2022年贫困生资助年终工作总结.docx

2022年贫困生资助年终工作总结 第一篇：贫困生资助年终工作总结 2022年我校共有学生108人，寄宿学生108人。我校贫困学生资助工作在县教化局的干脆领导和相关部门的关怀下，取得了肯定成果。本年度我们严格执行件精神及相关工作要求，求真求实，探究创新，使该项工作得以有条不紊地持续深化推动，全体学生也实实在在的获得资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了诚心拥护。现将主要状况总结如下： 一、高度重视， 我校学生是一群特别的弱势群体，由于天生残疾，因而家庭都较比较困难，加之许多是单亲家庭、留守儿童。这些残疾学生的生活学习状况牵动了各级政府、学校和社会的心。为实行党中心国务院关于保障残疾学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视助残助学是搞教化工作的重要一环。我校高度重视，一样认为，对残疾学生资助工作，是帮助残疾家庭学生解决实际困难，使其健康欢乐成长的重要惠民之举；是学习科学发展观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助残疾学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。 二、广泛宣扬 为使资助残疾学生得到社会广泛关注，我校配全上级部门，发动全体教职工进行全方位、多角度的广泛深化宣扬，让社会各届各部门了解我校，了解残疾儿童，并出钱出物资助这些学生，帮助他们更地学习生活。 三、资助成果 今年，我校在教化局领导下，在社会各部门帮助下，我校在助残助学方面取得了相应成果，成果如下： 1、在助残日，获全县老师学生捐赠款60000元 2、获资助中心拨贫困学生生活补助款：54000元 3、获救助局拨城市低保款：86400元 4、爱心车友会捐赠1010元及学生学习生活用品。 5、富迪科技有限公司捐款4800元及物质和一些学习用品。 6、创才职业中专为学生捐赠被子101床。 以上款项物质均用于学生生活伙食费、日用品、学习用品及为这些学生聘请保育员工资上。 四、专款专档 为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们刚好总结阅历得失，拟定资助系列材料建档，按件、基本状况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规装订，实行专人管理。同时，我们深深地相识到，引导受助残疾学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的动身点落脚点，是我们在资助工作中不应忽视的另一面。故要求本校老师有意识有安排地开展资助学生的谈心、自强独立、感恩奉献等教化活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要表达出来，更重要地是落实在行动上，独立成材，才是最地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有实力感恩中不断成长。 总之，我校学生资助工作得到了很的落实，达到了预期效果，今后我们还须要再接再励，不断地把工作做细做实，把工作做得更、更精彩。 其次篇：贫困生资助工作总结 做贫困生的资助工作是实践农场教化科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教化成果的重要手段。2022学年度，在区教化局正确领导和关切指导下，武湖教化总支的高度重视贫困生助学工作，农场各学校按总支的统一部署，仔细贯彻上级的相关件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施"免""补"工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了农场贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成果.现将2022学年度我场贫困生助学工作状况总结如下： 一、提高相识，加强组织领导,建立健全了工作机构。 为了抓扶贫助学工作，农场成立了扶贫济困工作领导小组。农场教化总支书记刘斌同志任组长，总支成员及各学校校长详细落实，开学初，教化总支提出“一百零一名老师进千家，暖和送进每一户”老师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做全部有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有安排有步骤地实施。 二、深化思索,仔细总结,对全年农场贫困生助学工作的回顾。 一年来,在农场教化总支在上级部门的亲切关怀下，在农场各学校的共同努力下，2022学年度，农场资助贫困学生生活费 元，共计 多人，101%的学生享受”两免“，我们主动争取社会力气的捐助，资助，共计 人。农场全体师生爱心捐款 多元。 1、规操作流程，狠抓过程管理 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是农场实施义务教化的常常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增加资助工作透亮度。公开、公正做贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评比、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最须要的贫困学生手中。教化总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。 为了进一步规操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公允、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避开多头资助，重复救助。 2、落实专项资金，狠抓资金筹措 规“三免一补”减免工作，严格按上级件要求对所属学生进行减免，将政府的暖和惠及到每一位学生。 加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展常常性助学筹资活动，充分发挥社会力气在资助家庭经济困难学生就读方面的主动作用。 3、加大宣扬力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣扬力度。一方面开学初，农场教化总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣扬国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面农场教化总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。 救助资金要严格执行帐务管理制度，安排、运用和发放实行集体探讨制度。严格规程序，确保救助金发放规，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放刚好、足额、精确，总支负责对各校状况进行检查，发觉问题刚好整改，确保良的救助保障环境。 三、今后的工作准备 贫因生资助是一项长期系统而艰难的工作，是构建和谐社会，创建人民满足教化的有效保证。经过一年的努力，我们取得了肯定的成效，但要想长期做任重而道远。今后，我们要留意加强以下几方面工作： 1、进一步加强对贫困学生资助的宣扬工作。助学贫困生是一件特别有意义的事情，光靠几个人是无法做得最的。因此，利用武湖的资源优势，深化宣扬，主动联系社会各界，发动社会力气，来帮助贫困家庭学生。 2、进一步做贫困学生档案资料的更新工作。做贫困生助学工作是一件特别繁杂的事情，每学期须要随时留意数据的更新。 3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生供应肯定的物质保证外，还应加强对学生的思想教化，培育他们的感恩意识，留意随时了解他们的思想动态，在心理上赐予他们正确的引导。 第三篇：贫困生资助工作总结 一、提高相识，加强组织领导,建立健全了工作机构。 为了抓扶贫助学工作，农场成立了扶贫济困工作领导小组。农场教化总支书记刘斌同志任组长，总支成员及各学校校长详细落实，开学初，教化总支提出“一百零一名老师进千家，暖和送进每一户”老师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做全部有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有安排有步骤地实施。 二、深化思索,仔细总结,对全年农场贫困生助学工作的回顾。 一年来,在农场教化总支在上级部门的亲切关怀下，在农场各学校的共同努力下，2022学年度，农场资助贫困学生生活费 元，共计 多人，101%的学生享受”两免“，我们主动争取社会力气的捐助，资助，共计 人。农场全体师生爱心捐款 多元。 1、规操作流程，狠抓过程管理 【】 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是农场实施义务教化的常常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增加资助工作透亮度。公开、公正做贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评比、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最须要的贫困学生手中。教化总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。 为了进一步规操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公允、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避开多头资助，重复救助。 2、落实专项资金，狠抓资金筹措 规“三免一补”减免工作，严格按上级件要求对所属学生进行减免，将政府的暖和惠及到每一位学生。 加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展常常性助学筹资活动，充分发挥社会力气在资助家庭经济困难学生就读方面的主动作用。 3、加大宣扬力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣扬力度。一方面开学初，农场教化总支要求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣扬国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面农场教化总支加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。 救助资金要严格执行帐务管理制度，安排、运用和发放实行集体探讨制度。严格规程序，确保救助金发放规，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放刚好、足额、精确，总支负责对各校状况进行检查，发觉问题刚好整改，确保良的救助保障环境。 三、今后的工作准备 贫因生资助是一项长期系统而艰难的工作，是构建和谐社会，创建人民满足教化的有效保证。经过一年的努力，我们取得了肯定的成效，但要想长期做任重而道远。今后，我们要留意加强以下几方面工作： 1、进一步加强对贫困学生资助的宣扬工作。助学贫困生是一件特别有意义的事情，光靠几个人是无法做得最的。因此，利用武湖的资源优势，深化宣扬，主动联系社会各界，发动社会力气，来帮助贫困家庭学生。 2、进一步做贫困学生档案资料的更新工作。做贫困生助学工作是一件特别繁杂的事情，每学期须要随时留意数据的更新。 3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生供应肯定的物质保证外，还应加强对学生的思想教化，培育他们的感恩意识，留意随时了解他们的思想动态，在心理上赐予他们正确的引导。 第四篇：学校贫困生资助工作总结 杨阁老学校2022年度贫困生资助 工 作 总 结 做贫困生的资助工作是实践教化科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教化成果的重要手段。2022学年度，在上级组织正确领导和关切指导下，我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，仔细贯彻上级的相关件精神，全面落实党和国家的“二免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施免补工作为重点，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成果.现将2022学年度我校贫困生助学工作状况总结如下： 一、提高相识，加强组织领导,建立健全了工作机构。 为了抓扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做全部有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有安排有步骤地实施。 二、深化思索,仔细总结,对全年贫困生助学工作的回顾。 2022学年度，有48名学生享受补贴，每人615元，共计金额29520.00元 1、规操作流程，狠抓过程管理 对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教化的常常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、公开，增加资助工作透亮度。公开、公正做贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评比、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最须要的贫困学生手中。 为了进一步规操作流程，保证助困名额的确定、各个环节都做到公允、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避开多头资助，重复救助。 2、落实专项资金，狠抓资金筹措 规“二免一补”减免工作，严格按上级件要求对所属学生进行减免，将政府的暖和惠及到每一位学生。 加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广泛开展常常性助学筹资活动，充分发挥社会力气在资助家庭经济困难学生就读方面的主动作用。 3、加大宣扬力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣扬力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣扬国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面规助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。 救助资金要严格执行帐务管理制度，安排、运用和发放实行集体探讨制度。严格规程序，确保救助金发放规，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放刚好、足额、精确。 三、今后的工作准备 贫因生资助是一项长期系统而艰难的工作，是构建和谐社会，创建人 民满足教化的有效保证。经过一年的努力，我们取得了肯定的成效，但要想长期做任重而道远。今后，我们要留意加强以下几方面工作： 1、进一步加强对贫困学生资助的宣扬工作。助学贫困生是一件特别有意义的事情，光靠几个人是无法做得最的。因此，深化宣扬，主动联系社会各界，发动社会力气，来帮助贫困家庭学生。 2、进一步做贫困学生档案资料的更新工作。做贫困生助学工作是一件特别繁杂的事情，每学期须要随时留意数据的更新。 3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生供应肯定的物质保证外，还应加强对学生的思想教化，培育他们的感恩意识，留意随时了解他们的思想动态，在心理上赐予他们正确的引导。 第五篇：小学贫困生资助工作总结 周陈小学贫困生资助工作 汇报材料 周陈小学在校学生440人，其中寄宿学生251人。2022年，全校贫困学生资助工作在区教科体局、当地党委政府的干脆领导和相关部门的亲密协作下，我们严格执行关于加强贫困寄宿生生活费补助相关工作的通知件精神及相关工作要求，求真求实，探究创新，使该项工作得以有条不紊地持续深化推动，使80名贫困学生得到实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了诚心拥护。现将我校贫困生资助工作状况总结如下： 一、健全组织，统筹支配 青年乡位于召陵区东南部，属农业乡镇，农村经济相对落后，农夫的生活条件相差很大，贫困学生依旧存在。贫困学生资助工作，是国家帮助贫困家庭学生解决实际困难，巩固“普九”成果的重要惠民之举，是学习实践科学发展观的一项重要举措。作为学校，更应把对贫困学生资助工作放在重要的位置。2022年秋，根据上级要求，为了公允、公正地高效开展该项工作，我们成立了全乡中小学贫困学生资助工作领导小组，由学校校长任组长、村干部和学校班主任为成员的领导小组。全面详细负责组织、协调、落实贫困学生资助工作的宣扬、调查、评审、公示、报批、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了国家对学生资助的资金按政策按时、足额、精确地发放到位。 二、广泛宣扬，全面摸排 为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校务公示栏公示及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情(更多内容请访问 ww.haoo.cm)况进行全方位、多角度的广泛深化宣扬，让广阔贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟识贫困生资助八项工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放、上公开，从而营造了全社会关注贫困资助、关切贫困学生的良氛围。在这次对补助贫困寄宿生生活费资助对象重新认定工作中，学校通过全校学生集会，讲清要求，为了防止有贫困寄宿生漏报，要求全部寄宿生人人参加申报，分班落实。周末学生将义务教化阶段学生家庭贫困程度量化评估表带回家，与家长共同对自己家庭贫困程度进行自评，并供应造成贫困缘由的相关证明材料，周日返校时与自评表一同上交班主任，由各班主任统一上报学校。 三、强化责任，四级会审。 在资助评审工作开展中，由学校校长、村干部和班主任组成评审小组，先由各村书记召开村民委员会，对本村寄宿生的自评表逐人进行审核，并量化评分。然后，评审小组集中逐人审核，确认该生家庭贫困状况，评分无误后三方签字盖章。对有争议的贫困家庭，由学校与村组干部到学生家中实地核查。评审结束后，评审小组依据区下达的指标数，按量化得分从高到低的原则拟定受助学生名单，严把公示公告关，在各村村务公示栏和校务公示栏张贴公示一周，设立询问举报电话。在评审中，严格根据程序办事，做评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、信息录入关、审核签字关，凡评审人员一一 2 签字，对评审的结果予以负责认同。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公允透亮运作，加之具有广泛代表性、权威性评审人员的求真负责看法，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防了投诉、上访事务的发生。 四、强化监管，感恩成长。 为使资助款项无截留无挪用状况发生，学校把资金管理关，做到专款专用，给受助学生建立个人专用账户，并指导学生周月安排消费额度。要求班主任协管到位，嘱咐监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使资助工作规严密，促进资助工作健康开展，我们刚好总结阅历得失，拟定资助系列材料建档，按件、基本状况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的动身点和落脚点，是我们在资助工作中不行忽视的一项重要工作。学校要求各处室、老师，特殊是班主任有意识有安排地开展资助学生的谈心、自强独立、感恩奉献等教化活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强独立，健康成长，才是最地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有实力感恩中不断成长。 六、资助金发放状况： 2022年秋：资助80人，金额：30000元。 总之，学校贫困生资助工作得到了很的落实，达到了预期效果。同时，由于我校所辖服务围相对较大，贫困人口尚多，须要救助的贫困学生也较多。资助名额的相对有限，贫困学生标准的不易界定，实施时间的急促，少数群众见利相争，给资助工作的开展带来肯定影响，今后我们会不断改进工作方法，以更加求真求实的工作看法把贫困生资助工作做细做实。 青年乡周陈小学 2022年12月 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页