毛线编织课程纲要.docx

表1课程纲要【编号：. 1课程名 称毛线编织适用年 级5年级总课时14课时左右课程类型活力艺体课程简 介（200 字内）毛线编织是利用织针把各种原料和品种的毛线构成线圈、再经串套连接成 毛线针织物的工艺过程。毛线针织物质地松软，有良好的抗皱性与透气性，并有 较大的延伸性与弹性，穿着舒适。根据织物的不同，毛线编织的基本针法通过加 工创造，可以变幻成各种不同的花形，适合不同年龄阶段的人。背景分 析（500 字 内）编织在我国有着悠久的历史，是深受人们喜爱的一种手工技术，毛线编织技 艺精巧，花形灵活多变，在民间得到广泛流传和发展。编织是一门综合艺术，它 在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力，也掌握了一门生活技艺； 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操;让他们心灵手巧的同时激发了他们 的自信心和成就感。我们学生大多时间生活在校园里，平时难得有机会自己动手编织自己喜爱 的东西，开设这一课程，通过一系列手工编织活动，培养他们的耐心、细心的学 习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现 美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。毛线编织随着社会的发展，结合现 代人的审美情趣，依托深厚的文化底蕴和文化内涵。在人们灵活的巧手中不断 变幻，课程目 标孩子们在动手学习毛线编织的过程中，学会简单的编织针法，能编织简单的 织物，在获得劳动技能后，能运用于生活，美化生活。同时陶冶情操，启迪聪明 智慧，丰富精神生活。注学习主 题/活动 安排（请 列出教 学进度， 包括日 期、周 次、内 容、实施 要求）研究主题内容实施要求初步了解毛 线编织第一课毛线编织简介学生通过老师的讲解对毛线编织知识有初 步的了解。毛线编织基 本针法第二课起针学习打活扣、起针第三课下针学习织下针第四课上针学习织上针第五课加针、减针学习加针、减针。第六课收针学习收针第七课练习巩固练习各种针法简单织物第八课围巾织围巾第九课围巾学织围巾第十课小包学织小包第十一课小包编织美化小包第十二课手套学织手套第十三课手套学织手套第十四课手套学织手套评价活动/成绩 评定1、学生对毛线编织学习自我认识、自我评价2、学生之间互相评价（上课态度、作品质量）3、教师观察、评价1、按时出勤、认真听讲程度2、积极参与编织活动，同学间互相帮助。3、按时完成编织作品。主要参考文献网络视频备