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2023年小学老师个人年终工作总结7篇 光阴如时间似箭，2022年转瞬即逝，在曩昔的一年中，_小学在_中心学校领导的悉心关怀和指导，以及_小学全体师生的协作尽力下，通过不懈尽力，在工作上取得了必定的成果，同时也存在着一些不够。回首曩昔的这一年，现将如下： 一、平安工作 学校始终把平安工作列为学校的头等大事，与学校德育工作慎密结合，使创安工作获得全面、深入、有效地开展： 1、组织健全、职责明确; 2、制度包管、实施到位; 3、增加教育、加强意识; 不够之处：来岁继承增加平安制度汇合本钱，平安隐患排查到班到人。 二、教授教化工作 回首20_，我校仔细贯彻落实上级会议精神，牢靠建立和全面落实科学成长看，全面贯彻党的教育方针，依照学校提出的工作思路和工作要求，深化自主教授教化革新，进步教育质量，充分调动每一位教师的积极性。 抓好教育教授教化、老例治理工作; (1)贯彻执行初期工作规划并在工作中连续弥补、改良和优化。周检月查落实到位，对备课、作业批改、教导记录、听课笔记、进展周志、教研运动等工作实行月反省，实时创造存在的问题，对相关人员的教授教化环境和存在的问题予以回馈通报，指导教师修正工作中存在的不够，力争使教师的教授教化身手千锤百炼，包管了教授教化任务的如期完成。增加反省，使教师在工作中连续调剂措施、思路，包管了教育教授教化质量的稳步进步，让每一堂课都酿成优质课、高效课，让每一个学生都乐学善习。 (2)关注讲堂表里，全面进步教授教化质量。教育教授教化质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教授教化质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，进步教育教授教化质量历来是我们学校的中心工作。从以下几个方面动手，来全面进步教育教授教化质量： 坚持落实“师徒结对”，师傅带徒弟，进步教师教授教化程度，狠抓讲堂实效。让每一个教师的讲堂都是过关课、达标课、特色课，是我们追求的目标。这学期，我校以徐文武校长为首，实行推门听课，对讲堂进展评价。同时主干教师指导青年教师，与先生们一起探寻的教授教化后果，施展特长，降服弱点。为了让新教师先生参与“新教师赛课”，全校教师协作研讨，从上课的根底环节到课件的制作、教案的写作、说课稿的取舍一一把关，力图在这次竞赛中取得优异的造诣。 抓好落实，增加指导，细心组织，力图取得好的造诣。积极做好校内教研运动的谋划、组织和评定工作。同时增加德育工作，为学生的学习积极搭建平台，让学生展现才华，开展社团运动，富厚校园生活。本学期我们依旧看重对各年级学生的单元学问过关检测。 抓勤学生标准书写。在升旗仪式上，学校进展了主题为“一笔一画写好字，一点一滴学做人”的写字讲话。提倡学生写标准字、标准写字，增加了教师平日讲堂中对写字教授教化的关注。 学校实时召开质量阐发会议，阐发形势，互通有无，明确目标，对目标学生进展全面的跟踪，力图使分类推动落实到每位教师身上。 在“自主教授教化”讲堂模式的课题引领下，深入开展教研教改运动; 1、增加校本研修、业务论坛运动。 今年学校开学时期都进展了业务论坛，先生进展了各学科课程标准、三环六步自主教授教化的重新学习，并要求写勤学习笔记，做好重点内容摘录和记忆。重点结合教师平日教授教化工作中创造的问题进展讨论争论，确定本学期业务论坛课题。学校分管领导赐予指导，将本学期学校的讨论重点，贯穿到各教研组的课题学习规划中。 2、环绕“聚焦有效教授教化，构建高效讲堂”开展“讲堂教授教化出色展现运动”。 依据实际教授教化，各教研组长率领组员依照自备争论施教反思四个环节开展讲堂展现课、公开课、新教师陈诉请示课运动，并保举一名组员执教校级展现课，学校规划中列出支配表，对介入上课、听课环境进展反应。 (1)运动前学校教育主任进展了运动支配，结合自主教授教化模式对教师提出听课要求，关注目标的设定、目标的杀青度、学生的介入度等;之后每位教师介入听课，同时每位执教教师要对本身的讲堂教授教化进展自评，全体介入教师进展互评，评价表由教育处存入档案。 (2)展现课的另一个关注点是分层教授教化的讨论，既关注讲堂中分层教授教化的实施，更关注学生作业教授教化的分层实施。 三、看重教师步队扶植，匆忙进素养教育的实施; 结合我校实际，开展“书”(标准三笔字书写)、“作”(教授教化课件制作)、“说”(说课)、“教”(讲堂教授教化)、“评”(讲堂察观与评课)、“学”(学今世教育理论)六个系列运动，实行分步实施，分模块达标的原则，充分应用有效的研修方法开展练兵运动。 1.强化根底技能训练，让教师练就扎实根底功 我们的详细做法是，容身校本，校本教研、业务论坛是一项紧急内容和载体，积极组织开展各类运动。依照运动的支配安排，充分施展校表里教师资源及其他教育资源的作用，督匆忙教师，晋升运动质量和程度，确保运动落到实处。 如我们对教师书写根底功的要求包括以下四点：笔画清晰、正确标准、均匀有力、纯熟美看。为此，学校教师每天书写的字由教师们将字一笔一划的分化开来渐渐演习。这样在练字的同时也让先生们的书写次序加倍标准。在此根基上，每周书写一张 钢笔书法作品。匆忙进青年教师专业进展，为青年教师搭建了一个相互沟通、取长补短的平台。 在教研培训历程中，我们注意增加教师的专业才能的培育。如积极参与业务论坛、开展展现课、公开课、教授教化交手运动，使教师练就了扎实的根底功。 2.强化教师培训，新课程理念研修，进步教师业务理论程度 课程革新成败的症结在于教师，教师对新课程理念的熟悉水平直接影响课改试验的成效。为此，我们继承把学习、实践、验证新课程理念，进步教师业务技能作为师资研修的重点任务来抓。增加通识研修，主要抓好四方面的工作：一是明确研修目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育历程，为全面课改打实根基;二是确保研修光阴：用足、用好业务学习光阴;三是形成研修系列：重点环绕说课、上课、评课开展教研组运动，通过校内各科优质课、公开课、示范课和看摩课研修，在一个个案例中实践、体验新的课程理念;四是增加互助沟通：教师积极外出参与培训、外出学习看摩，返校后实时向教研组其他成员转达先进思想、理念，做到资源共享，相互学习，协作进步。有效地进步了我校教师的业务理论程度。 四、存在问题 1.老例反省不敷深入，老例业务反省创造局部教师备课不敷标准，相互听课不敷。作业、进展周志批改不仔细，个别教师批改作业较简洁，甚至呈现未批改现象。 2.校本教研运动纪录不敷详细完善。 3.学校特色教授教化必要进一步增加，晋升教师素养，从整体成长学生教育。 教授教化工作是无终点的，这一年的工作已经停顿了，但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会光降，我们会继承尽力，降服工作中的不够，连续制造出教授教化工作的新造诣。 师德工作 学校进一步增加师德扶植，依据区教育局的统一支配，开展师德师风主题教育运动，取得了显著的成效，连续推动了我校的风格扶植和道德扶植，同时也匆忙进了我校各方面工作康健稳定的成长： 1、班子协调带动教师。 2、鼎力鼓吹发动教师. 3、抓园丁形象工程扶植，尽力进步教师职业道德素养 不够之处：要继承增加对师德师风教育的再学习、再熟悉;进一步加强办事意识;多开展校本教研、业务论坛等运动。 后勤工作 本学期，在中心校的领导下，在校领导的指导下，坚持“后勤工作务必办事于教授教化工作中心”的原则，一切为师生办事，尽力制造美丽的校园状况，为教育教授教化带给保障，尽心努力做好后勤办事工作： 1、抓好后勤制度的扶植和落实,实施制度化治理。 2、增加资产治理,进步使用效率。 3、增加校园状况扶植和根基设施扶植。 不够之处：员工进入厨房时，应带好工作帽及口罩;每餐留样应不少于或即是125克;厨房用具应摆放于储放柜中等。 2023年小学教师个人年终工作总结2 本学年，我连续担负着二年级数学教学工作。在这一年中，我以“立足于孩子的生命进展”为教学理念，依据学生状况，积极实行有效措施，激发学生的学习兴趣，爱护他们对数学学问的奇怪心，培育他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参加到数学学习的过程中，经受数学思索，感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下： 一、常规工作 我将细心预备每一堂课，细致批改每一次作业，急躁做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。 1、积极参与教研组活动，依据学校要求进展集体备课，仔细钻研教材、教参，虚心向同年级组的教师学习、请教，确定教学思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，细心制作课件，调动他们的多种感官，在增加学问性和趣味性的同时，让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热忱。 2、上课做到精神饱满，针对重难点进展教学，讲课时间掌握在1520分钟，然后进展精讲精练，针对不同学生设计有坡度的练习，最终尽量让学生自己小结学到的学问与方法。 3、作业做到全批全改。鼓舞学生独立完成作业，有错误时让学生自己订正后，进展二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是了解学生学问把握状况。在讲评试卷时，我打破按挨次讲解的模式，尝试按学问点讲解，盼望能通过这一转变，让学生学会利用同一学问点解诀不同的问题。 4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，允许他们用自己的方法慢一些到达目标，课堂上选择一些简洁的问题进展提问，我还会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做，时间不够时，我会特殊指明优生和他们结对帮扶，准时查漏补缺。并与家长联系，进展沟通，以便他们在家中对孩子进展有针对性的辅导，渐渐培育他们的自信念，提高他们学习数学的兴趣。 二、个人学习 我从事数学教学工作时间不长，有着许多的缺乏。为提高自己的教学水平，我除了常常听同组教师的课外，还积极参与学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的时机，仔细观看，思索，做好记录，力求让自己尽快成长。特殊是在课堂教学模式和小课题沟通会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进展重新端详，对数学课堂教学进展了深入思索。正是这一次次思索让我熟悉到自己的差距，所以我在学习学校指定的书目外，还通读了数学与哲学吴正宪与小学数学等书。 三、课题讨论 1、小组合作。 小组内学生学习力量不同，思索的效率也不同，于是在合作中往往有学困生懒于思索，依靠别的小组成员，最终越来越无法融入小组争论的现象。如何让每个学生都切实参加到合作中始终是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我发觉这局部学生的积极性有了较大提高。 2、小课题讨论。 对于学生倾听力量的培育也是本学期的工作重点。要提高学生倾听效果，首先教师要以身作则。在课堂上我经常会利用“你是怎样知道的?”、“现在，你是怎样想的?”“你能评价一下他的发言吗?”等提问方式，让发言的学生以及没有发言的同学，都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我准时进展评价，如：“这位同学眼睛始终看着教师，说明他始终跟着教师的思路走，听得真仔细。”“这位同学总结的真全面，他刚刚肯定是仔细听了别人的发言。”这些鼓舞的话语能引导学生更好的听课。此外，我还利用嘉奖、嬉戏或者请会的同学上台当课堂小教师来激发他们倾听的兴趣。 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣比拟深厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中差生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还承受了学校的一些随机工作。不管是分到哪一项工作，我都尽自己力量做到，为学校进展奉献自己的一份力气。 2023年小学教师个人年终工作总结3 自从从事教师这一行，当一位好教师始终是我的奋斗目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的_大会议精神，自觉践行_大有关教育的精神，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当高年级的语文和数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上，进展说新学期的准备、我身边的雷锋、我的小康生活等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热忱，还提高了学生的语言表达力量。 对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 2、对课堂操作的有效性的讨论 (1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，我依据课堂进展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 (2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀教师的要求来标准自己的言行，积极参与校本培训，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了更多媒体课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，被我校党组织列为入党积极分子。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 2023年小学教师个人年终工作总结4 在这一年里，我对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人工作总结。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学年来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。 所以，本学年，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进展业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生力量，提高学生的成绩与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积存了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进展反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的需要加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对学生力量的培育。对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将连续努力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真心和热忱，盼望在来年有更大的收获和进步! 2023年小学教师个人年终工作总结5 自从教学以来，我始终在数学教学工作的第一年，少量的教学阅历结合学期作为数学教学和讨论组领导和学生治理任务，所以我觉得这个学期是特别充实的。但也觉得我收获了一个学期的最多。 一、思想道德方面 在教师身上我总是，总是严格要求他们的言行。同时积极参加学校的教学和讨论活动，通过参观学习，讲座等教学活动，从相关教学阅历中学习。我对刘万源教师教育班级的计算最感兴趣，这好像给我的计算方向的努力，使课程的计算不再那么无聊。 二、教育和教学 1、仔细对待每项工作和任务。 首先预备上课。在继承以往课程预备的优点的根底上，依据学校的要求，为课程预备，和自己的课程预备肯定的补充，使预备更加完善，使用价值更高。 2、连续做课后辅导工作。对于一些贫困的学生，我使用课堂和休息时间为他们弥补课程，尽量保持他们的学习速度。 3、浓缩学生工作和准时订正。 这个学期，在组织学生完成操作所需的根底上，我增加了学生口语日常练习活动。每天下午，自学班，我给了学生20个问题，内容依据学生把握状况，学生可以大大提高计算力量。通常喜爱更多的错误，对学生关注问题，排序解释，和学生一起找到准时解决问题的策略。 4、对于教学和讨论小组和学校治理，由于它只是联系，开头真的困惑，我想在开头放弃。但后来我想，不接触永久不会。学校可以给我这些任务，或许是引人注目，但也给了我时机熬炼。所以我不知道怎么问，一步一步走进每一个工作。 三、阅读是丰富自己的好方法 使用空闲时间，我读了如何学习苏霍林斯基作为教师，如何学习孔子作为教师，陶兴志教育和学校局部的教育杂志，并做一些阅读笔记。 四、努力的方向 学生的表现总是触动我的心，也给我带来了无形的压力。有时觉得他们已经很辛苦了，是每个工作的意图处理，但最终的结果不抱负，或许真的我只是正确的态度，力量是不够的。所以我还是需要不断反省自己，找到缺乏，努力改良，使结果不再成为我的羁绊。 2023年小学教师个人年终工作总结6 时间过得真快，一转瞬这学期又马上完毕，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下： 一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。 在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不一样的途径受到爱国教育，使他们喜爱社会主义，喜爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为标准，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。 二、教学方面 在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的根底上质疑;课尾，学生回忆学习过程反思，反思自我学到了什么。 2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时间去读，学生自读自悟才能学到学问。 3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的熟悉，感想，还能够小组争论，每个学生都有讲的时机。 4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动专心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，专心家访与家长一齐协作教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员 三、纪律方面 抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级治理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。 2023年小学教师个人年终工作总结7 和每个教师一样，我仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导后进生，老狡猾实做人，踏踏实实做事。尽自己的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学期的点滴收获： 一、用德律己 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加喜爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培育高素养的建立人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业效劳。本学期我没有因个人私事而耽搁学生一节课。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导安排的工作。 二、用功学习 教学方面，学校特别重视教学常规治理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规治理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学讨论为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员，本学期我能积极参与数学组的听课、评课活动。虚心向有阅历的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都仔细写好教学反思，通过一次次的反思积存，改良自己教学中的缺乏。特殊在微培学习上，积极争取学习的时机。努力学习别人先进的教学阅历，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。 另外，利用课外进展专业学问的阅读，本学期我主要阅读名 师备课新思维、前行的力气两本书，仔细做好读书笔记。教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，反思自己教育教学中消失的问题，思索学生的治理问题，品尝工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法仔细书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不断的充实自己。 三、用爱育人 本学期我担当一年级一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等状况。在一个学期的摸索及同事的热心帮忙下，顺当完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法： 1.常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，避开不了会消失这样或那样的错误，因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。 2.细处关爱，亲近学生。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮忙孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱! 3.详细要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据教师的要求去做，很想把事情做好。 4.示范带头，直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。 四、专心教学 本学期，我担当的是一年级的数学教学工作。我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材，力求吃透教材，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。依据学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的缺乏，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳教师工作室展现课的磨练，收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题小学低段数学小组合作学习中小组长的培训讨论策略，通过后期的一系列讨论探究，顺当结题。现在课堂小组合作根本能有序进展，我的数学课堂渐渐活了起来，学生普遍都乐于上数学课，教学成绩也稳步提升。 反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍旧还存在许多缺乏，如：个人力量还有待提高、班主任工作中学习的地方还许多。同时，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获。今后，我肯定加强学习，不断提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 2023年小学教师个人年终工作总结