2022年论高中物理的高效课堂教学设计.docx
2022年论高中物理的高效课堂教学设计 摘要：提高学生的学习效率，让学生在短时间内了解和驾驭所学学问，它始终是为师者们的所追求的。物理课堂更不同于其他学科，它更须要老师去挖掘和开发独具匠心的助教方式和手段。演示试验是特别重要的助教手段之一，但多用在新课教学中。习题课教学却用得极少甚至不用。演示试验不只属于新课教学。 演示试验对于新课教学是无可替代的。引入新课堂，分析新概念，探究新方法，验证新规律，恰到好处的课堂演示，既呈现了物理的才智，也流露了物理学探讨之美。所以，老师们擅长于在新课教学中渗透演示试验，服务于新课课堂。殊不知，在习题教学中演示试验仍旧可以扮演特别重要的角色。把试验教学贯穿到习题课教学中，主要有以下几个方面的作用： 一、直观形象，了然于目 有这样一道典型的关于光的折射的习题： 如图1 所示，一个储油桶的地面直径与高均为d.当桶内没有油时，从某点A 恰能看到桶底边缘的B点。汤桶内油的深度等于桶高的一半时，仍沿AB 方向看去，恰好看到桶底上的点C,C、B两点相距d4.求油的折射率和光在油中传播的速度。 本题老师对该题解析之后，假如配备实物演示出相关的情境，则犹如锦上添花。试验的道具：烧杯(带刻度)，激光笔，色拉油。将激光笔发出的光线投射至无油烧杯底角，让学生缓慢将油倒入烧杯，用一张黑纸作为背景，光线在油内的传播路径清楚可见。随着液面高度的上升，光线在烧杯底部的投射点发生移动。 这样的试验教学，学生一看就能明白，不仅直观好玩，而且让学生更爱学物理，更喜爱物理习题课，充分呈现了物理探讨的内涵。 二、牢靠可信，泰然于心 每一堂物理习题课，我们都可以思索是否可以穿插一些好玩而可行的试验。除了可以让学生深刻相识这类问题，更可以通过试验树立题目的典型性和牢靠性。 我们常常会让学生做这样一类题目：将摆长为L 的单摆固定于悬点O,在悬点的正下方P处有一枚铁钉，将悬线拉至水平，若静止释放的小球能绕过铁钉沿竖直方向做圆周运动，则OP间距离应满意什么条件(如图2)学生利用机械能守恒定律，很简单求得结论。但是，或许学生更乐于看到真实的画面，来印证他们所求的答案。 我们可以把圆柱形强磁铁吸附在黑板上(现在黑板基本都可以被吸附)，将细线夹在硬币和强磁铁之间，就构成了特别坚固的支架.而此操作正是为了使小球相对黑板平面悬空，而不至于在运动过程中与黑板发生摩擦。在黑板上画出一系列的水同等间距的平行线，用于标记小球所处的高度。 三、好玩生动，畅然于怀 提高课堂教学效率，主动创设课堂学习气氛，提高学生学习爱好是关键。一堂好的物理课必定是生动好玩而富有物理内涵的。 大家所熟知的运动学练习题：三个相同的小球分别沿三条光滑路径自顶端滑下，哪个环可以先滑究竟端。 本题是牛顿运动定律与运动学公式相结合的经典习题。学生利用自己所驾驭的学问可以计算得出，三球将同时到达底端。这是一个匪夷所思的答案，但计算结果又的确是这样。我们可以用铝合金制成如图3 的教具。 我们不肯定有太多的金钱、精力和时间花在试验器材的设计和制作上。但凭借物理老师特有的对真理和结论的探究精神，也该多做一些简洁的尝试，以追求更高效的物理课堂。 四、探究求真，豁然于胸 物理教学探讨的本质是试验探究与理论探讨的结合。在习题讲解中渗透试验教学，对发展和培育学生的创建性思维及动手实力，有着极大的帮助。而面对详细题目，通过课堂演示试验去探知和求索，更能彰显物理学的科学与严谨。 有这么一道例题：有一个电流表G,内阻Rg =30 赘，满偏电流Ig=1mA.要把它改装为量程为3V 的电压表，要串联多大的电阻 我们可以自己设计以下两个分练习题与三个针对这些练习的课堂演示。 问题一：当我们用灵敏电流计测电路中的电流时，电流计的内阻总会给测量结果带来影响。请同学们设计一些测量该电阻的方案。 试验一：用伏安法或欧姆表测电流计的内阻 问题二：现在大家已经测出了灵敏电流计的内阻Rg,表盘现实改电流计的满偏电流为Ig,若要把它改装成3V量程的电压表，要串联多大的电阻呢 试验二：用问题二中计算出的阻值，打算电阻箱，与灵敏电流计串联后，改装电表。 试验三：将改装后电压表连接在两节干电池两端，粗略验证改装后电表的量程是否精确。 试验的结果不出意外，灵敏电流计恰好满偏。该试验的过程能够让学生体验对真理求索的过程，感受成果的喜悦。例题教学的效果甚佳。 相比老师单一的例题、习题教学陈述以及简洁的师生问答式互动，不管从直观性、牢靠性、趣味性还是探究性角度去理解，课堂演示都凸显出其极大的优越性。学生能够从试验中轻松获得学问，这样的课堂教学更高效，这样的课堂时间花得值! 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
