篮球单手肩上投篮教案1_中学教育-体育理论与教学.pdf

课程教案 水平四 人数：36（男生）授课教师：尹松林 年级：初中二年级 教学内容 篮球单手肩上投篮 教学目标 1.认知目标：了解篮球单手肩上投篮的技术原理，初步建立篮球单手肩上投篮技术概念。2.技能目标：提高学生心理素质，让百分之七十学生掌握动作技术。3.情感目标：培养学生积极进取，勇争第一精神。重点、难点 重点：篮球单手肩上投篮技术学习。难点：手指手腕的协调用力。过 程 教学过程及内容 达成目标 教师活动 学生活动 组织形式 时间 次数 准 备 部 分 一、课堂常规内容 1.集合整队 2.师生问好 3.宣布本课内容 4.询问是否有患先天性疾病的学生 5.布置见习生 二、热身活动 绕篮球场慢跑三圈 游戏：学生分为两队，站在篮球场中线附近，每队一个篮球，运球到对面底线，再跑回来，传给下一位同学依次进行。快、静、齐 精神饱满，积 极回答问题。避免出现教学事故 使学生身体得到充分的预热 气氛活跃，练习积极，教师及时鼓励，增加情感交流。同学们好！对 学 生 进 行询问 组 织 学 生 进行热身活动，观 察 学 生 练习 教 师 讲 解 游戏 的 方 法 及规 则 并 组 织学 生 进 行 游戏示范。教 师 总 结 在游 戏 中 同 学们的表现 老师好！稍息、认真听讲 如有问题，应及时报告老师 学生按队形跑整齐 学生认真听讲游戏方法，规则。学 生 积 极 参与，进行比赛。严格遵守比赛规则。学生认真听讲 X X 2 Min 8 Min 时 过 程 教学过程及内容 达成目标 教师活动 学生活动 组织形式 间 次数 准 备 部 分 三、准备活动 1.头部运动 2.肩部运动 3.手腕、踝关节运动 使学生各关节和肌肉得到充分的拉伸 教 师 调 整 队伍，成体操队形散开，准备进 行 热 身 活动 先 示 范 准 备活动，在带领同 学 做 准 备活动 成体操队形散开，做到快、静、齐 看教师的动作示范，认真的做准备活动 散点站立 3 Min 4*8 拍 4*8 拍 4*8 拍 基 本 部 分 四、组织学生分为两排 原地站好，教师站 在 中 间 为 同 学 进行讲解与师范。五、技能教学 1.教师边讲解边示篮 球单手肩上投篮技 术。2.学生边观察边模仿体会动作。3.将学生分为两组，先进行无球徒手练习，后 进 行 每 组 一个 半场 进 行 自 由 式投 篮练习 4.教师多注意观察和 提醒以及鼓励，并及 时鼓励纠正错误。使学生学会并理解篮球单手肩上投篮上下肢与手指手腕协调用力动作技术。教师示范、讲解 技 术 要 领及要求。1.认真听老讲解，模仿。2.尝试性习。3.建立正确的投篮动作。4.分组练习，提高技术。5.与老师共同探讨，提高技术方法。6.按能力进行分组练习。同学以下图所示队形原地站好。10 Min 目标了解篮球单手肩上投篮的技术原理初步建立篮球单手肩上投篮技术概念技能目标提高学生心理素质让百分之七十学生掌握动作技术情感目标培养学生积极进取勇争第一精神重点篮球单手肩上投篮技术学习难点手指手腕的协调用 本课内容询问是否有患先天疾病的学生布置见习生快静齐精神饱满积极回答问题避免出现教学事故二热身活动绕篮球场慢跑三圈使学生身体得到充分的预热游戏学生分为两队站在篮球场中线附近每队一个篮球运球到对面底线再跑回 真听讲如有问题应及时报告老师学生按队形跑整齐学生认真听讲游戏方法规则学生积极参组织学生进行热身活动观察学生练习教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范教师总结在游戏中同学们的表现过程教学过程及内容过 程 教学过程及内容 达成目标 教师活动 学生活动 组织形式 时间 次数 基 本 部 分 六、技术要点：握球姿势：大拇指与小拇指尽量张开，掌根以上触球，手心腾空，出手时，用食指与中指将球拨出。准备姿势：以右手投篮为例，右脚在前左脚在后，前后相差一拳远，左右脚距离两拳远，双膝微曲，上身保持正直，投篮时身体前倾脚蹬地发力，上下肢协调用力，后用手指手腕将球拨出。七、进行分组练习，以小组为单位进行比赛，分成两队站在罚球线后，进行投篮比赛，每人一次，看哪队进的多。对篮球单手肩上投篮技术动作理解的更加透彻和掌握的更加牢固。让学生在比赛中发挥出自己掌握的技术并加以熟记，掌握 集 中 知 道 与个 别 要 求 想结合，及时提醒 学 生 手 指手 腕 及 上 下肢协调配合。教师讲解比赛的方法及规则并组织。在 比 赛 过 程中 强 调 比 赛纪律。教 师 总 结 在游 戏 中 同 学们的表现 认真听讲，深度理解技术动作，加以掌握 1.参与比赛，展示技能。2.体现竞争意识，体会成功，体会快乐。散点站立 10 Min 10 Min 目标了解篮球单手肩上投篮的技术原理初步建立篮球单手肩上投篮技术概念技能目标提高学生心理素质让百分之七十学生掌握动作技术情感目标培养学生积极进取勇争第一精神重点篮球单手肩上投篮技术学习难点手指手腕的协调用 本课内容询问是否有患先天疾病的学生布置见习生快静齐精神饱满积极回答问题避免出现教学事故二热身活动绕篮球场慢跑三圈使学生身体得到充分的预热游戏学生分为两队站在篮球场中线附近每队一个篮球运球到对面底线再跑回 真听讲如有问题应及时报告老师学生按队形跑整齐学生认真听讲游戏方法规则学生积极参组织学生进行热身活动观察学生练习教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范教师总结在游戏中同学们的表现过程教学过程及内容 结 束 部 分 八、整理放松、小结 1.做放松操 2.归纳评价 3.师生再见 愉悦身心，利用课余时间复习巩固本节课所学知识 1.与 学 生 一起放松。2.教 师 引 导学 生 做 自 我评价。3.同 学 们 再见。1.跟着老师放松。2.自评、互评。4.老师再见。5 Min 场地 篮球场地 1 块 课堂预计 1练习密度：30%左右。2运动负荷：较低。3平均心率：130135 次/分左右。4最高心率：180 次/分。课 后 小 结 目标了解篮球单手肩上投篮的技术原理初步建立篮球单手肩上投篮技术概念技能目标提高学生心理素质让百分之七十学生掌握动作技术情感目标培养学生积极进取勇争第一精神重点篮球单手肩上投篮技术学习难点手指手腕的协调用 本课内容询问是否有患先天疾病的学生布置见习生快静齐精神饱满积极回答问题避免出现教学事故二热身活动绕篮球场慢跑三圈使学生身体得到充分的预热游戏学生分为两队站在篮球场中线附近每队一个篮球运球到对面底线再跑回 真听讲如有问题应及时报告老师学生按队形跑整齐学生认真听讲游戏方法规则学生积极参组织学生进行热身活动观察学生练习教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范教师总结在游戏中同学们的表现过程教学过程及内容