2023年教学副校长年度述职报告范文（5篇）.docx

2023教学副校长年度述职报告范文（5篇） 本人担当副校长一职，分管教师考勤、教代会、工会和学校教学，帮助校长抓全面工作。同时任教一个班的数学教学。一年来,在镇中心中学和学校吴校长的直接领导下,本人尽职尽责,遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，勤勉工作，积极创新，比拟圆满的完成了各项教育教学任务。为总结阅历，改正缺乏，现将本人所做主要工作报告如下。 一、主要工作回忆 1、在校长的领导下，本人会同校委会人员，结合学校实际先后制定或修订了学校教职工岗位目标考核实施方案、教职工考勤制度、绩效工资发放实施方案和教职工岗位目标考核嘉奖方法等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工，激发教师的工作积极性和教师绩效工资的合理发放奠定了根底。 2、组织召开家长委员会和教学开放日活动，邀请局部家长委员会成员深入学校，深入课堂，让他们了解学校的治理细节，积极接受他们对学校提出的合理意见和建议，充分实行开门办教育，利用家长委员会这一渠道，努力营造家校共建，家校共育的良好气氛。 3、组织召开教代会，实行民主治校。学校在制定各种事关教师切身利益的制度或方案时，都通过教代会或全体教师会议的形式征求全体教师的意见，让每位教师都能够参加到学校的治理中来。 4、会同教务主任抓好教学工作。根据镇中心中学提出的“构建高效课堂”的总体要求，与教务处主任共同制定了学校构建高效课堂实施方案 ，先从中高年级入手，将昌乐二中的高效课堂模式和先进的教学阅历有选择的尝试性的应用到课堂教学之中，转变教师的教学观念和学生的学习观念。努力将教师的课堂变为学生的学堂。 积极开展好每学期一次的听评课和新上岗教师的汇报课和指导课活动，活动中，每位讲课教师要先说课再讲课，然后组织课后达标测试，最终撰写出课后反思。参加活动的教师通过每个环节的熬炼和洗礼，尤其是新上岗教师，业务水平得到了进一步的提升。 定期做好了教师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反应，有跟踪。依据中心中学的新要求，本学期对各科同步训练、作文和写字的批改状况进展了专项检查和催促，帮忙教师们改良了教学。 抓好写字教学工作，学期开学初，会同教务处制定了写字教学实施方案，对各班的目前写字状况进展了调查摸底，针对存在的问题制定了对策，明确各班语文教师为本班写字教学的指导教师，班主任为责任人，对学生的作业书写提出严格要求，形成班主任与科任教师齐抓共管的机制，从学生的坐姿和握笔姿态入手，订正学生的不良写字习惯，定期对写字状况进展检验和评比，进行了作业展览和写字竞赛活动，促进了学生的书写。 5、帮助少先大队开展好德育活动。本学期，围绕中心中学提出的“正立行、写好字、诵经典”育人目标，先后开展了“好习惯伴我成长”“文明礼仪伴我行”主题教育活动;队列队形竞赛;“祖国颂”教师演讲竞赛;“颂歌献给党”红歌竞赛;学生经典诵读竞赛和冬季越野赛等活动。这些活动的开展，学生的文明礼仪有了很大的改观;师生的整体精神风貌有了很大的提升;学生的集体荣誉感有了很大的增加。 6、帮助校长抓好校本培训。结合写字教学工作，让学生写好字，必需让教师要先练好字。本学期，学校为每位教师配备了练字的小黑板，与郑峰教师共同制定了教师练字评比方法，每周统一练字的题签，每周一次展现评比;同时，鼓舞教师读书富脑，鼓舞教师常常撰写教学反思，学校为每位教师配发了书中闲逛我的和品尝课堂-我的教学反思两个本子，让教师们在上面留下自己的教学灵感，留下自己的工作的点点滴滴。 二、工作思路及体会 1、以身作则是做好工作的根底 从担当副校长那天开头，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、悄悄工作。有付出就有回报，我的工作获得了学校领导及群众的充分确定，同时也得到学校其他领导和教师们的认可。 2、努力学习，提高工作水平。 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决教师们在教育、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，汲取教育教学治理的先进阅历。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务力量不断得到提高。 3、不断改革创新，促进学校不断进步。 在分管学校的工作的决策、组织、指导等过程中，我始终与吴校长同步，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、常规教学检查、新青年教师培育、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。 4、与领导、教师团结协作，努力做好本职工作2023年副校长述职报告2023年副校长述职报告。 我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、教育处领导及教师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 三、自身存在问题 1、 在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性; 2、理论的学习和提高还有差距，工作水平有待进一步提高; 3、对教师的思想工作还不够深入，关怀也不够;对冲突的化解缺乏有效性和敏捷性。 四、努力方向 1、领导力量有待提高，特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。 2、在“落实”上做好文章，各项工作在抓好落实的同时要力求创新。 3、不断提高自己改革创新意识，特殊是在“构建高效课堂”怎么做还有很多值得探讨的问题。 4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。 回忆过去，我对自己问心无愧，但也有缺乏与感慨。展望将来，我信念百倍，在今后的工作中，我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，殚精竭虑，务实创新，努力向领导、教师、学生交一份合格的答卷。 以上述职，敬请领导、教师批判指正。 教学副校常年度述职报告2 我2023年9月任圭峰中心小学副校长，一向分管教学工作。几年来年随着学校的改革与进展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，专心帮助郑校长搞好学校的教学治理工作 一、树立正确教育思想 坚决贯彻党的路线、方针和政策，专心参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针，专心推动素养教育。在学校教学治理中，改革创新，推动学校教学工作不断进展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。 二、加强教育理论学习 作为分管教学的副校长，我紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习弋阳县中小学教学教研常规工作制度(试行)、组织局部教师参与“语文主题学习”研讨会。在教育教学治理中，以教科研为先导，专心进展课堂教学改革，讨论新教法，探究新的育人模式，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点开展各项工作。 三、教学常规抓过程 一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进展常规工作检查，对做得好的学校、教师进展表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进展督查;四是每学期进展一次常规全面检查，评出常规治理先进单位。 四、聚焦课堂抓课改 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮番到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会;二是组织教师专心参与教研室开展的优质课竞赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。 五、资料治理抓标准 一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的全部资料及本校的资料。 六、精确把握主角定位，仔细履行岗位职责 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格。作为校长的助手，工作上专心协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断鼓励。 做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。 教学副校常年度述职报告3 在2023年下期到2023年上期，我做为学校分管教学副校长，依据学校实际状况分工，分管学校教学治理工作，同时兼管教师学分登记、协同教育课题、科普基地建立等工作。一年来，在学校领导的关怀、支持下，在同事们的协作下，各项工作都得以顺当地开展和完成，较好地完成了我所分管的.各项工作任务。现将一年来的工作状况述职如下： 一、思想作风状况： 作为一名学校副校长，自己做到身正为范，做自觉遵守工作制度的表率，要求教师做到的自己必需要先做到。分管的学校各项工作，尽职尽责地去做好，教师需要解决的问题，尽自己的潜力去解决。工作从不推诿懈怠，严格要求自己，廉洁自爱，树立师者良好形象，在教师中，起到了一名学校领导干部及中共党员应有的榜样带头作用。 二、履行职责状况： 1、作为分管教学的副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍、不打折，尽量处理好自己分管工作中的问题，听从学校工作安排，为学校和教师们排忧解难。同时，使自己分管的工作紧扣学校治理目标，表达学校治理风格，专心协作校长开展工作。 2、仔细搞好教学治理工作。专心协作教育室搞好学校教学常规治理，加强了对教学工作的检查，透过对课堂教学、作业、课后辅导等方面的检查，使学校教学工作落到实处。加强学校教研教改和课题讨论，促进教学教学工作，透过开展教学比武、课题讨论、外出学习、校本培训、撰写论文等方式，来进一步提高教师教学潜力，适应新课改和素养教育的要求。 3、在2023年下期进行“老带新”教师比武活动一次，六位“老”教师带六位“新”教师上了精彩的开放课进展研讨，全校教师都专心参加，进展沟通，教学教研潜力得到很大的提高。在2023年下期进行了一年一次的对全县教学开放日活动，共开放了30多堂课，邀请了县教育局领导、全县教师和局部外县教师来我校听课、沟通，相互促进，共同进步。在教育教学治理中，我常常深入教学第一线，听取群众的意见和推举，常常听课、评课、参与教研活动，每期听课都达三十多节，准时解决教学中消失的各种问题。 4、抓好协同教育课题讨论活动。协同教育课题是我校的子课题，学校很重视，我每学期开学初就制定了具体的规划、安排，期中留意收集各项数据、资料，安排培训、讨论活动，发动教师撰写试验论文，保证了协同教育课题讨论的顺当进展。 6、仔细抓好教师学分登记活动。课堂教学改革对教师提出了更高的要求，学校要进展、要生存务必有一批高素养、与时俱进的教师队伍。所以每期初，我细心制定了以人为本的校本教研规划，依据县教育局和进修学校培训工作安排，派出教师参与各级各类培训、进修。在本年度，派出两位教师参与脱产置换培训、八位教师参与国培活动、市级培训五人次，暑期安排教师参与县培60多人次。同时，仔细登记好每位教师的培训学分，保证每一位教师都能得到很好的培训、学习，完成教师培训学分登记360分的要求。 7、搞好自身的教学工作。做为分管教学的副校长，我身体力行，执教了四年级118班的数学。一年来，我细心备课、仔细上课，准时批改作业，辅导好优生和后进生，坚持素养教育，使学生的学习成绩和潜力得到很大的提高，圆满地完成了教学任务。 以上是我一年来思想表现、治理工作和教学工作方面的简洁总结，在工作中我还存在着许多的缺乏，在新的年度里，我将更加努力，更好地为学校做出奉献，为教师们效劳。 教学副校常年度述职报告4 2023年，x十小“大楼平地起”，9月迎来了它的第一批学生。而后，作为十小第一批教师，从某种程度能够说是开拓者、创业者，我们在那里开头了教育教学“软件建立平地起”的开办第一年。这一年好处非凡，我们每一个人肩负的职责与荣耀一样厚重，甚至比荣耀更加厚重。回忆这一年，我作为副校长，在杨校长的指导与大家的支持下，本着“校兴我荣，尽力以赴”的指导思想，立足本职，恪尽职守，仔细完成每一项任务。现将一年来的工作状况作如下汇报： 一、严以律己，坚守“铁律” 一年来，我仔细学习实践党的群众路线，思想上始终与党全都，不断提高思想政治觉悟。身为筹办成员、领导班子成员，我坚决贯彻落实中心八项规定，真正把中心八项规定作为“基准线”、“戒备线”、“高压线”，严格标准自己的言行举止，警钟长鸣，防微杜渐，时刻持续自身作风正派、廉洁自律，绝不做任何有损队伍形象的事情，全心全意帮助办好学校，办好人民满足的学校。 二、找准定位，做好主角 作为筹办成员、副校长，既要能独挡一面开展详细工作，又要能做好负责人的参谋。一年来，我坚持协作为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，力求做到“三个到位”。 第一，参谋到位。我在英林工作有十三年，其中担当校长十年，对英林本地状况有必需了解。一年来的工作过程中，我主动带给信息，争取制定两种以上的方案并拿出原由，同时证明自己的倾向观点，供负责人选取，起到较好的参谋作用。 其次，守位到位。高标准地做好分管工作是我的主要职责，筹办期间，我仔细完成负责人安排的招生工作、聘请教师、校园文化、宣传报道、队伍建立、教学教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出阅历成果、出人才成果。 第三，帮助到位。除完成交给的详细任务外，我还专心协作抓好全局性的工作，围绕中心抓落实。做好成员之间的补台和搭台，在同一目标下，心往一处想，劲往一处使，既不荒自己的“田”，又种好全局的“地”，实现整体大于局部之和的效果。 三、开展工作，恪尽职守 过去一年，是我人生中具有重要好处的一年，不同岗位的熬炼，使我收获颇丰、受益匪浅。我在杨校长指导下开展了一些工作，取得了一点成效 师资队伍建立方面。我们深知“只有好教师，才有好学校”，因而将师资队伍建立摆在重要位置，凝心聚力抓好队伍建立。身为分管，我主要做好相关方案规划、人员分工和工作落实。 一是抓好适岗期教师治理，培育生力军。我们透过开展师徒结对、搭建沟通平台等措施，引领新教师快速适应岗位，逐步成长。我个人还常常透过个别沟通、座谈等方式了解新教师的困惑，帮助解决问题，鼓励新教师自我成长。 二是抓好青年骨干教师培育，打造中坚力气。我们支持优秀青年教师登上高一级业务竞赛平台理解历练，并发扬“一人参赛，团队参加”作风协同“作战”，我个人也尽心尽力做好指导工作，先后指导或帮助指导x雄、王秋兰、张婉容、陈根等几位教师参与x市级及以上竞赛，参赛者取得必需成绩，获得业务成长。 三是夯实教研工作，提高讨论实效。我们尝试以“教研训一体化、课程化、成果化”为指导策略，推行约课、邀请课、展现课、汇报课、主题研讨课等等，力求让教研更有效为教师教学效劳。 “打铁还须自身硬”，我注意自身业务进展，坚持阅读、反思、讨论，专心参与业务竞赛取得必需成绩，其间还顺当透过了泉州市小学语文学科带头人培训结业。 我还尽心尽力做好其它工作，如在校长指导下细心筹办第一届家委会暨家长学校成立仪式，抓好后续治理工作，力图增加家委会成员的荣誉感、使命感，把家委会工作和家长学校工作落到实处;如专心编印新生入学教育手册，力图让手册更有效地指导家长、指导新生，做好幼小连接。总之，我尽力抓好分管的德育、教学、教研、文秘、宣传工作，力求发挥自身作用，以实际行动帮助学校在开办第一年开好局起好步，帮助提升学校的办学质量，提高人民群众对学校的认同度和满足度。 四、反思缺乏，努力改善 受个人素养制约，我深知自己存在诸多缺乏，如抓教学常规治理不够到位，抓教研活动缺乏创新，“教研训一体化、课程化、成果化”停留在口号，还找不到有效着力点指导实践，等等。今后，我必需加强学习，做好谋划，发挥优势，改善缺乏，努力为学校教育事业进展做出更大奉献。 教学副校常年度述职报告5 2023年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关心和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮忙以及学校全体教职工的大力支持、协作，表示诚心的感谢。下面，我就一年来的思想工作状况，作如下述职。 一、以“依法治校”为前提，逐步完善学校治理机制 围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费治理标准，课程规划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系公平和谐。 在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，仔细执行好校长负责制，副校长、工会主席采纳直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清楚，责权清楚，治理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体协商、决策，充分发挥干部的主观能动性。 此外，我非常注意在教职员工中做好分散力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体进展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的进展态势。 2023年7月，我校成为浦东新区首批素养教育试验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进展沟通。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技创造上海市示范基地、浦东新区二星级行为标准示范校等荣誉。 我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、仔细的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、进展目标、优势特色、现有困难等都有了更清楚的了解和熟悉，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的缺乏，明确今后努力的方向。 二、以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作 1、强化团队品牌 凸显德育实效 为了适应二期课改的要求，不断探究德育活动的新方法和新途经，增加德育工作的针对性和实效性，注意利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材辅导员建立，初步实现德育教育课程化。 学校“以队促团，以团带队，自主自动，欢乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。 暑期伍旭梅教师参与了在北戴河召开的全国少先队工作沟通会，会上介绍了我校少先队工作状况。11月，浙江省初中少先队工一行64人，在省总辅导员教师的带着下来到学校开展两地少先队工作沟通。全国少先队工作协会副会长段镇教师、上海市总辅导员赵国强教师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕教师等同志一起参与了当天的沟通，他们高度确定了团队工作对学校德育的促进作用。 目前，我校教师坚固树立“人人是德育工”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建立为载体，加强德育队伍建立，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级治理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为标准工作机制的正常运转。 2、深化教学改革 勇于实践探究 教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教育处排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。 学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。 学校以拓展课程为载体，为学生制造潜能的挖掘供应舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜亮，在国际级青少年柔道竞赛中屡次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。 三、以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建立平台 在提高教师的素养以及专业化水平进展方面，我校通过“教育科研”的方式尽力为教师搭建进展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区其次批校本研修实施单位，学校以科学进展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建立为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”。 学校不断加强中青年教师的培育力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展现课，提高教师课堂教学力量。目前，学校共培育了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星教师1名，区骨干教师6名，区学科中心组成员5名，校骨干教师16名。 四、以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质 1、修人品 作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学进展观，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校进展严密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。 2、增底蕴 今年我获得了上海市园丁奖，同时作为其次批上海市名校长后备,学习探究先进的教育治理方法。一年来开展课题讨论，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字。 3、尽责任 我以市、区级高评委专家的身份参加了高级教师、一级教师职务评审工作。今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学治理阅历。作为区化学学科带头人，我为区内教师开设240课程讲座。 近年来，学校实现了跨越式的进展，如何保持进展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关怀指导，依靠的是学校治理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克制工作中的缺点和缺乏，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体进展而不懈努力。