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    小学英语外研新标准三年级下册(2022年新编)Module2教学设计.docx

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    小学英语外研新标准三年级下册(2022年新编)Module2教学设计.docx

    They are monkeys ,教学设计(外研版三年级起点三下M2)一:教学目标:知识目标:学生能够掌握识读单词they, monkey(s), tiger(s), elephant(s):能力目标:学生能掌握并理解句子What is this?It is a/an .(复习)What are they? YThey are (n)s. :情感目标:学生通过本课有趣的学习,知道在表达一个(只.)/ 多个(只.)是很简单的,从而对英语不畏惧,对英语感兴趣并喜欢 表达。二:教学重难点:教学重点:学生如何区分名词单复数如:monkey(s), tiger(s), elephant(s):教学难点:学生如何准确表达句型:What are they?YThey are (n)s.三:教学过程: 热身:(Listen and chant and then sing it)此时可学习新单词:monkey,bab,they:导入:(以热身的活动为基础,找3个同学分别扮演father monkey, mother monkey, baby monkey)T:Look,there are three monkeys.(自问自答 What is this?) 答:This is a monkey.The father monkey.lt is the Num monkey.答:This is a monkey.The mother monkey.lt is the Num monkey.答:This is a monkey.The baby monkey.lt is the Num monkey.:授课:1只猴子表示为:a monkey 很多只猴子表示为:monkeysT:So,what are they?(指着三只猴子说)S1: .S2:T:Yes,they are monkeys.T:Now,please tell me what is the difference?SI:.S2: ,S3:T:ln shortjf here are many monkeys (/=2) ,we should say :They are (n)s.If here is only one monkey,we can say:This/Here is a monkey.练习巩固:1. play a game:say it out loudly.T:When I clap my hands once,you say elephant.(新单词指 着什么读什么,如指着tiger,就读tiger.).When I clap my hands twice or more,you say elephants.2. T:Let's learn action 2 .Please find out “They are”, and “It/This is a/an.3. T:Now all of you are tigers,Please answer my questions.A:What is this?B:What are they?(也可以教室里其它东西为例来提问)Practise with your partner and then show it.:总结: 厂单数:a/an,be 动词用 is:What is this?It is a/an . (注意问什么答什么,单复数对应的回答)厂复数:(n)s,可数名词后加s,be动词用are: What are they?YThey are (n)s.(注意问什么答什么,单复数对应的回答)作业:1 .课文角色模仿.练习句子单复数如何表达:板书:They are monkeys.(1)单词:they, monkey(s), tiger(s) ,elephant(s)z lion(s)句型:厂This is a monkey.father monkey.Num monkey.What are they?This is a monkey.mother monkey.Num monkey. 1=This is a monkey.baby monkey.Num monkey.They are monkeys.

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