小学二年级心理健康教育教案《12说到做到》教学设计.docx

12说到做到教学目标：1、让学生明白遵守诺言、说到做到是诚实守信的表现。2、知道答应别人的事就一定要记在心里，并尽力做到。做到言必行，行必果, 这样才能慢慢建立起自己的信誉。3、从不说谎，做一个诚实的孩子。学情分析：小学二年级心理健康教材是按“学会生活、学会学习、学会做人、 学会发展”这个小学素质教育目标来培养，从生活心理辅导、学习心理辅导和 人格心理辅导三个方面来安排内容。通过故事和事例让学生感受学习的乐趣， 为提高学生心理素质提供良好的教育。重点难点：1、让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现；知道答应别人的事就 一定要记在心里，尽力做到，做个“言必信，行必果”的好孩子。引导学生在 日常生活中养成诚实守信的习惯。2、让学生了解诚实守信的含义，在日常生活中努力做到诚实守信。教学过程：一、谈话导入，引出“诚信”。同学们，上个星期老师曾答应过大家要对这段时间讲文明讲礼貌做得特别好 的同学进行奖励， 但老师竟然把这事给忘了， 趁这个机会补上给这些同学 的奖品，履行我对大家的承诺。（发奖品）其实每个人都会有说到做不到的时候， 老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。我们如何说到做到呢？今 天这节课我们就一起来探索诚信的一种表现一一说到做到。二、说诚信。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本， 那么我们该如何做到诚实守信呢？下面请听一则范式守信的故事，看看你 能不能从故事中得到一些启发？ 三、听故事，学榜样。1、听录音故事范式守信。2、听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？3、学生讨论，指名说说。小结：如果一个人，在任何时候都能做到表里一致，诚实待人，说话办事讲信 用，就会赢得别人的信任与尊重。四、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处。同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，欺蒙狡诈，使 很多人受害，下面请看动画狼来了。1、播放故事狼来了。2、看后，讨论。 （1）开始，小孩为什么要说狼来了？（2狼真的来了，为什么没有人来帮忙？3、指名说说。小结：因为他不诚实，三番五次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己。生 活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习中，如果你弄虚作假，那么 你会一无所获。所以我们要讲诚信，不讲诚信不但害人，也会害了自己。五、联系自己说说。同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子 吗？平时你是怎么学做诚实守信的好孩子呢？1、全班交流、讨论。2、我要做到：（1）答应别人的事一定要做到。（2）回想自己有没有随意对别人许过诺言。（3）为自己找一个诚实守信的榜样。（4）若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。（5）做了错事，勇于承认。3、小结：大家都说得很好，作为一名小学生就要说真话、说实话，说到做到， 答应别人的事要守信用，让我们一起来做个诚信的孩子吧！六、诚信小明星，我们一定行。活动一： 快乐密码“闯关王”（出示课件）1 .教师：今天，老师这里有一个闯关游戏，我们要评选“诚信小明星”， 方法是通过回答问题来获得，如果大家回答的好，就能成为“诚信小明星”，老 师就奖给这些同学一张“诚信小明星”的名片，加油吧！2 .逐个呈现下面的问题，分小组讨论后回答。（1）小强在春游时贪玩忘记了时间，出公园门时足足迟到了 20分钟，同学 们和老师正在门口焦急地等他。如果你是小强的同学，你想对他说什么？（2）你的好朋友约你星期天到他家做航模，可是那一天他却游泳去了，你会怎 么想呢？（3）你答应同桌给他带鲁滨逊漂流记，可是回家却找不到。你该怎么办呢？（4）你向一位同学借十万个为什么，那位同学很乐意借给你，并对你说: “你还想借什么书？只要是你想看的，不管什么书我明天都给你带来！”你认为 同学这样说，他能做到吗？应该怎么说才合适？3 .教师：这些同学回答得真好，他们已经成为“诚信小明星”了，我们为 他们鼓鼓掌。其他同学还想不想成为“诚信小明星”呀？（想）那好，只要我 们都能在言行上做到言而有信，说到做到，就是“诚信小明星” 了。活动二：“诚信小闹钟”随身带（课件出示诚信格言）1.教师：为了增强大家的自制力，下面我们来做一个“诚信小闹钟”，请同学们将自己喜欢 的诚信格言、谚语等制作成小卡片或小书签，随身携带，提醒自己做说到做到 的人。2 .学生制作。3 .学生展示自己的作品。七、课堂小结。诚实守信是好品质。如果人人讲诚信，那世界就更美好了，希望大家在平时就 要严格要求自己，表里如一，言而有信。八、作业。课外读一读有关说到做到的故事。