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2023年最新学校五一活动计划(十五篇) 时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份安排吧。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 学校五一活动安排篇一 “我劳动，我光荣;我创建，我华蜜” 想摆脱逆境，你就去劳动;想创建将来，你就去劳动;想找寻欢乐，你就去劳动;想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动，创建了美妙的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”便成为我校这次“5?1”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的： 1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2.通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式： (一)四至六年级开展征文竞赛。 详细要求：围绕“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”主题， 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关酷爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。 (二)一至三年级开展劳动小能手活动。 主题：“我是劳动小能手” 详细要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求： 1、各班同学利用“5?1”期间，依据活动主题，主动开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展示。 学校五一活动安排篇二 一、活动主题： “我劳动，我光荣;我创建，我华蜜” 想摆脱逆境，你就去劳动;想创建将来，你就去劳动;想找寻欢乐，你就去劳动;想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动，创建了美妙的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”便成为我校这次“5?1”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的： 1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2.通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式： (一)四至六年级开展征文竞赛。 详细要求：围绕“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”主题， 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关酷爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。 (二)一至三年级开展劳动小能手活动。 主题：“我是劳动小能手” 详细要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求： 1、各班同学利用“5?1”期间，依据活动主题，主动开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展示。 学校五一活动安排篇三 1.奖品设置：嬉戏胜者嘉奖羽绒服一件，活动参加者各有价值30元礼品一份。 效果分析：通过12这个数字让来宾挚友留意到铜冠商业广场，进而增进来宾挚友对铜冠的印象;通过活动也同时增加了整个活动的热度。 费用预算：3件羽绒服费用+15件礼品费用+气球费用 2.“星辰瞬间”短片竞答活动 活动场域：主台区 打算事项：铜冠商业广场录制五分分钟宣扬短片，宣扬铜冠企业形象和广场亮点。由组委会拟定两套赛题。第一套赛题分六组，每组题由三个小题组成;其次套题分两组，每组赛题由三个小题组成，赛题按组分装信封中。 活动组织：本次活动须要6位来宾参加。主持人邀请台下的来宾挚友登台做23分钟的即兴表演，在第六名来宾表演结束后，主持人宣布这六位来宾现场参与“星辰瞬间”短片竞答活动。 嬉戏规则：竞赛分三轮进行。第一轮竞赛为必答题，主持人在放完短片之后，请各位参赛选手从第一套赛题中各抽一组赛题，并现场作答。每题2分，答题时间为60秒钟。答对加分，答错不扣分;其次轮竞赛为抢答题，每题2分，答题时间为60秒，答对加分，答错不扣分;第三轮竞赛为风险题，每题3分，答题时间为60秒钟，答对加分，答错扣3分。六位选手中得分者获胜。 奖品设置：获胜者嘉奖手机一部，其他选手各送保暖内衣一件。 效果分析：通过短片活动使人们进一步了解和相识铜冠商业广场并提高来宾参加活动的热忱。 费用预算：手机1部+保暖内衣5件 3.“星光舞会” 活动场域：贵宾活动区 打算事项：场地布置(包括灯光、音响的配备)。 活动组织：现场邀请贵宾一起跳舞(有拉丁舞、交谊舞等)，并由专业人士评比出星光舞秀颁发大奖。 奖品设置：星光舞秀嘉奖时尚mp3一个 效果分析：拉近了铜冠和来宾的距离，掀开本次活动盛会的高-潮。 费用预算：mp3费用 4.“星光焰火”活动 活动场域：外场区 打算事项：燃放焰火场地、焰火打算、燃放用具打算 活动内容：来宾挚友一起燃放焰火 效果分析：给来宾带来喜庆和暖和 费用预算：焰火费用 5.“星火烧烤”活动 活动场域：贵宾活动区 打算事项：烧烤用具、餐桌、凳子、酒杯、红酒。 活动内容：贵宾活动区设有烧烤用具，并有烧烤师傅现场服务。身穿祥瑞服的格格为大家斟满喜庆的红酒，贵宾也可自己烧烤。 效果分析：温情的服务使来宾感受到铜冠商业广场的亲和力。 学校五一活动安排篇四 为培育学生的动手、动脑和生活实践实力，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，培育孩子们酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习主动性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特实行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下： 一、参赛对象：全体学生 二、竞赛时间：12周为学习宣扬阶段，学校海选阶段，13周年段竞赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。 三、竞赛地点：见附表 四、竞赛形式及内容： (一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带 材料打算：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。 竞赛时间：10分钟 竞赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最终系鞋带，在规定时间内完成。 评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。 (二)二年级：整理书包及抽屉 竞赛时间：10分钟 竞赛方法及标准：听口令，起先整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，假如有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。 (三)三年级：叠一套衣服 竞赛时间;10分钟 材料打算：打算一套有领子的衣服。 竞赛方法：听口令起先叠衣服。在规定时间内完成。 评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。 (四)四年级：包书皮 材料打算：每人打算报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。 竞赛方法：听口令起先包书皮。 竞赛时间：10分钟。 评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、便利运用。不要求包出小角。 (五)五年级：钉纽扣 材料打算： 1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。 2、年级组自行打算便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。 竞赛方法：听到发出起先的口令即起先竞赛，每人用时15分钟。竞赛结束后全体学生上交到评委老师处。 评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、坚固 (六)六年级：水果拼盘 参赛对象：每班五名同学参与竞赛。 材料打算：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。 竞赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出起先的口令即起先竞赛，在规定时间内完成作品。 评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色调搭配、造型等方面。 学校五一活动安排篇五 一、指导思想 国际劳动节又称“五一国际劳动节”是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以_为指导，紧密结合_工作实际，以学习实践思想为主线，以_为主题，活跃团的生活，增加团的凝合力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用坚韧、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注意劳动节。 二、活动目的 1.以到_山捡垃圾和演讲的方式来增加学生社会责任感，培育学生自觉性，提高学生的综合素养。 2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。 3.增加团的凝合力。作为_优秀分子应当在各项活动中其带头作用，并引导大家向_靠拢，做一个优秀的_。 三、活动方式 1.上山捡垃圾。 2.在山顶实行以“劳动最光荣”为主题的演讲竞赛。 四、活动时间 20_年_月_日。 五、活动对象 _高等职业技术学校_班全体学生。 六、活动地点 _山风景区。 七、活动前期打算 1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。 2.在网上发起投票活动，引导网友主动献言献策。 3.召开班委会，并指定负责人。 4.与_山风景区负责人联系并探讨接待问题。 八、活动流程 1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作(以6人为一小组，小组分小组长和副组长爱护学生上山平安)。打算工作全部完成之后全员上车前往_山。 2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。 学校五一活动安排篇六 学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，详细活动方案如下： 一.劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教化：加强学生劳动卫生习惯的教化和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，主动参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。 (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。 (三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 二.今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评比当家小能手。 三.各级段活动打算及要求： (一)一年级自理实力竞赛: 1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2.竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。 (二)二年级捏橡皮泥竞赛： 1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2.竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 (三)三、四年级钮扣竞赛: 1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2.竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 (四)五、六年级剪贴画竞赛: 1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。 2.竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。 (五)活动时间：6.1儿童节前夕 (六)奖项设置：各项竞赛设立达标奖和优秀奖。 学校五一活动安排篇七 一、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我自理，我能干 三、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。 3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); 四、活动要求 1、各班要组织好绘画竞赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。 2、36年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。 学校五一活动安排篇八 一、指导思想 五月，是枝繁叶茂朝气盎然的季节，是体现劳动价值和劳动美的月份，为迎接五一劳动节，我系举办五一劳动力节_公园一日游活动。 二、活动目的 1.以捡垃圾和的方式来增加学生社会责任感，培育学生自觉性，提高学生综合素养。 2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为将来服务社会打下良好的基础。 3.增加团的凝合力。作为_优秀应当在各项活动中其带头作用，并引导大家向_靠拢，做一个优秀的_。 三、活动缘由 _公园是人们观光游玩的好去处，来此观光的各地游客数量众多，人流量过大，在节假日过后，保洁人员压力倍增，散在各山的垃圾比较多。 五一是劳动者节日，劳动荣，让中学学生参与此活动来提高个人素养，增加社会责任感，增加的意识，增加团的凝合力。 四、活动方式 1.在公园捡拾垃圾。 2.在公园实行以“劳动最光荣”为主题的竞赛。 五、活动时间 _年_月_日10时_年_月_日15时。 六、活动对象 全体学生。 七、活动地点 _公园。 八、活动前期打算 1.首先发放大规模调卷，了解同学们对此次活动的看法。 2.与系老师协商相关事宜，并指定负责人。 3.与_公园负责人联系并探讨接待问题。 4.与赞助商沟通并由其供应经费。 九、活动流程 1.早晨8点30分全体学生在个学校集合，由各学校老师布置上山工作(以10人为一小组，小组分小组长和副组长帮助老师学生平安。小组长干脆和老师电话联系，以防止突发状况的发生)。打算工作全部完成之后全员上车前往_公园。 2.10点整在_公园门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。 3.开展以“劳动最光荣”为主题的竞赛。 内容：可以是赞扬劳动者的，也可以是劳模经典实例的，更可以是结合此次捡垃圾活动发表自己感慨的等等。 4.由_领导颁发各优秀_获证书，为优秀学校颁发章，给此次活动以总结。 十、活动嘉奖 1.此次活动为一次良好的社会实践活动，每个参加此实践活动的同学的综合素养评价手册都会得到_风景区的认可，并加盖公章。 2.公园活动时享受门票免费待遇。 3.对于组织优秀的学生将颁发优秀组织。 十一、活动经费 活动经费由赞助商供应。 十二、活动人员支配 待定。 十三、平安问题 1.是交通平安。假如坐公共汽车，事情相对少些。假如是自己包车，就必需提前向司机提前交代清晰：动身时间、程况、安排到达目的地时间、人数和留意事项等，以便于司机综合考虑，统筹支配，适时调整等。 2.是教化全体同学要增加平安意识。最重要的就是一般活动要集体行动，统一支配，不要各自为政。 3.是饮食平安，要留意不要暴饮暴食，留意身体。 学校五一活动安排篇九 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去敬重师长、才懂得去关切，帮助他人。拥有一颗感恩的心，就能学会包涵，赢得友情。 活动目的： 通过组织开展母亲节感恩教化活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关切父母起先，培育感恩的心，学会关爱他人，敬重师长，与他人和谐共处的实力;并从系列体验活动中，培育学生对家庭、对父母、对亲人有酷爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热忱，增加学生的道德规范素养。 活动内容： 一：体验活动：可选择其中的一个或多个。 1、为妈妈梳头 2、为妈妈洗脚 3、送妈妈一句温馨的祝愿(可电话) 4、为妈妈分担家务(洗衣、做饭等) 二：演讲竞赛：以“感恩母亲”为主题，讲叙母亲关爱自己的点点滴滴，表达对母亲的感谢之情和回报母亲的赤子之心。要求感情真挚、语言流畅、神态自然。 领导小组： 组长： 成员： 实施方案： 时间：x年x月x日 地点：学校操场 竞赛方法：各班在本班进行初选，择优推选3-5名选手参与学校竞赛。各班在五月六日前将参赛选手名单递交组委会。选手竞赛依次由抽签确定。 评委： 奖项设置：竞赛设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名 学校五一活动安排篇十 一、活动目的： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。 二、活动时间： 重阳节前后两天，重阳节当日。 三、活动对象： 全校少先队员。 四、活动过程： 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动呈现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、仔细做好宣扬工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广阔少先队员宣扬重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。 2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。 3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台沟通重阳节传统习俗及敬老的感人故事。 4、在广阔少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更绚丽”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。 五、活动说明： 1、重阳节前3天内，3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参与评比，优秀作品将在学校橱窗展出。 2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。 学校五一活动安排篇十一 一、指导思想 重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培育我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。(重阳节) 二、活动时间 20xx年10月10日 三、活动内容 1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心闲聊。 2、组织志愿者探望慰问我校部分退休老师。 四、活动支配： 1、到敬老院慰问孤寡老人 时间：上午8点30分 负责： 参与人员：30名学生志愿者(带备清洁工具) 集中地点：学校教学楼中厅 拍照： 参与报名：10月19日下午放学前到各班班特长报名，10月20日课间操后各班班长将名单交学校团委 2、慰问退休老师 时间：上午8点30分 负责： 参与人员：6名学生志愿者 慰问物品选购： 集中地点：学校教学楼中厅 拍照： 参与报名：10月19日下午放学前到各班班特长报名，课间操后各班班长将名单交学校团委 五、活动要求 1、统一相识，高度重视，细心支配，仔细组织， 2、活动过程要留意平安。 3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式刚好上报校团委，校团委将通过校内广播、校报等形式进行宣扬，以加强宣扬，扩大影响力。 4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展状况。 学校五一活动安排篇十二 一、 活动主题： 九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会 二、 活动时间：x年x月xx日 三、 参与人员：学校班子、工会成员、退休老师和部分学生 四、 活动地点：校会议室 五、 活动支配： 1、主持人开场白 2、校长贺词。 3、请退休老师代表讲话。 4、学生表演节目(从各班抽调有艺术特长的学生表演五、六个节目)。 5、结对猜迷语有奖活动(一老一少结成一对猜谜语，猜对的退休老师发给奖品，学生由班上另外发奖品)。 6、分发重阳节礼品。 学校五一活动安排篇十三 一、时间：4月30日下午2：30 二、地点：小学 三、活动项目： 男子定位投篮： 裁判： 每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。 男子、女子定位投铁环： 裁判： 每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 女子夹珠子竞赛： 裁判： 1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟; 2、每组按夹珠子量分： 一等奖2人，奖给洗发水一瓶; 二等奖3人，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。 趣味嬉戏： 裁判： 1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛; 3、按速度分： 一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖3队，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。 四、其他： 1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品; 2、活动结束后芦山小学宴请参与活动的全体教职工。 学校五一活动安排篇十四 通过开展丰富多彩的五一节活动，同学们充分展示了自己的精神风貌，热忱很高，收获很大，更加明确了自己的奋斗方向。现总结如下： 1、学生了解了五一节的由来、意义;了解了世界各国劳动者通过斗争，用坚韧、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这是五一劳动节的精髓所在。 2、学生了解并关爱中国各年头的劳模，懂得了“劳动光荣，奉献最美”，并树立了向他们学习的思想，立下了自己的誓言。 3、学生通过关爱自己身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活，产生了由衷的敬意。 4、培育了学生酷爱劳动的良好品质，从现在做起，从我做起，用主动劳动、关爱他人的实际行动，弘扬中华民族的优良传统，表达我们创建文明校内、构建和谐社会的热忱，展示新世纪中学生良好的精神风貌。 我们信任，有了全体同学的支持和参加，我们的学校和社会将会更加和谐、更加文明，更具魅力! 学校劳动节活动安排8 五一劳动节即将来临了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培育孩子从小爱劳动的良好开端。于是，我们大二班全体老师和小挚友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝愿，给节日增加了一道更漂亮的风景线。 首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动，其次，组织幼儿相互谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;最终，孩子们学习了歌曲劳动最光荣，还用灵活的小手做出了一朵朵美丽的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日欢乐。 此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的剧烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情。 学校五一活动安排篇十五 一、活动目的 1、与大自然零接触，让学生深化大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识； 2、把课堂延长到自然和社会，培育学生的团结合作意识及自理实力，体验劳动的喜与乐； 3、感受深秋的漂亮和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的欢乐； 4、在活动中渗透环境爱护教化，让学生从小树立环保意识。 二、活动时间：定于20xx年10月19日星期四 三、活动地点： 陈平 四、活动内容： 一、二年级秋游； 三至六年级野炊。 五、活动打算 1、班主任提前做好学生的思想动员工作： a、要求学生要留意自身平安，如：用火时要留意前后左右同学的平安，留意烫伤等。 b、留意野外用火平安，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应刚好用水将火扑灭。 c、教化学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应主动主动地担当比较繁重的任务，照看好女生或者是体弱的学生。 d、对学生行路时的交通平安和整个活动过程中的环保进行教化，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。 2、由班主任与配班老师负责班级活动。 3、按学生的生活自理实力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先支配相关事宜：如食品的选购要实惠、卫生，用具携带状况(如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。 4、学生和老师一律步行到达目的地，起先野炊活动。 过程：搭灶生火做饭炒菜用餐自由活动整理场地，返回时按班级次序步行返校。 5、学生应带物品由班主任结合学生实际提出建议，为了培育学生的自理实力，全部的东西都由学生自备，但要留意节俭第一。事前要由老师查看小组所带东西清单，及本组分工状况。 6、活动后自觉地将垃圾带回，爱护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。 六、活动过程 1、8：00在教学楼前集合整队，强调活动详细要求。 2、8：20动身 3、10：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等)。整个过程要做好环境爱护及灭火工作。 4、13:00清理现场 5、13:30活动结束,步行原路返回。 七、人员支配： 第一组组长：涂雁飞 成员：徐 萍 蓝寅剑 邓寿林(后勤) 何献祥(后勤) 其次组组长：郑国杰 成员： 郑建伟 陶塑身 祝美娟 金柳芳 何和球 郑土旺 邱金明(后勤 ) 吴爱斌(后勤) 八、平安事项： 1、从我校到我们活动的目的地，大约有2里的路，一路上行人车辆特别稀有，但学生所带东西比较多，这是一个应当留意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分别、不脱节。 2、活动要求学生在生火时留意用火平安，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。 3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要平安保管，在野炊时要求学生留意自己的平安，当心烫伤。 4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危急地段去玩耍。提倡学生多打算一些文艺节目，开展有意义的集体联欢。 5、严禁学生喝生水和运用不干净的水烧饭做菜，要求备足肯定的饮用水，烧饭做菜的水源由老师确定。 6、活动中各老师保持手机的畅通，以便刚好取得联系。 八、其他： 1、学生必需系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。 2、为保证早上动身前的平安与纪律，班主任做好动身前的组织工作。除平安教化以外，可以让学生看看书读读报，不要让学生在校内追跑打闹，或做其它的嬉戏。 3、建议学生带适量与秋游有关的物品。每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参与，特殊是心率不齐或手脚不变的学生坚决不赐予参与。不参与的学生肯定要家长写好请假条或回执，参与的同学在回执上肯定要填写好家长的联系电话。 5、活动结束后，对学生强调肯定要先回学校，不能在路上或同学家逗留。 本次活动，以平安第一为前提，进行了周密的组织支配，成立了平安领导小组，责任落实到人，确保活动胜利。