小学心理健康教育人教五年级上册目录有你有我更精彩.docx

有你有我更精彩团结协作团体心理辅导活动方案泸州市纳溪区河东小学牟丽一、辅导目标.让同学们进一步融入集体，展现自我，增强自信。1 .使团队学生彼此信任、彼此欣赏、相互协作、融洽相处。体验 什么是合作，如何进行团结协作，培养合作能力。3.强化合作意识，以团体的写作的方式完成果冻任务，感受团结 的力量，体验团体合作成功的快乐。二、辅导准备扑克牌、呼啦圈、兔子舞音乐三、辅导过程（一）导入（3分钟）团队誓约：1.注意安全（我们保证在活动中注意安全）2.注意集 中（我保证将注意力集中在活动中）3.注意倾听（我保证表现最高品 质注意倾听）4.尊重他人（我保证尊重他人的观点）5.坦诚相待（我 保证对所有的同学坦诚相待）温馨提示：如果你选择了当旁观者，你就选择了做收获最少的人! 如果你一旦承诺了誓约，就要严格遵守活动规则。（二）热身活动：相见欢找伙伴（5分钟）.每位同学进活动室前持半张扑克牌（一张牌分为二）。在音乐声中自由寻找持相同扑克牌的同学做伙伴。然后两人面对面站好，看谁最快找到自己的伙伴。（分享原因）1 .结对后相互微笑，配合老师的口令1、2、3、4、5分别做动作。（1）同学们伸出右手相互握手，问好并自我介绍：“你好，我的 名字叫一一“（2）同学们伸出双手相互握手，并说“很高兴与你加深 认识，你的气色很好"（3）同学们相互拥抱，并说“我们是好朋友, 加油“（4）同学们相互伸出大拇指举起，并说“我们是最棒的"（5） 同学们说手相互轻拍双肩两下，并说“让我们共创美好的明天”找到伙伴成为好朋友进行相互了解，倾诉烦恼，分享快乐。（三）体验活动一：快乐呼啦圈一一把快乐传递（15分钟）1 .操作：指导者先让团队成员手牵手围成一个大圈，并将一个呼 啦圈至于两个成员之间，要求团体成员借助身体的摆动，以顺时针的 方向依次从哗啦圈穿过，活动协助者记录一轮所用时间。各团队先练 习，再比赛。2 .分享：我们团队稍微落后了一些，有分析过原因吗？我们团队 速度很快，你们是怎么做到的？（四）体验活动二：心有千千结我们一起解（20分钟）L操作：各小队同学手牵手围成一个圆圈，记住自己左边和右边 的同学。放开手，随便走动和不相邻的所有同学握握手，指导者随时 叫停，所有同学站停不动。再牵回原来左边和右边的同学的手，形成 一个网，从而形成许多结或扣。听口令小组开始解结，直到恢复成一 个原来的圆圈。期间手不能放开，但是可以钻、跨、绕等方式解结。2.分享：第一组同学是如何解开的？在这个活动中谁贡献了智慧？要解开结，靠的是什么？在这个活动中大家有什么感悟？在解结的过 程中，同学们不抛弃不放弃，小组成员是一起想办法，尝试各种方法， 还是有一个突出的领导者？（五）体验活动三：人椅稳稳坐一一齐心勇向前（12分钟）操作：各团队同学围成圈，每位同学将双手放在前面一位同学的 双肩上。听从老师的指令，缓缓地坐在身后同学的大腿上。坐下后, 老师再给予指令，让同学们叫出相应的口号如“齐心协力勇往直前”。 看看那个小组可以坚持最长时间不松垮。分享：在活动过程中，自己的心理感受是否发生变化？是否及时 加以调整？是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后 出现什么情况？要在竞争中取胜，你觉得什么东西最重要？（六）总结分享（5分钟）在今天的心灵成长活动中，你的心理得到了哪些体验？你有什么 心里话想要说？你有什么心愿想要表达。就请孩子们用墨香留在我们 的心愿贴上，留在我们心灵成长中心，让它默默地见证我们的成长吧。结束语：亲爱的小伙伴儿们，不管你过去来自哪里，不管未来你 将去向何方，重要的是今天，我们在一起，我们就是相亲相爱的一家 人。今天，我们再次认识了彼此，原来不一样的你，不一样的我，都 能成为扶持成长的好朋友；一个快乐的呼啦圈，就能把我们所有人的 快乐凝聚、传递；就算心有千千结，我们一起就能解；到最后人椅稳 稳做，我们齐心勇往前。是啊，伙伴儿们，生命成长的大家庭里，离 不开你，离不开我，有你有我，才会更精彩!