2022年资源教室规章制度.docx

2022年资源教室规章制度 资源教室的规章制度 【篇一：资源教室运用管理制度】 随班就读资源教室运用管理制度 为充分开发利用资源室的功能和资源，保证资源室的平安，特制定 本方法。 1、资源室的全部物品统一由特别教化老师管理。 2、运用人员严格遵守操作规范，避开人为因素造成的硬件损坏；要 留意保持资源室卫生，加强运用物品的保养。 3、禁止在工作时间玩电脑嬉戏、观看消遣性 vcd 等行为。未经学 校同意，不得随意运用资源室物品为私人服务。 4、未经同意，学校其他人员严禁进入资源室。 5、资源教室每天一次小扫除，由本室管理人员负责。 6、纸杯不能随意乱放，垃圾每天清扫倒掉。 7、不能乱拉插头、插座。离开时必需关好门窗，关闭全部电源。 8、未经分管领导同意，全部物品不能外借。 假如有违反本制度的行为，造成相应的损失，干脆追究相关人员的责任。 【篇二：资源教室运用规章制度 1】 龙高镇资源教室运用规章制度 一、室内保持整齐，定期打扫卫生。 二、进入康复室内请脱鞋，并整齐地摆放好鞋物。 三、室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮果 壳纸屑，禁止在雨雪天把雨具带入室内。 四、遵守纪律，必需在老师指导下有秩序地进行器械 训练、感统训练等。 五、爱惜资源教室的各种设备，学习正确运用。 六、常常检查活动器械运用状况，做好活动器械保养、修理工作， 杜绝事故隐患。 七、留意平安，离开前自觉关锁门窗，切断电源。 八、节约用电，不开无人灯、无人电扇。 九、仔细做好资源教室的运用、活动记录以及资源教 室的设备添置、保管、借用、维 修、报废记录。 【篇三：专用教室规章制度大全】 电教员岗位职责 、管理和制作电教教材，管理、参加并指导电化教学和学校电视 播放工作。 、酷爱教化事业、熟识教化教学规律。热心教化改革 与探讨，努力为师生服务。 、驾驭电化教化的基本理论，具有电 教器材的配臵、管理、运用及一般修理实力。 、驾驭电教基本技 能，并能帮助或辅导老师驾驭这些技能。 、要不断钻研电教理论，刚好总结电教探讨成果。推动学校的电 教工作不断提高。 、管好电教器材，每学期都要仔细清查、整理、 修理一次，并做好 “三防 ”工作。 、对须要帮助制作电教教材的教 师应热忱服务，并赐予仔细和有效的指导帮助。 、对我校电化教 学的状况刚好向有关领导汇报，并做好领导在此方面的参谋。 、 主动推广电化教学，完成学校提出的电教运用率，并做好登记等台 帐工作。 、负责管理演播室、多媒体教室，保持室内的清洁卫 生。 、主动、主动协作学校教化教学活动，做好录像、摄影、录音 等工作，不断提高其质量。 多媒体教室管理制度 1、运用多媒体教室须提前一周提出安排，由现代教化技术中心统 一支配，未经同意，不得擅自运用。 2、未经专业培训的人员不得开启运用相关设备，专业人员运用相关 设备也应严格根据操作规程。 3、仔细操作，爱护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间 隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才 能切断总电源。 4、每次运用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。 5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室 内吃东西、乱扔 - 1 - 果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。 6、多媒体室内全部设备，一律不得出借。 7、要定期检查电路，接地是否牢靠，电源是否稳定，投影机、电脑 是否接至规定点。 8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内运用。 9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其运用寿 命。 10、因违反操作规程，造成设备损坏，运用人员要担当相应的经济 赔偿责任。 美术教室管理制度 1、严格遵守管理制度，一切行好听任课老师指挥，进入美术教室 时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。 2、进入教室后，不得随意乱动教具，例如石膏像、静物器皿，非本 室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室 外。 3、爱惜本室器材，自觉遵守本室制度。 4、保持清洁卫生，不乱丢废纸、废物，定期组织学生打扫。 5、运用完毕，将器材、作品整理好方可离开。 6、离开时，关闭电源、门窗。 7、严禁学生在室内内吃零食、扔垃圾，对违纪行为要刚好制止，对 未能处理的问题应刚好向管理老师汇报。 8、违反规定者，视情节轻重，赐予公开指责、赔偿损失直至校纪处 分。 计算机教室管理制度 一、计算机教室由微机课任课老师负责管理。 二、 电脑应编号，学生上课前排队进入教室，按编号就座。在室内 保持安静，禁止喧哗、走动、打闹，探讨问题要小声，下课要有秩 序离室。 三、留意室内卫生，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱 刻乱画,不准在室内吃东西。 四、爱惜室内仪器设备，不准随意变更设备的位臵，在按老师要求 进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。 - 2 - 五、在操作过程中，出现故障，应刚好切断电源，报告老师处理。 六、未经管理人员同意，不得随意运用光盘、优盘。 七、用机完毕，应按规程关闭机器，老师应整理、检查室内设备的位臵，关好窗、锁好门。如失职造成损失，按损失程度追究事故责 任。 音乐教室管理制度 1.凡音乐室设备仪器，必需登记造册。 2.音乐教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍、物品。 3.在音乐教室学习及活动人员须爱惜音乐教室设备物品，如遇损坏， 马上通报音乐组负责人，同时上报总务部门解决。 4.音乐教室设备未经负责老师允许，其它老师、学生不得运用 5.任课老师要爱惜和负责保管音乐教室内全部公物，不得随意外借 和转移，如有损坏要刚好查清缘由，并令其照价赔偿。 6.要保持室内清洁，做到墙壁洁，门窗亮，地面净，上课时老师学 生不准随地吐痰，不乱扔物品。 7.学生进入音乐教室时，脚步要轻，不拥挤，不大声喧哗。上课时， 不做与音乐课无关的事。 8.授课后，学生应有秩序地离开教室，做好卫生清扫工作，老师检 查，确定公物，设施无损，环境整齐，关好门窗，方能离开教室。 9.音乐课时间音乐教室进行音乐活动由任课音乐老师负责，不得借 用为其它教学或活动。 10.音乐教室为音乐教学场所，主要功能为音乐教学及相关活动。其 它人、部门借用须申请登记。归还时要刚好检查，人为损坏必需照 价赔偿。 广播室管理制度 一、 广播室工作职能： 1. 广播室是学校重要的宣扬阵地。 2. 必需确保上下课等作息信号、课间音乐正常播放。 3. 确保学校活动的通知、领导讲话及其他须要现场转播的播音正常。 供应重大 新闻节目和学生活动的收听和转播。 - 3 - 二、 广播室工作守则： 1. 广播室的设备运用、维护、平安、管理等工作均由电教试验老师 负责管理。 2. 广播室内要保持干净整齐，广播器材、配件必需装箱、入柜、必 须臵放有序。 3. 必需保证现用室内外广播器材的完好无损：常规运用器材必需经 常打算就 绪，室内外须做到随开随响。 4. 运用人员必需熟识和严守操作规程。并爱惜设备和室内卫生、规 范操作。离 开时，必需熄灯，关锁门窗。出现异样刚好与负责人员联系。 5. 广播室严禁闲杂人员出入，严禁其他人开机操作，不得大声喧哗。 6. 广播室内一切物品未经同意，一律不得外借。 心理询问室管理制度 1、心理询问师必需看法热忱、工作细致和仔细，不得迟到、早退， 要按时到岗接受询问者来访。 2、本着 “主动、自信、乐观、向上 ”的健康心理状态以诚相待，倾情 相助，引导来访者自助。 3、保持室内环境整齐、美丽、舒心，营造温馨的空间。 4、敬重学生人格，爱护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为 严峻心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和协作。 5、心理信箱上、下午打开两次，询问信件保证其次天刚好回复，同 时做好存档。 6、做好有关材料的存档工作，刚好整理、装订成册。 试验室守则 1. 试验前学生应仔细预习有关内容，明的确验目的，了解试验原理、 方法、步骤和主要仪器的性能。 2. 试验课前任课老师要预先分好试验小组，每组推选组长一人，并 为试验台编号。上课时组别与台号应相符，保持相对 稳定。 3. 上试验课时学生不得迟到早退，也不得提前进入试验室自行摆布 试验器材。进入试验室后不得大声喧哗和随意走动。 4. 学生试验应在老师指导下按试验步骤进行，按操作规程和留意事 项运用仪器，细致视察、具体记录、主动思索、完成试验报告。 - 4 - 5. 学生应疼惜仪器设备和药品材料，做到轻拿轻放，不得乱拉别组 器材，不得用仪器玩耍打闹。 6. 试验中要加强平安观念，确保人身和仪器设备不受损害。老师要 常常向学生进行防电、防火、防爆、防腐蚀等教化，学生要严格按 照操作规程和老师要求进行试验，不得随意变更试验程序，增减实 验器材和药品量。试验中损坏仪器，应刚好向老师报告，并按情节 轻重相应赔偿。 7. 在试验中发觉仪器设备和试验装臵发生异样现象，应马上停止实 验刚好向老师报告，实行妥当措施处理。 8. 试验完毕，每组学生应清点、整理、洗涤仪器或玻璃器皿，处理 好废液杂物，并按老师要求摆好仪器或送交器材室，不得私自带走。 试验室平安应急处臵预案 为进一步落实和执行学校及上级有关试验室平安工作的精神，坚持 “平安第一，预防为主 ”原则，加强对试验室各类突发事故和事务做 出刚好的响应和处理，有效地限制事态的发展，尽可能地削减伴随 的灾难损失和损害，将发生事故造成的灾难降低到最低限度，不断 提高处臵试验室平安事故的实力和水平，特制订本方案。 一、指导思想 试验室是试验教学的重要场所，试验老师、任课老师和学生都要十 分重视试验室平安防范工作，对试验室引发的灾难性事故的发生， 应具有充分的思想打算和应变措施，做好事故发生后补救和善后工 作，确保试验室在发生事故后，能科学有效地实施处臵，切实有效 地降低和限制平安事故的危害。 二、应急措施 现场触电应急处理预案： 若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电 源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不行用手去拉触 电者，也不行用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，假如 较为严峻，在切断电源后，立刻通知学校电工处臵，并指挥学生离 开现场。遇到人员触电，应刚好实施救援，若触电者出现休克现象， 要马上进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校有关部门。 现场火灾应急处理预案： 发觉火灾事故时，发觉人员要刚好、快速向校有关管理部门及地方 公安消防部门电话报警，并马上切断或通知相关部门切断电 源。报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量， 火势状况，报警人姓名、电话等具体状况。并马上通知医疗、平安 保卫及平安消防员等人员一起赶赴火场绽开工作。 救援应根据 “先人员，后物资，先重点，后一般 ”的原则进行，抢救 被困人员及珍贵物资，要有安排、有组织地疏散人员，并且要戴齐 防护用具，留意自身平安， - 5 - 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页