部编版小学语文六年级上册第二单元练习试题附答案.docx

第二单元单元练习一、填空题1 .交流平台。（根据课文内容填空）本单元有的课文写到了大的场面，如狼牙山上的激烈战斗，开国大典中的阅兵式。课文在写这些场面时，运用了 的方法。如开国大典写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过的那种整齐威武的情景，又用某些细节去展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的,还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。2 .蕴含哲理类古诗词。（1） ，o宋苏轼题西林壁比 喻从不同的角度看待问题得出的结论也不一样。（2） , o宋陆游游山西村说 明在迷茫中坚定执着地前行，才会有希望的惊喜。（3） , o宋朱熹观书有感要 不断地汲取新知识。（4）,。宋王安石登飞来峰说 明站的高才能看的远。3 .写出下列词语的反义词。英勇（）崎岖（）豪迈（）沉着（）全神贯注（）横七竖八（）4 .根据诗歌内容，把下面的思维导图补充完整。二、连线题5.词语搭配。（连一连）宏伟的华灯静静地沉思漆黑的璀璨的夜空建筑紧紧地默默地流淌包围三、修改病句6 .修改病句。（1）全校师生和教师参加了这次活动。（2）故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜古迹。（3）同学们讨论并听取了校长的报告。（4）早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。四、信息匹配7 .精挑细选。（在搭配正确的词语下面画上横线）1 .三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（惊天动地 震天动地 铺天盖地）的炸药 包爆炸声。2 .没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈 剧烈 激烈）的阻击，在黑暗里找不到突破 口，和突击连失去了联系。8 .给下列多音字选择正确的读音。在灾难（nan nan）面前，只有勇敢的人才能渡过一切难（nan nan）关。 9 .根据语境，用“”画出恰当的字，并在句后的括号里填入所选字的正确释义。（只 填序号）度：过（指时间）；人的气质或姿态。渡：由这一岸到那一岸，通过（江河等） 渡口（多用于地名）。（1）年少时，正应该好好学习，不可以虚（度 渡）光阴。（）（2）这篇文章把红军强（度 渡）大渡河的场面描写得生动形象。（）（3）他尽管已经不再年轻，但依然风（度 渡）翩翩。（）（4）只要（度 渡）过这条河，我们就能到达目的地去（度 渡）过一个令人难忘的假 期。（）（）10 .选词填空（1）因为所以既然就虽然但是试卷第2页，共6页不但而且如果就一今天夜里下雨，明天的运动会得推迟。这件棉衣旧了，很保暖。我平时不好好吃饭，身体抵抗力特别差。你答应人家了，不要推辞了。他学习成绩优秀，经常助人为乐。（2）宣告宣布宣读毛主席庄严地：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！ ”毛主席在群众一阵又一阵的掌声中中央人民政府公告。这庄严的，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。五、句型转换11 .改为反问句。1 .他的心里，一定是飞翔的鸥群。2 .看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们非常惊异。12 .句子万花筒。（按要求写句子）狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。把句子写简洁：战士们完成任务。把句子写具体：五壮士的英勇壮举令我们感动。不改成反问句：改成感叹句：13 .我会缩写句子。1 .广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。2 .在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。14.按要求写句子。L狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）2 .五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）3 .班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！ ”（改成转述句）4 .听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）六、现代文阅读课内阅读。狼牙山五壮士（节选）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还 在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务 胜利完成了！ ”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每 次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙 山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！ ”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！15 .文中表示声音大的词语是,表现英雄气概的词语是o16 .文中加点的“任务”指的是o17 .文中最后“这声音”在课文中指的是五壮士的口号声。两句口号,一句表现了五壮士，另一句表现了五壮士。18 .请你用小标题概括这部分内容：o阅读下面短文，完成练习。最后的时刻那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普 车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙 地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上 那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐，忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的表情，大家顿时不安起来。试卷第4页，共6页江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴 丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘， 再理理旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内 试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志江姐，你的换洗衣服” 一个 女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一 眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”这时，从走廊里传来了一 阵急促的脚步声。成群的同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢 房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面 临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了 一眼。 熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子“同志们，永别了！”“江姐！江姐”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽的一下扑向签子 门。江姐和许多男同志一起，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将 到来的黎明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。19 .梳理内容。（1）对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（）A.黎明前最黑暗的时刻B.江姐生命中最后的时光C.即将获救的江姐在狱中的最后时刻D.反动派最后的疯狂时刻（2）根据选文内容给下面的小标题排序：（）（一）（一）（一）江姐奔赴刑场江姐和同志们告别离开前收拾打扮江姐即将被转走20 .品析写法。（1）作者运用点面结合的方法描写了牢房的同志们同其他狱友告别的场面，的描写，其中，“点”是对 的描写；“面”是对 的描写,这样写的好处是(2)画横线的句中的“不慌不忙”表现了江姐的(3)画横线的句中的“挺立” 一词能换成“站立”吗？为什么？试卷第6页，共6页参考答案1 .点面结合 天安门广场 庄严、隆重2 .横看成岭侧成峰远近高低各不同山重水复疑无路 柳暗花明又一村 问渠那得清如许为有源头活水来 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层3 .胆怯 笔直 狭隘 急躁三心二意井井有条4 .远征难只等闲五岭岷山金沙乌蒙 大渡宏伟的、灯5 .漆黑的一夜空璀璨的Y、筑6 .全校师生参加了这次活动。故宫，天坛，三峡工程都是值得游览的名胜。同学们听取并讨论了校长的报告。早晨起来，我呼吸着新鲜的空气。7 . 1.震天动地2.猛烈8 . nan nan9 .(1)度(2)渡(3)度(4)渡度10 .如果 就 虽然 但是 因为 所以 既然 就 不但 而且宣布 宣读 宣告11 .他的心里，难道不是飞翔的欧群吗？看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋，我们怎能 不非常惊异呢？12 .狼牙山响起了口号声。勇敢的战士们光荣地完成了组织交给的任务。五壮士的英勇壮举怎能不令我们感动呢？五壮士的英勇壮举多么令我们感动啊！13 .灯照耀着建筑。我想起战友。14 .狼牙山上响起了口号声。五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动呢？班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。听了英雄的报告，我深受感动。答案第1页，共2页15 .惊天动地昂首挺胸16 .掩护群众和部队主力转移17 .壮烈豪迈对日本帝国主义的仇恨对中国共产党的热爱18 .英勇跳崖19 . C 20 . 江姐 牢房里的同志们 既能从整体上感受革命者的沉着、冷静，又能突出江 姐的英勇无畏。沉着、冷静 不能，挺立一次能让读者感受到江姐面对死亡时英勇无畏的精神，站立则没有这种表达效果。答案第2页，共2页答案第3页，共1页