2023年师范生实训报告5篇.docx

2023师范生实训报告5篇（） 2022年_月21日至_月16日，我校_届师范生159名学生在_小学、_小学、_小学等9所小学和_幼儿园、_幼儿园、_幼儿园等4所幼儿园绽开了为期四周的第一次毕业实习。 实习开头后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。例如与实习单位加强联系，催促我校教师到实习单位探望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力气，它就是_年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在治理实习生方面的作用还将大大加强。 以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校，消失了一个小学动辄10个或近20年一样专业的实习生，4个星期下来，有些同学只上了8节课，甚至更少。这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学预备教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通过指导教师的批准，得到了实习学校和教师的好评。 实习根据预定的安排，全部四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习完毕前开设了数量不等的公开课，我们也安排了_、_级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排局部同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮番实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，盼望能鼓励更多的同学不断提高自己的水平。 同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求转变实习生的安排，有的实习生在实习前一天临时要求转变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主任协作找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。我们认为这些问题必需解决，否则不仅耽搁学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，盼望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。 本次实习已经完毕了，同学们马上投入到紧急的复习迎考和下学期的实习与择业当中，盼望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。我们将在校园网中准时公布用人信息，争取供应更优质的效劳，帮忙_届师范毕业生顺当就业。 2023师范生实训报告(篇二) 从_月14日那天起，我们开头了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。 我是初二(10)班的代理班主任。(9)班和(10)班是重点班。我的语文教学工作就在(9)班和(10)班进展。_教师是我的班主任教师兼科目指导教师，是位特别优秀的语文教师。我在这两个月的时间里，从我的班主任身上学到许多。我学会了如何教学，学习到应对学生之间各种突发大事的方法，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特殊是班主任。她们要比一般的任课教师付出多一倍的心血。 通过与班主任或班委的直接沟通，我用了两个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的根本状况。同时，在前两个星期，由于刚来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是仔细听指导教师和别的教师上课。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。听过不同教师的不同的授课方式，吸取了很多的阅历，发觉每个教师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。 通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是特别关键的。由于或许自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。并且，让学生能够参加，使课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我特别侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰，以及想好学生的各个反响和学生有兴趣的方面。另一方面，提问也是一种学问，要紧扣课文，有肯定的深度，能使学生抓住要害，想一想能说出一、二，究竟学生是有好胜心的，是情愿思索问题的，关键在于教师要擅长调动学生思维的积极性，要吃透教材，要了解学生。 作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导，我更是抓住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的缺乏，订正错误，完善自己，才会得到进展。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 2023师范生实训报告(篇三) 经过半年的顶岗实习，通过指导教师的指导和自己的摸索，在教学方面学到了许多的东西，比方对教材的解读、上课思路的梳理、教学步骤的安排等，细节处比方良好教态、PPT制作方面的技巧等，都是在这半年里有了很大的进步。有了这半年讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。 在教学中，我认为详细应当留意以下几点： 在新课的讲解上，也充分表达了学生的主体地位，教师的主导地位。在教学过程中，教师以提问的形式调动学生思索问题，积极参加课堂，进展师生互动，同时，对于学生答复的问题进展点评，指出优点和缺点。 在习题课的处理上，也找到了方法，比方选择题，我先把答案写在黑板上让同学自己订正，把错的多的题报给我，然后再进展讲解，这样就节约了一些时间，提高了课堂效率，而且具有了针对性。对于主观题的讲解，先请同学发言，听听学生的思路，然后进展指正，最 后给出答案，这样就调动了学生的积极性，同时也对他们的答案进展了指正，增加了学生做主观题的兴趣。 在课堂上治理上，间或会有学生讲话或者其他突发状况发生，我大多数采纳的方法就是冷处理，在课堂上突然停顿，用眼睛盯着扰乱的学生，直到他停顿为止。对于课堂治理上，也从指导教师那学到了一些方法，总结起来就是要“严厉”。进入教室就要严厉，树立自己的威武，在适当的时候发一次威，这样学生就会对教师有肯定的畏惧感，就不会在课堂上扰乱。 在这半年里，虽然自身的专业素养有所提高，但仍需改良，尤其是自己上课时语言的流畅度还不够，在今后的工作中要不断加强。对于班级治理上，还是很难看出学生的心思，心情的变化，信任这需要在工作中不断摸索改良。信任在不久的将来，我会成为一名合格的人民教师。 最 后由衷的感谢师大给了我们这个实习的时机，感谢_中的领导和各位教师们在我们实习过程中赐予的关心和帮忙，尤其是_教师和_教师，感谢他们在教学和班级治理上对我的指导和教导，感谢1、2班这些得意的学生们，让我尝到了一名教师的苦与甜。 通过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最 宏大的意义。 2023师范生实训报告(篇四) 为期_天的教育实习已经完毕了，短短的一个半月，让自己学到了很多在学校学不到的学问。 进入学校，我们便开头了我们的实习之旅。在学校领导的安排下，我们明确了自己的实习科目及指导教师。依据教师的安排，我们都有了自己的任务。自己便跟随其他教师进展专业的实习和担当班主任的工作。 实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习教师的讲课方法，和驾驭课堂的力量，并仔细做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要教师有大量的辅导工作，在此过程中，自己便担当了这个角色，帮助任课教师进展辅导答疑。很快得到了教师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了根底。 由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟识，自己便跟随另一位教师进展班级治理，使同学们快速进入状态。在担当代理班主任过程中，依据学校要求参加了“_”主题班会的开展，并使班会顺当进展。在平常，自己帮助班主任深入学生，与学生沟通，通过班主任的工作，让自己清晰地知道，要想当好一个班主任，我们需要做许多工作，而不是简简洁单的要求学生怎样做就可以的，班主任的心要时刻与学生系在一起。 通过一周的听课，自己对如何讲课也有了初步的了解。听得再多，假如不讲，自己永久不会知道自己会是什么样子。其次周，自己便申请讲课了。讲课前，自己仔细预备教案，力保上课能有一个好的效果。当自己真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平常教师技能的训练师完全不同的。当自己作为一名教师站在讲台上时，下面是一双双渴望学问的演示，而不再是同学们协作的“演戏”。一堂课下来，让自己收获不小，40分钟的课，让自己深刻体会到作为教师的艰辛。 实习完毕了，对如何当好一名教师自己有了更深的体会。教师是一个神圣的职业，要想成为一名好的教师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生效劳! 2023师范生实训报告(篇五) 在这近两个月的时间里，我们经受了从学生到教师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我慢慢领悟了教书育人的真正含义，准确的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。 一、为人师表是前提条件 俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被很多的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐惧的一件事情。所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。 二、教师的治理、教学工作要从学生动身 班主任对班级的治理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级治理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进展心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。 三、用宽容的心去包涵 人非圣贤孰能无过?更不要谈学生了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应当用成年人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的学生时代，许多麻烦事情的解决方案就跃入眼前了，莫非不是么?中学生有极强的可塑性和极强的自尊心，特殊是我们这特别的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别学生的父亲或是母亲已永久的离开了他们。我们更要当心翼翼的爱护好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否认。其实，好学生几乎都是靠表扬出来的。教师对他们满怀期望的眼神肯定能得到他们积极地回应努力学习!一位优秀的教师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，许多时候一个笑容，一句鼓舞的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。 实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发觉，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积存阅历，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学阅历的积存起到很大的作用，所以师范生应当尽早的开头听课这一教学活动。 2023师范生实训报告