2023年幼儿园万圣节活动策划实施方案.docx

2023幼儿园万圣节活动策划实施方案【5篇】 一、设计意图： 每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是布满神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起争论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力量。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。 2、熬炼孩子的胆识和区分力量。 活动预备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿装扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带着幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏。 二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏。 1、教师：今日是一个很特殊的节日，是什么节日? 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由争论，教师请个别幼儿来叙述) 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，（传奇）中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别可怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼（故事），点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。 4、教师：真的有鬼吗? (幼儿争论) 5、嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、嬉戏：英勇者的嬉戏。 三、活动（反思）： 本次活动剧烈地吸引了孩子的兴趣，在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放纵”的欢乐。 在第一个环节中，当教师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平常谁敢在教师头上动土?但今日教师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着剧烈地快感。 最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不熟悉的教师时，教师并不知道要在他们的脸上做（文章），但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 幼儿园万圣节活动筹划实施方案2 1、能协调的完成边滚球边走。 2、感受活动的乐趣，能积极的参加嬉戏。 活动预备： 1、小熊的地里长了许多南瓜，可是它一个人搬不完，怎幺办呀? 2、这南瓜很重，搬不动，怎幺办呢? 3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧! 4、幼儿嬉戏滚南瓜。 幼儿园万圣节活动主题(四)：不给糖就捣蛋 活动时间：2022年10月31日 活动地点：户外、操场 参与人员：全体幼儿和教师、家长义工 活动主持：袁 伟 活动负责：方 芬 活动预备： 1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前预备好) 2、坐垫(各班保育员提前预备好坐垫放在操场上) 3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊) 活动过程： 9：0010：00 1、各班操场集合(按早操的队形) 2、园长讲话 3、搏击操(袁伟领操) 4、FOLLOW ME (两位外教与幼儿有关万圣节互动) 5、嬉戏：打怪兽(中大班嬉戏，托小班观“战”) 玩法：嬉戏分大班组和中班组，请家长义工和局部教师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开头打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。 注：嬉戏前请各班教师事先跟本班级幼儿说明嬉戏的玩法和规章，以便活动当天的嬉戏进展的顺当有序。 6、各班幼儿回班级生活活动 10：0011：00 外出嬉戏：Trick or treat(不给糖就捣蛋) 玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃 幼儿园万圣节活动筹划实施方案3 一、活动背景:幼儿园治理 万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化装舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信颜色，为了让孩子们能感受西方的（文化）以及体验嬉戏的欢乐，结合我们三之三英语情景特色，筹划此活动。 二、活动目标 1.让幼儿初步的了解国际的文化颜色以及感受异国的节日气氛 2.让孩子在这种特别的情景中去学英文，说英文 三、活动前期的教学预备 下星期围绕万圣节的活动绽开英文教学活动，特有的关键词。 活动前期的情景预备 由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(由于我信任每个班级确定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景) 四、活动时间: 2022年10月31日 五活动地点:幼儿园大操场 六、活动预备: 成品:的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套) 闯关卡 班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系情愿与本园万圣节活动中游街讨糖的商家) 七、活动过程: 一)拍照留念时间段(14:30-14:55)估计25分钟 二)群魔乱舞的时间段(15:00开头主持人开头热场15:05开头)估计5分钟 展现方式:以班级为单位在本班教师的带着下根据不同的排列方式展现 三)闯关嬉戏(15:10开头)估计分钟(50分钟) 关卡名称嬉戏道具及嬉戏规章留意事项 关卡1:咬糖果(_) 负责教师:_改进自传统万圣节嬉戏”咬苹果” 1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线 2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来 3.30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必需预备多一些，关主必需随时补充糖果 关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A) 负责教师:_ 1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞 2.预备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。 3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关 关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B) 负责教师:_用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并供应制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进展钓鱼竞赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。 关卡4:恐惧箱(爱迪生A) 负责教师:_ 1.预备一个恐惧箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球等有触感的东西 2.小朋友只要很英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(留意：有些孩子不情愿摸的，不要太牵强，以免吓到他们) 3.记得预备擦手纸 幼儿园万圣节活动筹划实施方案4 一、10月19日10月31日完成的（教育）活动预备： 1、活动主题：欢乐万圣节游园活动 2、活动筹划：_ 3.活动规划开展时间：2022年10月31日上午(9：0011：30分) 4、活动地点：本园、以及各班级活动室 5、活动预备：气球、糖果、嬉戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲 6、参与成员：全体教职员工、全园幼儿 7、活动安全小组成员：_ 二、活动详细安排： 1、活动前预备：教师提前预备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反应本次节日的意义及方式;并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时预备好当天活动服饰展现的音乐和嬉戏的各种道具及物品;为自己班级做好节日形象设计(例如：特设小旗或（标语）)。(具体请见万圣节活动流程安排表)(另：万圣节的班级环境布置截至2022年10月31日下午5：00检查。) 2.万圣节的环境布置要求：(创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐惧血腥颜色) 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的表达;吊饰，立体、形象、卡通能表达Halloween主题的手工作品; 4、班级门口的布置：创意、通过文字表达主题。 三、活动当日安排： 1、早晨7：30分开头幼儿来园。两位英语教师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文一直园的幼儿说：HappyHalloween!(注：提前预备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“欢乐的万圣节活动HappyHalloween!”表达主题教育。并预备万圣节美语教育的（英语单词）或句型。 2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展现、班级相互讨糖果以及活动嬉戏等的流程安排、以及活动的留意事项及安全意识教育等。 3、9:009:20班级教师与幼儿共同化装相互装扮，帮忙每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展现作好预备。 4、9：3010：30园内巡游及万圣节服饰展现，各班级教师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，根据班级挨次从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齐地喊（口号）)充分表达我园开展美语教育活动的特色。 5、各班级服饰展现环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮番上台进展服饰展现，详细挨次安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展现完毕后各班级有序散场回到楼上开展班级相互讨糖果以及嬉戏活动。 6、10：40班级巡游相互讨糖果及嬉戏活动时间，班级相互讨糖果详细安排如下： 大1班中2班;大2班大3班; 大4班大5班;大6班中1班; 小班中3班;(班级三位教师要留意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好（安全教育）工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按规划开展嬉戏活动) 7、11：0011：30班级开展嬉戏活动、活动完毕后准时清理教室环境卫生，幼儿午餐。 活动留意事项： 1、班级相互讨糖果动身前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清晰地告知幼儿，并教育幼儿留意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。 2、活动完毕后班级三位教师要清点幼儿人数，准时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。准时归还借用物品，幼儿午餐。 3、活动完毕。资料存档，活动开展内容及照片公揭发布网站。 附：万圣节关键词、（句子）： Halloween万圣节;pumpkinlantern南瓜灯; Jack-o-lantern杰克灯;HappyHalloween万圣节开心! Trickortreat,Trickortreat，Givemesomecandytoeat给我好吃的糖，不给就捣蛋。 解释：在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，解释为“TheeveofAllSaintsDay”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。古代爱尔兰一个名叫JACK的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恫吓恶魔令他不敢下来，然后JACK就与恶魔约法三章，让恶魔同意施法让JACK永久不会犯罪为条件让他下树。JACK死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。 在古老的爱尔兰传奇里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACKLANTERNS”，而古老的萝卜灯演化到今日，则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发觉南瓜不管从来源和（雕刻）来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。整理停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给招待”、“给钱还是给吃的”。假如大人不用糖果、零钱招待他们，那些淘气的孩子就说到做到：好，你不招待，我就戏弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。固然，大多数人家都特别乐于招待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 幼儿园万圣节活动筹划实施方案5 活动目标 学会南瓜灯的制作（方法）。 通过视频来了解万圣节。 活动预备 彩色笔、勺子、裁纸刀、小蜡烛、南瓜。 不同的图案、表情贴纸。 活动过程 一、故事导入 1、讲南瓜灯的传奇，引发幼儿奇怪心。 2、请幼儿（说说）都听过哪些关于万圣节的故事。 3、观看视频，详细的了解万圣节的由来和传奇。 4、你们喜爱南瓜灯不?那我们动手做一个属于自己的南瓜灯好不? 二、南瓜灯制作步骤 1、先切割开南瓜的顶盖，要切成六边形，以免盖上时掉进去。 2、把里面的南瓜籽用小勺挖出来，预备雕刻的地方刮薄瓜皮。 3、图案或表情粘贴在南瓜上，用彩色笔在南瓜上画出轮廓，在进展雕刻。 4、在雕刻中要有急躁，用裁纸刀雕刻时要留意安全，以免手受伤。 5、雕刻完后，把南瓜擦洁净，把蜡烛放好，点着，完成! 三、小结 1、这节课需要两位教师协作，在下面指导幼儿。 2、在教学中要常常互动，可以问问幼儿喜爱什么样的表情。 3、在雕刻局部选好图案后只需要教雕刻技巧，之后教师逐一指导幼儿。 4、本节课的工具会给幼儿带来危急，各位教师肯定要留意幼儿安全。 2023幼儿园万圣节活动筹划实施方案【5篇】