2023年教师个人年终总结（模板）7篇.docx

2023教师个人年终总结（模板）7篇 弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩。但是，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将_年度的工作状况总结。 一、思想方面 我在思想上严以律己，喜爱党的教育事业2022年小学信息技术教师个人工作总结2022年小学信息技术教师个人工作总结。与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特殊敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作安排。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职教师，这学年担当了学校一、三、四年级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教学，本期重点对一年级学生进展了计算机画图、三年级指法练习及文字录入内容的教学等，所教学生绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间内录入肯定数量的文字，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理力量。在本学年中，我校开展了_县小首届教学节暨_县小教育共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担当我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长， 我们组由我校四位信息技术教师及共同体_一小_，_镇小_两位组成一个小团队。我带着我们团队教师一起争论、一起探究我们组讨论点应当确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进展四维磨课。我们组提出了这样的讨论点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜寻资料，确定主题到定课题最终到备课，通过四维磨课我们组推出由_教师执教五年级下册让幻灯片变得更美。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最终我们取得不错的成绩，获得四星级奖项及优秀教学设计奖。 三、成绩方面 教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质量是我们教师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔细上课、仔细辅导。不断反思，这一年在教育科研中取得了肯定的成绩，在县教育教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参与县其次届骨干教师评比中荣获县骨干教师称号。_县第十二届教师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。 四、本人今后的努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。 2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和帮忙同学，一起进步。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改良-再反思-再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的顶峰! 教师个人年终总结 篇2 身为教师心有学生，我过去一年工作中，从没有忘本，遗忘自我教师的职责，不管是担当任课教师，还是班主任，我都这样做。对优秀的学生表扬鼓舞，对差生扶持帮助，坚持做到进心尽力，努力做好自我的工作完成自我的任务，做一个负责人的教师这是我过去的工作方针。 每一个学生都有不一样的特点，他们的理解本领和学习本领各有不一样，性格习惯都有区分，我接收我们班的时候班级的学生良莠不齐，可是我都信任一点，好学生思索教师努力教育出来的，所以在工作中我一向都坚持仔细对待每一个学生，当学生成绩下滑，当学生成绩提高我都会关注，引导学生自我分析自我的为什么学习成绩提升和下滑，如何去转变自我的现状，坚持上升的势头，虽然这样教育更加累，可是我是一个教师，他们就犹如我的孩子，我有职责引导他们朝好的方向前进，朝着正确的方向努力一向做到。 教师就是学生的其次父母，过去一年工作中我对待全部的学生都是一视同仁，他们遇到问题找我帮助的时候我都会伸出救济之手，帮助他们用自我的力气给他们更好的学习空间，让他们不忘学习，不铺张时间，虽然学生已经进入到了初中，可是他们却没有多少学习阅历，许多的学生还离不开教师的辅导，离不开教师的教育，我们教师是他们的指路人，在学习路上还需要在一旁时刻照看。 过去我常常遇到一些学生不能管住自我，常常想偷懒贪玩，想方设法的给自我找借口让自我有更多的时间去玩，对于这样的学生，有时候严峻但更多的是从思想上教育，由于思想不正，学习就不会成为目标，所以我就会更加管住也会给他们更多大便利，常常去开解他们好让他们尽早的投入到学习中，付出和收获是成正比的，对学生付出了多少学生才能取得多大的成绩，小孩子需要的是辅佐，需要的是帮助，好让自我能够走的更远让自我有更好的提高空间，这就是我们教师的职责。 每当看到自我手中有学生成绩提高，心中就会感到劝慰，感到自我所做没有白费，努力终有结果的，我也常常会思索教学的新方法，思索教学新手段，教学假如太老套，学生会腻，会产生厌学心理，对学习的兴趣大减，这不是我所期望的反而我更喜爱的是努力去做好课程调整和转变，把学生拉近课堂，走入课本，而不是一个人在上头呆板的讲课，时代的转变，学生们学习的心态也都有了许多变化，对我们来说这是好事只要我们能够准时的把学生拉近课堂，让他们爱上学习，明白自我为学习努力这才能让他们走的更远。 教师个人年终总结 篇3 一学年的时间就这样过去了，回忆一学年的工作，想说的话真是许多。人民教师这一职业是特别辛苦的，下面分两个方面来说一说： 一工作表现方面： 1.10年来始终带病工作，身患13样毛病，有严峻的高血压，抑郁症后遗症，睡眠障碍，有体检报告为证，仍旧奋斗在教学最前线。这一学年仍旧和蔡和美教师伙伴合作，教得是我校家境特殊困难的学生，大幅度的提高了他们的数学成绩和素养，教会了他们养成习惯，培育了读书和做人的意识。 2.为人正派公正，敢于直言，处事大局着手，小处着眼，善待同事。虽然同事们和领导们很少看到我的亮点和我的家庭困难。身为学校老教师仍旧在这里努力拼搏了15年了，虽然没有为我留过什么好位置，给过好荣誉，甚至有嘲笑打击，磨难熬炼，让我特别寒心。我仍旧矢志不渝地奋斗在小学教育的第一线，不轻易为金钱和权力所诱惑，追求的是教育的本质和核心内容。最终好人有好报，有了贤妻良母，家庭幸福美满和谐开心，教出来的学生也时常来探望问候，甚至请喝喜酒，常常被请去召开同学会! 3.仔细钻研教材教案，面对这些贵州大山里出来的孩子们，力图创新教法，使学生学得仔细轻松，自己也教的开心快乐。 4.去杭州听课，11年的时机才遇到一次，我几乎听了全部名师的课(包括晚上10点的讲座)，领会了风采，收获了信念，找到了差距和奋斗的目标。 5.广交天下朋友，善待身边的人，与人为善，虽然常常吃了些小亏，却换来真情真心，以身作则去表达教育事业的人格魅力。 6.自从从事了教育事业以来，不仅在经济上没有什么收获，反而为学生垫付近5000块的现金，凭我的才能，我原来10年前早就可以过上很优越的的生活，但我的父母始终教育我多为别人考虑，再为自己考虑的理念，所以病苦贫困至今，我未尝懊悔过!由于我坚决的信任我以后会有许多好报，许多财宝，许多的兄弟姐妹般美妙的感情! 7.积极主动的参加学校的各种活动，不计酬劳，不辞辛苦，不称功绩，比方篮球赛，比方文艺汇演，比方各种学校的评比，努力推动学校朝中兴的方向进展! 8.最终一点：我信任，再过5年我们的上望四小在戴圣建校长的带着下肯定会有一个更美妙的明天，进展成为滨海试验小学，我信任我们的社会由于我们对教育事业的付出，会政通人和，民族变得民富国强! 二;自身要努力的方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 教师个人年终总结 篇4 时间匆忙，转瞬间_-_学年已经走到终点，回首一年来的岁月，艰辛中孕含着欢乐，汗水中夹杂着充实，盼望中书写着收获。 一年来，本人在_中心校领导的正确领导下，在全体教师的关怀、支持、帮忙下，虚心学习，完善自我，不断提高自身的业务素养和治理水平;踏实工作，埋头苦干，不断开创工作新局面。下面将本学年的工作给大家做一简要汇报。 一、虚心学习，完善自我。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”领导者也是教书人，教书人也应是读书人。一年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩;只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，常常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进学校学习，学习先进的治理阅历，向一线教师学习，倾听治理中存在的问题。 每天工作虽然千头万绪，但我总是抽时间学习新课改学问，学习素养教育方面的有关内容，在充电富脑的过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 向身边的典范学习更使我收益非浅。寻常工作中，广阔教师敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也因此时常告诫自己必需是队伍中的一员。各班班主任的班级治理与协调力量、青年教师的热忱与虚心好学、老教师高风亮节更让我深深的熟悉到不学习赶不上时代的潮流。从全校教师那里我感受到互助、高效，鞭策我在这样的学校中，在这样的集体中要以身作则，领先垂范。 二、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关怀?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?是我每天反思的三个问题。一年来，无论作为教师、还是治理者，我都力求一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利。 一年来，但凡要求教师做到的，我首先做到。工作中，本人始终坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作;工作中，本人始终坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，始终坚持大事讲原则，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先; 三、踏实工作，埋头苦干，不断开创工作新局面。 一年来，我与大家在_这块奇妙的土地上共同耕耘，共同收获。一年来，主要做了以下工作： 1、我亲自参加讨论的_课题_今年四月份顺当通过省专家组的验收，获得课题讨论二等奖，省专家组赐予高度的评价。 课题讨论构建了新型的课堂教学模式：创设情境-问题探究-沟通验证-总结深化，营造开放和谐的学习环境，建立了一支敢于实践，勇于创新、擅长应用的科研型教师队伍。 2、撰写的调研报告_-新课改下教师在家庭教育中的作用，获省优秀调研报告。 3、编导的校园电视剧_在省优秀电视剧节目评比中获得二等奖。 4、做好协调，做好调研，仔细做好毕业班教学与复习工作。 5、圆满完本钱期的教学工作，教学成绩在_中心校检测中均名列前茅。 6、圆满完成学校及上级安排的其他工作。 缺乏： 1、沟通表达的方式不够艺术。 2、思索治理的角度缺少深层次。 3、工作中缺少创新的魄力与士气。 成绩代表过去，将来更需努力。在今后的工作中，用“六个要”来鼓励自己：做人要讲德，做事要讲责，工作要进展，师生要关怀，学习要坚持，心胸要宽广。我将和全体教师一道，励精图治，开拓创新，为我校光芒绚烂的明天而努力奋斗。 教师个人年终总结 篇5 古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。下面就本学年的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺兼备的教师迈进。 一、积极参加学校活动，提高思想觉悟 一年以来，我在思想上严以律己，喜爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭教师章教师协作默契,而且是每次教师会议都准时参与，并积极参与学校组织的活动。 二、提升教学质量，提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进展教学，首先除了坚持参与学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进展教学反思，写好教学心得。 其次，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际状况，制定教学规划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。 从而可知，我在上课前没有准时了解学生的实际状况：一方面，低年级的学生听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级由于是从四年级带到现在的，前期偏重于根底教学。为此，在进展一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照看不到整体，而六年级的同学比拟活泼，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽视到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 同时，注意要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注意在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学习，给学生气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，自己找伙伴伙伴，注意培育学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用进展的眼光看学习特困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、急躁”，允许他们学新知时临时听不懂，给他们一个承受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知兴趣。固然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面连续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。 由于在整个学校标准的教学行为带动下，我根本上能作到因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右,这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信念，对我所宠爱的教育事业更有一份执着。 三、紧抓教学常规工作，培育学生良好数学学习惯 平常的教学工作，注意从学生的根底抓起即概念开头，先进展,然后通过多练习,多争论,多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生幸运的写作业心理， 写作业与教师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。 1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。 2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进展帮助和指导。 3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发觉他们值得其他学生赏识之处，进展帮忙和鼓舞，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。 最终，作为一名数学教师，最大的体会是教师间的合作竞争促进了自己的力量，也体会到对学生的学习兴趣的培育才能保证他们的成绩。因此，在今后的教学工作中我要特殊注意教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破! 教师个人年终总结 篇6 一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导安排，喜爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有阅历的教师请教，务求精益求精。 本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我依据学校、科组的工作安排，仔细制定学科规划，并落实完成。 一、自觉提高业务素养。 一年级采纳的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。积极参与科组教研活动，参加课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。 二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校，一切都是那么生疏、新颖，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教育为主鼓舞学生积极学习。 1、创设情境，激发学生学习兴趣。 新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的兴趣。 2、严密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又布满着数学。在教学中，我严密联系学生的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 3、开展实践活动，培育学生的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学观看与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观看四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同力量的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使学生的创新力量得到进展。 5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。 基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓舞学生，加强学生的学习信念。 课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，常常运用赞扬的语言鼓舞学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学习的信念和集体的分散力。 本学年，我积极参加课改研讨，上学期参与容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期担当_区20_学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。 我从事教师工作只有一年多，教学阅历缺乏，在工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的教师请教，虚心学习，在工作中积存阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。 教师个人年终总结 篇7 时间过得真快，一年的工作马上完毕，这是我在教育线上工作的第十二个年头，回忆这学年我感觉特殊充实，现将本学年的工作做一个总结。 一、思想方面，立场坚决，素养过硬 自成为一名人民教师以来，我始终把坚决正确的政治方向放在首位，坚持四项根本原则，坚决拥护中国共产党的根本路线，方针和政策，切实贯彻执行党的教育方针，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱，关怀全体学生，帮忙他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想根底。 二、认仔细真，搞好教学工作。 在新理念的指导下，我都仔细钻研教材，积极学习新课程下的新理念。仔细备好每一堂课，并在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学方法。课堂上留意引进教改思想和学到的先进教学方法，并准时总结教学中的阅历体会，准时调整教学思想和教学方法。教学中注意培育学生的学习方法、学习力量，注意落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调进展学生的自主探究力量，鼓舞学生大胆发表自己的观点，要求学生学会敬重别人、学会倾听?。力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。不仅学问有所进步，而且力量、才华得到展现和进展的时机，让学生获得胜利的体验，让学生学的轻松，学的开心，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，尤其是学困生，为他们常常“开小灶”，找小教师，培育他们的自信念和自尊心，使后进生不成为落伍的孤雁。作业布置适量，批改仔细、认真，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误状况准时反应给学生，必要时赐予指导! 三、勤勤恳恳，做好教研组工作。 开学初能制定好教研组工作规划，在过程中能依据规划进展实施有效的教研活动。本学期我们数学教研组还邀请到了胡慧良教师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领，我们全部的数学教师受益非浅。我还积极协作教务处组织的各类教学常规检查，对我组教师的备课及作业批改良行每月一次的检查，并作好记录工作。在学期末能准时进展总结，并整理好每学期的资料装订成册。 点滴成绩只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将连续努力，使自己做的更好。 2023教师个人年终总结（模板）