小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module8三上8课2单元教案.docx

Module 8 Unit 2 Where's the cat ?峨眉一小夏雪一、教学目标：1、知识与技能(1)能够听、说、认读、单词：bag、in(2)能听说读：Where's the cat? It's in2、教学方法(1) TPR教学法(2)情境教学法(3)任务型教学法3、情感态度与价值观学生在听做、听说和听读等活动中体验学习成功的快乐，在 听音模仿等活动中养成良好的学习习惯，在角色扮演等活动中培 养与他人合作的意识。二、教学重点：能够听、说、认读、单词：bag> in三、教学难点：能听说读：Where's the cat? It's in.四、教学准备：教材相配套的教学视频、课件、动物的小卡片， 彩色袋子等过程：一、热身师生问好Hellohi z Good morning boys and girls.Nice to meet you !How are you ?I zm fine , thank you .one by one二、导入1、出示一张被遮住的图片，老师让学生猜：Whats this?,引导学 生用Is it a.?来猜测，复习cat、bird ,最后再引出bag这个新单词 进行学习。2、讲授将出现的短语T: Look, the red bag, ppt出示一个红色的包，引导学生用短语描述, 逐渐出现 the yellow bag > the blue bag> the green bag> the black bag3、讲授将出现的句型老师给学生展示一支钢笔，并迅速将钢笔放进口袋里问：Where's the pen?引出本课新词where where,s=where is讲授（出示单词卡）, 引导学生用Is it in the.?来猜，最后找到钢笔在哪里。三、课文学习T: Who are they ? S: They're Darning and Sam.T: Darning and Sam are looking for the cat and the bird Jet/s have alook, then answer: Where's the cat ? Where's the bird ?,listen and answer:Where's the cat ? Where's the bird ?2. Listen and circle the new words.,point and repeat.play.四.Practice1、p48-32、Listen and color3、Listen and number4、 chant五、Homeworkthe text with your friends.the game with your friend.板书设计Module 8 Unit 2 Where's the cat ?Where's the cat ?It's in the green bag.教学反思：本课教学内容是让学生学习用英语询问物体在哪里, 通过不同形式的引导和操练，大部分学生基本能语用句型，但差生掌 不好，以后在 教学设计中要注意对差生训 练的环 -H-yj o、