小学信息技术川少三年级下册第一课信息的输入和输出信息的传递.docx

第一课信息的输入和输出教学目标：1、知识与技能：让学生知道信息无时不有，无处不在；让学生初步了解计算机中信 息的传递；让学生了解计算机的常用输入、输出设备；2、过程与方法：在教学过程中教师主要起引导作用，运用讲解、任务驱动法、情景 教学法、激励法。学生合作、交流完成。3、情感、态度与价值观：激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考，培养 正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。教学重点难点：信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识。教学准备：1、计算机、网络。2、扫描仪、数码相机、VCD、音箱、耳机等。教学过程：、导入新课1、教师向学生展示各种信息材料：拍手歌，一让同学拍手唱歌感知信息引出生活中信息的传递学习唱歌：耳朵-主机-唱歌根据提示做动作：眼睛-主机-手做动作2、展示信息材料后教师问学生：你们看到什么？听到了什么？还想知道什么？从而 引出：信息与我们非常密切，信息无时不有，无处不在。3、教师问学生：我们使用计算机能做些什么事情？学生回答如：玩游戏、看电影、 听音乐、绘画、写文章、收发电子邮件等等。（在此让学生充分发挥一下，激发学生的兴 趣）二、教学新课1、计算机中信息的传递让学生观察书上的熊猫“咪咪”利用计算机做事的四幅画面，同桌的同学讨论回 答：以下几个问题：熊猫“咪咪”是通过什么设备用计算机绘画的？是通过什么设备看到自己正在画的 画？是通过什么设备用计算机写字？是通过什么设备传声音？用计算机画的画、写的作 文能够印在纸上吗？如何实现？（对回答的学生教师加以鼓励。教师注意自己的引导作 用）由学生讨论回答：哪些是计算机接收了我们给它的信息；让学生讨论回答：哪些是计算机向我们输出的信息。由学生的回答而总结出：我们在使用计算机时，随时都在向计算机输入信息，而 计算机也随时向我们输出信息。除了计算机还有网络也可以接收发送信息，还可以用扫描仪将照片或画面原样输 入计算机内，也可将数码相机、数码摄像机拍摄到的景物输入到计算机内等等。（在此向 学生展示数码相机）2、输入设备和输出设备由信息的输入与输出，都需要相应的设备而引入到输入、输出设备。引出什么什么是输入设备：向主机输入数据和信息。输出设备：向用户输出数据和信息。教师出示幻灯片：学生讨论并在书上连线，学生练习、交流，分析为什么？最后请学生在教师机上连线。同桌的同学互相批改。三、学生做教材后的想一想、练一练。（通过练习巩固、提高能力）四、拓展应用：手机和U盘属于输入设备还是输出设备？小组讨论，集体反馈五、全课总结：我们学习了计算机中信息的传递，了解了计算机常用的输入、输出 设备，回家后就可以正确地告诉自己的爸爸妈妈计算机中哪些是输入设备，哪些是输出 设备。小朋友们都能正确区别，你们真是聪明，希望小朋友们再接再厉，学好以后的内 容。