2023年幸福演讲稿800字劳动创造幸福演讲稿(六篇).docx

2023年幸福演讲稿800字劳动创造幸福演讲稿(六篇) 我们在人群中穿梭，明明大家都很近，心却是那么遥远。每一个人都忙着自我的事，这样的我们真得幸福吗假如鸟儿飞行的一刻是幸福的;假如鱼儿戏玩的一时是幸福的;假如马儿奔驰的一刹是幸福的;假如花朵绽放的瞬间是幸福的;那么，属于我们的那份甜蜜的幸福，又在哪儿呢我是那么期望找到失落的幸福呀! 我抬起手，试图在风中查找，风的严寒带来了失落，我捧起水，试图在水中查找，水的冰凉带来了泪水，我睁开眼睛，试图在人们冷淡的脸上查找，而他们，带来了无尽的无望。我飞速的走着，却不知我可是在原地打转儿罢了。泪，划过脸颊，却没有滴下。我告诫自我不哭，泪却毫不在意的流下。 窗外积起了乌云，压抑的空气让我很不舒适。是，幸福是什么呢金钱、名利、地位明显不是的。那么，是什么呢我脸上的残流泪水慢慢被风吹干，我闭上了眼睛正如我刚刚的深思那样。 突然，一幅画面闪过脑海，是热气腾腾的早餐我苦苦思寻的幸福就是这么简洁认真一看，哦，是妈妈在做早餐呢!看着妈妈那张暖和的笑脸，我的心好暖好暖。之后，我又看到小时候妈妈为我摇扇子的图片，妈妈笑得是那么慈爱，让人不想离去。或许，这种微笑就是幸福的来源吧。这种没有带上虚假的面具的微笑;这种发自内心的微笑;这种深入我心的微笑;是那么完善。 我想，或许幸福并没有那么困难，那么遥远，那么神奇，只是脱去了伪善面具后的微笑。或许并不甜蜜，却能够化解人心之冷漠。 幸福，其实很简洁，发自内心的爱化为的笑罢了。 让我们脱下头具，一齐笑吧!让幸福无处不在! 幸福演讲稿800字 劳动制造幸福演讲稿篇二 一个工人从工地回来路上看到了一幕：一个身穿华美衣服的妇女牵着两孩子，一男一女。他们在向前不停的向一个满身尘土的男人招手，呼喊。原先他是女人的丈夫，孩子的爸爸。当那个男人走过来时，那妇女飞奔而去和那个男人深情拥抱，而两个孩子也争着跑去，大声喊：“爸爸”一个笑着扑在爸爸怀里，另一个乐滋滋地牵着爸爸的手。这一家四口喜气洋洋的，每个人的脸上都绽放着绚烂的笑容。 这时，这个工人轻轻摇头：“多么幸福的一家人啊!真让人艳羡!假如我老婆也那么温顺贤惠，孩子那么活泼得意，那该有多好啊。” 立刻，他脸色大变。 他老婆是个多话的女人。每一天都唠唠叨叨，吵得他都烦透了。别说她会给他一个深情的拥抱，只要她少说点话就已经好了。而他的孩子也很少和他沟通，打从他的孩子上学后，他就没抱过他们了，也没牵过他们的手。 工人越想越气，同样是工人，为什么命运却如此不一样。这时，他不禁叹了一口气：“哎，老天啊，我已经是一个辛苦的工人了，为什么还不让我得到一些幸福呢?” 这个工人带着伤感走进了家门。家里很静，儿子和女儿正在做作业，间或只能听见厨房传来的炒菜声。工人叹了一口气，喃喃自语：“早就明白我是个没有福气的人。” “爸爸，您工作辛苦了!”两个孩子见他回来了，异口同声的笑着说。工人愣了一下。他感觉好暖和的一句话，刚刚的气一下子全消了。他也笑着：“不辛苦，不辛苦。”厨房里的老婆听见老公回来了又开头唠叨起来：“哎呀，我说你啊，怎样这么晚回来。为了等你吃饭，我们都饿着肚子，那菜已经炒两遍了。”“我”还没等他解释，他老婆打断他的话：“怎样弄得满是尘土，干活嘛，不用那么舍命的。”说完脱下了他的衣服和臭袜拿去洗。儿子拿着已预备的毛巾和衣服递给他，女儿为了端来了一杯凉茶。他坐在沙发上，女儿又给他轻轻的按摩。他感到好舒适，好舒适，工作时的劳累早已消逝，浑身简便舒适，这种感觉从来也没有过，它是那么的甜美，那么的幸福。他突然感觉到了，原先幸福一向都在身边。只是同样的事情，同样的情景，平常自我没有专心去体会而已。 原先幸福是一杯凉茶，它能给你传递暖和;幸福是一句关怀的话语，它能把全部疲惫消退 原先幸福就隐藏在我们身边，只要我们专心去感受，就能感受得到它的存在。 幸福演讲稿800字 劳动制造幸福演讲稿篇三 敬重的各位领导、教师们： 大家好!今日我演讲的题目是：做一名幸福的教师。 我叫_，是_小学的一名教师，中共党员，小学高级教师，在三尺讲台已悄悄耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光芒的职业，我们不仅要制造事业的辉煌，让工作业绩可圈可点，我们也要拥有安康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采!我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求、真诚的友情、温馨的家庭，我们的生活才是幸福的、欢乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，努力营造这种气氛，幸福、欢乐地过好每一天。 一、真诚关爱，是胜利的法宝 爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光，能暖和学生的心田;教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵;教师的爱像一缕春风，能叩开学生的心扉。作为一名教师，我把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了胜利的喜悦。 我教过这样一个孩子，父亲因病去世，母亲没有工作，姐妹两人均在读书，家庭生活非常拮据，她曾几度辍学，每次进展家访，都急躁地鼓励她“人穷志不能短，学问就是力气，要学好本事，感恩母亲，感恩社会。”我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她，主动为她申请了“春蕾女童”，对她进展帮忙，(第一)在生活、学习和心理上赐予她真诚的关爱，经过“春风化雨，润物无声”的谈心沟通，唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力，使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪感动地说：“_教师，你对孩子照看的无微不至，让我们怎么感谢您呀?” 为提高全乡六年级的教学质量，06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小，为了学生的安全，全部女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子，年龄小又娇生惯养，可以想象晚上休息的情景，假如治理不好，看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团，后果不堪设想。孩子们只有晚上休息好，其次天才能学习好，才能安康成长。我并不担当六年级的课程，但我从内心喜爱这些孩子，给她们急躁细致地谈生活习惯、学习习惯，帮忙她们整理卫生。孩子年龄小，有时想家，我都无偿为她们供应电话。孩子们生病的时候，我主动为她们买药、送开水、供应暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯，也喜爱上了我家。有的教师说：“这么多孩子在家住，烦不烦呀?”我说：“学校放心，家长放心，孩子们快乐，我就知足了。” 二、任劳任怨，无怨无悔 幸福是千百年来人们始终追求的人生境地。谁都不行能生活在一个孤立的世界，我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。制造一个和谐的气氛，是幸福生活的根底。常言道：赠人玫瑰，手有余香。假如想得到欢乐，就不能只想自己，而应为他人着想，为大家着想，由于欢乐来自于你为别人，别人为你。 冬天，我校用蜂窝炉取暖，每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子，由于双休日都回家，引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势，星期一早晨，早早在家用铁簸箕，带着旺旺的蜂窝到学校，等教师们到校的时候，炉子已经着起来了，有的教师烤着手快乐地说：“这又是_做得好事!”大家快乐，我也快乐。 我们学校女教师特殊多，厕所由学生清理，有时厕所里的粪便满满的，没法用。看到这种状况，我就借没人的时候，静静进展清理，有的教师碰上就问我：“_教师，你清理厕所不恶心吗?”我说：“事事得有人做，能为教师们服点务，是快乐的事情。” 我常想：能为大家做点事情，大家快乐，我也快乐，大家幸福，我也幸福! 三、用爱心营造温馨的家庭 我们每天都要在家庭学校这两点一线的路上奔波，营造温馨和谐的家庭，是干好教育工作的根底。婆婆有三个儿子和两个女儿，我排行老二，虽然当教师的生活非常清贫，但对家庭的付出从不模糊，每逢过年都要给年过七旬的婆婆买衣服和春节用品，年除夕的晚上，都置办丰富的菜肴请全家的十几口人美美地团聚一顿，春节后款待亲朋也全有我来服侍。分家的时候，大哥是新居，三弟也是新居，而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子，我从没举论过。我始终幸福欢乐地过好每一天，由于付出是欢乐的，奉献是幸福的。 _年夏天，二妹妹不知什么缘由得了缠手的“精神病”，急得亲戚朋友四处求医，病情不见好转，她丈夫和婆婆也无计可施，我一个当嫂子的看在眼里，急在心里，毅然打算将她接到我家，她又哭又闹又乱跑，年迈的婆婆无力量照管，疼得直掉眼泪。为了照看便利，我将她安排在我的床上，自己打了地铺，她深夜里常常又哭又闹，我都急躁进展说服劝导，有时晚上只休 休息两三个小时，其次天再坚持上班，就这样一连就住了十几天，每天都像照看自己的孩子一样，急躁呵护着她。 有一天，6岁的外甥女来看她妈妈，我顺便给了孩子两个香蕉，她一下子把孩子的香蕉抢过去，用双手把香蕉拍成了烂泥，孩子大哭起来，当时我真的焦急了，“你吓着孩子怎么办?”，我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子，似乎一下子明白了自己做错了，噗通一下跪在了我面前，看到她可怜的样子，(第一)又生气、又难受，她也不愿这样啊?这都是病害得她啊?我的心里难过极了，眼泪忍不住掉下来，姐妹俩抱头痛哭。在我的细心护理下，她的病很快有了好转，全家人都特别快乐。 身教胜于言教，我们的行为潜移默化地感染着孩子，儿子上班了，我和他开玩笑地说：“我们老了，怎么办呀?”他笑着说：“放心吧!有你们做典范，肯定错不了啊!”。听了孩子的话，心里美滋滋的，觉得自己是天底下最幸福的人! 四、辛勤耕耘，赢来累累硕果 二十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忠爱我们的教育事业。教师是人类灵魂的工程师，是塑造灵魂的使者，教师的责任是荣耀艰难的。我糊涂地熟悉到：有一个为祖国培育人才的时机、有一个教师的岗位，是特别幸福而骄傲的。因此，我特别喜爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上，刻苦学习，深入钻研，领先垂范，努力提高自己的业务素养，全力实现“要给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至要有长流水”的境地，构建优质高效课堂，张扬学生的共性，挖掘学生的潜能，让学生安康欢乐的成长。 辛勤耕耘，换来累累的硕果，97年所撰写的论文获国家级二等奖，99年撰写的论文获国家级一等奖，92年被评为“优秀青年教师”，97年被评为“市优秀教师”，98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年，所担当的数学课在全乡每次考试中，均获得第一名，连年被评为优秀教师。 回忆过去，我深深地喜爱我们的教育事业，喜爱我们的学生，喜爱我们的学校。有无私的奉献，有悄悄的耕耘，有刻苦的拼搏，也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位，与大家一起共享教师的辛苦与欢乐，做一名幸福的教师! 我的演讲完毕，感谢大家! 幸福演讲稿800字 劳动制造幸福演讲稿篇四 学校:青岛洛阳路第一小学 姓名:李玉霞 做一个幸福的班主任 补缺补差,追缴作业,调整纠纷,甚至“破案“班主任可谓“两眼一睁,忙到熄灯“.更可悲的是,班主任呕心沥血,如同春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德,甚至视“师“如仇.如此一个悲壮角色,幸福从何言之 传统教育观念下,班主任在班级治理中拥有肯定权威,要求学生“不能“,“不要“,用各种规章制度约束学生,还美其名曰:“没有法规,不成方圆“.“下马威“外加“追穷寇“是班主任两大“法宝“.正所谓“有压迫就有抵抗“,于是班级中时常演绎着“警察与小偷“的故事.班主任这种“唯师独尊“的观念,造成了师生关系的紧急,班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中,教育不是牺牲,而是享受,教育不是谋生的手段,而是生命价值的表达.明显,班主任要在工作中体验“职业的尊严和内在的欢快“,那就要优化师生关系,创新评价方式. 一,“五心“让一切皆有可能“ 信任每位班主任都向往着一个奇妙的境地:师生彼此信任,如同亲切的朋友,携手共进.其实,只要拥有了“五心“,“一切皆有可能.“ 1,知心朋友的贴心 班主任喜爱,关怀学生和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地,精彩地做好各项工作的前提和根底.课前,课后与学生相遇,赐予问候和关怀.此时班主任不必刻意去进展思想教育,寥寥数语,学生的学习心情,生活状况,身体状况都可以去关怀一下.善待学生的失误,不要简洁叱责,而是朋友般地和学生一起商讨如何改良与进展,这无疑是沟通师生感情,加深相互理解,增进师生情意的好方法. 2,学习和生活导师的热心 学生的主要任务是学习,指导学生从“学会“走向“会学“是班主任首要的,义不容辞的职责.要把帮忙学生学好各门功课,指导学生把握学习规律,懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级治理,班集体建立的重中之重的工作来对待.未成年人可塑性强,班主任要言传身教,引导帮忙学生学会做人,做一个具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,丰富学识,开放观念,具有社会责任感的大写的中国人. 3,父母代理者的爱心 教育不能没有爱,就像鱼不能没有水一样,没有爱就没有教育.优秀班主任都应像父母那样疼爱学生,关怀他们的生活,养分,发育和卫生安康.但这决不是姑息纵容和溺爱,而是慈母之严父之爱,益友之爱. 4,心理医生的细心 班主任应像心理医生那样和气可亲,细致入微地体察学生的内心世界.在跟学生谈心时班主任应摆脱“教育者“角色,深切关怀地倾听,公平交谈,为学生供应心情,思想及共性心理品质的分析,调动他们自身内在的力气自我疏导,自教,自律,自强.运用电话或上网沟通,这种方式是年轻人比拟喜爱“时尚“的渠道,做班主任的不妨“投其所好“,借此消解学生的心理压力. 5,“精神家园“主要设计者和积极施工者的细心 班集体不仅是实施教育治理的场所,也是师生追求进展的利益共同体,更应是学生获得鼓励和赏识,满意和愉悦的“精神家园“.班主任理应从更高层次上去端详自己的角色地位,细心引导学生设计班训,班歌,布置班级,让教室“每一面墙都会说话“,使广阔学生在自己的家园中实现自我教育,自我治理,自主进展. 二,“三变“心会跟爱一起走“ 由于长期受应试教育戕害,班主任对学生的评价习惯于“一俊遮百丑“(只要考试成绩好,就永久是好学生),或“一丑盖百俊“(考试成绩差,别的方面再好也是枉然).“差生“满营,没有哪一个班主任快乐得来.新课程理念促使班主任“洗脑“,转变观念,更人性化的评价方式,班主任灰色的天空将会呈现出一道亮丽的风景线. 1,变单维度评价为多维度评价 即变学习评价为综合评价,不再单以学业成绩凹凸论学生.依据新课程标准,学生“情感,态度,价值观“及“学习过程与方法也应当成为评价关注的内容.班主任作为班级的组织者和治理者,评价产生的鼓励作用更大.况且在与学生长时间接触中,只要细心,总能在学生的行为习惯,心理品质,沟通沟通,动手操作,观看力量,创新精神,社会责任感等方面发觉闪光点,哪怕稍纵即逝.这时,班主任要捕获住教育最正确时机,即时评价,即地评价,即使是一个微笑,一个眼神,一个竖起大拇指的赞许,但对学生的成长起着重要作用.“多了几把尺子“,你就会眼前一亮,学生其实并非一无是处,也蛮得意的. 2,变结果评价为过程评价 “为了每一个学生的进展“是本次课程改革的核心理念.这理念确实是,评价不再是分出等级的筛子,而是鼓励学生进展之泵.传统的学生素养进展报告单只是给出一个结论,这对于动态进展的个体而言是不科学的.成长记录袋相比原有的评价模式来得更活泼,也更为有效,它削减了学生学习过程中的消极心理感受,增加了学生的胜利体验.班主任通过成长记录袋收集起记录学生成长与进步的一件件实物,一篇篇作品,见证了学生成长提高的每一个脚印,心中的成就感,骄傲感就会油然而生. 3,变班主任评价为自主评价 以往班主任是评价者,学生只能被动地承受评价.如今,评价的主体在悄然发生变化,学生的自评和互评往往能取得良好的效果.古人云:吾日三省吾身.人贵于反省,何况中学生已经具备了肯定的自我评价力量,不妨让学生每天写一则反省日记,在这个空间里自主取舍,独立思索,学会比拟反思,调整自己的行为标准.心理学告知我们,个人在熟悉别人的品质时,就开头形成对自己的评价力量,只有在他人的评价中,才能不断调整对自我的评价.在互评中,学生体会到真诚的欢乐,懂得了赞美与观赏别人,学会了宽容.班主任由原先的“事无巨细的包办者“,转变为学生成长的引领者. 教育是培育“人“的事业,而不是制造“机器“的工厂.班主任的使命也绝不是“照亮别人消灭自己“,而是在照亮别人的过程中猎取人格的升华和人生价值的表达.当学生的脸上绽出笑颜,留神灵与心灵架起沟通的桥梁,当班主任体验到工作的乐趣,我们可以坦言:我很幸福,由于我是一个班主任。 幸福演讲稿800字 劳动制造幸福演讲稿篇五 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好!今日我要演讲的题目是暖和的幸福。 爱很平凡，也很简洁，你让我的人生变得更加光明，更加暖和，让我感到这世间到处布满了爱。是你让我感到幸福，就是你呀我的妈妈! 妈妈，从我看到你的第一眼起，我就知道你是我的，永久不行能有人取代你在我心中的位置 那天，天空中乌云密布，就像我此时的心情：绝望，沉重，特别的懊丧。就在今日，我拿到了第一次月考试卷，试卷上的分数就像一根带着剧毒的针，让我痛的无法呼吸。回首这一个月，我有多仔细的学习，每当我学习学得急躁时，不想学习时，总会有你，我的妈妈，急躁地对我说：“加油!你肯定会把这道题给解决”我的难过不是由于我心灵脆弱，而是由于我对不起你这一个月的急躁教育。 到了中午，我回到了家，妈妈面带笑容迎了上来，问：“珍宝你今日怎么呢?”我扑进妈妈的怀里，低声说“我，我这次月考，考得很差。”这时空下起了小雨，我悄悄地流下了眼泪。妈妈搂着我，温顺地说：“没关系，我们不要松懈，连续努力学习，你把考试卷子拿出来，我和你一起来分析一下你的错误究竟在哪儿?还有什么地方需要改良。”我收起了泪水，通过我们的分析，我们知道了卷子上的大局部错误都是由于我的马虎造成的。知道这个结果后我非常懊悔，懊悔当时考试的时候，没有好好的，仔细的，认真的检查。妈妈微笑着，对我说：“珍宝，我们知道了这个错误就需要改正。那我们就赶快改正吧，不要再铺张时间啦!”雨停了。我的心情突然间开朗了，我说：“好的，妈妈，我肯定会加油的。” 到了晚上，我回到了家，一进门，妈妈就给了我一个热忱的拥抱和绚烂的笑容。我暗自下去决心肯定要吸取教训，总结阅历。是妈妈的宽容与爱，使我感到无比的幸福。 幸福是一种发自内心的感受。妈妈对我的爱，但这种爱却有着不行小觑的力气，爱如泰山。真的，幸福不在激，在舒缓，在细水长流般的日子里，专心感受。 幸福演讲稿800字 劳动制造幸福演讲稿篇六 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 雨果说过：“人生是花，而爱是花蜜。”花蜜总是在甜美，幸福中酿造的，人生也是如此。我的童年时间就是在布满爱意，充满幸福的世界里度过的。那是我生命中最刺眼的，如宝石般的记忆。 这些记忆都埋藏在了家乡的老榕树下，他们是那么令人思念，现在我就将这些如诗如画般的幸福挖掘出来。 小时候，家乡奇山异水，森林动物，无奇不有。特殊是位于森林之中的那棵榕树，他是全部树木中大，最挺立的。他是森林的首领，是我们家乡的傲慢。听村里的长辈说，这棵树已是饱经风霜，树旁边的亭子也是很久以前建筑的。每天家乡的老人小孩都会跑来这边玩耍玩耍，乘凉谈天。我和外公便乘暮色将近，人去楼空时，背着二胡，来到亭子里 夕阳斜着余晖，闪烁着橘红色的光线；蓝天映着碧水，透着静谧祥和的气息。每到这时，外公总会解开二胡，奏起悠远的曲子，我便宁静地听着、品尝着其中的韵味。林中的鸟儿听见这乐曲也会绽开翅膀，在天空中飞翔，但那姿势却不是平日里的激情四溢，而是如落叶般沉静漂浮的姿势。这与音乐交相辉映，形成了一幅天人合一的画卷。我的心也好像随着二胡声一起飞上云霄，与日交谈，与月玩耍，与星刺眼，与云漂浮 夕阳慢慢回归地平线以下，乐音也戛然而止。我猛然醒来，仿佛游历了祖国的千山万水，也似与文人墨客一同吟诗作对，更如临仙境一般的舒服。我不禁拍手叫好，外公也咧开嘴笑了。立刻他的笑声透过了我的全身，向森林深处远处。笑声响彻了天空，响彻了森林，更响彻了我的心灵。外公轻轻地把二胡放在藤椅上，抱着我走到了亭外。他伸出手指了指北边那颗最亮的星星，清楚地说道：“那颗是北极星，每当你迷路，他就是你指路的明灯”我似懂非懂地点了点头。突然一阵蝈蝈的唱歌声打破了夜的安静，仿佛在赞美外公的博学多才。外公把我带回了亭内，细声细语地问道：“冷不冷啊？”说着拿了一件衣服给我披上。外公又当心翼翼地拿起了二胡，弹奏起了一首欢愉快泼的曲子，伴着动物的鸣叫，奏成了一曲美丽的交响曲！ 夜已到了更惨漏尽的时刻，可皎洁的月光依旧充满整个大地。天上的浮云处处漂浮，星星依稀可辨。伴着悠扬的二胡声，我慢慢睡着了，醒来后来才知道是外公抱着我走了很久的山路，把我送回了家。当我知道的那一刻，我感到心底无比甜美，这就是幸福吧！ 幸福是人生的糖果，幸福是欢乐的升华，幸福是我童年的花蜜。我的幸福来自家乡，我的幸福来自外公，我的幸福来自爱。