议上，科学家表示，人的多种智能行为(比如学习)可被机器模拟；美国计算机科学家麦卡锡还首次提出了“人工智能”一词，标志着该领域的正式诞生。20 世纪 90 年代，IBM 公司开发出人工智能国际象棋计算机“深蓝”，它在象棋比赛中成功战胜人类世界冠军。2017 年.由谷歌公司开发的人工智能围棋计算机“阿尔法狗”4：1击敷前世界围棋职业九段李世石，在围棋领域做到了超越人类的智能。“阿尔法狗”是凭什么战胜世界冠军的呢?这得益于两种学习方式：深度学习和强化学习人工智能专家会把大量已有的围棋对局提供給“阿尔法狗”，“阿尔法狗”对大量国棋棋局进行分析，解读棋局中每一步棋的利弊，并判断当前局面获胜的概率，从而对这些棋局的各种对弈策略和方法了如指掌、烂熟于心。这个学习的过程叫深度学习。在此基础上，“阿尔法狗”还要进行至少 3000 万步的自我强化训练，自己与自己对弈，以获得相当丰富的实战经验。因此，“阿尔法狗”能轻松击败人类的围棋世界冠军。这样的学习方式同样适用于医学领域。比如，科学家把近 13 万张涵盖 2000 多种皮肤病的临床图片存储在人工智能系统中，然后让其对这些临床图片进行分析。人工智能系统通过深度学习掌握各种皮肤病的典型特征，也能迅速成为皮肤科“专家”。21 世纪以来，随着互联网的普及和大数据的收集，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。网上商业通过人工智能分析用户的消费记录并推送用户喜欢的商品：警察利用智能摄像机，发现、定位、跟踪犯罪嫌疑人，执行精确和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能无人汽车驾驶，在不久的将来也许会融入我们的生活。(根据(科学画报2019.6-7 及百度百科改编)【材料二】【材料二】2017 年美国出版的自然)杂忠介绍了人类与机器的一场“较量”。人工智能与 21 名资深皮肤科医生开始了同场竞技：比试区分鳞状上皮细胞癌和良性脂溢性角化病，以及区分思性黑色素瘤和良性痣。在这场比试中，人类败下阵来。当然，这并不意味着人工智能可完全取代医生。那些分布在患者手指、头皮上的黑色素瘤，难以用照片记录，而且人工智能对一些特殊病灶也难以辨认。(摘编自科学画报2019.6)【材料三】【材料三】小新同学看了一部现代科幻电影我和机器人，影片中机器人与人类之间发生了激烈的冲突，机器人顷刻间控制了整个城市。小新对人工智能的未来产生了极大的优虑，于是，他去互联网论坛发帖求助，网友纷纷跟帖。15.下列对“材料一”的内容理解有误的一项是()(4 分)A.在计算机的辅助下，人工智能(AI)技术可以模拟、延伸甚至拓展人类智能。B.图灵认为，可以用特定算法来表示从一个认知过程中分解出来的多个单独过程。C.“阿尔法狗”战胜棋手李世石，表明人工智能已经在各领域超越人类智能。D.人工智能在棋类游戏、网上商业营销和追捕嫌犯领域都能大显身手。19.“材料二”中的人工智能为什么能战胜资深皮肤科医生?请根据“材料一”概括作答。(4分)20.“材料三”中网友的跟帖，哪一条最能帮助小新化解忧虑?请说明理由。(5 分)21.根据以上材料，发挥想象，描绘一个场景，体现未来人工智能时代的美好生活。(5 分)四、作文(55 分)22.以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。(1)题目：绊绊伴伴提示：绊，磕绊；伴，陪伴。从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有亲人、朋友、老师的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长，走向远方(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。一个人看海，是一个样子，如果和别人一起看海，又是另一个样子。(选自艾斯特哈兹彼得赫拉巴尔之书)语文试题语文试题(B(B 卷卷)参考答案参考答案一、语文知识及运用一、语文知识及运用(30(30 分分)1.(3 分)D(百折不挠 no)2.(3 分)A(B.帐篷、不理不睬C.伴侣、长途跋涉D.取缔、隧道)3.(3 分)C(附和：言语、行动追随别人。此句是老师对学生的点评，并非附和)4.(3 分)B(第句交代地点，第句承接第句，第句转换到夜景，第句陈述结果)5.(4 分)要求：句式整齐(1 分)，语意连贯(1 分)。每个句子 2 分。示例一：云层与夕阳握手，渲染出缤纷的晚霞；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。示例二：高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。6.(6 分)(1)(2 分)A.红孩儿(圣婴大王)(1 分)B.八戒(猪八戒、猪悟能、悟能)(1 分)(2)(4 分)自尊好强：嫌弼马温官小，毅然弃官；有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天大圣；尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时展示出各种变化。(答对两点即可，每点 2 分，形象特点 1 分，分析 1 分)7.(8 分)(1)(4 分)要求：写出文化遗产名称(1 分)；推荐理由充分(可从艺术价值、文化内涵、社会影响等方面作答，答到一条给 2 分，两条给 3 分)。示例一我推荐的文化遗产名称：大足石刻推荐理由：雕刻技艺精湛，具有极高的艺术价值。内容丰富，文化内涵深刻，是研究佛教文化的重要历史资料。示例二我推荐的文化遗产名称：铜梁龙舞推荐理由：烟花、音乐、舞蹈、道具、服饰等，给人以强烈的视觉冲击和美的享受。表演形式热情奔放，体现出巴渝人民耿直豪爽的性情。示例三我推荐的文化遗产名称：巫山神女传说推荐理由：故事内容与巫峡自然风光相融合，流传久远，深受群众喜爱。体现了劳动人民战胜自然的愿望，百折不挠的精神。(2)(4 分)要求：称呼、自我介绍(1 分)，时间、地点(1 分)，事由(1 分)，语言通顺得体(1分)。张爷爷，您好!我是 XX 学校团委宣传委员 XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午 10 点。请问您能来吗?三、古诗文阅读三、古诗文阅读(25(25 分）分）（一）（10 分）（1）不舍昼夜（2）采菊东篱下（3）恨别鸟惊心（4）江春入旧年（5）会挽雕弓如满月（6）留取丹心照汗青(7)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(每空 1 分，有错字该空不得分)（二）（15 分）（1）同“缺”(空隙，缺口)(2)冲上(漫上)(3)逆流而上(4)飞奔的马10.(1)（2 分)如果不是在正午和半夜，就看不到太阳和月亮。(2)(2 分)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。11.（3 分)B（这句话并不能体现“山高”“回环曲折”的特点)12.（4 分)链接材料表现瞿塘峡的凶险(2 分)；选文第段表现三峡秋景的肃杀，凄异(2 分)。三、现代文阅读三、现代文阅读(40(40 分分)(一)(22 分)13.(4 分)草根献策，等划晚会(2 分)；举行晚会，方姨演唱(或：方姨演唱，激励老李)(2 分)14.）14 分)知恩图报：登台唱歌，感谢并鼓励老李，也感谢老街人对她的帮助；性格坚强：勇敢面对下岗失业、病痛等打击，改行开包子铺；唱功专业：歌声清亮高亢，宛如天籁。(答出两点即可，每点 2 分。答“善良”给 1 分，答“勤劳”不给分)15.(6 分)(1)(3 分)形象生动地写出老李患病的消息带给老街人的震撼之大、影响之广。(2)(3 分)侧面描写(1 分)，通过人们的反应，侧面烘托出方姨歌声动听，演唱精彩(2 分)。16.(4 分)可从悬念、铺垫和反转中任进一方面作答。悬念(1 分)：前文写方姨的犹豫和艰难抉择，给读者留下疑惑(1 分)，后文写方姨自述经历，揭示谜底(1 分)，吸引读者，引人入胜(1 分)。铺垫(1 分)：前文写老街人对方姨唱歌的怀疑，以及对方姨上台前晚会情形的叙述，都是为方姨出场作铺垫(2 分)，这样能更好地塑造方姨的形象(1 分)。反转(或：突转)(1 分)：前文写老街人对方姨唱歌的疑惑(1 分)，后文写观众沉醉于方的精彩演唱中，与前文形成强烈的反转(1 分)，使情节跌宕起伏(1 分)。17.(4 分)选文结尾更好(1 分)。理由：给读者留下广阔的想象空间，余味无穷(3 分)。或：加后的结尾更好(1 分)。理由：结构上，首尾期应，结构完整(2 分)；内容上，结果圆满，符合读者的心理期待(1 分)。(二)(18 分)18.(4 分)C(只是在围棋领域超越人类智能)19.(4 分)科学家给人工智能系统存储了海量的皮肤病临床病例图片(2 分)：人工智能通过深度学习，成为了皮肤科“专家“(2 分)。20.(5 分)雪中寻莎(4 楼网友)(1 分)。有针对性：这个帖子回应了小新对未来人工智能的忧虑：用事实说话：列举了目前已出台的国家政和行业原则，令人信服。(每点 2 分)21.(5 分)要求：凸显人工智能的作用(3 分)，场景描绘具体生动(2 分)。示侧一：早上，人工智能机器人小圆来叫我：“主人，快快起床啦，上班要迟到啰！”洗漱完毕。我问；“小圆，早餐吃什么”“馒头、煎蛋，热牛奶。”“好的!”“7 点，小圆递给我公文包，送我出门。“小圆，记得整理房间哟!”我开心地上班去了。示例二：星期天，阳光明媚，我想带父母去古镇游玩。人工智能机器人小方立即策划了最佳出行路线。20 分钟后，乘坐无人驾驶的小轿车来到古镇，小方还根据我们的喜好，向我们推荐了许多美食。真是愉快的一天啊!四、作文四、作文(55(55 分分)22.作文评分标准维度等级一类卷(4955 分)二类卷(4348 分)三类卷(3842 分)四类卷(3337 分)五类卷(032 分)中心确立切合题意内容充实中心明确情思独特符合题意内容具体中心明确感情真挚较符合题意内容较具体中心较明确感情较真实基本符合题意内容不够具体中心基本明确有感情不符合题意内容空洞中心不明确布局谋篇构思巧妙条理清楚详略得当过渡合理结构完整条理清楚详略得当过渡较合理结构较完整条理较清楚详略基本得当有过渡结构基本完整条理基本清楚详略不得当结构不完整条理不清楚详略不得当语言表达语言流畅语句生动词汇丰富手法多样语言通顺语句较生动词汇丰富手法较多样语言较通顺有少数语病词汇不太丰语言基本通顺有多处语病词汇不丰富语句不通顺有多处语病富手法单一卷面书写书写工整格式规范标点正确字迹清楚格式规范标点较正确错别字极少字迹较清楚格式较规范标点大体正确有少数错别字字迹不够清楚格式大体规范标点错误较多错别字较多字迹潦草格式不规范标点错误较多错别字较多注：(1)无标题或标题不完整扣 2 分；(2)字数不足 500 字，每少 50 字扣 1 分，扣到 3 分为止。