小学信息技术川教三年级上册第二单元和电脑的亲密接触第1节轻点鼠标.docx

第1节轻点鼠标德阳市旌阳区东街小学校彭勇丽教学目标：1、认识鼠标组成的两部分（常用），并掌握鼠标的指向、 单击、双击、拖动、单击和单击右键（右击）的五个操作；2、通过玩小游戏，熟练掌握鼠标的五个操作的使用；3、养成良好的使用计算机的习惯，学会对待玩游戏正确 的态度。教学重难点：重点：鼠标的指向、单击、双击、拖动和右击，难点在 于：在玩游戏中分清主次，玩游戏的目的在于熟练掌握鼠标的使用, 从而让学生意识到信息技术学习不等于玩游戏，怎样将学生玩游戏的 兴趣调整到学习信息技术知识和培养良好的信息素养上。教学方法：演示法、讲解法、任务驱动教学法教学准备：课件、多媒体计算机教室教学课时：1课时教学过程：一、引入：1、师：今天的信息技术课上，老师向大家介绍一位同学们既熟悉又 陌生的朋友，他就是孩子们身边的鼠标。2、师：通过课件介绍常用的鼠标：光电鼠标，机械鼠标，有线鼠标， 无线鼠标，pS/2接口鼠标，USB接口鼠标。二、新课：1、学一学(1)、师：鼠标的作用介绍：打开、关闭软件窗口，光标定位等等, 它是计算机常用的一种输入设备，给电脑输入指令。(2)、介绍鼠标的组成部分：左右两个按键，及中间的滚动球。左键 用右手食指点击，右键用右手中指点击。(3)、师：介绍鼠标操作方法：指向：将鼠标指针移到所要指向的对象上去，叫指向。单击：用右手食指轻点鼠标左键一下，叫单击。双击：用右手食指连续敲两下鼠标左键，叫双击。拖动：用右手食指按住鼠标左键不放，移动到目的地后松开右手食指 操作，叫拖动。右击：用右手中指轻点鼠标右键一下，叫右击。2、做一做(4)、老师先讲解上面的操作，学生读操作，然后试着做这五个操作。(5)、对学生操作过程中出现的情况进行讲解。如什么时候用单击，什么时候用双击？单击：选中对象按钮等。双击：打开、运行等。单击右键：右击，调出属性(快捷)菜单时用等。拖动：移动位置、窗口变大变小等。3、试一试任务1：在桌面上打开“我的电脑”。任务2：改变“我的电脑”窗口的大小，使“我的电脑”窗口和桌面一样大。任务3：关闭“我的电脑”窗口。4、学一学（1）、请学生打开“我的电脑”窗口，并边说边做。（2）、请学生把“我的电脑”窗口变大。（3）、师：能否把窗口变小？生：能。抽生演示。（4）、变到足够小的时候，在窗口右边和下边出现什么？（生观察并 思考）5、做一做任务1、孩子们也按上面的方法把窗口变小，出现了滚动条，孩子们 拖一拖，并说一说滚动条的作用。任务2、学生在打开窗口中的最小化、最大化、关闭三个按钮的作用是什么？6、试一试（1）、通过上传文件的方式，将学生操作截屏发到相应的文件内。（2）、利用游戏熟练掌握鼠标的操作方法。三、课堂小结：今天我们学习的鼠标的五种操作方法，你学会了吗？四、作业布置：把今天学到的知识分享给朋友和家人。