四年级语文下册：《14母鸡》第一课时.docx

第四 单元第 14 课备课时间2022. 3. 26课题14母鸡第一课时主备教师叶志林教材分析母鸡是老含先生一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡由“讨厌” 到敬重”的态度变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为 线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和 拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈 爱、勇敢和辛苦，塑造了一个伟大的鸡母亲的形象。本文运用了口语化的表达，直白自然，虽没有华丽的辞藻，却生动形象、 富有表现力，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。学情分析本课内容浅显易懂，作者由原来对母鸡的讨厌到后来对母鸡产生了敬佩 之情，使学生感悟到母鸡就是一个无私无畏，日夜操劳的伟大母亲，是一位 英雄。四年级的学生已经具有初步的阅读理解能力，通过本课的学习，一是 进一步体会作家是如何表达对动物的喜爱之情，并通过与猫进行对比阅 读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是体会作者对母亲的 敬仰以及对母爱的赞颂。教学目标1 .自主学习字词，会认“疙、瘩”等10个生字，会写“讨、厌”等15个生 字，理解字义，识记字形。正确读写“讨厌、理由、细声细气、心事”等词 语。2 .正确朗读课文，理清文章结构。3 .品味课文第一部分。教学重点 教学难点教学重点：感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大 的母爱。教学难点：体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。教学准备课件教学过程教学过程预设二次修改一、创设情境，激情导入1.1课件出示2】多媒体出示母鸡下蛋的声音，学生倾听母鸡下蛋 的叫声，请同学描述一下你见过的母鸡。下蛋后会发出咯咯哒的叫声，会啄人2.师：那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章母鸡。板书课题，齐读课题。(板 书：母鸡)二、初读课文，学习字词1 .自由读课文，圈出生字新词，多读几遍，同时标出自然段的序号。2 .读完后想想作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发生 了什么变化？3 .检查生字词。出示词语：【课件出示3】疙瘩侮辱聋子 啄一啄伏地凄惨忠厚毒手歪头掘地讨厌 理由细声细气心事田坝反抗可恶成绩心思警戒预备汤圆 啼叫疙瘩汤圆齐读，抽读。(1)师生共同指正：注意读准翘舌音“啄 忠”。(2)多音字及指导书写【课件出示4】其中一个多音字“恶”，在这里读“wCi”，还有一个读音是“0”， 组词“凶恶”。指导书写重点指导“孵戒”。“孵”左右结构，左边是“卵”笔顺是：撇 竖提点撇 横折钩点。 右边的部分是个“B+子”。4 .检查学习效果，相机指导。【出示课件5】(1)细声细气：形容声音柔软轻细。(2)警戒：防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。(3)田坝：堤岸旁边的田地。(4)可恶：指令人厌恶恼恨及憎恶。(5)预备：预先准备。三、再读课文，初识母鸡特点。1.快速、自由朗读课文，边读边思考：作者眼中的母鸡是怎样的？ 他对母鸡的态度前后发生了什么变化？(学生读书，做批注，圈画 出相关句子，然后交流初步感受。)【出示课件6】预设:（1）老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。（2）老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。（3）老舍不敢再讨厌母鸡了。（板书：一向讨厌 不敢再讨厌） 2.作者从开始讨厌母鸡，到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛 苦，不敢再讨厌母鸡，经历了一个情感变化的过程，而作者的情感 变化是文章的线索，从讨厌到不讨厌，前后形成了鲜明的对比。请大家快速浏览课文，看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡，哪 些自然段写了作者不讨厌母鸡？并以此为依据把课文分成两段。四、自读自悟，感受母鸡特点。.默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子，说说为什 么会有这样的变化？（一）研读文本第一部分，培养概括能力：老舍先生笔下的母鸡让人讨厌，是通过几件具体事例写的？在13 自然段中选择你最感兴趣的一段，读一读，用恰当的词语概括一下， 这是一只怎样的母鸡。【出示课件7】这是一只（）的母鸡。1 .根据学生的回答相机点拨，深化认识：第一段：抓住“没完没了”“没有什么理由” “颤颤巍巍” “如怨 如诉”等词，帮助学生提升概括：无病呻吟。（板书：无病呻吟） 第二段：抓住“忠厚”“趁其不备”“狠狠”等词，概括：欺软 怕硬、暗箭伤人。（板书：欺软怕硬、暗箭伤人）第三段：抓住“发狂”“恨不能让全世界知道”等词，概括：自大、 爱炫耀。（板书：自大、爱炫耀）随机理解句子：【出示课件8】“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这 点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”体会画线部分夸张的 写法。2 .指导朗读，读出母鸡的令人讨厌。五、课堂总结。这一节课，我们学习了生字词，并跟随老舍先生一道了解了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬、爱炫耀的特点。作业设计一、读拼音，写汉字。too yanhendu chengjijingjie（ ）（ ）（）（ ）二、形近字组词侮（）讨（）雏（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、写出下列词语的近义词。讨厌（）理由（）反抗（）啼叫（）细声细语（）四、根据意思写出词语。1 .形容声音柔软轻细。（）2 .防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）3 .堤岸旁边的田地。（）4 .指令人厌恶恼恨及憎恶。（）5 .预先准备。（）板书设计14 母鸡一向讨厌不敢再讨厌教学反思