2023年中考生物常考必背知识点总结.docx

2023年中考生物常考必背知识点总结年中考生物常考必背学问点总结 1生物圈中的动物1、目前已知的动物约150万种，动物依据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。 2、环节动物(蚯蚓、水蛭、沙蚕)：蚯蚓生活富含腐殖质的潮湿土壤中，可依据环带着生在身体前端来推断首尾(环带也叫生殖带)。通过肌肉和刚毛的协作使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持潮湿的体壁呼吸。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 3、节肢动物：由许多体节构成，体表都有外骨骼，足和触角都分节。节肢动物中的昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。昆虫的外骨骼是掩盖在昆虫身体外表的坚韧的外壳，有爱护和支持内部松软器官、防止体内水分蒸发的作用。 4、昆虫的变态发育完全变态：卵幼虫蛹成虫，如蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊子、苍蝇;不完全变态：卵若虫成虫，如蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蝼蛄等。 5、鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体外表大多掩盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。鱼适应水中生活最重要的两个特点：能靠游泳来猎取食物和防备敌害。能在水中呼吸。鱼鳃为鲜红色，由于内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进展气体交换。 6、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤帮助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。 7、陆地环境的特点与陆生动物的适应：气候枯燥：有防止体内水分散失的构造，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。缺少水的浮力：具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式.如：爬行、行走、跳动、奔驰、攀援等，以便觅食和避敌。气态氧供呼吸：具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸)。昼夜温差大，环境变化快而简单：有兴旺的感觉器官和神经系统，对多变环境准时作出反响。 8、鸟类是体表掩盖羽毛、前肢变成翼、具有快速飞行力量、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。 9、鸟适于飞行的特点：体呈流线型(可以削减飞行时空气的阻力)。体表被覆羽毛，前肢变成翼。胸部有高耸的龙骨突，长骨中空(内充空气)。胸肌兴旺。食量大消化快。即消化系统兴旺，消化、汲取、排解粪便都很快速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统构造完善，运输养分物质和氧气的力量强。有兴旺的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液准时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。 10、家鸽口内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊临时贮存，然后进入肌胃(内有沙粒、小石子用于磨碎食物)。 11、鸟卵：卵黄是主要养分成分，卵中的胚盘是胚胎发育的部位，将来可以发育成雏鸟。卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、胚盘三局部。 12、哺乳动物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，体表被毛，体温恒定等特征.膈是哺乳动物特有的构造。 13、恒温动物：可通过自身的调整而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物。反之，体温随环境温度变化而转变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：削减对外界环境依靠性，扩大生活和分布范围。 14、蚯蚓用潮湿的体壁进展呼吸;蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用鳃呼吸;海豚用肺呼吸;鸟类用肺进展呼吸，用气囊帮助呼吸;青蛙用肺进展呼吸，用皮肤帮助呼吸;受精方式生殖方式发育方式昆虫体内受精卵生变态发育两栖动物体外受精卵生变态发育鸟类体内受精卵生无变态发育、育雏哺乳类体内受精胎生无变态发育、哺乳。 15、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接、和骨骼肌组成。在运动中，神经系统起调整作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调整，有骨、骨骼肌、关节的共同参加，多组肌肉的协调作用，才能完成。 16、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)，一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。 17、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互协作完成各种活动【特殊是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】 18、双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。 19、关节是由关节面、关节囊和关节腔三局部组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节坚固的构造特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动敏捷的构造特点是：关节面上掩盖一层外表光滑的关节软骨，和关节囊的内外表还能分泌滑液，可削减运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震惊。 20、动物行为按行为的发生可分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质打算的行为，对维持最根本的生存必不行少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的根底上，通过环境的作用，由生活阅历和学习而获得的行为。动物越高等，学习力量越强，适应环境力量也就越强，对生存也就越有意义。 21、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。(留意：并非全部营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。) 22、动物行为的讨论方法有观看法与试验法(区分：是否对讨论对象干予)。 23、动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡促进生态系统的物质循环帮忙植物传粉、传播种子。 24、生物反响器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反响器。目前最抱负的生物反响器是“乳房生物反响器”。它意义在于：生产本钱低、效率高，设备简洁、产品作用效果显著，削减工业污染等。 2生物体的构造层次1、显微镜的使用：目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数;在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中心;区分污点的位置：移动装片污点跟着移动污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动污点在目镜上;移动装片和目镜污点都不动污点在物镜上。 2、洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：擦：将载玻片和盖玻片擦拭洁净;滴：在载玻片的中心滴一滴清水;取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透亮的薄膜;展：所取材料放于载玻片的清水滴中，绽开使其形成薄层;盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可削减气泡产生;染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。 3、口腔上皮细胞临时装片的制作过程：擦：将载玻片和盖玻片擦拭洁净;滴：在载玻片的中心滴一滴生理盐水;取：凉开水漱口后，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下;涂：将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片的生理盐水滴中;盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可削减气泡产生;染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全，通过分裂产生新个体。 3植物细胞与动物细胞的区分1、植物细胞有叶绿体，液泡，细胞壁，动物细胞没有 叶绿体：叶绿体是绿色植物进展光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” 液泡：液泡的功能是多方面的，强维持细胞的紧急度是它所起的明显作用。 细胞壁：维持细胞外形，掌握细胞生长细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有肯定的外形，这不仅有爱护原生质体的作用，而且维持了器官与植株的固有形态。 2、动物细胞有中心体，植物细胞没有 中心体：中心体是细胞中一种重要的无膜构造的细胞器，每个中心体主要含有两个中心粒。存在于动物及低等植物细胞中。中心体是细胞分裂时内部活动的中心。 4生物圈中的绿色植物1、藻类植物：大都生活在水中，能进展光合作用，无根、茎、叶的分化。(常见藻类植物：水绵、海带、衣藻、紫菜)。 2、苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物。 3、蕨类植物：大都生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织。(常见蕨类植物：卷柏、满江红、肾蕨)。 4、种子植物：以种子生殖后代，包括裸子植物和被子植物。 5、裸子植物：种子是暴露的，外面没有果皮包被。(如：松、杉、柏、银杏、苏铁等)被子植物：种子外面有果皮包被。(如：桃、大豆、水稻、玫瑰等) 6、菜豆种子和玉米种子的异同：一样点：有种皮和胚。不同点：菜豆种子：无胚乳，养分物质贮藏在子叶里。子叶有两片。玉米种子：有种皮和胚、有胚乳，养分物质贮藏在胚乳里。子叶有一片。 留意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色。 7、种子萌发的条件：自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。外界条件：相宜的温度、肯定的水分和充分的空气。 8、种子萌发的过程：先汲取水分(运输养分物质的需要)，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 9、种子的发芽率：种子发芽率=发芽种子数/待检测种子×100% 10、植株的生长：幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积。枝条：由芽发育成。植株发育所需养分：水、无机盐和有机物。含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生长。含钾无机盐：促进茎的生长。 11、花的主要构造是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。 12、传粉：花粉从花药中散放落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉和异花传粉。受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。 13、果实和种子的形成：花瓣、花蕊、柱头和花柱凋落子房果实;子房壁果皮;胚珠种子珠被种皮;受精卵胚;受精极核胚乳 14、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 15、导管的功能：运输水分和无机盐。水是由导管从下往上运输，养分物质由筛管从上往下运输。 16、蒸腾作用：水分从活的植物体外表以水蒸气的状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过叶片进展。气孔：是植物进展蒸腾作用的门户，是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 17、蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的汲取;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。 18、光合作用：概念：绿色植物利用光供应的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水。公式：二氧化碳+水(光能、叶绿体)有机物+氧。光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。“绿叶在光下制造有机物”的试验步骤：暗处理(耗尽叶中有机物);局部遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗，滴加碘液。结果：遮光局部不变蓝，见光局部变蓝。证明：绿叶在光下制造淀粉。 19、植物的呼吸作用：概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供应生命活动的需要的过程。公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可保存蔬果;保存种子时要晒干、低温充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。 20、我国植被面临的主要问题：人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐;草原过度放牧，退化沙化等。 如何学好初中生物 我是生物课代表，觉得生物学起来其实很简单的。 生物是理科，所以特别状况下一些文科强的学生会由于不同缘由学的不好。 我觉得你首先要放松自己的心情。初中的内容并不难，但你教师有抵触心理，确定就是学不好的。 初一的时间很充分，所以必需做预习，这样有助于你上课的听讲。 在预习的时候就是相当于自学，不懂得地方上课特殊留意听，就会明白。 不预习的话，上课效率没有预习过的高。 在一个，假如想做到很优秀。最好预备参考书，一般一本就够了。 就是那种题的，不用那种全篇讲解的。在做题中就会加深对学问的理解。 所以这本书也要好好选择。 你一般可以在上课前把预习的题目做一做，等到下课就会有新熟悉。 若是还不会，就可以去问教师。 生物很重要的是注意理解这一方面，光靠死记硬背是不行的。 2023年中考生物常考必背学问点总结