小学英语外研新标准四年级上册（2022年新编）Module4李琴教案.docx

Do you want some rice?教案达川区新达小学李琴一、教学目标：1.知识目标：学会听、说、读 juice,egg,tomato,potato,flower,dumpling.2、语言技能目标 能运用句型：Do you want some . ?Yes please./ No thank you .来询他人进行日常的交流。3、情感态度目标：采用多种活动途径和可视、可听的 多媒体培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主 动学习，让学生爱上英语。4、学习策略目标：能通过所学的知识与实际生活联系 进行英语交流。二、教学重难点：重点：1.会听、说、读、写本课新单词。2.掌握句型“Do you want some?”及答语。难点：能在具体的情境中运用句子Do you want some.?并作出回答。三、教具准备 教师准备：多媒体课件，单词卡片，土豆，鸡蛋，西红柿等实物。学生准备：以前学过的食物卡片和实物。教学过程Stepl : Warming-upgame【设计意图】：学生只有对英语学习有积极的感情，才 能保持英语学习的动力。因此，课前使用歌谣，让学生边说 边做动作，充分调动学生的情绪，使学生经过热身进入一个 学习语言的环境。Step2 ：Presentationwords:(1 )juice:课件展示一些快餐的图片，引出juice这一单 词，然后带领孩子们 say a chant: juicejuice, I like juice.(2 ) tomato :让学生闭上眼睛并触摸土豆实物来猜 tomato 的汉语意思Practice : magic fingeregg :老师出示卡片教读并让一些孩子看鸡蛋实物，引起 学生兴趣Practice ：touch and readflower ：出示卡片教读单词引出单词Practice : passing downdumpling ：出示PPT并教读单词Practice : touch , jump, readpotato:实物展示并用自然拼音教读发音Practice : hide and seeksentences“Do you want some.及答语。Yes,please./No,thank you.创设情境，引出“Do youwantsome.?”然后引出肯定I答和否定回答Practice:请一个同学上来帮忙，反复练习两种答语。并 将本节课学过的单词替换在句子中反复练习。【设计意图】：根据学生年龄特征，喜欢表演，乐于展示，通过设计这个环节，既联系了本模块所学的重要知识， 又借助多媒体使孩子进入了真实的语言环境。Step5 : SummaryWordsPractice:little manSentencesPractice:thief and policeman 板书设计Do you like some rice?juice egg tomato flower dumpling potatoDo you want some rice?Yes, please.No,thank you.Group BGroup A