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    《大海中的灯塔》的教学反思_小学教育-小学学案.pdf

    • 资源ID:94097820       资源大小:125.53KB        全文页数:2页
    • 资源格式: PDF        下载积分:5.3金币
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    《大海中的灯塔》的教学反思_小学教育-小学学案.pdf

    学习必备 欢迎下载 大海中的灯塔的教学反思 本文是冰心的“友谊篇”,是一篇书信体的散文。信一开头,就提出“让我们来谈友谊”,指出“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘”,然后说到友谊的重要:“崇高理想的实现、艰巨事业的创立、伟大艺术的产生”,都是“志同道合的朋友共同努力,相互切磋的结果”。接着说到交友的艺术,冰心以“情”为至交密友的先决条件。既强调朋友间志趣相投、同道精进的意义,又重视友伴中性格互补、殊途同归的价值,视友情为“大海中的灯塔,沙漠里的绿洲”,人生路上“并肩携手,载欣载奔”的精神动力。本文有许多关于友谊的精辟话语,写作上运用了排比、比喻等多种修辞手法。教学的重点是抓住优美词句,增进对友谊的理解。学习运用多种修辞手法表情达意的方法。本文,充分体现了冰心创作向来信守“须其自来,不以力构”的原则,信笔挥洒,情至文生,意到笔随,自然天成。开篇明义,指出“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。”讲到了友谊有“情”,这个“情”就是“理想相同、兴趣相近、情感相洽、意气相投”。“友情”可以填满空虚,补足缺憾,加深心灵。教学时,我抓住文中的一串排比句,理解各种不同的人之间的性格互补。我还引导学生举出学校同学之间、家庭父母兄弟姐妹之间、社会朋友之间互相帮助的事例,由此来加深对“各种不同的人格,如同琴瑟上不同的弦子,和谐合奏,就能发出天乐般悦耳的共鸣”一句的理解。我还指导学生多读,从朗学习必备 欢迎下载 读中,学习用语言表情达意的方法,从朗读中,领略冰心清新隽永、凝练明快的散文风格。让学生在读中学会积累,在读中学会感悟。从而帮助学生树立了正确的友谊观、交友观。分享:友谊指出友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘然后说到友谊的重要崇高理想的实现艰巨事业的创立伟大艺术的产生都是志同道合的朋友共同努力相互切磋的结果接着说到交友的艺术冰心以情为至交密友的先决条件既强调朋友间志 手载欣载奔的精神动力本文有许多关于友谊的精辟话语写作上运用了排比比喻等多种修辞手法教学的重点是抓住优美词句增进对友谊的理解学习运用多种修辞手法表情达意的方法本文充分体现了冰心创作向来信守须其自来不以力构 这个情就是理想相同兴趣相近情感相洽意气相投友情可以填满空虚补足缺憾加深心灵教学时我抓住文中的一串排比句理解各种不同的人之间的性格互补我还引导学生举出学校同学之间家庭父母兄弟姐妹之间社会朋友之间互相帮助的

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