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2023年拓展训练培训心得拓展培训心得总结报告(8篇) 良好的习惯是职业化培训心得体会中新提出来的观点，很有道理，行为养成习惯，实际上是从行为上要求我们做到职业。 看过一篇职业化培训心得体会的文章，文章认为职业化就是一种工作状态的标准化、标准化、制度化，即在相宜的时间、相宜的地点，用相宜的方式，做相宜的事。使员工在学问、技能、观念、思维、态度、心理上贴合职业标准和标准。职业化详细包括: 职业化素养(含职业道德、职业意识、职业心态); 职业化行为标准(职业化思想、职业化语言、职业化动作); 职业化技能(职业资质、职业通用治理本领)。 我觉得说的很全面，很赞同。 职业人对企业的认知，职业化培训心得体会中提了一个问题:企业是不是家所以，对于企业来说，企业不能引导员工把企业当成是自我的家，而应当告知员工，那里是你进展的平台，或者是你赖以谋生的时机，员工和企业之间是一个交换的关系，很现实的商业关系。固然，在企业里能够有许多自我的朋友，但个人和企业的关系就应当是这样一种彼此能够选择的商业关系。 对于个人来说，更应当认清这种关系，企业应当是个人进展的平台或者是赖以谋生的时机，用自我的努力、奉献或者给公司带来的价值换取个人的提升和公司对个人的回报，一分耕耘一分收获，在家里能够随心所欲，但在企业里不行。假如没有这种意识，那么说明还不够职业。 职业人对自我的认知，我们在为谁工作大局部人会认为我们是在为老板或者上司工作，这也是一个误区。许多人了用这种观点来指导自我的工作，甚至来规划自我的职业生涯，所以工作时不进取努力，做一天和尚撞一天钟，反正企业是老板的，岂不知这样是在铺张自我的职业寿命和得到更大提升的时机，是一种非常短视的思想。久而久之，自我的职责心也将大大降低，甚至麻木，当一个人没有职责心的时候，也就是他失业的时候。 我们究竟在为谁工作其实每个人都在为自我工作。自我才是自我的老板，当我们努力工作、努力提升的时候，我们是在经营我们自我。在“鱼”和“渔”面前，大局部人会盯着自我的“鱼”-工资，而看不到自我的“渔”-阅历、本领和成长的时机，但自我阅历的增长、本领的提升才是最大的财宝。身边有太多这样的例子了，为了每月多挣几百元，而放弃了更好的成长条件。 2.我们是在打工吗 大局部职业者的答复是确定的。为别人打工，谁都会不尽自我最大的努力。所以，首先要扭转这种意识，事实上假如你认为自我是在打工的话那么你便是真正在打工，而真正的职业人却是在经营自我。 两者一比拟，自我经营的职业人和由别人经营的“打工者”之间差异巨大，很明显二者的进展空间和机遇完全是不一样的，前途孰优孰劣一看便知。 职业化培训心得体会中的一些思索 一个互动提问，问大家对职业化的概念理解，并问能给自我打多少分，当时我给自我打了80分，之后听完课后，自我可能离80分还有必需的距离，在许多方面做的还不够。在职业化素养、职业化行为标准、职业化技能上均还需要不断地加强。 另外让我思考的一个问题是，如何让我们的员工也更加职业化，公司新员工在不断的增加，特别是近期研发、技服、制造、品管有较多新员工刚刚从学校毕业，泰瑞捷是第一份工作，可能对职业化的理解相对不深刻。针对这些新员工在入职培训阶段是否能够增加职业化训练的培训。特别是在职业道德、职业心态、职责意识等方面帮助他们建立起个人应具备的职业化素养。并经过对公司制度的贯彻和日常的工作态度、纪律的考评，来帮助员工建立起适合我们企业文化的职业化行为标准，使每个员工构成统一的行为标准。同时在不断的职业技能培训帮助他们在职业技能上不断提高，增加自信念，提高工作效率。 职业化不仅仅是新员工的事情，老员工也同样需要，特别是处于基层的老员工，不断强化自我的职业化思维也同样很重要，身边有不少朋友，长期的工作，渐渐变得麻木，厌倦工作，工作没有欢快感，找不到前进的方向，没有成就感、事业感，或者陷入人际关系的危机中，频繁跳槽，可照旧找不到感觉，最终变成职场“植物人”。我们是否也应当未雨绸缪，帮助我们的老员工也同样树立起或者强化自我的职业化思维。以上是我这次职业化培训心得体会，同时也熟悉到了自我在职业化上的一些欠缺，个人的职业化上也还需不断地学习和提升。 培训拓展心得篇2拓展训练培训心得 拓展培训心得总结报告篇二 7月7日至10日，周教师安排了四天集中培训，四天里，我们50几个人集中在宾馆的小会议室里，倾听专家讲座、承受导师指导、小组争论沟通。这四天就像武侠小说里的闭关修炼，大侠们为我们醍醐灌顶，同伴们相互切磋，不断提高自身的功力。四天的时间很短，但这四天的收获是特别大的。 一、这四天是个登高望远的过程 导师安排的四天培训立意是很高，盼望我们走入一个较高的境地，思索教育教学的上位问题，思索政治教师的责任与使命问题。我们倾听了上海教育报刊总社张伯安书记关于关于政治教师的课程责任的若干思索、上师大吴国平副教授关于谁的影响力也谈有影响力的政治教师等报告。张书记从学科的时代价值、时代目标、理念探究、思想价值和转型思索等方面，立足于宏观层面，对政治学科课程价值、定位和作为等进展的深度思索，吴国平副教授则从什么是影响力、谁的影响力和何以影响等层面分析政治教师影响力所在以及如何通过自己的身体力行影响学生、影响社会。正如导师周教师所说的政治教师要仰视天空，要有高的境地，只有站的比别人高，望的才能比别人远。 二、这四天进一步体会政治教师的士气 在培训过程中，我与同伴们沟通了自己的教学士气的读书心得，在培训中，我的脑海中屡次出现教学士气这四个字。这是由于，在培训中，我们不仅看到了时代、社会进展对教师提出了巨大挑战需要我们有足够的士气应对，更重要的是看到了我们导师以及一批优秀的政治教师勇立教育教学改革潮头，劈风斩浪的巨大士气。今日，周教师的课让我们看到了政治教学的另一种境地，但是我们可能很少想到周教师进展教学改革中面对的各种质疑和反对声。没有士气和才智，这种改革不会进展，永久看不得前进中的收获。“坚持是最好的品质”，由于有了士气，所以周教师始终坚持了下来。 三、这四天我们脚踏实地的思索学科教学 四天培训中，我们有着对课程、学科的形而上的思索，也有着对学科教学的操作层面的详细的反思和分析。顾院长为我们分析了政治学科高阶思维的培育，导师周教师分析了当前政治课教学中的主要问题及解决方法，导师强调政治学科教学要解决现实中存在的唯本本、唯阅历、唯框框、唯权力等问题，联系当前学科教学中的现实状况，从课程、政治课、课程的规律、教学、教学的规律、力量与思维等方面分析和梳理。全部学员还对刘颖教师的一节课进展了深入的分析，从教学理念到教学实践，在实践中反思、修正。 四、这四天中我们从政治课课堂走出来，学会以一种局外人的眼光反观我们的教学 周教师安排了立邦上海总经理柏毅先生的演讲，给我们特别大的启发。让我们了解了我们一些优秀企业家的思索的方向，一个优秀企业成长必需具备的要素等，为我们反思我们的学校教育供应了一条新的路径。我们还以企业培训的方式进展了一次培训，这是一次很有意思的经受。 通过四天的培训，我们告知自己要成为一个优秀的教师，必需是一个有思想的教师、一个会思索、反思的教师，一个既仰视星空又脚踏实地的教师。 培训拓展心得篇4拓展训练培训心得 拓展培训心得总结报告篇三 我们经常困惑于才智究竟从何处来，到何处去，如何才能捕获才智的光线，在本钱与利润的连接点上找到我们需要的平衡。我们也经常困惑，人的力气从何处来，到何处去，我们为何经常在浩大的市场面前慌张失措，无从观看。能够答复这些问题，我认为仅有学习。列夫·托尔斯泰以前说过：“没有才智的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。”俗话说“活到老，学到老”，这话一点不错。即使已经参与工作了，我们也不就应放下对学问的学习。相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的胜利阅历，大有好处。聪慧的人，总是擅长用别人的才智来填补自我的大脑。今年，在全集团范围内开展的培训学习_一书，让我们受益匪浅。 一、销售规划 销售工作的根本法则是，制定销售规划和按规划销售。销售规划治理既包括如何制定一个切实可行的销售目标，也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点，都有各自的方法，关键是要找到最适合自身的一套方式和方法。 二、客户关系治理 对客户治理有方，客户就会有销售热忱，会专心地协作。假如对客户没有进展有效的治理，或者客户关系治理粗糙，结果，既无法调动客户的销售热忱，也无法有效地掌握销售风险。所以务必想尽方法维护好客户关系，关注客户的各个细节，随时让客户感觉到你与他同在。 三、信息反应 信息是企业决策的生命。业务员身处市场一线，最了解市场动向，消费者的需求特点、竞争对手的变化等等，这些信息准时地反应给公司，对决策有着重要的好处，另一方面，销售活动中存在的问题，也要快速准时地反应给公司，以便治理层准时做出对策。业务员的工作成果包括两个方面：一是销售额，二是市场信息。对企业的进展而言，更重要的是市场信息。由于销售额是昨日的，是已经实现的，已经变成现实的东西是不行转变的;有好处的市场信息，它打算着企业明天的销售业绩、明天的市场。 四、团队战斗力 发挥团队的整体效应很重要。布满分散力的团队，她的战斗力是最强大的，势不行挡。所以每一个人，不管自我是哪个部门或哪块业务，都务必时刻记得自我是团队中的一分子，是专心向上的一分子，记得我的行动离不开团队，我的行动会影响到团队。团队为了不断稳固和增加其战斗力，也会义不容辞地支持每一位销售人员的专心行动。共同努力，共同提高，共同收获。 五、“销售当中无小事” “治理当中无小事”，一位精彩的经理同时也是一位细心的领导者。同样，“销售当中无小事”。销售更应慎重、慎重，去查找一个双赢的法则。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高。 以上几点心得体会，期望对大家有所启发与帮助，也期望大家能与我共同提高! 我信任我们的明天会更好! 培训拓展心得篇5拓展训练培训心得 拓展培训心得总结报告篇四 在锡恩珠海校区培训练的两天两夜当中，我切实的体会到自己学到了不少东西，转变了我对待问题的态度，也让我明白了许多事情应当从不同的角度去分析，对于这些我总结如下，与大家共享。 一、企业认可的员工应具备的 1、付出的心态 舍得舍得，有舍才有得。现在做的每一件事都是在为自己打造将来的生活，无论面对什么工作，都应当非常愿意担当应担当的责任，有的人拿多少钱就做多少工作，这样的心态是不会做出与薪酬相当的事情，哪么就只能原地踏步，不会前进，你既然不情愿多付出，哪里会有回报。 2、保持良好的心态 每个人都有自己将来的目标，在到达目标的同时保持良好的心态会事半功倍。要想成为一个有高素养和修养的人，需要不断的自我充电，还要准时调整自我心理状态，能够把工作当成家事一样做，换来温馨和喜悦。 3、欢乐工作 在我们每次进入培训会场的那一刻，欢乐的气氛感染着我们每一个人，锡恩公司全部的员工热忱的掌声和真诚的问候让我第一次觉得学习是可以欢乐的事情，假如我们把欢乐的心情带到工作当中，我们怎么会感觉到辛苦呢? 4、良好的职业道德和责任感 要以良好的职业道德和责任感对待我们平常的工作、生活和学习，任何一件事情，从规划到实施，如脱离企业，脱离团体，结果确定会办砸，导致我们的投入、努力付之东流，企业也患病到严峻的损失，我们应当人事到我们的使命，自己是团队的一份子，自己在工作中的任何一言一行都与团队相关，职业道德和责任心是不行或缺的。 5、思维变革 往往莫非自己的不是问题本身，而是思维方式。我们一般都会依据自己过往的阅历和感觉去对待问题，殊不知这种阅历会影响你的决策，让你总出错误的推断，以至于进入一个死胡同，从而无法解决问题，假如不是照步就搬，说不定问题就迎刃而解了，比方说领导分派给你一项任务，看似难度极大，根本无头无尾，你越想越难，越难越想，导致最终问题不能解决，那假如换个角度来想，你就有时机成为先行者，换个角度看问题会发觉不一样的精彩。 二、结果是检验工作的唯一标准 在锡恩公司培训中，特殊让我明白了做一个负责任是敢于担当责任且敢于担当责任的人和有执行力的人对企业的进展和员工个人职业化的成长的重要性。敢于担当责任的人，往往企业会赐予他更大的责任。执行就是把想法付之于行动，行动制造出结果，有结果的行动就是执行，而这个结果必需是一个有时间底线，对企业或者别人有明确价值，并且完成后能够供他人检查衡量的东西，各个要素，缺一不行。 1、态度不等于结果。作为一个员工，我们常常会说一句话“我没有功绩也有苦劳，为什么对我这么不公正”或者“我已经尽力了”总觉得领导在针对自己，觉得委屈。试问一下：我们有些辅导员，每天很早就到办公室，不是处理班务就是与学生谈话，辛苦一天，很晚下班还要检查宿舍，埋头苦干，可所带班级总是有人打架，总是有人旷课，总是有好多人上课睡觉，那么你觉得这个辅导员合格么?答案是可以确定的，不合格。假如每个员工只求苦劳不求功绩，这个企业还能进展下去么?因此，态度和结果是两个独立的系统，态度好当然重要，但更应当注意结果，作为一个企业，对态度好的员工要表扬，同时也要惩罚那些做不出结果的员工。 2、职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括，我们经常会说“我该做的都做了”这里有这样一则故事：有一个人到俄罗斯去旅游，她发觉一个很惊奇的现象，她看到一个人舍命的在前面挖坑，又看到一个人在后面舍命的往坑里埋土，她感到特别纳闷，就上前问：“你们在做什么?是不是在庆祝什么节日啊?”挖坑的人说：“没有啊，我们是在种树”，她就更纳闷了，说：“那种树的在哪里呢?”这个挖坑的人很轻松的告知她说：“是这样的，我的责任是挖坑，她的职责是填土，而要把树苗放进坑里的那个人今日生病了没有来”。试问大家，他们种树的结果到达了么?他们有没有完成各自的职责呢?答案是没有。因此没有结果意识，职责就是一纸空文，该做的是都做了，但是有没有结果呢?作为一名员工，完成职责的结果是让客户满足，只有客户满足了，才说明我们完成了职责，做好了工作。 3、任务不等于结果，我们常常会说：“我已经根据您的意思去做了。”比方说上次高教师让我通知大专部全体员工开会，但是陈婷的电话当时关机了，没有方法通知，我也没有落实，也没有反应，当高教师问我：“陈婷怎么没有来啊”?我说：“她电话关机了，没有方法联系她”，高教师说我是十等秘书，事实上高教师说的是正确的，在现实工作中，我们以为没有结果+理由就等于结果，没有结果+对不起=结果，而这个事实上这是一种假象，是一个错误的观念，也是没有执行力的表现，大家肯定要记住，没有业绩就没有结果! 什么是任务?完成差事：领导要办的事都办了;例行公事：该走的过程都走了;应付了事：差不多、过得去就行了。没有价值的东西就是没有结果。 那什么又是结果?1、有时间 乔丹在竞赛时间里 2、有价值 赢得竞赛 赢得掌声 3、可考核 得分 完成结果 在现实工作中，企业为什么要强调员工的功绩(结果)，而不是苦劳(任务)，为什么企业要这么做呢?由于只有每个人供应了结果，企业才有钱赚，才能够生存。但现在，我们不少员工却把上班当成结果，以为只要上班就可以领工资，这种观念大大的扭曲了员工与企业的关系。请记住，企业付给我们工资是在购置结果，而不是劳动，劳动是不值钱的，只有劳动的结果才值钱。也就是说，功绩是价值，苦劳却不是价值。 同时我们也要明白，做任何工作都应当从“客户”的角度动身，而不是“自我”角度动身来思索和解决商业问题。由于我们做的结果有没有价值永久是“客户”说了算，同时要留意的是，客户需要的是结果，而不是看你多有才华。不要注意表现自己，(讨好、巴结领导)，结果才能证明一切。 二.态度 结果心态 有这样一个公式 a + b = c 问题 态度 结果 我们无法转变问题，但我们可以转变对待问题的态度，不能靠转变问题来转变结果，但我们可以靠转变对待问题的态度来转变结果，在现实工作或者生活当中，我们时常会遇到大大小小的问题或困难，我们应当以积极、乐观的态度去思索、去发觉，以一个“我肯定要结果”的心态去行动。那这样的结果又会是什么样的呢?所以不是a打算c，而是b。 那什么是结果心态，心态制造行动，行动制造结果，这是商业的心态。我认为结果心态。最宏大的地方在于，它是一种积极主动的心态，结果心态，提示我们不要把眼光停留在结果上，不要把心态局限在企业给你的回报上，由于那样并不能帮忙你转变现状。反过来，把眼光放在制造结果的缘由上，要把心思放在如何为企业制造更大的价值上。当你的上司问你要某个结果时，在你执行前。不要去考虑成败，而是下定决心，建立必胜的观念，尽最大能耐获得想要的结果。结果心态，不是想要，而是肯定要!态度打算一切! 三.危机感 追逐 在锡思上课的时候，有这样一个问题：使科技进步的是什么?是战斗，而战斗本身是一种危机，由于只要有战斗就会有成败，就会有伤亡，试问：谁情愿承受失败，谁又情愿面对伤亡?答案是确定的，没有人。而能使我们进步的也是危机，危机不会自动发挥作用，除非被当事人感知才会发挥作用，在企业当中，有一种很普遍的现象：就是当一个员工在试用期时，他表现的很积极，工作仔细，努力上进，可一旦当他转正以后，可能会变化很大，工作得过且过，不努力要求上进，这是为什么呢?很明显，在试用期的时候，他知道假如自己不努力，假如自己不积极主动的工作，他就会失去这份工作，而转正以后，他就会松下气来，以为这份工作已经属于他了，最终的结果，可想而知，也就是说，一个人假如危机感不够，便不肯定会努力进步，而事实上，并不是危机不存在了，而是你以为没有危机了，大家都知道吧，转变中国历史命运的108位将军都出自黄埔。，为什么战斗时期黄埔军校可以在短短的半年时间里，把一个农夫变成一名将军，很简洁，他们“心中有敌人，是为了生死而学习”。我想大家都看过电影阿甘，阿甘是个残疾人，从小行动不便，再一次被玩伴追逐的过程中甩掉了腿固，从今后，他就跑个不停。所以当你被追逐的时候，就是上帝给你解除枷锁的时候，也是你超越自我的时候，这个时候你只需要向前跑，当没有人追逐的时候，你还想跑，就是上帝想让你胜利的时候到了。阿甘跑了三年两个月14天又16个小时，阿甘精神就是跑的精神，仔细精神。什么叫对员工证真正的负责，就是不停的追逐，所以我们每个人都应当用正确的心态，去面对领导的批判、教育和追逐，由于领导的追逐对每个员工而言，时机是均等的，但结果不等，结果不等，员工的命运就不等!在这还有一点特别重要，那就是在你进步的时候，不要忘了感谢追逐你的人，在这儿我要亲口说出来，感谢全部追逐我的人。 培训拓展心得篇8拓展训练培训心得 拓展培训心得总结报告篇五 在历下区教育局的细心组织安排下，在单位领导的带着下，我参与了4月份的_培训。为期三天半的培训过程中，我倾听了专家学者的报告，收获颇丰。 这一次培训，首先倾听了_师范大学教育科学学院副院长边霞所做的对学前儿童美术教育若干问题的思索专题报告，她告知我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松开心的气氛，开展具有嬉戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的专心性。 活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师透过给幼儿上课，各方面都有所提高， 反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。 上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿美术教育新概念与方法的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自我创新的借形想象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育讨论中心主任许卓雅为我们做了音乐教学嬉戏化与幼儿学习品质培育的专题报告。她的报告幽默幽默，通俗易懂，她给我们详细讲解了如何透过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿 观赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的兴趣，将嬉戏融入到其中，给幼儿创设宽松开心的气氛，我想这样的过程产生的结果必需是预想不到的。在美术的教学方法中，我也能够借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不一样的作品。 在音乐方面，回忆原先的教授方法，有许多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不明白怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回忆许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经透过的状况下，才进展新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如教师能够常常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，透过自我的努力，在各不一样种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断猎取新的自我实现顶峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自我主动追求的事情!同时，教师也培育了幼儿们的各种学习品质，如留意力，观看力，思维力，原有阅历应用潜力，自我治理潜力在培训中，看了扬州幼儿园和_一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美潜力，同时也满意了幼儿的求知、求成的需要，透过胜利的学习阅历又增加了幼儿的学习自信念和自我效能感。 透过这次培训，我理解了如何透过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“喜爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的奇怪心，发挥幼儿的奇怪心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 培训拓展心得篇6拓展训练培训心得 拓展培训心得总结报告篇六 作为一名受训的同学，我想说，这样的入职培训是特别必要的。这次培训给我体会最深的是一个成语，学海无涯。也印证了一句俗语，活到老，学到老。 假如要问这次培训带给我的详细感受是什么，我想可能有以下几点： 第一，中国移动的核心价值观。 其实，要理解核心价值观并不困难，即企业文化中的精华。我知道中国移动的核心价值观是在成都的大学生就业实习启动仪式上，易拉宝上的“正德厚生臻于至善”。刚看到这八个字的时候，我仅了解了它的字面意思。 但是，通过课堂上教师的讲解，我明确了“正德厚生”意即“责任”，“臻于至善” 意即“卓越”。客观得评价，我认为中国移动确实在履行着社会公民的责任，也在始终不断得超越，超越对手，更多的是自己，以取得更大的进步。 举两个自己亲身经受的例子。一是今年我参与了中国移动动感地带微笑重现规划，深切体验到了移动公司对地震中受灾民众，尤其是儿童的关心与帮忙;二是作为一名动感地带用户，能切身体验到它更新的快速以及满意消费者需求的周到，记得刚进校时使用的是根本套餐，不长的时间，网聊套餐、音乐套餐相继推出。另外，作为学生来讲，通讯的便捷与资费的凹凸是最受关注的，为此，移动将原来的小班精英网拓展成为校园精英网。同时，飞信的问世也为在校大学生供应了极大的便利。 其次，在学校学到的学问是特别有用的，这种学问可以分成两类：一是在课堂上、课本上学到的专业学问;二是在课堂外、在学生社团中学到的社会学问。 我就举一些比拟详细的例子吧。比方，铁教师为我们讲法律常识，他为我们讲的主要是合同的相关学问。其中，合同签订这局部中的要约、要约邀请以及承诺。我记得在必修课经济法中是学到过的，当时觉得比拟难理解，但是其次次学习，就变得简单许多。又如，喻梅教师的治理沟通，我曾在学生社团干部培训中听过人文院陈教师的如何实现有效沟通，若将两人进展比拟，各有特点。另外，中国治理教育主讲师余世维先生也有关于有效沟通的视频，这足以证明沟通的重要性。对我自身而言，我的沟通力量是比拟弱的，所以在接下来的工作中学会如何运用技巧，提升自己的沟通力量是相当有必要的。 既然课本上的学问这么有用，作为学生的我现阶段就应当仔细学习。但是，有一点也必需明确，那就是课本上的学问不是万能的。作为社会成员，每个公司都会有自身共性化的局部，比方财务治理方面。当黄英教师为我们做财务根底学问的培训时，我还暗自高兴，由于学过会计根底学问以及财务本钱治理，我猜这课程应当是比拟简洁的。可是当她翻开她的课件时，我才发觉自己的想法是错误的，sox内部掌握、boss系统等都是未曾接触的，学起来也很晦涩。这不禁让我明白了一个道理，学海无涯。我应抓住这次实习的机遇，多学一些课本上有但社会颜色更浓郁的学问。 第三，参加式的培训学习。 第一天的培训中，给我映象最深的是喻梅教师的课程，不仅是由于她的课很受用，同时也是由于她实行了互动式的培训，即教师与学生、学生与学生之间有很多沟通。 但是，当黄艳教师的课程完毕后，我想说，我更喜爱这样的培训。之所以有这样的感受，大致有以下几个缘由：一是参加式培训能让培训学员能以团队的形式消失，能充分体验到teamwork的重要性。二是我当了一回助教，即为主讲教师当“秘书”，期间收获良多。 还记得第一次接触参加式培训是在今年的端午，期间我参与了雅安市红十字志愿者力量培训。那次培训，我在参加式的过程中学习了志愿者精神、团队式工作方法等内容，真的很难忘。 上次的力量培训我是小组的小队长，是一名参加者，但这次，我是一个旁观者。作为助教，要做的比别人更多，除了学习，还要帮助教师做各项工作。通过体验当助教，我感受许多，即要懂得察言观色，以此当好主讲教师的另一只手。坦诚地讲，我的助教旅程并不胜利，缘由有与教师前期沟通较少，但更多的是自身的力量不够。另外一点收获是，当我把我一个人想到的分析问题的观点与四个团队中任一一个团队的观点比拟时，我发觉了自己的遗漏与缺乏，这更应验了团队合作的重要性。 另外，由于参加式培训对培训师的要求很高，所以我比拟喜爱。 我深信，在中国移动广元分公司接下来的实习过程中，我还会学到更多的学问，我会努力的。 培训拓展心得篇7拓展训练培训心得 拓展培训心得总结报告篇七 十月刚刚过去，回想这一个多月来的客房见习领班工作，就像一首交响乐一样，凹凸起伏，各种音符都有。但是通过这一个多月的工作，有收获有成长。作为一名基层的治理者，需要学习的地方还有许多。领班不仅仅是想象中的检查房间而已，需要做的还有许多。 1.客房卫生，楼层领班是确保客房卫生质量的关键人物，是掌握客房产品质量的最终环节，直接影响对客人的效劳质量。通过这一个多月来的工作实践，根本上把握了客房卫生的检查标准，也能够独立的去把控好一个房间的整体质量。但是还是有一些缺乏的地方，在主管和部门的检查中还是存在不达标的状况。通过分析主要还是对房间卫生的全局把控不到位，检查中仅仅拘泥单独的各个地方，缺少整体的把控。卫生质量的标准还是不够高,检查中还是有忽视的地方。不过通过这段时间的卫生检查，熟悉到领班的检查只是一个监视补台的工作，更重要的还是员工对房间卫生的清理。因此在接下来的工作我将会加强对员工清扫房间的关注，提高员工的卫生标准，把好房间卫生的第一道关。 2.治理方面，有人说，“领班是夹在缝里做人”，这话一点也不为过，上要对主管负责，下要对员工负责，起到带头作用。工作中要处理好与上级、平级与下级的关系，是需要通过的实践和亲身经受才能协调好的。在这一个多月时间里，在这方面根本上还做的还很少，还有许多的路要走，这方面将是我以后工作中最需要学习的地方，不仅仅是通过书本，还要通过向领导以及同事学习，弥补自己这方面的缺乏。 3.沟通方面，由于之前在五号楼工作，与八号楼的员工接触不多，对他们不是特别了解。现在来到八号楼要和他们一起工作，必需和大家相互了解，建立良好的工作气氛，因此这一个月来我加强与大家的沟通，对每个员工都有了肯定的了解。但是由于八号楼员工多，且年龄跨度大，性格迥异，难度还是比拟大的，我也在试着查找和每个人沟通的方法。让自己尽快的融入到这个大班组。 4.与客沟通，做了领班后，与以前做接待时与客沟通的方法与心态要不一样，不再是仅仅与客沟通，然后交给领班，现在要独挡一面，自己想到最好的方式处理客人的不满和疑问，并且还要在员工面前起到带头作用，维护酒店的形象和利益。这一个月来也有每天试着与分管楼层的客人进展沟通，从最简洁的询问客人的住店感受到解决向客人索赔问题、投诉问题。开头觉得很难，不知怎么开口，渐渐的放下心去感受与客人沟通的欢乐。 领班的工作繁琐简单，通过这一个月来的实践，感觉确实不那么简单，但初试皮毛，在陈主管和其他领班的帮忙下，渐渐也理顺了一些头绪。我信任接下来的两个月，我会更加努力，让大家都能认可我的工作。 拓展训练培训心得 拓展培训心得总结报告篇八 在幼儿园工作中，会常常面对幼儿园教师培训，许多教师在工作岗位上很专心，但是教育市场里有许多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一个让自己快速成长的最好充电方法。 参与这次_镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定根底。熟悉到幼儿教师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的典范，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 通过学习我深深地感觉到教师必需具备较高的业务素养。要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养： (1)有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。 (2)有较高的治理艺术。 (3)有丰富的感情。学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 通过学习我深深地感觉到教师要敬重幼儿的进展水平，注意个体差异。 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子，无视个体差异教育。如在观摩活动中，我们要以寻常的心态组织孩子活动，让各种不同进展水平的孩子都有受教育的时机，甚至要让力量差的孩子得到更多的时机表现自己的力量，这样力量差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的时机，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿进展水平与个体差异教育的统一。 通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、敬重孩子。 孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。教师要敬重孩子，公平地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。如我认为你这样做比拟好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要敬重孩子探究和熟悉四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到教师对自己的关注、宠爱、鼓舞和支持。 总的来说，我特别感谢领导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的教师组织这样的活动，中心初中校长为了我们一再的奔波，到处为教师着想，如市_的x园长的辅导讲座精彩至极，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢! 培训拓展心得篇9