2023年教务人员年度考核个人总结范文5篇[001].docx

2023教务人员年度考核个人总结范文5篇 2023教务人员年度考核个人总结1 20_-20_学年第一学期教务处在学校党政领导下，严密围绕学校中心工作，连续深入实施本科教学质量与教学改革工程建立工作，狠抓教学环节根本建立与质量监控，努力确保教学标准运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了必需的工作成绩。 一、教学建立细心筹划，建立成效硕果累累。 1、培育模式改革持续推动。2022年，学校召开本科人才培育模式改革工作会，启动教师教育人才培育模式改革、非师范专业人才培育模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革试验区”入选四川省人才培育模式创新试验区，学校现有国家人才培育模式创新试验区1个、省级人才培育模式创新试验区2个，位居四川省属高校第1位。 2、特色专业建立持续加强。2022年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划治理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评比，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。 3、课程建立水平不断提高。2022年，学校语文课程与教学论课程入选国家精品课程，多元文化教育学课程入选国家双语教学示范课程，中国哲学史等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数到达4门，四川省精品课程数到达51门，总数位居四川省属高校第1位。 4、师资队伍建立成效明显。进取培育教学名师和教学团队。2022年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。 5、实践教学改革取得突破。2022年，学校师范生教学本领综合训练中心入选国家试验教学示范中心，实现学校国家试验教学示范中心零的突破，该中心也是全国两家师范类试验教学示范之一。 6、教学成果更加丰硕。2022年，我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评比中取得历史成绩。在国家教学成果奖评比中，我校获得教学成果二等奖3项，居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省全部高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。 在四川省高等教育教学成果奖评比中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评比中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省全部单位第1位，同时，实现学校在该项评比中一等奖零的突破，充分展现了我校效劳根底教育的本领。 二、持续标准教学治理，强化质量监控 1、启动并根本完成了新一轮人才培育方案的修订工作; 2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作; 3、完本钱学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作; 三、重视创新培育，以顶岗实习为抓手，加强实习、试验、实训等环节的标准治理 1、组织20_级全部师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参与顶岗实习，受到教育主管部门、实习接收单位好评。 2、学生实践创新本领不断增加。在2022年9月进行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。2022年11月，第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。2022年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数连续位居全省省属高校第一。胜利承办第五届“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参与首届全国高师院校化学试验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。 四、加大教材开发、建立与治理力度，鼓舞多出精品优质教材 1、圆满完成了2022年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺当进展。 2、进一步完善教材建立的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量供应了条件。 3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。 4、组织各教学单位初步做好2022年春季教材的选用规划工作。 5、以加强试验教材和教师教育特色教材建立为重点，完成了全校2022年度校级规划教材的立项工作。 五、细心组织，做好各类考试考务工作从学校各类考试考生规模大的实际动身，围绕各级各类考试涉及的诸多环节，严格治理，组织确保了6万余人次的各类考试的顺当进展，受到省考办的好评。 六、立足自主研发，推动教务治理信息化建立 进一步完善了四川师范大学教务治理系统，教学规划治理、成绩治理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材治理系统等模块使用效益明显，实习治理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务治理信息化。进取协作有关部门做好了学校数字化学校一期建立工作。 七、连续加强语言文字工作 1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参与首届全国大中小学生标准汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国标准汉字书写大赛组织奖。 2、连续做全校师生员工推普宣传工作，组织进展全校学生一般话测试及竞赛工作。做好全校学生一般话骨干班，少数民族学生一般话骨干培训班的组织工作。 3、组织申报国家语委一般话培训测试科研规划课题，并胜利立项;帮助省语委省级一般话水平测试员培训工作。 八、深化治理模式改革，进一步完善多校区教学运行治理 多校区运行给教学组织治理和标准运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克制多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化治理制度的建立与执行，有力地确保了多校区教学运行的标准有序。 2023教务人员年度考核个人总结2 这一年，教务处的教学工作在学校领导的关怀和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以开掘潜能、补偿缺陷，促进残疾孩子身心康复为重点，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作规划，在各部门的鼎力协作之下，经过教务处和全体教师的共同努力，顺当完成了本学年的工作。在这里，我首先要感谢校领导的大力支持和全体教师的辛勤努力，现将各项教学工作状况总结汇报如下，请宋校长参考，不当之处请校长批判指正。 为确保教学常规的有序，教务处在校长室领导下，增加了过程治理意识，对教师的备课、上课、作业批改等准时督查，准时反应。详细实施了以下举措： 加强教学常规治理。 1.安排教师制定本学期的教学规划，合理安排教学进度。 2.依据课程标准，结合学校实际状况以及中间人员的变动，承受多方面的建议，2次修订课程表，并准时分发到任课教师和各办公室手中，以保证教学工作正常有序进展。 3.完善教案、作业、上课等常规检查记录表，定期对任课教师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进展全面检查，加强了对教师课堂教学的督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象准时发觉，准时警示 。保障教学常规活动的进展，并仔细做好检查记录。 4.参与学区教研活动，组织校内公开课教学活动，有始有终，有安排、有催促、有评价、有总结。 5.组织了学生期末测评。从考试安排、命题、组织、监考、批卷到分析并自我总结。 6. 每学期有规划地安排组织业务学习。实行自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业学问的学习，不断提高教师业务素养。 7.准时安排好调课代课工作，确保课堂有教师。 “促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童的教师不简单，当一名特教教师更不简单。特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论学问、高度的责任心、博大的爱心、特殊的急躁，在教学过程中能够面对各种困难，对特别儿童的教育应永不言弃，因此特教教师的工作是艰难的。因此，在教务工作中我们非常重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素养。”这是我引用别人的话，也是我内心要说的。 我们要最大程度的使特别儿童得到最适当的教育，这是并不简单做到的，这首先要提高特别教育教师的专业化程度，我们的专业化程度越高，这些特别学生享受到适当教育的限度就会越高。 2023教务人员年度考核个人总结3 本学期，教育处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下，贯彻教研室工作规划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素养培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学治理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素养。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、专心组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广阔教师的教科研理论水平，使广阔教师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、专心开展教研活动。 (1)、专心组织参与校内外研讨课。本学期我校派局部教师到庐江县参与了合肥市送培送教活动，在本校进行优质课竞赛活动，大大提高了各教师对上课与评课的熟悉。在以上进行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 (2)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简洁学英语、记单词等，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教学合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自我的意见看法。在必需程度上，提高了教师们的理论学问和实际操作潜力。 (3)、学校领导深入课堂听课，教师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研潜力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、群众备课、教师的听课作了详细要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。二、强化教学治理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作: 1、抓常规，促进治理更加标准 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，制造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细准时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位教师提出不一样的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的状况。可是，大局部教师还是仔细的，能够针对学生作业中消失的问题，仔细处理，准时让学生辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。 (5)抓教后反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自我的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要准时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 2、加强毕业班的教学治理力度。 3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教育处就对局部年级进展了摸底性的质量抽测，依据抽测中发觉的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，所以我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算正确率的讨论，全体教师各抒己见，说出了自我的的想法和做法，转变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。 四、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力;怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素养和教育教学质量。 2023教务人员年度考核个人总结4 一、学籍、考务、招生工作： (一)20_届毕业生相关工作 1.完成了20_届高考报名系列工作，并整理统计相关报名数据存档。 2. 审核20_届高三毕业生毕业状况，并为其办理高中毕业证书。 3. 完成了20_届高考英语听力考务工作。 4. 完成了20_届高三学生自主招生工作。 5. 完成了20_届高考准考证发放并核对，考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩统计工作。 6. 组织完成了20_届高考志愿填报相关工作。 7. 统计20_届学生高考去向，并做好考生档案发放工作。 8. 整理20_届高三毕业生学籍信息、各学期期末成绩汇总。 (二)学业水平考试工作 完成了2022年7月20_届学业水平相关报名工作，做好考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作。 (三)分班工作 2022年7月中旬将进展20_届文理分班工作，并处理好分班的后续数据统计、信息核对等工作。 (四)招生宣传工作 1、主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作 2、通过科技活动下校宣传 3、对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派特地教师进校宣传，保证来年配额生的质量;对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进展。 4、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣传和询问。 5. 组织下地州招生教师到地州做招生宣传。 二、试验室治理工作： 物理试验室 (一)试验教学方面： 1、本学期高一年级31个班级10名任课教师，应开出演示试验10个，实开出14个，开出率 100%;应开出学生分组试验3个，实开出学生分组试验4个，开出率 100% 2、本学期高二年级偏理科班级24个，10名任课教师，应开出演示试验11个，实开出11个，开出率 =100%;应开出学生分组试验11个(含校本选修课试验)，实开出学生分组试验11个，开出率 =100% 3、完成高一、二年级试验课堂治理工作，建立班级课堂治理档案，填写班级试验课堂治理评分制度。 4、完成20_届试验考察成绩梳理、补考工作。 5.完成20_届补考工作。 6.20_届动手力量测试。 7.完成20_届高考试验复习。 (二)试验治理方面： 1、完成常规仪器整理、修理、保洁、调试工作。 2、完成2022年度教育局配拨仪器检查、验收、调试、贴签、入柜、进帐工作。 3、完成2022年度学校自购物理试验仪器申购、验收、调试、贴签、入柜、进账工作。 4、完成20_学年度教育局配拨仪器上报。 5、填写“试验记录”等日常工作各种表格、记录。 6、协作完成各类检查、参观的资料整理及展现工作。 化学试验室： (一)试验室治理工作： (1) 各位教师在工作中坚守岗位，根据各自的值责范围进展自检自查治理。 (2)坚持试验室的安全周检工作和安全隐患上报制度。坚持对教师和学生进展化学试验操作的安全教育。 (3)本学期各年级完成库房的药品、仪器清查工作，完善帐目;做到帐物相对应。 (4)制定出本学期的选购规划，准时对缺少的药品、仪器进展增补，确保试验教学顺当进展。 (5)做好日常的试验室维护工作。 (6)完成了试验过程中的各项记录，收集整理好试验教学资料，并上报学校。 (二) 教学与科研： (1)高一年级完本钱学期教研组制定的4个学生分组试验和22个教师演示试验的预备工作。完成高一年级34个班的试验课教学，上试验课136节，确保试验开出率100%。 (2)高二年级完本钱学期教研组制定2个学生分组试验和25个教师演示试验的预备工作。完成高二年级24个理科班的试验课教学，上试验课48节，确保试验开出率100%。 (3)高三年级协作高三教研组完成了高三化学试验复习工作。 (4)积极协作各年级的“优质课”教学工作，依据教师们的需要供应教学所需试验仪器、药品。 (4)积极参与科研课题的讨论工作，完成各自的课题讨论。 (5)积极参与学校组织的各类学习和活动，准时完成领导的安排其它工作。 生物试验室： (一)试验室治理 1、安全、卫生清洁治理 每个星期对门窗水电进展日常安全检查，对生物试验室现存化学药品、珍贵仪器、常用生物教学设备存放安全检查、治理。 对生物3间昆虫标本室、7间生物试验室、7间试验预备室的卫生保洁工作，对学生使用前后生物试验仪器、设备，玻璃仪器清洗等进展擦拭与保洁。 2、试验材料申购状况 协作生物教研组，按学期拟定生物试验开设状况，向学校提诞生物试验所需申购试验仪器、材料等，并对申购的仪器、材料进展检查、验收、上柜等工作。 3、生物试验仪器账目工作 试验新购进生物仪器入账、总账工作 (二)学生试验开设 20_2022年度下学期，由生物试验室刘冬教师对高二年级共开设了3个分组试验，共计80个班次分别为1、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质;(3月23-4月10) 2、微生物的试验室培育(平板划线法、稀释涂布平板法);(5月18-6月1) 3、植物芳香油的提取(6月8-6月22)共计开设试验3个，80余个班次。 (三)演示试验： 生物演示试验的开设，由生物试验室刘冬教师对高二年级24个理科班级预备完成了1个演示、8位教师的演示试验的预备和试验教具的治理工作。 (四)高一试验室建立： 本学期由张宗禄教师特地对高一年级国际部试验室完成最终的建立工作。对高一年级试验器材申购，完成物品规整上柜，柜签，试验室账目工作。 通用技术试验室 (一)完成试验内容 必修局部：技术与设计1实践教学8节，共计350节 选修局部：高二、高一年级分期开设三维设计16节，参加学生人数20人 (二)制度建立 1、严格试验室安全治理和常规治理。 2、建立学生试验标准化治理体系，强化学生试验过程治理。 3、常规试验工具的正常维护。 (三)试验室建立 连续申请技术设计室试验室建立，早日为开设选修课做预备。 三、体育组工作 (一)课程设置 高一年级经过体育根底的学习，体育兴趣和爱好得到很好的培育，体育学习需求很高，为满意学生的学习需求，学校打算在高一年级开设体育选修课程。 高二年级开设篮球、足球、排球、田径、羽毛球、乒乓球、武术、衰弱操、啦啦操、网球、田径健身等十一个选修模块课程。 高三年级以行政班按一课双师制男女分班授课。 (二)课间操 课间活动对于学生的成长特别重要，是缓解紧急的学习心情，熬炼身体，对学生进展组织性纪律性及品德教育的重要手段。 高一年级进展大课间活动。由各班在指定区域进展自编自创的体育活动。 高二年级做播送操。要求各班必需在5分钟内集合完毕，队伍整齐宁静，做操动作到位整齐精神面貌好。 高三年级进展跑操。对跑操达不到要求的班级进展单独训练，直到到达要求。跑操不仅熬炼了身体,磨炼了意志,还增加班级分散力,激发学生积极进取坚韧拼搏的意识. 每次课间活动组织教师都要对活动状况点评，对表现好的班级予以表扬，对表现差的班级予以提示或批判。 (三)校园足球活动 贯彻国家教育部、省教育厅开展和普及校园足球活动的精神，积极推动校园足球活动的开展。通过足球活动的开展，普及足球学问，培育学生兴趣和特长，提高身体素养，营造良好的校园足球文化气氛。 为对足球工程有兴趣的学生开设足球选修课程。 在高一、二年级开展“贵阳一中首届五人制足球赛”，共有24支队伍参赛，竞赛时间两个月。 进行校园足球活动“贵阳一中首届五人制足球赛”开幕式。 对获奖的队伍予以嘉奖. 开展校园足球年级对抗赛，高一联队-高二联队。 学校组建男女足球队参与贵阳市高中足球联赛。 (四)课外活动 体育组全体教师积极帮助学生会举办 “篮球明星”赛。该赛事进展过程中体育组教师克制自身的困难团结帮助，保证该项活动的顺当进展。 (五)国家学生体质安康工作 完成高一、高二体质安康成绩的统计。 完成高三年级体质安康登记卡的办理工作 (六)体育学科选修课学分认定工作 根据学校的要求高一高二各模块教学班在第16周17周均完成学分认定考核工作，对未能完成学分的学生要求考核教师仔细做好状况记录。 (七)体育与安康学问考核及学分认定 全体教师集体备课时间进展安康教育学问考核方法的探讨。 明确出题教师(罗国红)审题教师(陈杨) 经过全体教师的共同努力，5月完成了体育与安康理论学问考核工作。 全体教师仔细阅卷、评卷、登分和统计成绩，完成了体育与安康学问的学分认定工作。 (八)教师学习培训 学习培训是教师专业化进展的重要途径，是教师更好适应时代进展的需要。本学期有杜玉松到北京体育大学学习，罗国红、刘辉到北京参与校园足球活动国家级课题开题及教师培训。陈杨教师参与由学校组织的教师指导力量培训。 (九)公开课 本学期李杨(衰弱操)、刘辉(羽毛球)、杨贵(实习生)进展了公开课展现，通过看课议课，体育组全体教师相互学习，相互探讨，学习业务以到达共同提高的目的。 (十)课题讨论 参与国家级重点课题足球运动在学校中的进展模式与实践讨论，课题要求在学校中开展足球运动要针对一般学生，让更多的学生接触足球熟悉足球，进而进展培育足球兴趣，为足球工程打下群众性根底。 (十一)校本课程 本学期根据学校的安排每周五上午进展校本选修课，体育学科有游泳、啦啦操、网球、羽毛球等工程。 (十二)体育安全 学校领导高度重视校园安全，为保证学生有一个安全的活动环境，要求对全部体育活动场地器材进展检查，消退安全隐患。要求体育教师提高熟悉、充分重视，使体育工作在安全有序高效的要求下进展。全体教师对自己所发觉的安全隐患均可报告学校。 四、科技活动方面： (一)创新大赛 1、辅导学生参与20_届青少年科技创新大赛课题工程3项。 2、各类科技竞赛资料上报。 (二)科技活动开展状况 三月，组织带着学生参观市气象局“3.23全国气象日”、四月组织学生开展第十一届风筝节、五月，带着学生参观地球化学讨论所。 (三)社团活动 1、模型社、机器人社、技术社、天文社指导教师，指导学生开展丰富多样的社团科普活动。模型社组织高一、高二学生开展贵阳一中第十届校园风筝节竞赛，增加学生的动手、协同合作、组织力量，组织普讲座1次; 2、天文社开展春季星空模拟观测共计12余场次，参加学生20_余人;天文科普讲座1次，外请中国航天专家黄吉虎讲座1次，对新进成员进展天象厅和天文台操作学问的培训; 3、技术社依托通用技术实践室做好每周二的社团活动，参加人数500人次，外请教师在工作室进展专题培训4次，对新进成员进展专项学问的培训，进展数控机床、木工、金工等实践; 4、机器人社做好工作室常规治理，接待领导及来宾参观，外请教师在工作室进展专题培训5次，对新进成员进展专项学问的培训，进展综合技能、足球、VEX专题培训26余次。 (四)奥赛工作 1、本学期安排各科除信息奥赛类外，其他奥赛科目按课表排课，按时集中统一在录播教室进展学科专业辅导。 2、本学期对竞赛辅导教师进展签到考勤，课时时时查堂，增加对参与培训学生的纪律治理，进展培训学生考勤制度。本学期对需要加课突击集训的学科赐予安排适当时间进展课程突击，重点辅优，专业指导。 3、本学期负责对竞赛班主任工作进展协调，加强学科竞赛队伍的建立和治理，加强各科竞赛工作的教师优化安排，同时保证上竞赛课指导教师在指导教师的署名工作，顺当而公正公正开展。 4、截止到2022年6月底，本学期完成165余节竞赛课辅导任务。本学期现在完成2022年贵州省生物联赛，全国决赛正在备考中;2022年化学竞赛初赛已完成，复赛入选学生在化学组的安排下积极开展备考复习工作，其余各项竞赛均进入备考期。 2023教务人员年度考核个人总结5 教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作规划，准时全面精确地为学校领导带给教学信息。 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。一年来教务处严格执行扬中市教学标准，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进展了定期和不定期检查，并进展了准时的总结和反应。对于存在问题，有的进展个别沟通指导，有的透过年级和教研组进展指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和标准，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正缺乏。教学常规的标准实施促使广阔教师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进展教学总结。由整理 教务处一年来召开了屡次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨沟通，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、 备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水平坦体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反应意见，定期进展家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 一年来，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的共性化教案进展了检查，对各班级的学生作业进展了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建立 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建立事关学校的将来和进展。我们在加强常规治理的同时，实行多种措施，为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进展了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。 2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速进展。 “青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进展一次青年教师潜力测试，很大程度上熬炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的平台，为我校的可持续进展带给了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作标准作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参与的教研活动作出了明确规定。透过定期教研准时把握最新的最的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互沟通、相互学习，促进教师改善教学方法，优化教学构造，提高教学效益。目前专心参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。 4、为了创设浓郁的教学讨论气氛，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下教师每人写一篇教学论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年教师参与教学讨论的专心性。同时在广阔教师中开展了教学根本功竞赛。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效 一年来我们加强对文体组的领导和治理，标准音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的治理力度。 四、狠抓师德建立，提高教师师德修养 教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想提高的导师，教师必需要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻详细的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式专心开展师德教育，引导全体教师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、专心互动、共同进展的新型师生关系。 五、存在问题和缺乏 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和标准。 3、组内研讨课在原有的根底上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的成效。 一年来马上过去，我们总结阅历弥补缺乏。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的奉献!