2023年最新爱耳日活动总结中班(三篇).docx
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2023年最新爱耳日活动总结中班(三篇).docx
2023年最新爱耳日活动总结中班(三篇) 总结不仅仅是总结成果,更重要的是为了探讨阅历,发觉做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避开失误。什么样的总结才是有效的呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 爱耳日活动总结中班篇一 在爱耳日活动中,大家在社区进行了深化的宣扬活动,分别在社区的宣扬板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报,在社区内悬挂爱耳日的宣扬横幅来宣扬爱护听力健康的科学学问,提倡爱耳、护耳、健康成长的理念。 为了使此次活动办的更好,大家特聘请了市医院耳科专家,为居民讲解如何爱惜耳朵,通过学习居民们懂得了更多的健康学问。进行“珍爱听力,爱惜耳朵听力健康讲座”,共有40余名居民前来听课,使居民受到一次保健 学问教化,驾驭了一些爱耳、护耳的小常识,例如:如何爱护耳朵(削减噪音)及用耳卫生。以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小学问。讲座结束之后,社区医疗服务站的大夫又为居民们免费进行听力健康询问,并为他们检测听力,受到了居民的热情欢迎 在活动期间,各社区的图书阅览室免费向社区居民开放,供应爱护耳朵的相关保健书籍共20余册,供居民们阅读,同时社区的电脑活动室免费为居民供应上网查询相关保健学问,增加了居民对听力损伤的防治及康复学问。 在活动期间,我社区还在活动期间为听力不好的人员进行了现场检查,对有听力障碍的做到早发觉、早干预、早报告,遇到有问题的告知尽早到医院检查。 通过此次爱耳日的宣扬活动,普及了爱护听力健康的科学学问,加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的防治与康复,推动了扶残助残良好社会风尚的形成,同时也提高了居民爱耳护耳的意识,预防听力残疾,提高人口素养! 爱耳日活动总结中班篇二 依据市残联的工作部署要求,西滨镇于20xx年3月3日开展以“xxxxxx”为主题的爱耳日宣扬教化活动,现将主要活动总状况结如下: 镇党委、政府仔细实行关于开展第15次全国爱耳日宣扬教化活动的通知(晋残20xx11号)文件精神,结合我镇实际,细心组织,周密支配,在全镇上下开展以“xxxxx”为主题的爱耳日宣扬教化活动。 1、多形式宣扬。依托广播、有线电视、led显示屏等载体,大力宣扬爱耳护耳学问;组织助残志愿队伍进村入户分发宣扬材料,共计发放300余份;同时在我镇卫生院、政务服务大厅、各村(社区)服务代办点设立学问宣扬点,以供村民、外来务工人员免费索取相关宣扬资料。切实提高公众听力保健及防聋意识,削减听力语言残疾的发生。 2、关切关怀听力残疾人。我镇结合晋江市开展的春风安排“四帮四扶”活动,帮扶听力二级残疾人陈凯祺进行人工耳蜗手术,顺当让其感受有声世界。通过实际行动关切帮助听力残疾人。 通过开展本次爱耳日宣扬教化活动,大力宣扬和普及了爱护居民听力健康的科学学问;加强了居民听力损伤与耳聋的防治、康复,提高了全民爱耳护耳的意识。同时,对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群,推动扶残助残良好社会风尚的形成。 爱耳日活动总结中班篇三 20xx年3月3日是第xx次全国爱耳日,依据省、市残疾人联合会工作要求,我社区紧紧围绕"xxxxxx。为了使辖区居民增加爱耳护耳意识,正确选择和运用助听器,让助残扶弱的思想更加深化人心,形成社会风尚,我们在社区内开展了一系列的活动。 在爱耳日活动中,我们在社区进行了深化的宣扬活动,分别在社区的宣扬板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报,在社区内悬挂爱耳日的宣扬横幅来宣扬爱护听力健康的科学学问,提倡爱耳、护耳、健康成长的理念。 为了使此次活动办的更好,我们特聘请了市医院耳科专家,为居民讲解如何爱惜耳朵,通过学习居民们懂得了更多的健康学问。进行“珍爱听力,爱惜耳朵听力健康讲座”,共有40余名居民前来听课,使居民受到一次保健学问教化,驾驭了一些爱耳、护耳的小常识,例如:如何爱护耳朵(削减噪音)及用耳卫生。以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小学问。讲座结束之后,社区医疗服务站的大夫又为居民们免费进行听力健康询问,并为他们检测听力,受到了居民的热情欢迎 在活动期间,各社区的图书阅览室免费向社区居民开放,供应爱护耳朵的相关保健书籍共20余册,供居民们阅读,同时社区的电脑活动室免费为居民供应上网查询相关保健学问,增加了居民对听力损伤的防治及康复学问。 在活动期间,我社区还在活动期间为听力不好的人员进行了现场检查,对有听力障碍的做到早发觉、早干预、早报告,遇到有问题的告知尽早到医院检查。 通过此次爱耳日的宣扬活动,普及了爱护听力健康的科学学问,加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的防治与康复,推动了扶残助残良好社会风尚的形成,同时也提高了居民爱耳护耳的意识,预防听力残疾,提高人口素养!