小学信息技术川少四年级上册第九课高效的文字块操作第九课.docx

南街小学四年级上 信息技术 备课（教案编写人：程立志）单元第九课教学内容高效的文字块操作课时 第1课时学标 教目1、知识与技能：学会文字块的操作方法；学习使用文字块的“复制”和“粘贴”，文字块的删除和移动。2、过程与方法：能根据问题去探索性学习，能总结出探索结果，培养学 生自主学习能力。3、情感态度与价值观：鼓励学生勇于实践，树立在实践中得出真理的科 学态度。教学 重难点重点：尝试文字块的复制、粘贴、删除和移动的操作。难点：理解掌握文字块的复制、粘贴、删除和移动的操作方法。教具准备红蜘蛛网络系统，多媒体网络教室。第一次教学设计二次备课教学 流程教师活动 （教师导航）学生活动或师生互动 （学程设计）诊断引入师：读小诗爱什么颜色，说 说你发现了什么规律？师：在录入的时候，这些重复 的文字有方法更快的录入。生：有许多文字是重复 出现的。探究新知活动一：文字块的“复制”和“粘贴”1、选定文字；2、按一下“复制”按钮；3、将光标定位到需要出现的 地方；4、按一下“粘贴”按钮。5、小窍门：Ctrl+C 复制；Ctrl+V 粘贴。活动二：文字块的删除和移动1、删除文字块（1） 选定要删除的文字；（2） 按“剪切”按钮；（3） 或者按“删除”键。2、移动文字块（1） 选定要移动的文字；（2） 按鼠标左键拖动到正 确的位置。（提前下发录入有一三 小节的文档）1、理解“文字块”2、录入第二小节，重复 的地方尝试用复制、粘 贴的方法，提高录入速 度。3、尝试用快捷方式复 制、粘贴。尝试删除一个文字块。尝试移动一个文字块， 注意选定文字时，有没 有选定分段符时的区 别。自主练习1、布置练习任务，自主探究和 小组协作完成，师巡视指导。1、P47页，练一练。 运用文字块的方法，输 入诗歌燕子，并将诗 歌保存到自己的文件夹 里。作品欣赏展示部分作品，欣赏。小组讨 论，分小组评论优秀的地方。欣赏作品，小组交流； 再全班交流。完善自己的作品。板书设计：高效的文字块操作复制的方法：1、选定；2、复制；3、定位；4、粘贴。删除的方法：1、选定；2、剪切（删除键）。移动的方法：1、选定；2、鼠标拖动。作业设计：1、P47页，练一练。运用文字块的方法，输入诗歌燕子，并将诗歌保存到自己的文件夹里。教学反思：