2023年最新学校班会主持稿(十三篇).docx

2023年最新学校班会主持稿(十三篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 学校班会主持稿篇一 主持人a：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今日，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依旧是我们中学生必备的基本素养。那什么是文明礼仪呢?现在就让我们来了解一下xx (放映ppt“什么是礼仪?”同时主持人a念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是敬重，仪就是表达。简洁地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。) 主持人b：是啊!讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢? (放映ppt“礼仪的原则是什么?”主持人b念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要敬重他人;自律的原则，就是要自我反省;适度的原则，就是说做事不能过了头;真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。) 主持人a：对!凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则!现在，信任大家对文明礼仪这个话题并不生疏，在平常生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗?(停顿一下，目看全班)下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里? (放映视频短片第一部破坏公物，放完后主持人b接着发言) 主持人b：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们四周常常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢?下面请大家以四人为一个小组，探讨一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。(类似方法每放完其他三部，就让同学探讨并举手点评) 附：动画名称及大致含义： 破坏公物不行贪图便利，不行破坏公物。否则只会破坏美妙景观。 闯红灯要遵守交通规则，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。 节约用水要节约用水，不行随意奢侈水资源。 乱扔垃圾不行将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。 主持人a：好!通过刚才的观看、探讨，信任同学们都对这些不良行为有了新的相识!那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢? 主持人b：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽视了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧! (打出ppt，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为) 主持人a：好!现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧!那同学们知道哪些文 明礼仪呢?下面就来检测一下吧(放映ppt，主持人a念竞赛规则) 进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映ppt，一个人念题目，念完题目说起先 主持人b：好!抢答题完毕，下面进入附加题“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语!每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，3分钟。 (计时3分钟) 主持人a：时间到!好!请大家一起看看哪个小组写了最多呢?(一起统计分数) 主持人b：文明礼貌学问问答到此结束，接下来看一下每一组的成果。得分的是第x组，也就是本次学问竞答的冠军小组。 主持人a：庆贺x组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。 主持人b：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的学问有肯定的了解。那么在惊慌的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请观赏同学们表演的小品聘请，同学们在观赏的同时，顺便思索一下为什么结果会不一样呢? 主持人a：好!看完小品之后，大家有什么感想呢?谁情愿共享一下他的想法呢?(让同学回答) 主持人b：嗯，虽然同样是高校生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的! 主持人a：是的!从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的!那么接下来同学们分组进行问题探讨，想一想假如是你的话，你会怎么做呢? (同学们探讨，然后请几位同学起来回答) 主持人b：看来，同学们都是有信念，也有实力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在起先，我们大家一起努力，建设文明的初一(9班)，好不好?(学生齐答) 主持人a、b：好!下面我们大家齐声朗读中学生守则，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。(放映ppt“中学生守则”)“中学生守则”起先。 主持人a、b：好!希望大家将今日所学的学问用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧!本次主题班会到此结束!感谢老师对我们的激励指导，下面大家用热情的掌声欢送各位老师! 初一(9)班“文明礼仪，伴我成长”主题班会到此结束! 学校班会主持稿篇二 合：敬爱的老师、敬爱的同学门，你们好 陈：人与书的关系，如同船舶与河流;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和志向之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方; 杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广袤的天空中逍遥自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱; 陈：人与书，就如琴与弦;不管是多么美丽或宝贵的琴，假如缺少了琴弦，便奏不出奇妙的旋律。 杨：人不读书，如同农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙劳碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。 陈：人不读书，便如一艘精致的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。 杨：常读书的人，心里总是充溢被感动的欢乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，经常在隧然间呈现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。 学校班会主持稿篇三 天：各位叔叔、阿姨、老师、同学们下午好： 初一(5)班主题班会现在起先，首先代表班主任和全体同学热情欢迎各位家长和领导的到来。(幻灯片1) 玲：今日我们的主题班会是“珍惜今日，励志勤学”。“励”是“激励”的“励”、“激励”的“励”。“励志”究竟是什么意思呢?它与“立志”有什么区分呢?(幻灯片2) 天：“立志”的意思是立下志向，而“励志”是志向更加坚决、是行动更加刻苦努力。“励志”就是“为了实现志向激励自己刻苦努力奋斗”。励志是一种美，励志是一种精神。假如没有励志这种精神,那么有再好的天资也不会胜利。没有坚毅地毅力,同样也不会胜利。 玲：我们不曾遗忘汶川的地震，举国同悲、举世同哀;我们更不能遗忘贫困山区的学姐、学弟，那一间间破旧地教室，那一双双冻疮的手脚，还有那一双双渴望学习的眼睛 (幻灯片3：贫困孩子学习的影片，背景音乐是：天空之城(反复) 天:拔萃的校内,漂亮的苏州园林建筑风格,养分可口的饭菜,干净的教室,可亲的老师,友善的同学,在这样的环境当中，我们找不出任何理由不去学习,不去努力地学习。(幻灯片4)而现实生活的我们又是怎样的呢?请看我们汇总的班级行为习惯问卷调查表。(幻灯片5) 玲：再回望山区的孩子，再看震中的人们，往日的我们，是否有所思?请同学结合自己平日的学习生活状态谈谈自己(幻灯片6)(3-5人，可提前告知并让其做好打算) (切记把幻灯片重放，目的是起到震撼的作用) 天：部分同学认为学习是父母之事，成果好坏与自己关系不大。也有同学会认为，我的父母已为我积攒了不少的家业，这辈子够自己吃喝玩乐了。但我们大多数的同学都明白这样的一个道理：学习是我们自己的事，是自己将来能否立于社会、施展才华、立稳脚跟的根本。学习是任务，但学习更是一种责任，是我们对父母、对社会、对将来不行推卸的责任。班里34名同学中，有一半的同学来自外地，是他们的父母怀揣着幻想、肩负着责任，一路打拼到北京。他们的艰辛与苦痛我们又能知道多少了解多少呢?下面让我们用热情的掌声欢迎闵锐的爸爸给我们带来的“奋斗”。(幻灯片7) (背景音乐：三百六十五里路背景画面+父母的艰辛是为了孩子的将来) 玲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了多数心血和汗水。下面让我们共同倾听“伟人勤奋的典范”。 (古今励志勤学的故事)(幻灯片8-11) 玲：除此之外，谁还能谈谈你所了解的“励志勤学”的故事?(3-5人) 天：从古至今，又有什么是坐享其成的呢?但很多人却不明白这一点，尤其是现在的我们，总以为自己很聪慧，总以为不需什么努力就能找到胜利的捷径，从而忽视了学习、忽视了扎实地学习、勤奋地学习。就刚刚结束的期中考试，我们有请童老师对期中考试做一个必要的总结。 (童老师讲话)(幻灯片12) 玲：(幻灯片12点击背景音乐)期中考试的状况同学们都已经清晰了，为什么我们同学同在一个教室里，听同一位老师讲课，学习成果有这么大的差别呢?我想最主要的是同学们对学习的相识、学习的看法、和学习的目标，因此结果的差异也就南辕北辙了!高尔基说过：“胜利是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。联合国教科文组织出版的学会生存一书中写道，“将来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。” 天：在这次汶川大地震中，有不少正在上课的同学都被措手不及的灾难恒久地恒久地掩埋在了废墟下，但却有一位初中二年级的女生，在漆黑寒冷的废墟中，凭借手电筒中微弱的光在看书。当被救后有人问她是什么力气使得她如此这般，她淡淡地说为了消退内心的恐惊。这不由让我想起海伦凯勒的假如上苍给我三天光明同学们这就是一种责任，这就是一种沉甸甸的责任，是报答父母哺育之恩的责任! 玲：每个父母都有盼子成龙，盼女成凤的心愿，他们没有因为自己的贫苦或较低的文化素养而忽视对子女的教化，甚至为了孩子的成长、为了孩子享受高素养的教化，他们宁愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感谢命运，让我们成为爸爸妈妈的好儿子乖女儿，感谢有缘，让我们与老师相亲相爱。在这里我代表全班同学由衷地道一声：爸爸妈妈感谢您，老师感谢您!现在让我们请出张洪曼的爸爸，谈谈他们家是如何帮助教化孩子的。掌声有请。(幻灯片12点击红风叶) 天：时代的发展，社会的进步，预示着我们的将来。有首歌颂得响：我的将来不是梦。的确，心存幻想，坚决信念、鼓足志气、突破心障，我们才能不断地超越自我，登上人生之颠。不妨就让我们“为自己找个对手”，为自己立一个航标，鼓起风帆朝着通往太阳的路远航!请观赏配乐诗朗诵：通往太阳的路(幻灯片13+背景音乐) 玲：冰心奶奶说过：“有爱就有一切。”因为“爱”是我们精神上最珍贵的财宝。爱让我们暖和，爱让我们沸腾。有了爱，我们便拥有了欢乐与华蜜。下面让我们倾听来自“妈妈的爱”，掌声请出李天祎的妈妈。 天：我们今日肩负着父母的期望和自己对将来的幻想，在没有长成参天大树做栋梁之材;在没有成为险峻山峰昭示一种雄浑和伟岸;没有像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川时，就让我成为一棵芦苇，做为一块路标，化作一条小溪，或成为一只小小鸟，因为，我知道，我有一双隐形的翅膀。(幻灯片15+背景音乐幻灯片16;小合唱成员唱歌并走到后黑板去放飞手中的白鹤;其他同学按依次同上幻灯片17音乐持续) 玲：今日的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有起先。在此，我们全体起立，面对家长和老师庄重地宣誓：(全班齐说) 我是一个有良知的人，我将无愧于父母的哺育之恩和老师的良苦专心; 我是一个有骨气的人，我不甘于平凡、无所作为，我将通过百倍的努力去变更人生，创建辉煌; 我是一个意志坚毅的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥刺骨”将是我学习上恒久的榜样; 我是一个惜时如金的人，我决不奢侈分秒珍贵的时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范; 我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中。 天：初一(5)班主题班会到此结束，请马老师做总结发言。(幻灯片18+背景音乐) 学校班会主持稿篇四 a：(正拿着一本书走过来)曾有诗人曰：“满园书香关不住，翩翩书香出墙来。” b：古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书味道长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，欢乐莫过于读书。 a：那今日我们的班会肯定和读书有很大的关系吧。 b：是呀。让我们来看看这节班会的主题吧。(打开ppt) a：首先让我们先来看几组照片 b：好的(幻灯片) a：让我们进入今日班会的第一个环节猜猜看。 b：好啊好啊，这儿正好有一些段落，是我们在读书时的精彩段落，同学们要说出相对的书名，主子公，作者以及作者的国籍。 a：哎，等等，我们今日分三个小组评分，总评分的小组可有嘉奖哦。 b：是吗?那评分规则是什么? a：就是大家可以抢答，谁先举手，谁先答题，答对题的小组加10分，答错了减5分。最终班会结束，我们得分最多的小组可以获得奖品，至于什么奖品，就要卖个关子喽，现在保密!班会结束后公布。 第一个环节起先：抢答，在黑板上记分。 a：大家太聪慧了，这么多题都答出来了，让我们看看分数吧。 b：嗯，小组短暂。让我们进入其次个环节名人名言。请每个小组上来一个代表，介绍自己宠爱的名人名言，并说明宠爱的理由。 其次个环节起先：抢答，在黑板上记分。 a：同学们今日都很主动，让我们又了解了那么名人名言。 学校班会主持稿篇五 (一)主持人开场白: (王):校内里的歌声多么响亮， (郭)红旗下的花朵正在绽放， (邓)敬重的王老师、敬爱的同学们: (合)大家下午好! (邓)零七级八班校内平安主题班会 (合)现在起先! (王)我们都知道，校内是我们学习和成长的乐园，校内平安也是我们每个同学都应当高度重视的一个话题。 (郭)鲜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明平安的校内也让我们心情安逸。 (邓)让我们把平安的种子撒播进自己的心田。 (王)让它发芽开花、长成参天大树， (郭)我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。 (二)、同学互动 (邓)好，在我们的班会起先之前，我先来考考大家。谁知道校内平安都包括哪些内容呢?(总结:大家回答得都很好，校内平安问题涉及面广，交通平安、学生的心理健康平安、饮食饮水卫生平安、消防平安、校舍平安、课间平安、危急品管理平安、内部保卫平安、师生各类活动平安、校内施工平安等) (王)下面我就来讲讲详细的校内平安。 第一个问题-课间时的平安 下课铃响了，老师宣布下课，你和同学们用超级快的速度向教室外跑去。可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的被撞到桌子，但是也要留意一下平安。同学们，你们知道课间要留意一些什么吗?(指名回答) 参考答案: 1、不要在教室走廊追逐打闹。 2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。 3、课间要在室外呼吸一下簇新空气，不要坐着不动。 4、不要在楼梯上相互推拉疯逗。 5、禁止到担心全的地方逗留玩耍。 (郭)下面我来讲其次个问题-不要爬围墙和栅栏 这一条淘气的男生可要留意听好。假设下午的自由活动时间，小挚友们在操场上打球，对手一个猛杀，由于用力过大，皮球飞到围墙外面去了，可是为了简洁便利，有一个同学干脆爬过围栏去捡球，这样做是特别危急的，同学们，谁能说一说会造成什么样的后果呢?(指名回答) 参考答案: 1、一旦失手、失足落下会摔伤 2、可能会流血、骨折、瘫痪，造成严峻的后果。 3、也有可能危及到生命。 4、栅栏顶部都有尖锐的铁刺，稍有不慎，会被刺伤 (邓)接下来我为同学讲第三个问题-上下楼梯莫打闹 让我们想象一下这样的情景:上课铃响了，你和小伙伴们拿着篮球飞速的朝教室里跑，一边跑一边喊着:“看谁先到教室”，你不顾一切的向前冲着，四周的同学有的差点被你撞倒。你可知道这样做是特别危急的?(指名回答) 参考答案: 1、要一个台阶一个台阶的走，不要一步迈两个台阶，那样简单跌倒。 2、要遵守上下楼梯靠右走的规章。 3、上下楼不要疯逗和打闹，会有小挚友跌倒。 4、不要把楼梯的扶手当滑梯，这样做特别危急。 (三)、诗朗诵上学放学歌 (王)下面让我们以热情的掌声欢迎刘晨皓等同学为我们朗诵一首校内平安的小诗歌上学放学歌 下课铃声响，依次出课堂;走廊渐渐走，有序不争抢; 楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课精神旺; 欢乐做嬉戏，个个守规章;平安记心上，时时不能忘。 放学回到家，别摸刀与叉;插座里有电，千万别碰它; 阳台很危急，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打; 一人在家蹲，门是爱护神;假如有人敲，先从猫眼瞧; 假如生人来，别把门儿开;大声打#，歹徒最胆怯; 坏蛋能吓走，平安得保障;父母回到家，肯定把你夸! (四)看图说话 (郭)感谢刘晨皓声情并茂的朗诵，这里有我们为大家打算的一些图片，请同学们依据图片的内容说出有关平安的一些警示标语或平安小常识。(打算平安图片若干张) (五)班主任做总结发言 (六)结束语: (邓)蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔; (王)老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 (郭)校内校内欢乐的地方，我们在平安校内开心歌颂， (合)校内校内学问的海洋，我们和老师一起编织幻想。 让我们在祝你平安的歌声中结束今日的主题班会，感谢大家! 学校班会主持稿篇六 甲：尊敬的老师、敬爱的同学们，大家早上好！又到了班会课时间了，今日的班会课由我和主持，希望同学们大力支持和协作我们。 乙：在班会课起先之前先请同学们猜两个谜语。 第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。谜底：（人行横道线或斑马线） 甲：其次个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：（红绿灯） 乙：平安在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命平安线！ 合：芦台一小二年级四班珍爱生命,重视交通平安主题班会现在起先。 甲：下面让我们先看一段小品在路上： （小品在路上的故事情节） 在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲惫着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞速地消逝在人们的视线中。 乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应当引起我们足够的重视！ 甲：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不留意交通平安而发生的人生悲剧却常常重演，请同学们看看这些车祸的照片。（展示幻灯片） 我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均也许有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通平安事故不断，仅20xx年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要缘由之一。 乙：同学们，再让我们看几张宣扬交通平安的漫画：（展示幻灯片） 大家说他们有没有违反交通规则啊？ 对，他们的做法都是违反交通规则的，是很危急的。 甲：下面我们共同学习几种常见的交通标记吧：（展示幻灯片） 乙：1、人行横道。表示该处为专供行人横穿公路的通道。 2、鸣喇叭。表示机动车行至该标记处必需鸣喇叭。 3、禁止机动车驶入。表示禁止各类机动车驶入。 4、禁止鸣喇叭。表示禁止鸣喇叭。 5、禁止行人进入。表示禁止行人进入。 甲：6、停车场标记 7、人行天桥或人行地下通道标记 8、残疾人专用设施标记 9、禁止向左转弯标记。表示全部车辆禁止向左转弯。 10、危急标记。表示接近此处会有危急。 乙：下面请大家说一说我们应当留意哪些交通平安的行为：（请同学举手回答） 好，大家说的都很好，我们还是看一下图片，多驾驭一些交通平安学问吧。 学校班会主持稿篇七 主持1：假如，你看到每个人的表情是冷漠的，那么世界便是生疏的。 主持2：假如，你有爱心，那么，你看每个人都是可亲可爱的。 主持1：在我们的身边，有那么多那么多须要帮助的人，我们为须要帮助的人服务，伸出我们的双手，用行动实践，用爱心和微笑撑起一片蓝天! 合：志愿服务见我行，主题班会现在起先! 主持1：志愿者，一个洪亮的称呼。在我们心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。哪里有须要，哪里就能看到他们的身影。主持2：他们为山区的小挚友整理捐献的衣物，送去暖和;他们为边远地区的人民送去医疗。 主持1：他们走进福利院，与孩子们进行心与心的沟通;他们走进敬老院，为孤寡老人送去贴心的服务。 主持2：他们在寒冷的冬天自发清雪，站在街边协作*为人们指挥交通。 合：他们主动担当社会责任，奉献个人的时间和精力，他们让我们钦佩! 主持1：在我们漂亮的安小四(1)中队也活跃着这么一群可爱的天使，他们是志愿小标兵。 主持2：现在就请他们来说说他们志愿服务的故事吧。大家掌声激励。 二、志愿小标兵们共享志愿服务的故事，辅导员发志愿服务荣誉卡。 主持人1：听了他们四位同学的发言，同学们有什么收获或启发呢?请畅所欲言吧! 三、学生各抒己见 主持人2：是的，其实，我们身边有许多人须要我们伸出救济的手，我们身边有许多地方须要我们去付出，我们身边有许多细微环节，须要我们去关注。希望我们每个人都能成为志愿服务者。下面这个场景信任大家都不生疏 四、情景剧：今日我是值日生 主持人2：感谢各位的演出 支持人1：我们是一个大集体，要先考虑集体再考虑个人。下面请观赏诗歌朗诵 五、诗歌朗诵：生命里的守望天使 主持人2：我看到这样一则新闻：一位老人摔倒了，可路过的行人没有一个人去扶起来，任由老人躺在冰冷的路面上。支持人1：他们有人觉得是碰瓷，有人怕惹上麻烦，又是帮助就变成了围观。 主持人1：现在人们在探讨老师摔倒了要不要扶的问题，我觉得特别 六、宣誓 七、在心愿卡上写出接下来要做的志愿服务 八、辅导员总结 通过这堂主题班会，我们了解了志愿服务，体验了志愿服务的欢乐志愿服务，帮助别人、奉献社会、欢乐自己。让我们在服务中学习，在奉献中成长!(主持人宣布班会结束) 学校班会主持稿篇八 男：敬重的各位来宾， 女：各位老师、评委 男：敬爱的同学们 男女：大家晚上好! 男：我是主持人 女：我是主持人 (宣布起先) 男：“去年元月时，花市灯如昼”，踩着斑斑驳驳的欢乐、哀痛、希望、悲观，带着无限期盼，我们踏上了追求志向的旅程，在真诚的眸光中启航 女：“今年元夜时，月与灯照旧”，那生疏的面孔已经不再，然而心中的幻想是否依旧还在? 男：岁月如歌，大一生活一瞬即逝，当我踏上大二的征程，有时候仍旧会回头看一下曾经走过的路，酸、甜、苦、辣，尽在其中，她记录了我成长的点点滴滴 女：是啊!忆往昔，我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人骄傲”男：畅想将来，我也经常问自己是否“前程似锦、催人奋进” 女：漂亮的童话悄然溜走,簇新的生命日夜涌流，你是否相识自我?男：罗勃朗宁曾在他的索尔中说过：人类的宏大不在于他们在做 什么，而在于他们想做什么。 女：站在青春的港湾,人生的鼓乐响亮地奏响，你是否坚决决心放飞幻想? 男：现在我宣布药学系09临床药学班“探究自我、放飞幻想”主题班会 男女：正式起先 学校班会主持稿篇九 (x)校内里的歌声多么响亮， (x)红旗下的花朵正在绽放， (邓)敬重的x老师、敬爱的同学们： (合)大家下午好! (邓)xx级xx班校内平安主题班会 (合)现在起先! (x)我们都知道，校内是我们学习和成长的乐园，校内平安也是我们每个同学都应当高度重视的一个话题。 (x)鲜果飘香的十一月让人心旷神怡，文明平安的校内也让我们心情安逸。 (邓)让我们把平安的种子撒播进自己的心田。 (x)让它发芽开花、长成参天大树， (x)我们必将收获更多的祥和、华蜜和安静。 学校班会主持稿篇十 开场白： 年轻舞动青春的旋律，年轻放飞幻想的天空。一曲年轻无极限把您带入了我们这次的主题班会：青春无悔。 一、遐想 年轻的我们总在幻想像他们一样，翱翔、跳动、无限遐想。倘如抛开一切繁重的学业，此时此刻你最想做的一件事是什么?让我们打开那尘封已久的宝盒，绽开青春幻想的画卷。(找3个人绽开联想) 二、历史与现在 刚才，同学们的遐想让人感受到了青春的激扬，它的气息让我们热血沸腾，让我们不断地向往着美妙的将来。 然而，在推及我们的父辈，甚至上几辈的学习生活时，我们无不感受到，那样的年头终究是一个让人不能忘却的年头，因为他告知了我们许多许多。 即使在我们现今日益发展的社会中，仍旧有着这样的角落，让人不容忘却的角落，他们对学习的热忱，对学问的渴望，无不剧烈的撞击着我们的心灵。 三、感怀 而现如今我们的学习生活，充溢而又欢乐，在我们的校内中有美丽的广场，迷人的校内夜景，高耸的教学楼和现代化的体育馆。 看了这样一些画面后，你的心中是否生出了丝丝的感怀。下面就让我们来听听张梦月的心里话吧! 是啊!在不同的时代，不同的环境下，人们有着不同的幻想，可是相同的是，人们都在为自己的幻想，不断地追求，努力的奋斗着。 四、志向 孩子们看星星，说那是一闪一闪的萤火虫，伸手就能摘到。青年人看星星，说那是亿万颗星球，总有一天被人类折服。老年人看星星说那是上帝的杰作，神奇不行窥视的宇宙。无知的常幻想，强健的常志向，苍老的常感怀。正直青春年少的我们想必早已规划好了自己的志向，让我们放开心扉，谈谈自己的志向。(五个人) 刘佳雯说的一点都没错，青春的背后还隐藏着父母们的辛酸，为了我们，他们静默的付出着，再苦再累也觉得值。作为父母他们不须要我们的感恩也不须要我们的回报去偿还他们今日所付出的辛苦，只是要我们加倍的努力学习，去创建属于我们自己的将来。 其实，对于今日的我们，学习的园地就是我们年轻的战场，下面就让我们请出汪凡森、杨磊、刘亚峰、葛士磊四位同学，给我们带来这首年轻的战撤。 五、宣誓 雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在寒冷中绽放扑鼻的芳香。回顾往昔，我们无怨无悔：展望将来，我们信念十足。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的音。全体起立(徐鸣洲领说：我宣誓) 尾声 将来不是梦，青春在我们手中，以激情为旗，用青春做注，拼一个无悔的人生!本次班会到此结束，感谢各位老师的到来! 学校班会主持稿篇十一 谢：尊敬的老师， 白：敬爱的同学们， 合：大家好！ 谢：中华历史，源远流长， 白：传统文化，绚丽辉煌。 谢：翻开文化史册，我们感叹先哲的英灵， 白：走进民俗经典，我们尽享才智的结晶。 谢：本节课，我们开展十二生肖主题班会， 白：大家查阅资料、搜集整理，背诵识记。 谢：我们吸取着学问，收获着欢乐， 白：今日，让我们一起展示大家的学习成果。同学们，你们打算好了吗？ 谢：现在我宣布，一悟小学三年级六班“十二生肖”主题班会正式起先！ 第一环节各小组6号同学讲故事 白：首先进行第一环节“各小组6号同学讲故事”。 谢：下面根据1、2、3、4组的次序，先请第一小组6号同学上台讲故事，其次小组6号同学请打算！ 白：同学们，你们个个朝气蓬勃，精神饱满，为你们鼓掌加油。 其次环节各小组组长讲故事 谢：十二生肖也称十二年兽，在中国的历法上有十二只年兽按依次轮番值日，所以我们的中国年就有以鼠，牛十二动物应用在历法上，称子鼠、丑牛等十二属相。现在有请第一小组组长上台讲故事，其次小组组长做好打算。 . 谢：听了他的精彩介绍，我还真长了不少见识，现在有请其次小组的组长上台讲故事，第三组的组长做好打算。 . 白：有请第三组的组长上台，第四组的组长请做好打算。 . 谢：讲得太好了。下面有请第四组的组长上台，第五组的组长请做好打算。 . 白：有请第六组的组长上台，第七组的组长做好打算。 . 谢：最终，有请第八组的组长上台，大家用热情的掌声欢迎。 学校班会主持稿篇十二 刘：在这个阳光绚丽，秋高气爽的下午，让我们放开心扉，倾听彼此的心声。 郝：11级广电班感恩的心主题班会现在起先。 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们赐予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞志向。 郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们赐予了我训诲，让我抛开无知，懂得思索，在学习的过程中实现自我。 刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的暖和。 郝：常怀感恩之心，感谢挚友，因为他们让我在这个尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我相依相偎 刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和善持续。 第一环节 刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节 合：亲情回报。 郝：现在请同学们齐读孟郊的游子吟。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们恒久都是最可爱，最须要爱护的孩子。下面进行朗诵，表演者。 郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调整一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请观赏3324宿舍表演咱亲爸亲妈 刘：感谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲母亲 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲赐予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 郝：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满意了。 刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵学会感恩! 郝：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。 刘：虽然我们曾经让父母悲观过，难过过，但我们也信任，我们是他们的傲慢，也曾经让他们的笑脸绚丽如花. 郝：下面请听3325宿舍演唱的爸爸妈妈 刘，感谢大家精彩的表演。 其次环节 郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关切着我们。下面让我们进入主题班会的其次环节 合：师恩难忘 刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。 刘：伴随着郭星彤同学月光下的凤尾竹，我们一同倾听朗诵学会感恩，拥抱人生。 郝：刘：学会感恩，拥抱美妙人生。 郝：是啊，学会感恩，你将发觉生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。 第三环节 刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节- 合：友情永存 郝：友情是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友情，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 刘：请观赏下一个天亮，演唱者：张巧巧。 郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。 刘：生活中我们须要别人的帮助和关爱。当然也应当把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 郝：下面观赏下一个节目三句半表演者3323宿舍。 刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节- 合：感恩宣言。 郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。 刘：请马老师来读这封信。 刘：感谢马老师，我们接着进行。 郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。 刘：同学们请坐下，也感谢团支书，常怀感恩的心的人是华蜜的，华蜜快乐都会随之而来。生活恒久都是阳光绚丽。 结束语 郝：信任在座的同学参与了这次主题班会后，心里肯定很不安静。 刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简洁的话语充溢了奇妙的了力气，让那些琐碎的小 事一下子变得无比亲切起来。， 郝：感恩是主动向上的思索和谦卑的看法，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充溢爱意的行动，实