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    2023年中班中秋节教案.docx

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    2023年中班中秋节教案.docx

    2023中班中秋节教案 中班中秋节教案【篇1】 活动目标: 1.了解中秋节的来历及有关习俗,知道中秋节是我国的传统团聚节;激发幼儿爱长辈的情感。 2.体验与同伴教师一起过节的欢乐。 3.参加节日嬉戏。 4.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 活动预备:有关中秋节的资料、月饼 活动形式:班级集体主题活动 活动过程: 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、教师向幼儿介绍有关中秋节的习俗,知道中秋节是团聚的节日。引导幼儿敬重长辈的情感。 三、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变化的。 争论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 四、谈话品尝: 1.中秋节吃什么? 2.幼儿品尝月饼,体验节日的欢乐。 五、活动完毕 附:小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸,说:我只好重做了。又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。 原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面。 中班中秋节教案【篇2】 活动预备: 1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。 3.幼儿与教师一起预备:月饼、水果、贺卡等。 4.知道中秋节是几月几号。 5.让幼儿了解中秋节的由来,感受节日欢快的气氛,一起欢庆节日。 活动过程: 1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图:月球图片,讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师:中秋节还有许多漂亮的传奇和故事,请小朋友讲一讲。 3.人们怎样过中秋。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼,共同共享欢乐。 (1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今日大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)教师简洁小结月饼的分类 (3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看VCD),边听音乐边共享月饼,体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 5.互送贺卡,学说祝福的话。 中班中秋节教案【篇3】 活动目的: 1、了解中秋节的故事。 2、记住中秋节在那一天,并在这一天说一声“中秋欢乐”。 3、体会过中秋节的欢乐。 活动预备:嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点:了解故事并说出中秋节欢乐。 活动过程: 一,月饼导入。 小朋友们看看教师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀? 二,进入故事。 那今日教师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。 三,让小朋友记住故事。 那么,小朋友们想一想,故事的开头,后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最终,嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四,学会中秋欢乐。 那么,小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩,八月十五。还有两天啦。在这一天,我们要记得对家长说一声“中秋欢乐!” 五,聊一聊自己中秋要做什么。 那么,小朋友们对马上到来的中秋有什么规划呢?大家一起聊一聊吧。 中班中秋节教案【篇4】 目标 了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的欢快。 预备 月饼,各种水果。 过程 1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传奇故事。 2、讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节,团聚节。 3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果,师生一起品尝。 4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话:“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话:“神密的月亮”等。 6、表演嬉戏:“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组,商讨怎样表演,安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具,进展表演。其余学生当观众。相互轮换。 建议 1、此活动可结合自然领域的活动进展。如在节前节后安排观看月亮、绘制“月亮变化册”等。 2、此活动为系列活动,分屡次进展。也可增加局部美工和数学活动,如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 3、有条件的学校,在月亮升起的时候用天文望远镜观看月亮或是月光下进行“中秋月光联欢会”,教师配乐为学生讲月亮的传奇,讲太空人登月球,大家品尝月饼、水果,赏月,举办扮装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。 中班中秋节教案【篇5】 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义,体会共享的开心。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、乐于参加节日的活动。 活动预备 1、每一个孩子预备一块月饼,并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程 1、通过争论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、观看月饼,通过共享月饼体验节日的欢乐。 A、月饼有许多种,谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢? C、教师小结。 D、共享月饼。 教学反思: “熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白,但是大局部都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团聚。 中班中秋节教案【篇6】 活动目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐,萌发爱教师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与共享,能积极、主动、大胆地表达与表现。 3、体验节日的欢乐气氛。 4、情愿积极参与活动,感受节日的欢乐。 活动预备: 1、学问预备:请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。 2、物质预备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的规划、确定布置方案后,共同预备布置活动会场所需要的材料,月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。 活动过程: 1、庆典活动(幼儿主持活动): (1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮变化的神秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团聚圆过中秋,赏月、共享活动。 3、举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞) 教学反思: 缺乏之处,本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境,讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些,了解的会更多一些。 中班中秋节教案【篇7】 【活动目标】 1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。 2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的欢乐。 【活动预备】 1、中秋月儿圆教学资源; 2、不同款式的月饼图片; 3、彩笔、油画棒(水彩笔)。 【活动过程】 一、谈话引出课题。 小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的) 二、播放中秋月儿圆教学资源,了解月亮变化的过程。 三、介绍中秋节的由来及相关习俗。 出示月饼图片,引导幼儿争论月饼的形状、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼? 小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团聚节,是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就似乎全家人永不分开。 四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,外形,图案等方面进展引导。 五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。 在指导过程中,提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。 六、作品观赏并展现。 中班中秋节教案【篇8】 一、活动目标: 1、熟悉中国传统节日中秋节,知道它的来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 二、教学重难点: 重点:幼儿对中秋节的来历及有关习俗的熟悉 难点:对中秋节的熟悉 三、活动预备: 1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。 2、预备月饼、水果、贺卡 四、活动过程: 1、猜谜语导入(使用触碰一体机,ppt导入,激发幼儿兴趣) 教师:圆圆外形把戏多,水果口味任你挑。中秋佳节都爱它,一口一口把它咬。(打一中秋食品) 学生:月饼(出示月饼电子图片) 月饼是中秋节人们爱吃的食物,那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧! 2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣,引导幼儿主动学习) 介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 中秋节还有许多漂亮的传奇和故事,如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画,激发幼儿兴趣,调动主动学习的积极性) 3、一起观赏人们怎样过中秋节。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料:中秋节的习俗 4、大家一起吃月饼,共同共享欢乐 (1)师:中秋节这天人们最爱吃月饼,我们大家也爱吃月饼。今日大家带来了各种各样的月饼,那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼,然后大家一起共享美味的月饼。 (2)观赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲,并与同伴、教师一起共享月饼,体验节日的欢乐。(运用ppt帮忙教学,调动幼儿学习的积极性) 5、延长活动 请幼儿回家给父母叙述中秋节的来历与习俗。

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