xx师德师风演讲稿1000字范文_办公文档-演讲致辞.pdf

xx 师德师风演讲稿 1000 字范文 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机表达，是理智与热情的巧妙结合。下面为你准备了以下关于师德师风演讲稿：尊敬的各位领导、老师们：大家好!怀着无比冲动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是教师，在责任中绽放美丽。蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然;而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我愿意!”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽!曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”.多么感人的话语，还有什么比这更美的吗?他这一撑就是 18 年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美!我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”曾经有多少乡村教师，他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美!”时，他的学生们深情而大声地答复道，“马老师，您在我们心中是最美的!”曾经有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;曾经有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子.正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。假设要有人问，“世界上什么职业最美”?我会自豪地答复：“是教师”。她平淡却美丽因为有一种美丽，叫平淡!教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;假设要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫地答复：“是教师的微笑”。在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心;假设要有人问，“世界上谁最美”?我会自信地答复，“仍然是教师”;假设要有人问我，“哪种教师最美”?我会骄傲而自信地答复，“是我们乡村教师”!作为乡村教师其中的一员我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，可有时在寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊!乡村教师太平凡了，平凡的许多人都忘记了这个职业;乡村教师的工作太平淡了，平淡的好似自己什么也没做;乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的机表达是理智与热情的巧妙结合下面为你准备了以下关于师德师风演讲稿尊敬的各位领导老师们大家好怀着无比冲动自豪的心情我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛我演讲的题目是教师在责任中绽放美丽蓝天因为有了白云的依偎 教师才真正拥有了美丽曾经有多少村教师毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的村教书如马背上的教师徐德光他的一句为了大山的孩子我愿意是多么的真诚而朴实又是多么的伟大而美丽曾经有多少村教师积劳成疾却依然坚持在三尺讲 备好了棺材与时间赛跑多么感人的话语还有什么比这更美的吗他这一撑就是年啊在偏远的鄂西山区教学点谭老师是孤独的但他说孤独最美我喜欢孤独曾经有多少乡村教师守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活学习用品曾经人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽!作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美!乡村教师们，让我们在乡村中美丽绽放吧!谢谢大家!我的演讲完毕了!现代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师开展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。言传身教，为人师表是师德师风的详细表达。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患机表达是理智与热情的巧妙结合下面为你准备了以下关于师德师风演讲稿尊敬的各位领导老师们大家好怀着无比冲动自豪的心情我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛我演讲的题目是教师在责任中绽放美丽蓝天因为有了白云的依偎 教师才真正拥有了美丽曾经有多少村教师毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的村教书如马背上的教师徐德光他的一句为了大山的孩子我愿意是多么的真诚而朴实又是多么的伟大而美丽曾经有多少村教师积劳成疾却依然坚持在三尺讲 备好了棺材与时间赛跑多么感人的话语还有什么比这更美的吗他这一撑就是年啊在偏远的鄂西山区教学点谭老师是孤独的但他说孤独最美我喜欢孤独曾经有多少乡村教师守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活学习用品曾经意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生安康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和保护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机表达，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下 情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该完毕了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从差学机表达是理智与热情的巧妙结合下面为你准备了以下关于师德师风演讲稿尊敬的各位领导老师们大家好怀着无比冲动自豪的心情我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛我演讲的题目是教师在责任中绽放美丽蓝天因为有了白云的依偎 教师才真正拥有了美丽曾经有多少村教师毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的村教书如马背上的教师徐德光他的一句为了大山的孩子我愿意是多么的真诚而朴实又是多么的伟大而美丽曾经有多少村教师积劳成疾却依然坚持在三尺讲 备好了棺材与时间赛跑多么感人的话语还有什么比这更美的吗他这一撑就是年啊在偏远的鄂西山区教学点谭老师是孤独的但他说孤独最美我喜欢孤独曾经有多少乡村教师守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活学习用品曾经生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为典范，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建立，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的安康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的开展作出自己应有奉献!机表达是理智与热情的巧妙结合下面为你准备了以下关于师德师风演讲稿尊敬的各位领导老师们大家好怀着无比冲动自豪的心情我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛我演讲的题目是教师在责任中绽放美丽蓝天因为有了白云的依偎 教师才真正拥有了美丽曾经有多少村教师毕业后放弃进城的时机而回到偏僻的村教书如马背上的教师徐德光他的一句为了大山的孩子我愿意是多么的真诚而朴实又是多么的伟大而美丽曾经有多少村教师积劳成疾却依然坚持在三尺讲 备好了棺材与时间赛跑多么感人的话语还有什么比这更美的吗他这一撑就是年啊在偏远的鄂西山区教学点谭老师是孤独的但他说孤独最美我喜欢孤独曾经有多少乡村教师守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活学习用品曾经