2023年小学校长工作总结5篇.docx

2023小学校长工作总结5篇 一、总体状况 近年来，我校在县教育局、永临学区的正确领导下，学校以历行“欢乐偕行，积步致远”的校训，践行“致远教育”新的办学理念，坚持走“文化立校、内涵进展、建立特色”的办学思路，学校步入全面进步、全面进展、全面提升的新阶段。学校先后荣获：永嘉县红领巾示范学校、永嘉县文明学校、永嘉县德育标准校省标准化学校、省“廉政文化进校园”示范单位、温州市一级学校、温州市示范学校，永嘉县清廉学校示范点等荣誉;师生在省、市、县级技能大赛、艺术、科技、作文、电脑、征文等竞赛中，屡获佳绩，累计获奖达1000余人次。高品位的办学水平、超前的办学理念、丰硕的办学成果以及学生素养全面、共性鲜亮、学有特长等特色己在校内外赢得广泛关注和良好赞誉。 二、主要做法与成效： (一)始终坚持以德立校，创新学校德育工作。 1、创新德育工作方式。我校德育工作秉承“欢乐偕行，积步致远”的校训，坚持以“爱国主义教育为核心，法制教育为重点，抱负教育和文明养成教育为主线”，创新德育工作方式，每月开展不同主题的德育活动，将德育教育渗透在活动之中，从而全面提升学生的思想道德素养，促进学生全面进展，进而有效地促进了优良班风、学风、校风的形成。 2、重视校园文化建立。校园环境建立是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传橱窗、黑板报、阅览室、少先队活动室等，有校风、教风、学风以及小学生日常行为标准、小学生守则等标志，有各具特色的走廊文化，有教育气氛深厚的文化墙，每一堵墙成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进展爱国主义和良好行为习惯教育。2023年下半年学校顺当通过了永嘉县乡村少年宫验收工作和市级功能室验收。 3、加强学生的素养教育。我校开展了“做一个有道德的人”主题教育实践活动。进行了“心向党，中国梦，沐浴七彩阳光，激情飞扬六一”主题文艺汇演。积极开展艺术节活动，成绩显著。在市县学生艺术节竞赛，学生获绘画组县一等奖有5人次，市二等奖1人次;市一等奖2人次;学生获书法组县一等奖1人次;校合唱队获县合唱三等奖;其他有230左右人获县学区各类竞赛一二三等奖。2023年在市县青少年科技竞赛中荣获市一等奖2人次、市三等奖1人次，团体荣获市三等奖;其他有20余名学生在县里获奖。学校编辑出版了校刊新绿第6期。校刊的发行，不仅浓郁了校园文化气氛，也激发了同学们剧烈的学习热忱。 4、深入强化安全教育。学校完善了安全稳定工作治理制度及突发大事的处置预案。层层签订安全责任书，做到职责明确，责任到人。坚持每月一次安全大检查，发觉问题，准时整改。积极开展系列安全教育活动，坚持预防为主、群防群治的原则，强化安全教育，增加了学生的安全意识和自我防护力量，学校全年无重大安全责任事故发生。 (二)努力深化校本讨论，全面提升教师素养。 1、严格执行课程规划。依据浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知、浙江省教育厅办公室关于切实做好深化义务教育课程改革的指导意见和温州市深化义务教育课程改革的实施意见的精神，各门课程严格执行课程规划，开齐开足课程，努力开好拓展课。一二年级开出4节拓展课，三至六年级开出5节拓展课，星期四下午集中上三节拓展课，从下午其次节开头上学生自选拓展课，校级自选拓展课有创客、象棋、舞蹈、篮球、绘画、跆拳道、合唱共七个工程。 2、完善学籍治理，安排教师专人负责，对转入转出的学生，仔细落实，不留尾巴，协同任课教师逐步完善学生相关信息。 3、加强业务学习，提高教师自身的理论学问水平和教育教学力量。各教研组组织教师仔细学习小学课程标准和温州市小学各学科新教学常规。 4、充分发挥备课组的作用，仔细备课，积极开课研讨。备课组根据低、中、高三个年段，定期组织集体备课每学期至少都3次以上，共同探讨教学中的困惑、得失。各备课组依据学校校本工程，分别推出教学研讨课，活动中各备课组积极开展教育教学讨论，深入钻研教材，深入钻研课标，明确教材编写意图，备好课，上好课，做到“功在课堂，利在课后”。 5、积极担当各类公开教学，发挥中心校教学引领、辐射作用。近三年据统计县级以上公开课22节，县语文大组成员研讨会议和县语文教研组建立活动会议以及县数学种子课有效教学展现活动在我校进行。 6、积极组织教师参加外出培训。学校积极组织教师参与了90学时的培训，各学科课改领航活动，启航班培训，名优工作室成员活动及学区兄弟校的教研活动。外出学习的教师向教育处、组长反应学习要点，多同其他教师沟通学习体会、心得，共享学习资源，以共同提高。 7、仔细组织教师参加各类教学竞赛，教学讨论，先进评比，成绩喜人。 (三)狠抓教学常规治理，确保教学质量提高。 1、加强教学常规工作。落实定期检查和随机抽查相结合的制度，校委会成员、教研组长和骨干教师深入课堂“推门听”，了解教情和学情，教育处每学期组织了2-3次对换人员集中教学常规检查工作(备课、上课、听评课，作业测评、读书心得等)，找亮点，提建议，准时将评价状况反应给教师。 2、完善质量监控体系。教务处建章立制，进一步完善了学校教学质量的监控体系，标准考试、命题、监考、试卷批改、试卷评析及考试总结等各个环节的要求，建立了教师考试总结反思制度。 (四)仔细落实党建工作。 近三年来学校党支部严格落实党建工作主体责任，仔细讨论新时代学校党建工作和党员教育治理工作，健全党内13项规章制度，进一步完善党建工作责任制的实施方法，签订党建工作责任书，明确班子成员党建工作职责，推动学校党建工作标准化、制度化、科学化建立。组织开展党风廉政专题学习，制定班子成员党风廉政建立责任分工规划，并组织全体行政人员签订廉洁承诺书，切实落实领导干部“一岗双责”。织开展创立清廉学校活动，在全体党员中开展我诺廉活动。 支部严格执行“三会一课”和党日教育制度，今年支委会10次，党员大会5次，党课2次，主题党活动日9次，严厉党内政治生活，仔细开展会议，仔细落实党建自查。组织全体党员学习上级文件，统一思想，提高熟悉，仔细梳理、总结学校党建工作，并形成自查报告。 1、坚持理论学习制度。依据县局党委主题党活动日的安排，利用会前纪律学习非常钟，我们深入学习了党章党规等各类专题学习;同时，围绕“立德树人”要求，组织党风廉政和师德工作专题研讨，明确党风廉政工作目标、内容、途径和方法。 2、仔细积极开展“两学一做”学习教育活动。仔细讨论制定“两学一做”学习教育制度化常态化实施方案，仔细开展各类教育活动，扎实推动“两学一做”学习教育制度化常态化，增加党员政治意识、大局意识、核心愿识和看齐意识，坚决中国特色社会主义共同抱负。 3、推动党建重点工作落实，做好党建品牌建立。今年依据县局党委的工作部署，重点推动学校“四化”党支部的建立。我支部在九月份完成了党员活动室的布置，并根据示范点的要求完善了工作标准化、活动制度化、效劳常态化、保障精准化等个方面的建立，并进展了自查量分。 依据县纪委和县局纪检组的要求，把我校确定为“清廉学校”创立示范点，我支部从9月以来，依据“清廉永嘉”建立总体要求和全县“清廉细胞”培育行动详细部署，在县纪委、县教育局细心指导下，围绕“崇师范，育清风;崇生本，育品行”试点主旨，提出“一心向党·双翼齐飞”工作设想，着力推动“清廉学校”建立。 工作凸显清廉建立“一个核心”：政治引领抓党建，深入落实学校全面从严治党主体责任。紧盯“有形”、“有效”双翼目标：“有形之翼”培育清廉(莲)校园文化，打造“一网两课三行动”载体，营造深厚的“清廉学校”建立气氛;“有效之翼”主抓重要事项管控17条落实，健全“三谈一公开”机制，构筑廉政风险防控体系，营造风清气正、山清水秀的学校运行生态和育人环境。 三、今后努力的方向 在上级领导的关怀及广阔教职员工的努力下，尽管成绩斐然，但美中尚有缺乏，教师的责任意识仍需提高，校园环境还待进一步完善，学生的环保意识及行为习惯还需进一步加强，教育教学质量还需进一步提升。 下阶段，我校依据进展目标，围绕温州市义务教育一级办学水平学校的创立要求，为打造农村优质教育窗口学校。 2023小学校长工作总结2 时间荏苒，在不知不觉中，-学年马上过去。一年来，在县教育局正确领导下，在当地乡党委政府的支持下，在全体教职工的齐心努力下，学校各方面都取得了进步和进展，现我就学校一年来的工作向同志们汇报。 一、党建为首，抓党建，重思想，提师德 1、硬件建立完善，打造坚实的学习阵地 校内党员活动室建立到位，学习、活动正常开展，党建工作走上了正轨。利用校外革命老区吴畲村这个教育基地，让党员的思想承受红色洗礼，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。 2、党建学习标准，推动“10+88”工作 一是严格对比“10+88”的要求，仔细制定了支部年度工作规划，并按规划仔细落实“三会一课”，让广阔党员教师准时学到党的新理论，了解党的新动态，进一步提高思想熟悉。 二是组织开展系列活动：赴龙泉市住龙廉政教育基地开展警示教育、到革命老区吴畲开展重走红军路活动、慰问困难老党员，还进行了师德论文评比，进一步提高教师特殊是党员教师的师德水平。 3、培育工作得力，进展2名新成员 学校党支部重视思想教育，鼓舞教职工积极向党组织靠拢。先后进展了郑彩丽、金一标同志成为预备党员，确定了杨虹同志为入党积极分子，还收到了蓝海艳同志的入党申请。 二、“两优化”为躯，抓德育、重过程，提质量 1、“创现”重点工作有序推动 300平方米的多功能礼堂顺当完工并投入使用，全部教室安装了空调，学生学习的环境更加舒适了;全部教室的课桌椅都进展了更换，将原来陈旧的课桌椅换成了崭新的课桌椅。 投入5万多元升级校园文化建立：宣传栏、楼道文化、墙壁文化建立根本到位;投入2万余元建立了少先队辅导室、投入8万余元建立了标准的心理安康辅导室;投入2万余元对校园水泥地、司令台、用电线路进展了修理，制作了三十多块展板，用于展现学校特色活动，还投入2万余元用于校园绿化建立，把原来滋生毒蛇、蚊虫的竹林改建成劳动时间基地，及消退了安全隐患，又美化了校园，还为学生供应了一个参与劳动实践的场地，下一步还规划在校外开拓更大的劳动实践基地。 2、“双色”德育凸显成效 (1)绿色教育 一是“生态评比”促进步。开展“生态学生、生态班级”生态评比活动，鼓舞学生喜爱学习，养成良好的行为习惯，得到学生、家长的全都欢送。二是“生态课堂”强意识。利用校外五大生态实践基地和学校劳动实践基地的优势，带着学生到大自然中进展“生态课堂”实践：捕捕鱼”、采采茶挖挖番薯等，让孩子走进自然，亲近自然，爱惜自然。 (2)红色教育 祯旺是革命老区，更是全县两个中小学生红色教育基地之一，我们致力于以“弘扬红色文化，构建红色名校”为主题的红色文化建立，一方面加强了红色校园文化建立，营造良好的气氛。另一方面开展国旗下讲话、元旦文艺汇演、唱红歌讲红色故事等竞赛，组织清明节祭扫革命烈士墓、红色研学游、少先队新队员进展入队仪式等活动，通过活动的感染、环境的熏陶，从小培育孩子的爱国精神和革命意识，传承红色基因。 3、“两优化”工作逐步深入 一是加强学习。分别在班子会议和教师例会上传达有关精神，组织学习，提高熟悉，把“两个优化”工作作为学校提质的核心举措，明确职责，职责到人。 二是深化教学2+1。首先班子全部兼课，且根本为四到六年级监控学科，为教师表率。如我本人担当五年级科学，副校长泮利伟担当四年级数学，教务主任郑彩丽担当六年级数学，工会主席金一标担当三、六年级科学等。其次实行班子联系年段制度，每位班子联系一个年级，各年级成绩与联系班子的绩效、考核挂钩。再次是落实推门课制度，班子要常常到班级听课，特殊是自己联系的年级，每次推门课必查教师备课和改作，并准时反应，催促改良。 三是强化常规治理。第一，制定祯旺乡小学教师教学常规治理制度，以“优化课堂教学”为重点，实现教学治理的过程化、标准化、精巧化，催促教师多花时间在课前预备上，切实提高课堂效率。其次，以“优化作业治理”为提质抓手，发挥农村自然小班优势，作业面批，做到“堂堂清”“日日清”，教育处月查，校长室抽查，加强催促，并于绩效考核、季度考核和年度考核挂钩，绩效向一线教师倾斜保证干的多干得好的教师多拿。第三，实行全员晒课，学期初制定规划，每周按规划组织教师晒课。每周二晚定为校本教研日，搭建平台，沟通学习，营造气氛，促进教师专业水平提高。 通过落实“两优化”举措，结合校本培训，教师的业务水平得到大幅提高。其中，变化最大的就是学校在教育科研工作取得了较大突破：目前，学校有3项讨论课题立项，其中我主持的课题用“流淌家长会”农村留守儿童家庭教育难题为市重点课题。本学期，学校又有两项课题立项。教师在各级各类论文评比中也成绩斐然;叶巧教师被评为教坛新苗，应旭映教师在县美术教研会担当公开课。 4、安全工作扎实有效 一是硬件建立到位。“三防”设施齐全、校园高清监控网络全掩盖，校园三化细致深入，打造出安全有保障的校园。二是明确职责，工作落实到位。学校层层签订责任书、建立留守儿童档案、建立心理安康辅导室，各方面工作稳步有序开展。三是活动丰富有效。先后开展“安全千万家”大家访活动、组织逃命演练、进行“珍爱视力，爱护眼睛”“珍爱生命，预防溺水”签名活动，邀请市游泳协会专家给孩子上指导课，召开流淌家长会等等活动，培育广阔师生的安全意识，一年来，学校没有发生一起安全责任事故。 5、工会工作丰富多彩 (1)开展活动。组织了师德论文评比、三八妇女节活动、松阳一日游等活动，清明节节包个清明果，冬至日吃个汤圆，教职工的课余生活很丰富。 (2)关爱职工。教职工体检、女职工妇女病检查、医疗互助和疗疗养、生日蛋糕券等都全部保障;教职工本人、直系亲属结婚、生产、生病住院及家属去世等状况第一时间登门慰问。 (3)组织教职工无偿献血，我本人带头参与。 (4)召开教职工大会，参加学校的民主治理。 (5)教职工婚姻大事解决很好。本学年，又有5名教职工解决了终身大事，走入了婚姻殿堂。 6、后勤保障扎实标准 学校财务财产治理制度健全，治理严格标准，积极贯彻勤俭节省，坚持财务公开，民主理财、科学理财。学校大额开支坚持领导班子集体讨论打算，符合政府选购规定。无乱收费行为，严格遵守财务纪律，坚决执行“收支两条线”。食堂治理细致到位，确保师生饮食安全和身体安康;修理工作措施得当标准，教室照明、房屋防漏水、幼儿园粉刷和铺设地板等都整修到位，大大改善了师生工作学习的环境。 三、特色为妆，抓生态、重传承，铸品牌 学校的“两色一会”特色工作有声有色，学校特色品牌初步打造形成。 (1)以“绿色教育”培育环保意识 一是“生态评比”促进步。为促进学生喜爱学习，培育良好的行为习惯，营造良好的校风校貌，我校开展了“生态学生、生态班级”评比活动。以浙江省中小学生行为标准为指导，结合学校生态评比治理制度，依据学生德、智、体、学习等各方面的综合表现，评比出“生态学生”与“生态班级”。每个月召开生态颁奖大会对表现优异的学生和班级进展表彰，鼓舞学生喜爱学习，养成良好的行为习惯，得到学生、家长的全都欢送。 二是“生态课堂”强意识。祯旺乡小是青田县第一个被浙江省生态协会、省林业厅授予“浙江省生态文化基地”的学校，学校始终坚持以“让生态融入生活，用文化分散力气”为办学理念，凭借学校的茶园、稻鱼、农耕、笋干、竹林五大生态实践基地的优势，定期带着学生到大自然中进展“生态课堂”实践，例如“生态捕鱼”课堂、“生态采茶”课堂、“生态插秧”课堂等等，同时，学校组织人员，编写了校本课程生态实践。“石头彩绘”社团继去年在全市团队工作会议现场展现得到全都好评之后，今年又在革命老区吴畲村专馆陈设展出。目前，校内开拓出了劳动实践基地，下一步还将在校外开拓新的劳动实践基地。 (2)借“红色教育”增加爱国情感 祯旺是革命老区，我们依据当地特色，致力于以“弘扬红色文化，构建红色名校”为主题的红色文化建立，并依托“中共吴畲区委驻地”这个县中小学生红色教育基地，开展红色专题教育，增加学生的爱国意识。一是校园红色文化建立初步形成：宣传窗、英模挂像、展现栏还有红色书屋都已建成使用;二是开展系列教育：每周一国旗下讲话的红色专题教育以成为固定活动，还进行了元旦文艺汇演、唱红歌竞赛、讲红色故事竞赛等;还组织了系列专题活动：清明节组织学生祭扫革命烈士墓、五六年级学生进行红色研学游、六一儿童节组织少先队新队员进展入队宣誓!三是学生德育竞赛成效显著：县鼓乐队竞赛获三等奖，演讲竞赛获三等奖，经典诵读竞赛获两个二等奖，一个三等奖，其他各类竞赛还有多人次获奖。 (3)用“流淌家长会”分散教育合力 我校留守儿童比例到达70。4%，我们开创了流淌家长会的形式，把家长会开到学生家门口，还聘请专家进展家庭教育、心理安康教育专题讲座，反响很大，效果很好，曾上浙江日报头条，浙江教育报、处州晚报等20多家媒体报道，有效加强了家校联系，形成教育合力，学校被评为丽水市家长学校先进单位。我自己主持的课题用“流淌家长会”农村留守儿童家庭教育难题被立项为市重点课题。 此外，我们在关爱留守儿童工作还做了很多努力：一是仔细做好大家访活动，每学期组织一次大家访活动，面访率到达100%。每逢期末，我们就把学生的成绩单挨家挨户送到他们家中，得到家长们的全都欢送;二是发挥党员带头榜样作用，与学困生结对帮扶，辅导他们提高成绩;三是发动社会力气关爱留守儿童，如慈溪市爱心企业家与困难学生结对助学、巾帼服饰捐赠住校生被子床单等用品、爱国华侨慰问困难学生等，受到当地群众的高度赞誉。 正是我们的这些努力，在当地形成了良好的教育气氛，家校协作，分散成了强大的教育合力。 今后，我们将进一步探究流淌家长会的形式、内容，即效劳于家长、更效劳于学校进展。 2023小学校长工作总结3 在过去的2022年，小学上下一心，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，仔细落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的小学教育精神，扎实推动校园文化建立，积极践行教育“学在这里”品牌建立。 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校治理，仔细实施素养教育，努力提高教育质量，积极创立丰富多彩的校园文化等方面取得了肯定的成绩。 一、抓师德师风，践行大爱教育 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，连续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;仔细组织教师开展“学在”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大争论;大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓舞教师向身边的先进典型学习，连续开展“感动校园教师”评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、抓常规制度，促进标准治理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们连续一丝不苟地抓好常规制度建立和治理，千方百计提质量。我们主要实行了以下措施： 1、狠抓教学常规，强化过程治理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求教师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改良行细致地检查，并形成总结，由校长亲拘束专题会议上对优秀教师进展表扬，对表现不够的教师提出批判，并要求她们准时改正。 学校针对青年教师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担当新教师的师傅，为她们进展手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促标准”督查小组，建立小学“抓常规促标准”工作纪律。每周轮番对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进展督查，准时发觉问题，解决问题。 2、加强学生常规治理，进展行为习惯教育 学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为标准为准则，对学生进展爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 3、狠抓安全常规，保障校园平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡治理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃命演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。 三、抓校本培训，提升教师素养 (一)完善教科研队伍，标准教科研活动 1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓舞工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热忱，培育学校良好科研学习气氛。在浓郁的相互学习、相互合作的教研气氛中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。 2、扎实做好我校主持的衢州市、市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题讨论的阅历和缺乏，以利今后的课题讨论工作。 (二)加强校本培训，提高教科研水平 依据我校青年教师占全校教师总数76%的实际状况，学校连续坚持以培育青年教师为师训重点。依据学校教师素养提升工作规划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1、集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进展集体争论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。 2、开展“江郎夜话”教师读书论坛 教师自行进展阅读优秀的教育教学类书籍，统一采纳阅读教师公开讲座的形式对全体教师进展讲授。通过活动教师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，教师们到达了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书教师”，取得了较好效果。 3、教师“根本功PK赛” 全体教师分学科，开展“根本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的紧急，多出来的是一份自信! 4、教学札记真实有启 一年来，学校共收到青年教师教学札记近篇，并选择优秀的随笔札记公布在学校的“小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展现沟通。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，准时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育讨论的第一手资料。 5、教研课堂扎实有效 一年来，学校连续开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进展课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂讨论模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热闹气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的阅历之谈融会贯穿! 6、聘请外援讲座，注入新奇活力 2022年上学期，我们按规划邀请了几位名师给教师们讲座。3月7日，教师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题讨论模式”的讲座;3月17日，邀请给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进展了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座受到广阔教师的好评!名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新奇的活力! 7、以教学案例、课题讨论为载体，开展系列大思索、大争论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思索教育的习惯。学校还对评比出的优秀作品进展了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财宝。通过组织教师参与教育局开展的“学在”系列争论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使教师们感受到了作为教育工神圣的使命感。 学校工作千头万绪，有胜利也有挫折，有成绩也有缺乏，盼望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在逆境中求进展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。 2023小学校长工作总结4 本学年度，我校根据区教育局、镇中心校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，深化课程改革，与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续进展的新思路。从教育教学实际动身，开展校本系列化活动，加强师资队伍建立;以生为本，开展学法试验讨论，培育学生的综合力量;走出了一条符合我校进展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。 一、遵守法规，依法治教 担当校长以来，我校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，努力到达全面提高教职工的法律素养，提高学生遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化治理水平。 我校在学初组织教师学习了黑龙江省学校安全条例、教师法、七条禁令、义务教育法、教师职业道德标准等法律法规，使每位教师都认清了自己应尽的责任和义务，自己在学生心目中的地位和影响，所以都能严格要求自己，到处事事时时注意为人师表，力求给学生以良好的影响。通过普法教育，全校员工能尽职尽责，大大地增加了责任感，极大地提高了我校教师队伍的师德素养。 在日常教学中，教师屡次组织学生学习义务教育法、国旗法、小学生守则、小学生日常行为标准、未成年人爱护法与治安治理惩罚条例等法律法规，增加了学生的“爱党、爱国、爱家乡”的意识，提高了学生的自我治理、自我防范的力量，使学生产生了愿做高尚的人，争做有益的事的心理，自然摈弃了那些不法的心理与意识，极大地提高了学生的思想、品德、情操素养。 二、注意实效，兼顾公正 一所好的学校，不但要有先进的办学理念，还要有高素养的师资队伍，但就我们乡下办学条件、师资配置方面还是有很大的缺乏，因此需要领导领先垂范，勤政务实，体察民情，兼顾公正，优化队伍，提高效率。 其一，担当校长以来，我主动担当主科教学任务，和教员心连心谈教学困惑，同甘共苦，团结互助，稳扎稳打，使校长和教员形成一个无坚不摧、注意实效、积极向上的有机整体。 其二，任人唯贤，因人而异。年轻骨干教师必需充实一线教学，鼓舞阅历丰富的老教师连续打前线，优化配置其他教师以帮助教学。 其三，工作干不干，平常很关键。校长、主任坚持周听评课，注意月检制度，严格量化考核工作系数。 其四，奖优罚劣，兼顾公正。期末教学成绩突出、提高幅度大的，除了中心校嘉奖以外，本校加倍嘉奖;教学成绩落后的，减半惩罚。今年暑期开学后，我校拿出了伍佰元进展嘉奖，大大地提高了教师的工作热忱。 三、廉洁自律，塑造师魂 一所好学校需要一位好校长，一位好校长不但要工作上勤政务实，领先垂范，还要廉洁自律，同教师共同塑造师魂。 1、财务公开。不当家不知柴米贵。学校的资金远远满意不了各项工作的需求，因此需要开支时必需经校委会成员协商全都才能使用，每位教员都可翻阅账目，质疑。日常工作能省则省，比方只要我骑车子能办的事，就绝不打出租车，但是只要对教学有利的，我宁可花自己的腰包也要完成此项工作。 2、校务公开。学校严格根据上级要求制定了本校全面工作、教学工作、安全、教研等规划，制定了奖惩制度、安全应急预案等。各项工作的开展状况要求全体教职工监视;定期举办家长会，使教师、学生和家长形成相互协作的有机体。 3、收费公开。学校严格实行一费制，发觉教师乱办班、乱收费现象，一经查实马上向上级汇报，严惩不贷，同时取消该教师当年评优资格。 4、塑造形象。学校重视师德建立，不断培育年轻骨干教师，组织其参与各种培训，内练素养，外塑形象。今年10月份，学校开展了班主任阅历沟通会，我校两位青年骨干教师卢影、方春荣积极发言，塑造了人类灵魂工程师的高大形象。 四、完善机制，民主治理 在学校制度建立中，我们求真务实，通过对学校治理现状和现有制度的讨论分析，走群众路线进展修订和完善。以办好让人民满足教育为宗旨，安全第一，教学质量至上，全面推动素养教育。以抓班风、学风、教风为突破口，以提高课堂教学效率为主攻方向，以提高效劳和治理层次为目标。领导和教职工不断更新教育观念，转变工作作风，完善治理制度，调动教职工的积极性，使我校各项工作上了一个新台阶。 1、整章建制，用制度管人。学校提出了“整章建制标准治理，提升素养争先创优”的口号，先后制定和完善了教职工目标考评细则、教职工岗位职责、教学常规检查制度、安全规划、德育规划、班主任工作考核方案等一系列制度。通过整章建制，做到用制度管人、管事，削减工作上的客观随机性和主观随便性，使人尽其才、才尽其用，最大限度的优化教育资源配置，使各项工作有章可循，有据可依，逐步形成用制度标准行为、按制度办事、用制度管人的有效机制。 2、安全重于泰山。我校成立了安全领导小组，校长为第一安全责任人，班主任及保安、更夫为组员，层层签订责任状。校长亲自抓安全，班主任要每天讲安全，定期做好安全检查，发觉安全隐患准时排查整改。学校每月召开一次安全会议，两周一次安全隐患排查;班主任每天做好晨午检记录，备好安全班会课;保安负责学校师生人身财产安全，要在学生上学放学期间站在校门口保证学生安全，上课期间常常巡察校园;更夫做好值宿工作，夜间要常常巡查校园、校舍，确保学校财产安全。 3、勤政务实，用行动引领。作为领导者，领导方式要转变，用制度治理，让自己说了不算。我校评比优先模都是自己说了算，不是要来的，不是评出来的，而是自己干出来的。制度面前人人公平，连校长也不例外。每天我骑着自行车都要半个多小时来回于学校和家，到学校第一件事就是到各班查看安全、学习等状况。有时真的感觉很辛苦，但是一看到教员那种忘我的工作热忱，心想我辛苦点，又算得了什么呢。 4、领导亲自抓教学，比学赶帮劲头足。我担当一年级语文教学工作，和同事们一起谈论备课、教学、辅导、批阅、考试、分析等，其乐融融。教研、周听评课严抓落实，不流于形式。不断培育年轻骨干教师，打造对喜小学名师。上半年我校教学成绩由原来的全镇第八名上升到第四名。对喜小学的教学成绩的提高离不开全体教师辛勤的付出，离不开大家比学赶帮的工作热忱。 5、重视人文底蕴，落实德育工作 全校德育工作由董丽珍教师负责，虽然她年龄大，但是做起来却特别仔细，有时自己怕完成的不好就热忱、虚心地请教别人。每项德育活动要求有记录，有影像，实实在在，使学生真正受到情感教育。学校屡次组织了各种文艺汇演活动，板报、校报、国旗下讲话、小播送等宣传阵地从不放弃，为学生营造了良好的德育气氛。 6、卫生治理分工明确。各班负责两间教室前后卫生，每天下早自习后第一件事就是清扫卫生;每个年级负责清扫一个月厕所;大扫除要求班主任亲临现场，确保卫生和安全;每周校长带着全校教师不定期参观各班卫生状况，每月通报一次评比记录。 总之，学校工作无小事，到处是教育，做人民满足的教师，建人民满足的学校，办人民满足的教育，是对喜小学师生及家长共同的追求。全校教职工，将本着对事业高度负责的精神，为社会供应最优质的教育，为学生供应最优质的效劳，把学校办成一所温馨和谐、布满人文气息、布满浓郁学习气氛的“学园、乐园、花园”，让学生在和谐、安全、欢乐的环境中安康成长。 2023小学校长工作总结5 “一个好校长就是一所好学校。”因此，做一个好校长引领学校不断向前，成为本年度我努力追求的方向。一年来，我围绕“做人”和“做事”这两个要求自我修炼、勤勉工作，领导学校不断进展。梳理一番，作以总结。 一、思想和境地方面 “学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”校长没有思想，无以引领学校。校长不仅仅是行政上的权威，还应当是学术的权威，更要具有高尚的人格魅力。这样的思想熟悉及人格境地的提升得益于读书和思索。一年来，我充分利用闲暇时间，潜心于读书和学习，涉猎于教育学、心理学、哲学、企业治理学、文学等，几近于“恶补”似的读书，让我始终保持工作和向上的生命激情，并对教育的目的、教育价值观等有了更深刻的熟悉，促进了办学理念的提升。同时，我时常将读书、实践和自己的思索结合起来，用于引领教干教师渐渐澄清学校愿景，自觉履职尽责，增加学校使命感，促进教师个人价值的自我实现。 二、工作及创新方面 1、提升了办学条件。依据教育均衡进展的目标和要求，全身心致力于学校校舍的建立及办学条件的提升，经常加班，不分节假日。保证了教育均衡进展工作的稳步推动。 2、学习型组织的构建。以教师专业进展为抓手，引领教师读书、写作，讨论、反思，形成学校深厚的学习和讨论气氛，促进了学校精神文化的发育，有效地抑制了教职工队伍的职业倦怠，为学校课程的有效实施奠定根底。 3、学校治理转型。转变学校线型治理模式，转向扁平化治理，在此根底上，实现分布式领导。这就转变了过去掌握式的学校治理模式，增加了教干治理的自主性，促进了对“人”的培育。 4、优良校风的形成。从自身做起，严抓劳动纪律和教师的自我教育，坚持公正和正义，坚决抵抗歪风邪气，以勤勉务实的工作作风引领学校优良校风的形成。 三、缺点及缺乏 1、工作不够深入实际。抓学校建立多，对课程实施讨论得少。 2、有些工作虎头蛇尾，缺少不断