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    小学英语外研新标准四年级上册(2022年新编)Module4小学四年级(三册)英语教案.docx

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    小学英语外研新标准四年级上册(2022年新编)Module4小学四年级(三册)英语教案.docx

    Module 4Uint 1 Do you want some rice?仁寿县龙正镇小学校谢芳一、教学目标(一)、知识目标.掌握并运用单词:Chinese fast food want some make nice chopsticks difficult1 .熟练运用句型:"Do you want some ?”“Yes,please. / No, thank you"、 “Have you got?” "Yes,I have. / No, I haven, t.”(二)、能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交 际,并在此基础上能将其应用于日常生活之中。(三)、情感目标通过学习和了解中国和西方的食物和饮食文化差异, 激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心, 增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同完 成学习任务,并在成功中体会英语学习中的乐趣和跨文化 交际的能力。二、教学重难点:(一)、教学重点:掌握句型 Do you want some. . . ?Yes, please. No, thank you.并能就食物的选择向他人提问或 回答他人。(二)、教学难点:chopsticks、difficult的发音及新 句型的运用。三、教学准备实物图片、磁带、单词卡四、教学过程stepl、 Warming up(一)、Greetings(二)、RevisionT: Today we will learn the new lesson. First, let's review some words of food.(复习以前学过的食物的单词,全体学生齐读一次。) (三)、Free talkT: Can you tell me what your favorite food is? My favorite food is noodles, what is yours?S: My favorite food is chicken.T: Chicken is very nice.(教学 nice)句型:Have you got in these days? Yes, I have./ No, I haven' t.(此处的教授要迅速,简明,以免时间不足) step2. presentation and practice(一)、T: I have got some nice food. Look.(Show the food cards and ask)T: Noodles、 rice、 dumplings> hamburgers and hot dogs are fast food.(Show the card and read “fast food" ) And noodles、 rice、 dumplings are Chinese fast food, (explain“Chinese fast food" ) Yes, hamburgers, hot dogs and sandwiches are Western fast food.(二)、T: dumplings、noodles and rice are Chinese fast food . Do you like Chinese fast food?Ss:.教学 Chinese / fast food (小火车读)(三)、T: Boys and girls, look at me please, what foot I is this?Ss: Noodles.T: Yes, you are right. I like noodles. Do you know how to making noodles?Ss :.T:(出示图片)Look, what is he doing?Ss:T: He's making noodles.(随机教学 making noodles) (四)、T: I want some noodles. What do I need?(用 体态语帮助学生理解句意,同时拿出筷子)S:T: Yep, chopsticks.教学chopsticks (把单词为两个部分chops / ticks)告诉 学生这个词语用复数(五)、T: Chopsticks are difficult.教学 difficult (个人读,小组读,齐读)(六)、教授句型 Do you want some. . . ?Yes, please. No, thank you.(七)、practice/先个别后整体/1)老师轮流指着实物图片提问Do you want some. . . ?2)全班开火车操练(八)、听课文录音Listen to the text and answer the questions:1. Does Amy want some rice?2. What is the man doing?3. Are chopsticks difficult for Amy?全班跟读3遍,分角色跟读并表演。Step3 extension请学生看书上或者挂图上的五幅图,老师指着图问:What, s this?引导学生学生说出食物的名称,然后指着图单个 向学生提问:Do you want some?要求学生用Yes, please./ No, thank you.回答。最后两人一组练习。Play a game: Do you want some rice? 食物问答接龙。饭馆订餐游戏,四个同学一组,每组有两张菜单Chinese fast food and western fast food.创设去饭馆订餐的情 境表演对话(一名服务员、三名顾客)学生进行对话:Step4、 homework(一)、 Ask your parents and friends what kind of food they want.(二)、 Write the new words.板书设计:Module4 unitl Do you want some rice?Do you want some? Chinese fast foodYes, please.Western fastfoodNo, thank you.Scores2023年5月12日

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