小学信息技术川教三年级上册第二单元和电脑的亲密接触多样的输入方式微课教案.docx

多样的输入方式教案录课导语：亲爱的同学们，欢迎大家走进今天的信息技术课堂。今天，我们一起来学习多样的输入方式（播放第1张PPT）一、故事导入：师：在前面的学习中，欢欢和我们一起学会了在电脑上写日记。瞧!欢欢正高兴地向爷爷汇报自己的学习成果呢。（播放第2张PPT）师：爷爷问到，是通过键盘输入吗？师：欢欢说是呀，难道还有其他的输入方式吗？师：这时，爷爷将欢欢带到自己的电脑前，对着麦克风说了“欢欢真棒”，电脑屏幕上居然出现了同样的四个字。师：欢欢愣住了，并问爷爷，是怎样的实现这样的操作的呢？师：同学们，你们也想知道爷爷是怎样实现这样的操作的吗？（播放第3张PPT）师：想知道，那就继续往下学习吧！二、新课讲授新课导语：其实，在信息技术发达的今天，我们的生活中有很多输入方式可以使用。接下来，我们就一个一个进行了解。活动一：键盘输入师：首先，是前面学习到的键盘输入。（播放第4张PPT）师：温馨小提示，在使用键盘输入时，一定要注意打字姿势，养成良好的学习习惯。（播放第5张PPT）师：键盘输入不仅可以通过拼音输入法输入汉字，还可以通过五笔输 入法输入汉字。（播放第6张PPT）师：键盘输入都有那些优点和缺点呢？（播放第7张PPT）师：优点（速度快、正确率高）；缺点（需要专门的训练）活动二：语音输入师：键盘输入需要进行专门的训练，那有没有不需要进行专门训练的 输入方式呢？师:没错，就是刚才博士爷爷用到的语音输入方式。（播放第8张PPT）师：语音输入就是通过“麦克风+语音识别软件”实现的。（播放第9张 PPT）师：现在请同学们自己使用语音输入方式，在写字板上做一个自我介 绍，感受一下语音输入。（播放第10张PPT）师小结：刚才同学们已经使用了语音输入，你认为他有什么优点和缺 点呢？师：优点（速度快、方便）；缺点（普通话要标准，环境安静）（播放 第11张PPT）活动三：手写输入师：认识了常用的键盘输入方式和语音输入方式，我们的生活中还有 其他的输入方式吗？师：除了键盘输入和语音输入，还可以进行手写输入。（播放第12张 PPT）师：在搜狗输入法也可以进行手写输入，调出手写板就可以进行输入 了。（播放第13张PPT）师：当我们在遇到生僻字、或者不知道读音的字时，手写输入使用起 来也是十分的方便。（播放第14张PPT）师：手写输入的优点（不需要专门训练）；缺点（速度慢）（播放第15 张 PPT）活动三：扫描输入师：除了以上的输入方式，生活中还就经常用到扫描输入的方式。（播放第16张PPT）师：比如说超市购物时使用到的条码扫描输入（播放第17张PPT） 师：在登录账号或者添加好友时，使用到的二维码扫描方式。（播放 第18张PPT）师：还有专门的扫描笔，可以将书本上的内容直接扫描输入到电脑中。（播放第19、20张PPT）师：以及现代化的刷脸开门，这些都属于扫描输入方式。（播放第21张 PPT）师：在新科技日新月异的今天，我们可以使用到的输入方式真是多种 多样。随着人工智能的广泛应用，许多只在科幻影视中才能呈现的输 入方式逐步变为了现实。三、课堂总结师：今天我们一起学习了多样的输入方式，分别是键盘输入、语音输 入、手写输入、扫描输入。你学会了吗？（播放第22张PPT） 师：今天的信息技术课到此结束，同学们再见！