2023年教师外出学习心得体会7篇.docx

2023教师外出学习心得体会7篇 今日是我第一次参加潍坊市幼儿教师培训基地的学习活动。为了让每一位教师都能借此时机走出幼儿园，多看、多学、多思，我们五井镇幼儿园的教师们轮番看班、外出学习。此次学习，受益匪浅。在实地观摩区域活动和户外活动的学习中，我谈谈自己的感受与反思。 第一，区域活动外乡化、科学化，彰显幼儿的主体地位。走进诸城市直机关幼儿园，区域之中，沙子黏贴的恐龙，自制的恐龙玩具，“恐龙之乡”的美誉果真名不虚出，浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探究不断丰富自己的阅历。“阿姨，我在炒黄瓜”“阿姨，你不舒适，我给你打针吧”，区域活动中，幼儿主动参加的意识很强，在不断地操作中，孩子们无论是自理、独立力量的培育还是同伴交往力量的进展都能得到很好的提高。教师们依据幼儿的年龄段阅历和兴趣需要，投放孩子们感兴趣的材料，让幼儿真正的爱上区域，百玩不厌，乐此不疲。结合外乡文化，投放具有地方代表性，科学、高效的材料逐步培育幼儿爱家乡，爱祖国的社会情感。 其次，户外活动内容丰富，形式多样，彰显特色的同时，全面增加幼儿的身心素养。东营利津县试验幼儿园的户外活动给我们全部去学习的教师一个大大的震撼。把戏跳绳，孩子们单人跳，双人带跳，跳大绳，大绳带小绳跳，形式多样。户外活动的开展，不仅满意了幼儿的兴趣需要，而且高效的活动也大大增加了幼儿的身体素养。师幼同玩的一字形和三角形跳绳，孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着，熬炼身体的同时，一个个小脸上洋溢的成就感与骄傲感无以言表。单手拍球，双手交替拍，绕圆拍球，坐拍球，看篮球在孩子们手中是那样的听话，孩子们玩的快乐，玩出了自信与特色。孩子们在音乐节奏的带动下，以回字形、M形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人教师一个完整而精彩的表演。热闹的掌声是孩子们应得的鼓舞与赞扬。 这次的学习犹如一股清泉注入干枯的渠道，带来生气与活力。学习回来的当天晚上，我就结合班里的实际状况，取人之长，制作了编织样品和六副棋盘充实区域材料。身为一名幼儿教师也快有一年之久了，这次观摩学习让我明白一名合格而优秀的幼儿教师就应当勤动手，善思索，为了孩子充实自己，为了孩子成就自己，与孩子同成长、共欢乐，在幼教之路上挥洒自己的满腔热血。 教师外出学习心得体会篇2 首先感谢孔校长为我们供应了这样一个学习进步、开拓视野的时机，通过很短时间的参观和听课，31中的校容校貌、教育理念、办学特色、领导及师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深、收获甚丰。下面我就从以下几个方面谈谈这次参观及听课学习的一点感受和心得。 一、 31中校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所作的努力与良苦专心。作为一所建校近半个世纪的老校，尽管没有我们85中的年轻时尚，却也有着深厚的文化积淀和布满活力的现代化气息相结合的和谐。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。学校突显出来的治理风格和办学特色和我们85中提倡的“育人为本、德育为先、质量立校、和谐进展不谋而合。同时我也受到启发：学校全部的教研工作其实都是为了学生的进展，以后应多多开展师生同台竞技的活动，把孩子们成长的脚印、欢乐的精彩瞬间以校本课程成果的形式准时展现出来，给学生以胜利的体验又能深厚校园文化气氛。 二、 在教研活动开展方面，一是校教研室应把每周一周三的校本教研和郑州市达标评优活动结合起来，以校本教研为平台进一步抓实“校级课堂达标“工作，连续两年公开课获后两名，视为不达标，校内公布并取消参与市级达标资格，以此敦促青年教师成进步步。二是加强集体备课，资源共享，制定细则捆绑考核备课组，促进教师共同成长。三是导学案使用要逐步推广开来，尤其是语文、政史地最适合学生先学，应先从这些学科先开头。而后全面铺开。四是面对愈来愈多的令人眼花缭乱的教师培训，制定具体的推举制度和提高要求，必要时回校后写出收获和大家共享。四是校本课程开发还要加大力度，让更多的教师和学生坚守自己的兴趣和爱好，从而找到自己的定位，增加师生胜利的自信念，并通过对国家课程的二次开发促进学校教育教学质量的进一步提升，我觉得校本课程开发的好的学校会走的更远更好。 三，在校报编辑和校本教材编辑工作方面，给我的启发是，众人拾柴火焰高，应以校教研室为中心，充分调动有此特长和爱好的教师，加盟编辑部，并分期分工分主题做好这个工作。 四、让教师做学生的良师益友。 通过听取31中一名青年教师语文课，他的授课艺术或许并不比我们学校的教师高，但我最大的收获是：他们的师生关系特殊和谐，咱们学校这样的教师也许多，但还有没到达全部，闻名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣” 下一步校本教研应把师生关系作为评价课堂质量的一个重要内容。从而打造真正的道德课堂，让爱和观赏滋润下的每一节课，成为学校文化建立中的一道靓丽风景。 总之，三人行，必有我师，我认为无论参观哪一所学校，总有值得我们学习的特长和亮点，此次参观学习是我一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我工作的鞭策。通过学习，我熟悉到，作为一名教育工，必需树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，扬长避短，并积极实践创新才是根本，才能不虚此行!最终再次感谢为我们供应珍贵学习时机的学校领导。 教师外出学习心得体会篇3 作为一名小学教师，我深知自己的教学力量还是存在一些缺乏的，我需要进一步的去完善好，这是特别关键的，这次也通过学校的安排，我去到了市里面示范学校参观学习，接触到了许多优秀的同行，虽然时间不是很长，但是也的确在这里有了许多的提高，这次的培训我也哟一番心得，我也肯定会坚持下去做好一点，这是我应当要有的态度，我也有一番心得。 并且在接下来的工作当中，也会用连续发挥好的成绩来，这一点是毋庸置疑的，培训的这段时间，我也获得了许多的提高，对此我也是需要去做的更好一点，虽然这段时间以来在工作当中也做出了一些成绩，但是我觉得自己还是有一些缺乏之处的，这些是我应当要去改正的，并且在接下来的工作当中，应当要连续去做好，所以接下来我也肯定会好好的反思，培训，所以我需要让自己获得更多的进步，我也会连续去落实好相关的本职工作，这段时间以来我也感受良多，这次培训已经完毕了，在这次培训期间我也得到了许多的进步，我也盼望自己可以做的更好一点。 这段时间以来我回想起起来的时候，还是特别有意义的，通过培训学习的，我也是深刻的体会到了自己的进步，这让我也感受良多，在这方面我的确也是觉得自己的进步比拟大，有了现在的进步我现在也感觉特别的充实，这是我应当要去做好规划的，我认为过去自己的思维比拟局限，有一些教学方式不是很好，我需要仔细的去做好，在这段时间以来的工作当中，我也的确是做的不错的，信任以后可以做出更好的成绩来我，只有端正好自己的态度，这样才能够做的更好一点。 学习方面，我更加是不断的调整好自己的心态，这对我来讲还是特别充实的，也会连续的发挥好自己的力量，让自己去接触更多的东西，这次学习我现在回想起来的时候的确还是很有意义，这段时间以来我也在各个方面获得了许多成长和进步，我严格要求自己，让自己获得更多的进步，做一名优秀的教师，只有本着一个积极仔细的态度，这样才能够把工作做的更好，学习到更多的学问，所以我肯定会更加仔细的吸取阅历，在培训当中也把握了特别多的学问，并且我肯定会去做出更好的成绩来。 教师外出学习心得体会篇4 2022年12月11日15日，我有幸到武汉电教馆参与了“全省农村远程教育工程市中心学校工程治理员专题培训”，并取得了结业证书。在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并倾听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受许多。这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的力量，而且还让我熟悉了许多教师、朋友，我的许多方面得到了很大提高。 通过培训学习使我深刻.解了要真正学好一门技术是多么不简单，任何一门科学技术学问的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今学问更新频繁的社会，从事远程工程治理员更应当有永不满意、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。 在培训期间听了三位教师关于FLASH8、WORD、E_CEL、POWERPOINT等课程。对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我信任，只要我做个勤奋的学生，肯定可以将这四个软件学精的。 张强教师和杨志教师主要讲的是台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排解。张教师具体的告知了我们，远程教育资源是2022年开头，当时投入了4亿元;2022年8月，台获国家批复并开通。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。杨志教师主要讲的是台的安装及维护治理，并告知了我们联系的号及邮箱地址，更便利我们。 经过这次培训丰富和加深了我对计算机学问及远程教育更深一层的.解，开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚决不移地去探究和追求它。联系到自己，在今后的工作中，我要连续钻研，仔细接收远程教育资源，让教师们习惯利用现存的资源。 教师外出学习心得体会篇5 漂亮的十月，我有幸参与了教科所组织校长资格班到湖南考察培训学习，我带着渴望，怀着感动，也带着对教育教学改革中的困惑，与16名校长于2022年10月26日来到了湖南，进展了为期七天的参观学习。短暂的七天，我们分别奔赴岳麓书院，长沙张家界天门幼儿园、天门小学及永定区青少年活动中心参观学习。尽管时间仓促，但整个参观学习过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、擅长经营学校的思想等，都特别值得我借鉴和学习。尽管他们阅历各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个精明强干、乐于奉献、务实创新的好校长。 天门稚嫩园、小学及青少年活动中心给我留下了很深刻的印象。学校始终坚持以全面实施素养教育为动身点，以促进学生全面进展为目标，以“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”为办学宗旨。形成了三个办学特色以教科研为先导，以培育学生全面进展为主导，积极开发“诗文诵读与书法”、“特色兴趣小组”等校本课程，学校现代化、标准化治理，教学设施、育人环境发生了很大的变化，教学质量大幅度提高。学校创设和谐的育人气氛，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的进展。培育与自然、与社会、与学生身心进展相和谐的人才。努力制造条件让学生在和谐的气氛中开心地学习，在和谐的兴趣乐园中进展共性，在和谐的人际关系中承受教育。促使学生的思想素养、文化素养、身体素养、心理素养和各种技能都得到进展。 下面我结合我们少年宫自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后工作的思索。 一、校长要有先进的办学思想。 整合社会资源的力量及对教育执着的追求参观期间，我们了解到了这几所学校领导人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培育品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性进展的具有终身学习力量的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应当站在如何培育人，培育什么样的人的高度来治理学校，确立学校的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培育出来的学生肯定具有可持续进展性。在推行素养教育中，“教学要以培育学生获得终身学习的力量为终极目的”，教师的全部聪慧才智都应当用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培育学生“敢于质疑，擅长提问”，为学生供应思维、兴趣空间和进展空间，敬重学生应成为今日教师工作的动身点，具有爱心比具有学问更重要，严字当头，爱在其中，这种敬重教育是“人本”思想的表达。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且呈现出他们对教育的深刻理解。 二、科学治理，进展内涵 从这次外出考察的学校中，使我们深深地感受到他们很注意学校治理，并且他们的治理水平都到达了共性化治理。天门小学始建于1963年。学校的兴衰荣辱与学生严密相连，因此，学校把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”作为工作的核心，培育学生“学会做人、学会做事、学会求知、学会健身。”作为不懈努力的育人目标，自学校确定为区示范学校以来，新一届领导班子向全体教师提出：“冷静思索、申时度势”，在素养教育的探究与实践中，走出一条赋有十六小特色的新路子，形成：“示范有特色，教学有特点，学生有特长，治理有实效”的特色教育，经过不懈的努力取得了肯定的成绩，得到了社会各界的好评。目前十六小已进展成为张家界中小学中历史较长，规模较大，影响面较广的一所学校。反观我们自己，通过参观学习，作为学校的领头人，我会想方设法使学校治理尽快由现在的标准化治理向精细化治理过渡，最终实现共性化治理。用先进的治理理念和先进的治理思想武装自己，用科学的治理方式和方法，借鉴先进学校校长的思维方式，使我们的学校治理上一个台阶。 三、加强校本培训，促进教师专业化成长 学校要成为一所强校，培育组建一支高素养的教师团队至关重要。参观的几所学校都特别重视这一块。他们都特殊注意校本培训，更为突出的是张家界一中教师的培训和培育。由于外出学习、进修只能是少数人参与，只有校本教研、校本培训才能让全体教师受益。他们的做法是首先从培训教师良好的心态和良好的职业道德抓起，让教师能静下心来教书，潜下心来育人。其次对教师专业化成长方面下功夫。比方教师的专业素养、教师的文化素养以及教师的综合素养的提高，学校实行和名家联合、走出去请进来等多种方式和多种形式造就了一个高素养的教师团队。这次考察使我深深熟悉到学校要进展，首先教师要进展，没有教师的进展，更谈不上学生的进展。所以，我们要充分利用骨干教师的引领和结对帮扶作用，促使全体教师快速成长，促进老教师专业进展，从而提高教师队伍的整体素养。 四、走特色进展之路，提高办学品尝 这次参观的所学校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不行缺少的局部。他们把读书纳入常规治理中，首先给师生创设了一种相宜读书的人文环境，为师生读书沟通搭建平台，学校开拓各种读书专栏、争论专栏等，从而让师生开展心际沟通。其次方面让师生开展随笔漫谈，读书沙龙，引导师生读懂漂亮、读懂人生的价值，通过读书兴奋精神、健全师生的品行、提升境地、演绎人生的精彩。在这一点上，值得我们借鉴，引导师生品读经典，感悟教育，努力打造书香校园，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，提高办学品尝。 五、参观学习得到的启发 1、一个好校长就是一所好学校。 要做一个有思想、有品尝的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是治理学校而是进展学校。 2、学校要有先进的办学理念。 所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽一样，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。无论是倾听几所学校校长的讲话还是深入参观他们的学校，我都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身进展奠基”的人本进展理念，有明确的“标准化-特色化-品牌化”办学目标。 3、要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。 几所校之所以胜利，是由于校长和教师们都有珍贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路;有作为就有地位”的美妙愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不肯定胜利，但放弃注定要失败。 4、具有特色的“校园文化”是学校进展的灵魂。 参观的几所学校，一走进校园都会被特有的校园文化气氛所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书架，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了充满在空气里浓浓的书香;扫瞄着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是教师和学生们享受胜利喜悦的美妙舞台这几所学校都有现代化的设施、深刻的人文内涵和美丽舒适的环境。可以这样说，每一座学校都是一座设计精致的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，到处有文化。在追求教育均衡进展、和谐进展的今日，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校园文化值得我们做深刻的检讨和反思。 5、教科研是强校之本科研兴校，科研强校。这几所学校的胜利阅历再次印证了这一点。 6、教育要走出去，请进来我们的教育不能固步自封，要走出去，向名校学习，走联合之路只有学会联合，教育才会进展。 感悟名校的胜利之道，反思我们的教育实践;借鉴名校的胜利阅历，再理教育新思路。我会以这次考察学习为契机，冷静面对学校教育教学存在的问题，找准突破口，真抓实干，使我校的教育教学迈向更高的起点! 教师外出学习心得体会篇6 2022年秋季，我省开头实行高中新课程改革。面对这全新的教育理念，如何在起点和过程中让自己立于不败之地，尽可能占据改革的制高点，充分领悟课改的精神，明确教育教学的重点，提高教育教学的质量，成为我们当前教育教学中的重中之重，成了困扰教师成长的重要因素。为了解外省的课改状况，学习外省课改的先进阅历，学校领导对此高度重视，先后派出7批次班主任、备课组长外出学习。前后历时一个月的学习期间，高二年级班主任分批次先后到达苏州十中、南京雨花台中学、厦门湖滨中学、厦门双十中学和嘉善高级中学。学习期间，深刻感受到了这些名校的魅力。 这些学校的教育可谓植根沃壤，葳蕤葱郁，花繁叶茂。无论是历经百年沧桑的苏州十中，还是半百之年的嘉善高级中学，正沐浴着改革的春风，在创各省领先、国内一流、世界知名的学校的征程上步伐强健，硕果累累，制造出一个个教育神话。 各班主任通过听取学校领导的阅历介绍和参观校园，获得的总体印象是：思想措施真实透亮，治理行为扎扎实实，校园环境美丽。 一、重视过程，全力打造高水平教师队伍。 不少学校都把教师的进展作为学校可持续进展的重要内容来抓。教师质量打算教学质量，教师水平打算教育水平，教师进展是学校进展的根底性工程。正是由于对教师有如此的定位，所以在治理过程中，他们都始终把教师队伍的建立放在治理的重要的位置上来抓。 讲究团队精神。他们认为，团结就是力气，团结产生才智，团结就是效率;并提出了团队是否具有战斗力的衡量标准组织活动是否群策群力、集中群体才智，活动是否通力合作、步调全都等。因此，他们下大气力狠抓集体备课的落实、集体攻关的实效，在教师队伍中深入开展阅历沟通等一系列活动，使现有的教师资源得到很好的利用。 二、狠抓细节，严格标准治理学生。 参观学习的几所学校，学生都能标准穿校服，局部学校佩戴身份卡。学生发型服饰都有统一要求，并在校园内都张贴的发型标准。 学生卫生保洁很到位，校园洁净美观。学生养成了良好的素养。少数学校的小卖部设在生活区内，肯定程度上杜绝了课间学生过多走动的现象。 课间宁静，绝大多数学生都能在教室自觉宁静地安排自己的事情。 大多数学校都注意学生自主治理，由学生值日，值日结果与班主任津贴挂钩。这一有赖于学校的生源素养较高，二有赖于形成了一个良性循环。 三、敏捷机动，课程改革小试牛刀。 高中课改的时间不是很长，有些学校或是摸着石头过河，或是一切围绕高考。但不管怎样，有些方面的措施仍值得学习。 注意对一线教师的三级(省市县)培训。学校成立特地的课改小组，收集整理其它课改的一些有效措施。注意校本课程的开发，对校本课程的理解比拟广泛，学分认定方面比拟注意发挥班主任和任课教师的能动性。这样有利于教师组织有效教学。选修课的处理不同学校有不同做法，这将打算于该省的高考考试方式。 四、分散人文精神，构建校园文化。 学习的这些学校，都地处沿海经济兴旺省份。政府的教育投入远远高于中部省份。学校环境幽雅，教学布局合理，教学设施完善是这些学校的共同特点。各学校都比拟注意环境对一个人的影响，能充分发挥校园内每棵树、每堵墙的育人效果。于无声处到达“境、知、行”的统一。 总之，这次外出学习，是开拓视野、提升自我的良好契机，是进一步提升班主任育人理念的绝好时机。 教师外出学习心得体会篇7 _年6月和8月，我有幸参与了学校组织的赴_二中的高效课堂的学习和贵州省教科所组织赴新疆参与西部四区新课改教学研讨沟通会。通过这两次外出学习，使我对于新课改有了更深的熟悉，拓展了我们的思路。对_年的全省高中课改有了更加直观详细的了解。其中给我留下印象最为深刻的是_二中所推行的“271高效课堂”的教学模式和新疆兵团二中课程的构造发生变化。 _二中的“271高效课堂”是依据学生学习内容与学生组成的实际，在课堂教学中将课堂教学时间和课堂教学活动划分271，即课堂20%为教师讲课、引导、点拨时间(10分钟)，70%给学生自主学习、合作探究(40分钟)，10%让学生对当堂讲授内容进展总结、稳固、落实、深化、提高。这种教学模式简洁概括是预习、互动、测评。 新疆兵团二中课程的构造发生变化：一是综合实践活动中的讨论性学习、社会实践、社区效劳内容，贯穿高中三年。二是通用技术，让学生进展劳动技能训练、科技小制作、通用技术的设计与应用和探究实践，培育学生创新精神、创新意识、规划力量和动手实践力量。三是校本课程，也就是开发性课程，这是依据学校教育资源和特色开设人文、科技、艺术类的课程，学生要完成30个学时，得到6学分。而选修内容，比方驾驶、服装、电子掌握、家政等内容也是以前没有的。” 下面是我的点滴体会： 一、新课改要求教师、学生角色的转变 随着新课程的实施，人们对教师在新课程进展中的地位和角色等问题的熟悉发生了很大的变化。这些变化表达在：“教师要从学问的传递者转变为学生学习的组织者、合、参加者和指导者”。学生是学习的主体，学习的自主者，教师的教学过程也就是引导学生质疑、激发学生学习的积极性，学会学习，把握学习方法。“使教学过程变成学生不断提出问题、解决问题的探究过程;变成教师指导学生收集和利用学习资源的过程;变成教师针对学生的学习内容，选择不同学习方式的过程”。从而为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境。 二、教师必需要树立全新的教学目标观。 1、让学生学会制造 教师在教学过程中实行多种教学方式和手段，引导学生积极参加，鼓舞学生探讨和解决问题。教师的教学方法和方式越丰富、越敏捷，学生的历史思维就越活泼，越有制造性。 2、让学生学会学习 新课程要求教师的教学“为学生的自主学习制造必要的前提”。教师在教学中应以学生为本，让学生积极主动的学习，要擅长创设情境，调动学生的学习积极性，更主要的是，应充分敬重学生的共性，给每个学生供应进展的时机，使他们在师生公平沟通和探讨中得到进展。 3、学生学会生存 新课程的根本精神是“培育学生健全的人格，促进共性的安康进展”。“人文主义”是最主要的价值追求。要求历史教师要树立明确的人文意识，让学生学会生存，具有正确的生存价值观，具有较强的竞争力量，具有良好的合作精神。