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2023年教师复习计划 期中复习规划 一、复习目标： 1、 复习一至四单元的生字，以及由生字组成的词语，要求学生会听写、稳固生字。 2、 能区分形近字，同音字，并会组词。 3、 复习成语，会填空，加强记忆。 4、 复习部首的方法。 5、 有感情朗读课文，背诵课文，加深对课文内容的记忆和理解。 6、 能读懂一些内容浅显的短文，会简洁分析。 7、 语句的书面表达力量的训练，按要求写小片段。 8、全面复习期中考试前要求会认的176个生字，要求会写的126个生字，并能用常用字组词或者说话。 9、结合课文复习和归类练习，有针对性地对学生进展学问梳理和集中练习，到达举一反三的目的，提高学生的思维品质。 10、总结延长阅读和表达的练习方法，提高学生阅读和表达的力量。 11、依据学生的心理需求和实际状况，安排复习内容，设计复习形式，增加复习的情趣性和有效性，避开“一做究竟”的机械复习。 二、复习重点： 复习部首的方法，复习14单元生字词，要求学生能听写，稳固识字。 三、复习形式： 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。细心备好复习课，少让学生硬性抄写和机械记忆，组织生动有效的学习活动，培育学生复习的兴趣，让学生比拟轻松地度过复习阶段。 四、复习内容： 1夯实语文根底学问，加强生字词的书写、理解及运用的训练。 2以课文为本，对每篇课文内容进展概括梳理，对课文人物加深理解，归纳阅读的根本方法。 3加强句子的表达训练，帮忙学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按挨次写几句话。 4以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。 五、复习类型： 字词（默写； 比一比，再组词；填上适宜的词；同类词语归类；换部首组词；写出同部首的字；等） 句子（用规定的词精确地造句； 把句子补充完整，并加上标点；连词成句等） 段（排序； 阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等） 篇（按课文内容填空； 默写古诗【篇2】教师复习规划 六年级品德与社会复习规划 期末考试马上降临，为了查遗补漏，提高学问水平，更有效地进展复习，特制订如下复习规划： 一、指导思想: 品德与社会是一门以儿童社会生活为根底，促进学生良好品德形成和社会性进展的综合课程。以儿童的社会生活为主线，将品德、行为标准和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活亲密相关的因素，加深对他人、对社会对世界的熟悉和理解，并在此根底上养成良好的行为习惯。二、学情分析：品德与社会比拟抽象，由于每周仅两课时，复习检测时间较紧，从平常课堂对学生提问及检测状况看，学生根底学问把握不扎实，综合分析解决问题的力量需进一步提高。 三、复习内容： 第一单元：我们爱和平 其次单元：为了美妙的生存环境 第三单元：直面灾难 第四单元：飞向明天 4、复习目标： 1、知道地球上有七大洲、四大洋和地形的分布，理解人与自然和谐共存的重要性，体会人类只有一个地球的含义，培育学生地球村的公民意识。 2、树立环保、节能意识，培育关怀和爱惜人类生存环境的意识。 3、懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和终生活。4、能一分为二的对待科学技术的作用，正确对待科学技术可能带来的负面影响。 5、唤起学生成长成才的进取意识和对将来中学生活的渴望和预备，迈好通向中学的第一步。 五、复习重、难点： 1. 体会人类只有一个地球的含义。 2正确对待科学技术可能带来的负面影响。 3、懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和终生活。 六、复习方法、措施：先根底、后提升、实行两轮复习法。 第一轮：夯实根底学问阶段 1、教师依据事先整理的学问点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体学问框架，然后依据笔记和归纳的学问框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。 2、达标检测，准时反应。做单元练习，进一步稳固根底学问，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题力量，使学生对自己的水平有正确的熟悉，教师对学生把握状况做到心中有数。 其次轮：综合提升阶段综合题进展模拟测试，从中找出学问的内在联系做到融会贯穿，使学生分析问题和解决问题的力量进一步提高。 七、复习课时安排： 第一周：引导学生将全册内容进展学问点分类，总结。复习第一单元并进展单元测试。 其次周：复习其次单元并进展单元测试。 第三周：复习第三单元并进展单元测试。 第四周：复习第四单元并进展单元测试，综合检测。 邓加艳 2023年5月3日 【篇3】教师复习规划 1.资料：剑桥4-9，真题解析4-9，十天突破口语，听力807，局部口语机经2.备战策略：4-9做三遍3.实施过程： 雅思哥 推举两个：每日英语听力：听泛听材料，尤其科学六十秒，早上起来听一个 百词斩：背单词 8:00-9:30 主要用到的资料：的科学六十秒、听力资料、4-9全解、十天突破口语。 1.跟读，半个小时左右。边听边跟读听力资料，从句子开头、渐渐过渡。一开头只能跟读半个句子，渐渐的就可以跟读完一句话。不完全要一字不差，但肯定要抓住核心内容和关键词。 2.口语练习。用全解，先看问题，自己讲答案，讲完以后读几遍全解给的答案，然后再结合自己的实际状况说出自己的答案，反复，直到自己的答案比拟流畅、真实。可以在网上下最近的口语机经，选有代表性的问题进展练习，结合自己的实际状况总结出适用于各种问题的答案，我称之为万能答案。把每个问题都当P2来答复。P3的时候再加上一点自己的思辨。 9:40-12:30做真题。 挨次：听力、阅读、写作。严格根据考试的程序来，自己下载打印雅思索试答题卡，打印个几十份，各个局部都在考试要求的时间内做完，中间不对答案，不回放听力。后两个局部最好都在考试要求时间内减去5-10做完，比方阅读考试时间为1个小时，最好50分钟内全部做完，给自己在真实考试的时候预留一个缓冲时间。写作同阅读。为了雅思，我牺牲了自己午休的时间，所以吃完饭一般直接回自习室。 14:00-18:30订正真题。 挨次：听力、阅读、写作。都不看答案，自己做一遍。听力：再听一遍，着重听自己没听到的或者不确定的局部，听完后对答案，对比错了的局部，再返回去听。找到错的缘由，并找到解决方法、实施。比方这个题错了，是由于单词不会拼，那就把这个单词多写几遍。阅读：着重看自己不确定的问题，返回原文去找答案，充分理解文章内容和题目要求。对于不熟悉的单词，尤其是动词、名词，逐个攻破。全部的听力和阅读，不仅要重点看做错了的题，也要看做对了的题，充分理解全部的问题和答案。写作：先自己修改两遍，再看范文，找到自己在思路、文章架构、用词方面的差距，重新修改，或者重写。19:30-20:30练口语。 详细做法：跟读，复述。不管是真题听力，还是泛听材料，都先跟读。一开头只能先一句一句，甚至半句半句的跟，后面可以2+句。跟读完了以后，分段复述。总结核心内容和关键词，用自己的表达习惯说出来，参考原文中的表达。20:40-23:30 连续订正今日所做的真题，看真题全解的分析，总结自己和全解的异同，看相关的参考资料，整理学问点。23:30-凌晨1点 背今日的百词斩。 【篇4】教师复习规划 复习规划作文 我们下个星期期末考试了，这个周末就是努力的复习。拼了老命的奋斗，肯定要比期中考还要高分，所以这个周末不能再像以前那么懒散了。一律不能看电视，或出去溜达，玩，时时刻刻要记得复习复习，只有复习才能考的好。上午考的是语文和地理。 最重要的是语文，分数一共是120分，所以肯定要舍命复习语文。我共享一下我的语文复习吧！词语是确定要考到的，必需要把每一课后面的词语默写好，牢牢的记住，记得滚瓜烂熟。古诗文言文也是，要会背会默写出来，这是很重要的！背的时候发觉难的字，就在草稿纸上写一遍增加记忆。还有文言文，最重要的是一个字的解释，肯定会考的，所以要去记。再到名著导读，也是必考的题目，翻开课本后面的名著导读看一遍完整，特殊要记住名著的是谁？也许讲的是什么内容？这些都很重要。然后就是写作文了，我们班的语文教师常常强调，作文必需得写，为什么呢？由于作文整整占了分数的三分之二了，也许吧！反正也很重要，并且教师强调要求大家，作文肯定写。信任你们都有练习册吧！是很有作用的哦！教师说过了，有些题都是从练习册里面选择出来的，很有可能会考到。所以教师也强调过看练习册。OK，我的语文复习就是怎么多，盼望能给大家帮忙吧！ 物理， 怎样复习物理呢？我的方法是这样的：首先最重要的是记公式，总结课本全部的物理计算公式出来，背熟它。考试肯定会考的，要记得先代入公式在算，不然你直接算了的话，没有分的。多看一下每一课做的一些试验，或试验得出的结论。然后再看一遍课本，从第一课看到最终一课，我的物理复习就是这样。我觉得学完后面的，我就会遗忘前面所学的，所以我要完整的看一遍书。 历史，其实也没有什么复习的新方法。就是背，死记硬背，或者读，特殊要会背一些意义啊！内容啊！时间也要记得。我特殊是时间老记不住，所以我复习肯定要仔细的记时间，还有一些历史人物也是要记得的，考试我信任确定会考到的。我就是没记着些吧！然后到了考试的时候什么都不会，白白丢分了！经过我总结出来，努力的学习历史，我的成绩提高了许多。我不是吹的哦，以前的我太懒散了，总是觉得历史太难了。原来都是自己没有专心去学习，没有专心去背，才导致到考试时什么都不会做。 数学最考验的是你的思维力量，复习时要多做一些练习题。看一遍课本，记住公式法则，最好背去，考试时对你肯定会有所帮忙的。最好是做练习题，看看解题的过程，由于你时间久了可能都不知道前面的该怎么做。到了考试时又卡住了，我就是这样每次都卡住了，遗忘了怎么做？唉！我怎么怎么笨啊！所以奉劝大家千万不要像我这样哦！ 到政治了，政治也一样要背，假如觉得太多了不想全背去，你可以浓缩一下，选择重要的背。也可以不用教师说的要背那么多，我每次都是好烦我的政治教师啊！好厌烦他。我个人觉得政治挺简单的，以前教我的政治教师教的好好哦！虽然我们都觉得他很凶，但是他的教学方法真的特殊好。不像现在的新来的政治教师，简直都不想上他的课了，全班对他都很有意见。教的一点都不好，这也是我成绩下滑的一个缘由，还有一个缘由是：由于我太懒了，成天就知道玩手机。一有空就玩手机，学习能好吗？我好恨我自己啊！不要在玩手机啦！ 我最不喜爱的是英语了，其实是我不懂英语。我可是缺少了五六年级的英语没学啊！那都是根底来的，我没有这些根底真的很难学啊！都怪我那时候转学了，而新学校英语竟然不是主科，所以都没学。所以英语对与我来说是学习上的绊脚石，每次都会拉低我的平均分，即使其它科考的再好，有英语我的总分还是一样低。我始终以来都特殊担忧英语科，我可怕由于它就不能考上重点班，不能考上高中。我也曾几次担忧可怕偷偷的哭了，埋怨自己当时为什么要转学啊！一转学彻底的丢掉了学英语的时机，我好懊悔，但是已经没有回头了。只有学到一点就一点，都是单词，那些语法就更别说了。英语我也没啥好说的，盼望大家珍惜现在的英语学习时间，不然的话你长大后会懊悔的。英语是特别重要的，可能你以后长大了做生意了，到那时侯就知道英语有多重要了。而不能像我这样，不好好学英语，上英语课成天就知道睡觉睡觉，不仔细听课，盼望大家不要学习像我这样懒散。 我的复习规划也许是这样的，英语呢！就别说了！哈哈！盼望能给你们帮忙吧，期末了祝：同学们在期末考试能考出一个很满足的分数！加油哦！ 【篇5】教师复习规划 北师大版四年级上册期末复习规划 复习并非是简洁的重复与简洁的练习，而应当是通过学问的条理化和系统化，加深学生对学问的理解，一是帮忙学生理清学问的构造，二是帮忙学生解开学问的神秘。所以，复习的成效是“化知”。 一、复习内容： 本期北师大版四年级数学上册教材共分八个单元：熟悉更大的数、线与角、乘法、运算律、方向与位置、除法、生活中的负数、可能性以及三课时的数学好玩实践活动。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）与运用数学四大领域的学问。 “数学好玩”旨在通过详细的生活实例向学生渗透运用学问的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。另外整理与复习穿插在乘法学习后面，对学问的中段复习起到了很好的总结作用。而最终的总复习对整册的学问点进展了整体的浓缩和提炼。 二、复习指导思想： 1仔细备课、整理学问，杜绝以练代复习的现象发生。 2面对全体，多关注学困生。 3避开平均使用力气，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。 复习时既要帮忙学生整理学问，使学问条理化，形成体系，又要适当进展技能的训练，以培育学生肯定的解决问题的力量为目标。在此过程中，重点是帮忙学困生，查漏补缺，解决他们在学问与技能上的缺失。 三、复习目标： 1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等学问有进一步的熟悉，建立有关整数概念的认知构造。 2、通过整理和复习，使学生进一步稳固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进展大数目计算及探究规律的操作技能，加生对计算器的熟悉。 3、通过整理和复习，使学生进一步把握混合运算的运算挨次和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进展含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能敏捷应用运算律时计算简便。 4、通过整理和复习，使学生进一步把握直线、射线、角、平行和相交等根底学问，在观看物体中加深对物体和相应视图的熟悉，进一步进展空间观念。 5、通过整理和复习，使学生进一步理解正负数，能更娴熟的正确表示生活中的正负数。 6、使学生进一步提高着运用所学学问解决实际问题的力量，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。 7、使学生尽力回忆本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培育学生反思的意识和力量。 四、复习重点、难点： 复习三位数除以两位数的笔算，重点提高学生的试商力量； 复习混合运算的重点是让学生娴熟把握运算挨次，提高计算力量；加强简便运算力量的培育；复习多位数的熟悉时，重点抓住多位数的读法和写法；复习可能性学问时重点应放在促使学生进一步增加解决实际问题的意识。 五、学生状况分析： 1、学习习惯方面； 全班48名学生的学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；8名（董旭阳、侯芳欣、曹江恒、郝一博、宋婕妤、林一波、邵毅博、王怡琳）学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中留意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。 2、计算方面：对于三位数除以两位数的计算84%的学生能过很好的把握，16%的学生不能很好的把握，甚至还有个别学生（林一波、王怡琳）不会； 其中有局部学生做题简单出错。对于混合运算的运算挨次根本都把握了。加法和乘法的运算率把握得还可以。在计算方面还要加强仔细的习惯的教育。 3、解决问题方面：本学期主要学习利用在题中标注条件和问题的方法解决实际问题，以及在利用计算能够解决一些有关的实际问题，80%的同学把握了解决问题的方法，还有20%的同学计算时不知道如何下手。对于这局部学生要加强辅导。 4、操作方面：本学期熟悉了角、平行和相交，需要操作的是用量角器度量角，以及画一条直线的平行线和垂线。画直线的平行线和垂线是孩子们的难点。对于量角学生能够把握量角的方法，但是简单量错，都需加强指导。 5、作业方面：在教师的要求下，95%的学生能够书写仔细，习惯较好； 5%的学生即使教师要求也不能到达肯定的要求。在复习中，对于这些学生应加强教育，使他们养成良好的作业习惯。 综上所述，同学们已经根本能把握所学学问，但是，在学习习惯、学习态度方面做的不好，个别学生应加强对学问的把握。 六、提高质量措施： 1、做到定位辅导，对于根底的学问让学生肯定把握，并在此根底上能敏捷运用根底学问解决问题。 2、有条理有针对性地进展整理与系统复习，使学生对学问能系统把握。重视学生制造性思维的进展，培育学生的制造力。 3、做好培优补差工作，开展“二帮一”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，使帮忙后进生的学生也有所提高。 4、定期进展测试，提高学生的力量，做到讲练结合。 5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到认真、仔细。 七、复习安排： 复习内容 复习要点 解决策略 例题 课时 安排 一、 乘法与除法 1、正确口算整数乘除法。（留意商不变的规律） 1、课堂复习算理。 2、以口算练习为主，每天10题。 50×4001600÷40 26×396÷3       共 5 课 时 2、正确计算两、三位数乘法和三位数除以两位数的除法。 1、课堂复习算理。 2、每天笔算练习。 76×59230×53 608×13114×27 198÷12825÷25 840÷16801÷89 3、正确进展整数四则混合运算。（不超过三步）（留意有中括号的题目）         1、复习运算挨次。     2、用递等式计算。 3、每天练习 在一道只有加减法或只有乘除法的算式里，按（  ）的挨次计算。 先划出运算挨次，再计算 5725×24÷6 4、利用运算定律进展简便计算。 1、复习运算定律。 2、进展简便计算。 1、字母公式 2、36×25×4 123×17123×83 3 课时 二、 熟悉更大的数和生活中的负数 熟悉数的计数单位，把握各单位之间的关系。 会正确读、写亿以内的数。   会比拟亿以内数的大小。   能用万、亿为单位表示大数。 求一个数的近似数。 会用负数表示一些日常生活中的问题。 填写数位表； 数位与计数单位的区分。   2、读数时需要先把大数分级，每四个数位为一级。写数后分级，再读数。 3、比拟数的大小，要先数数位，再从高位比拟。 4、先分级，再表示。   5、先分级，再点数位，用四舍五入法求近似数。 6、画数轴比拟正负数。 复习册P3   以练习为主，形式为填空，推断题。     在里填上、或。83501123000 250000（）万12300000000（）亿   102964862四舍五入到百位是（），四舍五入到万位是（）。 零下8摄氏度表示（）。     共 3 课 时 三、 线与角、图形的变换 会用字母正确地读出线段、射线与直线。 能区分线段、射线和直线。         辨析图形中线段的平行与垂直关系以。 能用三角尺画平行线和垂线。 会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角。 会用量角器测量指定角的度数。 会画指定度数的角。 能在方格纸上画出一个简洁图形绕图形上的某个顶点旋转90度后的图形。 熟背概念。 说出它们的一样点和不同点。           理清概念的含义，复习画图的方法。     复习什么是锐角、直角、钝角、平角和周角？   复习熟悉量角器，画角和量角的方法。 复习旋转的方法。 以填表的形式：   线段 射线 直线 图形       长度       端点       与直线的关系         过直线上或直线外一点画已知直线的垂线或平行线。       写出下面的角是什么角。  以练习为主。（如得以复习册P28第四题。）             共 4 课 时 四、 方向与位置 会在方格纸上用“数对”确定位置。 结合详细的情境，先让学生初步了解“数对”。 引出“数对”的表示方法，说清晰“数对”中的第一个数表示横方向，其次个数表示纵方向 练习册P2930     共 1 课 时   五、解决问题。 乘除法一、两步计算应用题。   1、弄清解题思路，找准解决方法。一步计算的要说数量关系式； 两步计算的要讲小标题。 2、留意单位名称的换算。 类型多样（复习册） 如：A是9，B是A的3倍，B是多少？ A是9，A是B的3倍，B是多少？ A是9，B是3，A是B的几倍？ 5 课时