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2023年最新教师读一本好书读后感800教师读一本好书读后感600字通用(5篇) “读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有驾驭，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得仔细，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是我为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧 老师读一本好书读后感800 老师读一本好书读后感600字篇一 一、初为人师。 始终以来我们都有着某种错觉就是觉得专家大凡对于自己所选择的事业有着与生俱来的酷爱，因为酷爱是事业开展的原动力，却不想并非每位专家都是一起先就有着饱满的热忱以及过人的天赋的李镇西老师在第一章激情燃烧的岁月，老师职业选择了我以及愧对初为人师叙说了自己的成长经验，原来他也曾彷徨、也曾犯错，也曾惭愧这让我也想起自己的青葱岁月，那年是6月，我顺当的从南京师范高校附属幼儿师范学校毕业了，当时的我满怀热忱与自信投身到工作中，我觉得自己就像是动画片中的“跳跳虎”一样欢乐与兴奋，可是好景不长，我的工作立刻漏洞百出，而后经验了一些很不顺心的事情，可刚刚工作的我，当时觉得是“懊丧之极”现在看来，尤其是读了李镇西老师的文章后更让我明白了这是成长的必经之路，原来专家也会犯错也会彷徨，或者说曾经彷徨与挫折的人如今却可以成为一代教化专家这期间有着多少的付出爱心的付出、教化的思索、已及无休止的学习我不觉有些惭愧好在李镇西老师在书中还告知我们“虽然你或许恒久成不了”家“，但是通过努力你却可以成为最好的你”，这样的良言我将牢记心中并作为自己奋斗的目标。 二、爱心是好老师的基本条件。 李镇西老师在第一章第四篇小文章爱心是好老师的基本条件讲到：当一个好老师的基本条件是什么?那就是拥有一颗爱学生的心，他还说到：教化风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教化”。有幸的是我也有着一颗爱孩子的心，李镇西老师说过爱孩子是老师的首要也是最重要的条件，但我认为好的教化是爱的教化更是润物细无声 三、老师的尊严是学生给的 李镇西老师在第一章“爱是永恒的教化理念”第五篇文章老师的尊严是学生给的中，这样说到：老师对学生真挚的爱，这是感染学生的情感魅力，老师的尊严是学生给的，真正的尊严是敬重而非敬畏!师生在人格上应是同等的，老师不应自是比学生高人一筹，我们对学生的爱不应当是居高临下式的平易近人，而是发自对挚友的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的”，有感于李镇西老师对于尊严是敬重而非敬畏的精辟见解，我思索良久，想想自己所从事的职业是何等危急，因为你稍有不慎就有可能损害那些纯真脆弱的孩子，又想想觉得自己的职业又是何等的光荣，因为渺小的你可以影响许多孩子，水能载舟亦能覆舟，做老师久了，我们有时会很难免俗，好在李镇西老师给我们指明白一个简洁的方法，那就是当你的学生变得敬畏你，你就应当要提高警惕，重新修正自己的教化行为了牢记李镇西老师所说的老师的尊严是学生给的，那我们的教化之路就会也走越宽 李镇西老师说过：“你或许不是最漂亮的，但你可以是最可爱的，你或许不是最聪慧的，但你可以是最勤奋的，你或许不会是最富有的，但你可以是最充溢的，你或许不会是最顺当的，但你可以是最乐观的”李镇西老师的话激励着我不断修正自己的人生观，教化观，我告知自己我也可以是最好的老师! 老师读一本好书读后感800 老师读一本好书读后感600字篇二 今日我读完了西游记，我对西游记有很大的印象，现在，我给大家讲一讲我写的西游记读有感吧！ 我读完西游记，里面印象最深的人是孙悟空，孙悟空在里面武艺高强，爱护师傅的功也最大。孙悟空虽然脸上长的很难看，假如用功夫里面谁也打不过他。我里面最崇拜的是孙悟空，我不用说你们一知道。 我知道了这是唐朝的时候，唐僧，唐僧，假如是宋朝，就是宋僧了。所以，是唐朝的时候。 西游记告知我们，只要坚持，就会出现奇迹，就能胜利，我们做什么事都要坚持。 比如说我读书，读了一半，就想看看别的书，就这样，妈妈说：“只要你读完了，吃的你要什么东西都给你买，就这样我知道了，坚持就是成功。 孙悟空是为了什么我才喜爱他呢，是因为许多事，救师傅，虽然猪八戒和沙悟净也有功劳，但是也没有孙悟空厉害，其次喜爱的是唐僧。 因为唐僧心地和善，也有一个缺点，就是好坏不分，所以唐僧这一方面我不喜爱。 老师读一本好书读后感800 老师读一本好书读后感600字篇三 读一本好书读后感 读一本好书读后感(1): 读一本好书读后感作文 星期六，我读了一本书，叫成语故事，里面有许多的有关成语的故事，有：八仙过海半途而废才高八斗对牛弹琴还有守株待兔等等，有好多。我选了一个好听的故事，故事的名字叫半途而废我说一说这个故事吧！ 东汉时，有一位叫乐羊子的人，他外出求学一年就回家了。它告知妻子说:“出门时刻长了想家。” 妻子听罢，拿起剪刀走到织布机前说：“这布是一寸寸地积累，才有一丈乃至一匹。假如我将它割断，就会前功尽弃。”妻子又说：“读书不行半途而废。” 乐羊子听了妻子的话，很受启发，于是他又去接着学习，一连七年没有回过家。 乐羊子听从妻子的话做事有始有终，最终最终取得了成就。小挚友们做事必需坚持到最终，不能够中途停止哦！ 这个故事告知我们，做事不能半途而废，只要发奋，就必需能做好！ 读一本好书读后感(2): 读一本好书草房子读后感1000字 草房子是一本儿童读物，描述的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活，小说透过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描述，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的损害，但是孩子的心底还是纯真的。 “陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的消逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了损害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了躲避同学异样的眼光，用生姜擦头期望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他爽性在“广播操”竞赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与羞辱。”即使陆鹤用这样严峻的错误来报复别人对他的羞辱，但是，孩子还是纯真的。他期望透过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的敬重。可喜的是，他还是有着剧烈地群众荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，担当起了这个重要的主角，而且把这个主角演得一丝不苟，栩栩如生。陆鹤在演出中感悟到了，只有为群众做好事才能得到大家的认可，得到大家的敬重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯，一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有爱护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个 易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温顺，纸月的缄默，纸月的倔强都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的心情和对抗的心情。这一切在作者的笔下描述的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。 孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。 而细马是一个领养来的孩子，在一个生疏的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选取了躲避。他拒绝和同学交谈，选取了与养为伍，起先了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是期望与同伴沟通的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，期望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，安排着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水沉没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，担当起了照看养母的职责。 孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是悲伤，什么是志气。 杜小康的生活更有戏剧性的改变，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子的确承受的太多太多。一个成天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的艳羡，优异的学习成果，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自开车穿梭于孩子们游乐常这样的孩子，确定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做嬉戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，正因父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是确定的，但是，还是英勇的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却英勇地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。 孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是职责，什么是力气。 读一本好书读后感(3): 读一本好书的读后感 我最宠爱读小学生限时作文300字这本书，书里有几篇文章特性吸引我眼球。其中有一篇叫“从落叶中玩出新意”的文章，文章的资料是：作者和他的小伙伴们去公园玩儿，之后大家都觉得挺无聊的，就想到了用树叶来拼图案，大家都觉得挺新颖的，就答应了。伙伴们前后拼出了“金刚和老虎打架”、“兔子弹钢琴”等作品。 当我们无聊时，假如能把游玩玩得千变万化，这何尝不是一件好事儿呢？而且这篇文章以嬉戏为题材，很新颖。其实，写作文不就是要玩吗？ 还有一篇叫做“一件簇新事”的文章也让我刻骨铭心，文章的资料是这样的：一位男交警骑自开车违法了，原来车子应在马路的白线以内骑，可他把车骑到了那条白线外面。女交警罚男交警，还真是一件簇新事啊！看那个女交警会不会罚。但是，那位女交警用严厉的目光盯着男交警，还肃穆地说：“同志，自开车就应行驶在白色平安线内，您过线了，按交通法规定”那位女交警没有说下去，可能是正因女交警知道男交警也懂吧。男交警没有上去说好话，他的脸“刷”一下就红了，匆忙忙忙从口袋里拿出违约金，交给了女交警。好一个“王子犯法与庶民同罪”啊！ 这本书里有很多感人的故事，也有许很多多簇新的事务，还有很多看了会让人流口水的文章。这本书很吸引我，而且我还从里面学到了该怎样孝敬爸爸妈妈，怎样养鸽子，还有礼仪等等，真是受益匪浅啊！ 读一本好书读后感(4): 读一本好书海底两万里读后感1000字 在暑假里，我阅读了海底两万里这本书，这本书写得生动搞笑，其中也不乏惊险和哀痛，海底两万里写于1870年，这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行真实的所见所闻! 1866年，上海的人们发觉了一只怪物，阿龙纳斯参与了捕获行动，但在捕获行动中阿龙纳斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了这个怪物身上，之后才发觉这不是怪物，而是一艘构造奇异的潜水艇，从今这个构造奇异的潜水艇带着他过着海底的生活，带他环游海底两万里。 我看了这本书之后，我才发觉海底的生活是多么的搞笑啊!他们每一天都吃鱼，当他们的食物不够时他们还到海底“打猎”。他们环游了南极、大西洋。潜水艇里非常美丽、繁华。假如我要是能有这样的潜水艇我也要环游世界各地，当然这是不行能的啦。 他们环游世界各地过着童话般的海底生活当然是不行能事事顺当的。有一次，诺第留斯号受到了冲撞，机器上的一根杠杆被弄断了打中了一个人。当时副船长在那个人得旁边，他奋不顾身冲上去挡在那个人的前面经受杠杆撞击，结果那个船员之后还是得病了。尼摩船长要阿龙纳斯先生为他治病。但结果却是让人很悲伤，那个船员只能活两个小时了。最终，其他人为他打算了海底葬礼。还有一次他们巡游到南极。一天，潜艇突然被急速增多的冰层给压在了海底下。压着船身的冰层一共有十米厚，而船内的空气只够用48小时了。他们每一天顾不着吃饭，从早到晚拿着铲子去铲冰。可他们每一天只能铲掉一米厚的冰。到了晚上，寒气增多了，早晨被他们挖掉的一米厚的冰又增高起来。就这样，两天过去了，尼摩船长不得不放出了仓库内储存的氧气来维持生命，见挖冰的方法不行，于是他们实行用热水去冲冰的方法。一天下来，冰层还剩4米了。最终一天，当冰层还剩1米时，船内的氧气几乎所剩无几了，阿龙纳斯昏了过去。突然，他感到了一股清爽的空气，那是他挚友将他们储存的空气给了他。于是，他们又信念大增，发奋冲了出去! 它告知了我各个我不懂的漂亮的岛屿，它告知了我康塞尔是何等的忠诚，还告知了我很多我在课本上学不到的学问。作者在海底遨游，能望见很多珍重的鱼儿，又能经验这么多希奇怪异的事，我是多么的艳羡。 而且难得珍贵的是，能在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念 这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是这本书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的收获。 非常佩服他们都不自私自利。 佩服龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，是多么值得我们学习 这本书还写了冰山封路、章鱼攻击很多险情。这些故事情节都是非常曲折惊慌，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细微环节逼真的奇妙幻想融于一炉。整部小说悬念迭出，环环相扣。 不得不说，这本书把我深深地吸引住了。 读一本好书读后感(5): 读一本好书有感读后感300字 在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典dd天使在人间，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。 我最记得有一篇是令我最感动的那题目是助人为欢乐之本，里面讲这天我帮忙了一个很可怜的小挚友，他被一块香焦皮给摔倒了，但飘过的人不但没有帮忙他，而且还取笑他，使他哭的更加悲伤。文章中的我望见了，立即走上去扶起他，并且劝他不好悲伤了，我送你回家吧！ 其实在我们生活也有许多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。 我此刻最终明白了，为什么人们经常都说：帮忙别人就等于帮忙了自己。以后我必需要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。坚信我吧，我必需会做到！我坚信你们也会做到的。 读一本好书读后感(6): 读一本好书论语读后感1000字 读完乡党第十，论语就读出一半了，觉得就应写点什么，尽管还有些朦胧，古语云“半部论语治天下”，虽说“潜龙勿用”，我无治天下之位、之责，也无需专心地想如何“用”，何况我或许也无治天下之才、之志，但却深觉这话有理。呵呵!论语，字虽不多，但其蕴涵的道理却多得很难说得清。 为师之道。言传，一部论语、一句句“子曰”，就是鲜活的例子。身教，夫子是讲自己所做的，因此才有颜渊的那句“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，这一句“评语”，看似文采斐然，实则为“白描”。启发式教学，“不愤不启，不悱不发;举一隅不以三隅反，则不复也”，也正因此，弟子们疑其有所隐，夫子才发出那句“二三子以我为隐乎?吾无隐乎尔。吾无行不与二三子者，是丘也。”与学生交挚友，一句“予所否者，天厌之!天厌之!”师生间“打趣”的情景栩栩如生。 为生之道。谦逊，“三人行，必有我师焉!”明辨，“择其善者而从之，其不善者而改之。”善思，“告诸往而知来者。”诚恳，“知之为知之，不知为不知，是知也。”负责，“不迁怒，不贰过。”发奋，需知学习贵在坚持，“譬如为山，未成一篑。”笃行，理论与实践相结合，如颜回般，做个“语之而不惰者。”兼“学如不及，犹恐失之”，必需要孜孜以求，力求知之、好之，乐之。对“道，要有份敬畏和渴慕，“朝闻道，夕死可矣，明白“道”、悟得“道”，即使一切在那一刻停息，也心满足足! 游学之道。全面明白了“父母在，不远游，游必有方”，为人父母者还会以“养儿防老”为由，不顾及儿女的志向和感受，固执地把儿女圈在自己身边吗?孩子有志向、有潜质，想飞得高远些，就让他飞吧。人这一生，经验过，才会无悔。梦，是悔的根源。虽然梦碎，也会疼。 沟通之道。桓s来找麻烦，众弟子人心惶惶，夫子一句“天生德于予，桓s其如予何?”提气提神，起到了稳定人心的作用。看似“知命”，顺应天意，实则自信。把一切假于天，易被明白和理解，足见其表达技巧，深谙沟通之道。 敬神之道。“祭如在，祭神如神在。子曰：吾不与祭，如不祭。”夫子还说，“非其鬼而祭之，谄也。”夫子对神是个内心有份虔敬的人，但他的敬只体此刻“祭”的那一刻，夫子是个典型的实践主义者，决不把自己的得失寄予于鬼神。反观现实，有多少人沉迷于卜神问鬼，而不是沉下心来，扎扎实实地做事呀! 休闲之道。“子之燕居，申申如也，夭夭如也。”多么令人神往!内心有着安静和满意，眼中的神采也必定是淡定、欣然的，举手投足间气定神闲。 消遣之道。投入，“子在齐闻韶，三月不知肉味。曰：不图为乐之至于斯也。”知足，“子钓而不纲，弋不射宿”，留有余地，追求人与自然的和谐。 以及做事之道，“放于利而行，多怨。”识人之道，“岁寒，然后知松柏之后凋也。”自省之道，“法语之言，能无从乎?改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。”更有为官之道，为政之道等等。 专心体会，论语中蕴涵的道理，数不胜数。关键在于“信”，我们只有坚信他，才能专心体会他的话，才能领悟其中的深意，才会乐于用他的理论、他的思想指导我们的实践并从中受益。 读一本好书读后感(7): 读一本好书读后感 一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。自动自发就是这样一部励志佳作，它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等资料，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完自动自发后感觉受益非浅，对工作有了更多的相识。 什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你，强迫你自觉而精彩的完成自己的事情。我们就应如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是专心主动，是做工作的奴隶还是做自己工作的主子？我坚信每一个人都会做出自己正确的选取：仔细工作做自己的主子！做自己工作的主子首先要做到：对待工作勤奋仔细。假如你恒久持续勤奋的工作看法，你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成果的取得都不会是一帆风顺的，不付出艰苦的发奋是恒久不会有胜利的。马克思曾说过：“在科学的大道上，没有坦途可走，只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达胜利的顶点。”勤奋工作是实现志向的基础，贪图安逸会使人堕落，无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还正因工作赐予我们的要比我们为之付出的更多。假如将工作视为学习阅历的机会，那每一项工作中都包含着很多个人成长的机会，比如发展自己的专业技能，增加自己的社会阅历，提升自己的人格魅力。许多杰出人物所具有的创建潜质、决策潜质和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我，发觉自我，是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责，坚持不懈的发奋工作，终将有获得回报的机会，每个人 的发奋都不会白费的。 其次，做自己工作的主子还要求我们要敬业。敬业就是敬重自己的职业，把工作当成自己的事，忠于职守，尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时，就能从中学到更多学问，得到更多阅历，能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终，一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。 再次，做自己工作的主子，对待工作要忠诚，要自信。忠诚就是工作时真诚负责，敬重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信念的人大开绿灯。无论出现什么困难，无论前途多么暗淡，他们总是坚信能够把心中的志向变成现实。自信使我们决心更坚决，自信使我们意志更坚毅，它给我们思想以力气，给我们克服困难的.志气，促使我们立即实行行动把可能变成现实。 读一本好书读后感(8): 读一本好书童年读后感1000字。 童年是一幅漂亮的画卷，画卷上画着完备的世界，童年充溢着幻想，洋溢着欢乐， 每个人都有童年，并且每个人的童年是不一样的。和高尔基相比，我们的童年是绚丽的;是彩色的;是华蜜的;是没有苦恼和苦痛的;更是无忧无虑的。我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，甚至不及他的百万分之一，那么，我们有什么理由不仔细学习，不孝顺父母呢? 我读了童年这一本书之后，感受到了作者儿时的凄惨遭受，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和苦痛，还成天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。无论父母如何专心良苦，我们都不知道，不懂得敬重父母，明白父母。 童年是马克西姆。高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它讲解并描述的是阿廖沙(高尔基的小名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽熬煎与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念，而是坚毅地走了过来。 四岁的主子公阿廖沙正因父亲去世，和母亲回到外祖父家，之后随母亲改嫁，和继父一齐生活。在外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱，专横的面临破产的小染坊主外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主子公阿廖沙常常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切，常为了分家而争吵、大打出手;家中的女生更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。但在这个黑暗的家庭，有一个勤劳、坚毅、和善的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事。外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的时候，朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。阿廖沙还有两个都叫萨拉的表哥。阿廖沙也还相识许多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，“好事情”等等。之后，阿廖沙不堪外祖父对母亲的打骂，离家出走了。不久，母亲就去世了，但是，阿廖沙没有屈服，他在这些困难中懂得，活下去就是期望，只有斗争才能生存。 之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在很多地方打过架，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。正因他被自己坚毅、不屈服困难的精神与信念一向支撑着。 让我们向高尔基看齐，一齐做一个坚毅的人;刻苦学习的人;学会生存的人;不管身处怎样的环境，应对怎样的挫折，都要执着求知、不怕困难、勇往直前，持之以恒，专心的看法对待学习和生活! 那么，就从今刻起先吧。我们不再奢侈;不再奢侈;我们要为长辈着想，体谅他们;我们更就应满意自己的华蜜生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天，一齐发奋吧! 上个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说童年，它给我的感受颇深。 马克西姆·高尔基诞生在一个贫困的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他四周的人都是那么的自私，贪欲，充溢了仇恨 高尔基的童年是那么的凄惨，和他比起来，我但是华蜜多了。走进了书香四溢的校内，也成了一个莘莘学子。充溢的一天就在这琅琅的读书声中起先了。老师热心地传授我们学问，同学们相互探讨，我们像一棵棵小树苗，强壮成长。在这学问的海洋中，我结束了欢乐的童年，起先走向成熟。 我生活在一个充溢人道主义的社会主义国家中，那里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪欲，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。那里的人是和善，纯净，乐观的，因而我的童年是充溢了华蜜和欢乐的。 老师读一本好书读后感800 老师读一本好书读后感600字篇四 书籍在人们的成长过程当中，发挥了不行估量的作用。不少哲人学者给了它高度的赞誉，有人说它是人类进步的阶梯，有人说它是全世界的养分品，有人说它是长生果。在我心中，书籍是我的良师益友。 我读过了一本好书，这本书是美国作家杰克伦敦写的，书名叫野性的呼喊，此书文笔生动，内涵深刻。文中主子公布克的一举一动、一言一行，不仅使我体会到了“诚信是交际的保障”这句话的含义，也使我明白了讲诚信是做人的最基本的准则。 19世纪初，在阿拉斯加掀起了淘金热，大批的狗被送往北方拉雪橇，布克遭人算计，也被拖入了拖橇狗的行列，与在法官家做宠物狗的生活形成了显明对比。然而，布克在做拖橇狗的时候仍旧不忘“诚信”二字，靠着坚韧的毅力，最终克服了恶劣的环境，同爱斯基摩狼一起，回来大自然当中。 读罢全文，我深深地被布克的是非分明，诚恳守信所感动。讲诚信使人际交往的一项必不行少的品质。遥想当年，中美两国初次关于建交的谈判，我们的周总理和美国的尼克松总统会谈得特别投机，其中，最重要的一个缘由就是他们都是讲诚信的人。试想，一个人，一个企业，一个国家假如没有诚信，该如何发展呢？ 记得有一个阳光明媚的周末的上午，我在家看电视，正看着入神时，电话铃响了，接起，电话里传来汪俊杰的声音，让我帮他解一道数学题，我爽快的答应了。挂完电话，我突然想起了那部已经演完上集的电视剧来。“干脆看完电视剧再去汪俊杰家算了”我自言自语道。于是，我把答应汪俊杰的事情抛在了脑后，沉醉在屏幕里那些活灵活现的人物中了，钟表滴滴答答地走着，时间一分一秒地过去，我却丝毫没有察觉。也许过了约四非常钟后，汪俊杰打了个电话过来，我赶忙跟他说立刻就过去。然后又接着沉醉在那令人难忘的故事情节中了。等到汪俊杰再次打电话来之后，我才不情愿的应了声，然后等到电视播完后才下楼朝汪俊杰家走去。路上，我思索着我刚才的做法，再回想起布克之所以能够在爱斯基摩狼这个种族里有更好的地位，靠的就是讲诚信。而我呢，与汪俊杰约好的事情却一拖再拖，这岂不是丢掉了诚信！我转念又想，诚信就是诚恳守信，诚恳最重要。一再考虑确定跟汪俊杰道个歉。走进汪俊杰家，我不好意思的对他说：“非常愧疚，我在家看电视剧看的太入神了，遗忘了讲题的事情了，实在愧疚。”“没事，挚友之间，这些小事别放在心上，走，我们讲题去。”于是我们并肩朝他房间走去。从今以后，我和汪俊杰之间的友情更加深厚了。 讲诚信是人际交往中必不行少的品质。同学们，让我们怀着诚信的看法，在浩瀚无边的交际之海中扬帆起航吧！ 你看，这本书，它教会了我做人做事，明辨是非，渐渐培育我成为一个纯粹的人，高尚的人。难怪有人说，书籍是全世界的养分品。同学们，让我们努力去吸取这学问的乳汁吧！ 老师读一本好书读后感800 老师读一本好书读后感600字篇五 当刚拿到这本书的时候，我并没有什么感觉，甚至读完了第一章我依旧是像休闲一样的阅读，可越到了最终，我的心越沉重，也才方知自己现在的华蜜。在那样一个充斥着饥饿、穷苦、黑暗和动荡的时期，在我的印象中几乎无法生存，更不用说教化了。可就是有那么一群人，执着地坚守着自己的信念，用人性的光辉照亮了众多的心灵。他们在物质极其贫乏的年头传承着文化，播撒着文明。几个时代过去了，当年的那些人已经化作星光，闪烁在历史的长空，让仍旧在尘世的我们，只能感叹”高山仰止，景行行止，虽不能到，心憧憬之“。 一、过去的老师爱读书，也教化学生爱阅读 在本书中不止一个人回忆说，他们的老师都是爱读书的人，而且也不反对学生读书。他们在学生读课外书的问题上没有因噎废食，让学生们得以养成良好的阅读习惯。因为爱阅读，所以过去的老师们在教学中往往不拘泥于课本，而是依据自己的特长，为学生输入更加鲜活的文学养分，使得这些学生们从小打下了良好的文化功底，才智得以开发，爱好得以调动。使得这些学生们在日后无论多么恶劣的环境，都不遗忘读书，不遗忘对崇高志向的追求，心中存着一份文人的傲气。 二、对学生高尚人格的熏陶融入学生的血液中 这些前辈们无一不用自己高尚的人格魅力影响着他的学生们。前辈们的高尚人格魅力使一代又一代的莘莘学子们效仿，老师们的指责恒久是和善的，却让人记忆深刻，终生难忘；老师们对教化事业的酷爱，对学生的关切已经融入学生们的血液；老师们对他们的教育更是和风细雨，春光融融，使学生们的心变得滋润松软起来。在语文老师的影响一文中，作者杨永善这样写道：”他们不仅教我怎样学习，并且以爱心和期望，给我精神上的支持和督促，影响着我以后的生活道路。“正是这样一位位名家的老师们，用他们人格的魅力感染着他们的学生，使他们也逐步成长为有人格魅力的优秀人材。使他们将我们民族最优秀的精神文化传承了下来。 三、对教化的忠诚 许多故事我是流着泪读完的，我感动于他们对教化事业的那份忠诚，对民族危亡所担当的那份责任。面对日本人的侵略，他们痛心疾首，倾其全部办教化，让学生们明白只有学习才能救国。在国家危难之时，他们又义无反顾地拿起了枪，奔赴战场。在经验不公允待遇时，他们心中记忆犹新地还是那份教化，割舍不断的还是那份教化的情怀。 追昔抚今，这本书给了我很大的震撼，那是一个不容忽视的时代，因为在那个时代里有一群我们抹不去的人，一些抹不去的记忆。作为今日的老师，我们应当从前辈们身上学习些什么呢？应当是学习他们那些高尚的品行，为教化奉献一生的精神。